小學(xué)生好書(shū)推薦-我是白癡

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯讀好書(shū)——《我是白癡》品一品我是白癡唱歌這種事聽(tīng)不懂的話我是白癡

我被老師帶到離原來(lái)教室很遠(yuǎn)的一個(gè)角落。那兒有一棵大樹(shù)，和三間教室。

我走進(jìn)其中一間。

我曾經(jīng)在下課時(shí)間，回到原來(lái)教室，從窗外偷偷看老師。有一個(gè)高個(gè)子男生走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你回來(lái)做什么？”他旁邊的矮個(gè)子男生接著說(shuō)：“對(duì)！快回啟智班去，你這個(gè)白癡?！?/p>

他們兩個(gè)笑起來(lái)，我也跟著他們笑起來(lái)。

那是我第一次聽(tīng)到人家叫我“白癡”。

我不知道“白癡”是什么意思，可是每次有人這么叫我時(shí)，他們總是笑笑的。我也開(kāi)心的跟著笑?！拔摇钡谝淮伪唤凶觥鞍装V”時(shí)，根本不懂是什么意思，就開(kāi)始呵呵的笑。足見(jiàn)“我”應(yīng)先天智力發(fā)育問(wèn)題而帶來(lái)的障礙。唱歌這種事

我聽(tīng)了很高興，我愿意和班長(zhǎng)一起拼命。但是，丁同忽然大叫一聲：“不必比了，我們班有個(gè)白癡，準(zhǔn)備上臺(tái)演喜劇嗎？叫彭鐵男當(dāng)男主角，演‘阿甘正傳’好了。”

什么，叫我演戲！我趕緊捂住嘴巴，不敢笑出來(lái)。我有看電視，電視里的男主角都帥得要死，我不好意思啦。

可是，“跛腳”站起來(lái)講話了：“不適合上臺(tái)的是我，彭鐵男會(huì)唱歌，他為什么不能參加合唱比賽?！?/p>

丁同問(wèn)：“萬(wàn)一他唱到一半，忽然出什么怪招，我們班不就毀了？”

接著，全班就大吵起來(lái)。

林佳音喊一句：“安靜！”然后她想了想，說(shuō)：“不然用表決的好了?！币粋€(gè)唱歌比賽，看出了同學(xué)們對(duì)“我”的歧視，只有“跛腳”還在為我捍衛(wèi)尊嚴(yán)，而“我”卻在天真地胡思亂想……聽(tīng)不懂的話

最后，那個(gè)老師摸摸我的頭，說(shuō)：“如果有人侵犯你，一定要報(bào)告老師，也可以到輔導(dǎo)室找我?！?/p>

我就點(diǎn)頭?？墒?，我不知道什么是“侵犯”，不知道是不是跟“吃飯”一樣。吃飯為什么要報(bào)告老師？

我就覺(jué)得大家都喜歡做奇怪的事，很麻煩。

“跛腳”說(shuō)：“這個(gè)世界，如果多一些白癡，不知道會(huì)怎么樣？現(xiàn)在的問(wèn)題，就是聰明人太多了?！?/p>

我就點(diǎn)頭，還有笑。

“跛腳”也笑了：“聽(tīng)不懂沒(méi)關(guān)系。很多時(shí)候，因?yàn)椴欢艜?huì)快樂(lè)?！?/p>

我是白癡，我有快樂(lè)。正如“跛腳”說(shuō)的話，也許這個(gè)世界上多一些白癡，就會(huì)變得更加單純，更加快樂(lè)?，F(xiàn)在的每一個(gè)人，都已經(jīng)失去了那一份簡(jiǎn)單。讀有所感主人公彭鐵男，因?yàn)橛兄钦希源蠹叶冀兴装V。大家都看不起他，但他從不生氣，只是傻傻的笑笑。他不懂“歧視”,他只懂?dāng)?shù)學(xué)就是吃餅；他不懂“英雄”，只懂考試的時(shí)候全部填1；他不懂什么叫“前途”只懂涂圓圈。就是他這種單純和簡(jiǎn)單的心理，打動(dòng)了我的心。這本書(shū)的動(dòng)人之處是彭鐵男對(duì)朋友的不離不棄：自己的好朋友“坡腳”因?yàn)榕艿煤苈龛F男就和他一起慢慢的跑，“坡腳”怕自己托累他，就讓他先跑，等彭鐵男跑過(guò)之后，又回來(lái)跟“坡腳跑了一圈?？吹竭@了，我的心被這個(gè)單純的彭鐵男打動(dòng)了，被他那友誼打動(dòng)了。

現(xiàn)在的社會(huì)“歧視”越來(lái)越多，導(dǎo)致那些智障兒得不到關(guān)愛(ài)，長(zhǎng)大后流浪街頭