初一新生《走進(jìn)初中享受學(xué)習(xí)》適應(yīng)新環(huán)境

老新聯(lián)學(xué)校七年級(jí)（二）班自我介紹姓名：籍貫：任教科目：數(shù)學(xué)電話號(hào)碼：同學(xué)們自我介紹

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一種資本，壞習(xí)慣就是無法償還的債務(wù)，這種債務(wù)能夠用不斷增長的利息去折磨人，以麻痹他最好的創(chuàng)舉，并使他達(dá)到破產(chǎn)的地步。

(前蘇聯(lián)：烏申斯基)預(yù)習(xí)就是在老師上課之前，自己預(yù)先學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)最大的好處是有助于形成學(xué)習(xí)的良性循環(huán)，一位優(yōu)秀的同學(xué)說，預(yù)習(xí)是“合理”搶跑，一開始就“搶跑”領(lǐng)先。好處：1、預(yù)習(xí)可以培養(yǎng)自學(xué)能力和獨(dú)立思維能力。2、預(yù)習(xí)可以直接提高效率，可預(yù)先彌補(bǔ)漏洞，掃除知識(shí)障礙，聽課精力能很快集中到新知識(shí)上來。預(yù)習(xí)的好處3、預(yù)習(xí)能開拓思路，容易跟上老師的思路甚至可以跑到老師思路的前面。4、預(yù)習(xí)可以提高記筆記的水平，有選擇地記筆記，大量的時(shí)間用于思考。5、預(yù)習(xí)能增強(qiáng)記憶效果，預(yù)習(xí)能使知識(shí)的理解更為深刻，理解的知識(shí)容易記住，另外預(yù)習(xí)增強(qiáng)了新舊知識(shí)的聯(lián)系，這也有助于記憶。

預(yù)習(xí)的好處走進(jìn)初中------也許要感受酸甜苦辣的滋味，也許要?dú)v經(jīng)風(fēng)霜雷電的洗禮，也許要學(xué)會(huì)從蛹到蝶的等待，初中將是人生的第二起跑線。

上中學(xué)后，我們班有個(gè)女生曾在周記中跟我說起了她的煩惱。她說：發(fā)現(xiàn)中學(xué)語文老師的講課方法不像小學(xué)老師，最近的兩次語文單元測驗(yàn)，成績都很一般。數(shù)學(xué)、英語聽起來很吃力，課堂上聽不懂，課后作業(yè)做不出，數(shù)學(xué)幾次測驗(yàn)成績很差，都不及格。英語單詞老記不住，聽寫常不能過關(guān)。班上女同學(xué)不怎么跟我玩，找不到知心朋友，班上又有幾個(gè)男生老跟我過不去，在學(xué)校受了氣，回家后，我就對父母發(fā)脾氣，但冷靜下來，我又對自己的做法感到后悔。我現(xiàn)在覺得在初中的這段日子，是我長這么大以來最倒霉的日子，好懷念小學(xué)時(shí)無憂無慮，大家和睦相處的日子。成長的煩惱

很想回到從前，由于經(jīng)濟(jì)不允許，所以要想轉(zhuǎn)?；蜣D(zhuǎn)班也是不可能的。這種無可奈何讓我感到痛苦、焦慮、不安，期末考試馬上就要到了，心情更糟糕，希望能夠得到老師的幫助，從而盡快適應(yīng)初中生活，提高學(xué)習(xí)成績。

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解初中學(xué)習(xí)生活與小學(xué)學(xué)習(xí)生活的不同特點(diǎn)。2、主動(dòng)地改變自己，以盡快地適應(yīng)初中學(xué)習(xí)的要求。3、養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握好的學(xué)習(xí)方法。生活小貼士1、要盡快了解新環(huán)境，主動(dòng)接受新環(huán)境，把新環(huán)境當(dāng)做施展自己才能的舞臺(tái)，避免緊張、孤獨(dú)、無助等不良情緒的產(chǎn)生。同時(shí)要主動(dòng)、熱情地投入到新集體中去，使自己盡快融于集體，盡快和新同學(xué)打成一片，交一些知心朋友，不要因?yàn)榄h(huán)境的改變而把自己孤立起來。2、在適應(yīng)新環(huán)境的過程中，最重要的是能否改變一下自己，能把握以下幾點(diǎn)：一是對自己有深刻的了解，知道自己的長處與缺點(diǎn)；二是不斷改進(jìn)自己的行為，以適應(yīng)新的人際關(guān)系；三是要懂得一個(gè)道理：成長中會(huì)有煩惱，也會(huì)有快樂

請同學(xué)們談?wù)劤踔械膶W(xué)習(xí)、生活和小學(xué)有什么不同？“三多一少”即課程多，書本多，老師多，玩的得少。我眼中的初中1、與小學(xué)的學(xué)習(xí)生活相比，中學(xué)課程增多，每門課的內(nèi)容擴(kuò)大和加深了。要學(xué)好中學(xué)課程，不但要記憶，更要思維；不但要跟老師學(xué)，更要自己主動(dòng)學(xué)。2、學(xué)習(xí)從“老師背著走”到“自己學(xué)著走”3、初中階段必須要學(xué)會(huì)自學(xué)、學(xué)會(huì)自己思考問題、整理分析自己的學(xué)習(xí)狀況。完全跟從老師、依賴?yán)蠋?，不?huì)自己安排學(xué)習(xí)的同學(xué)慢慢會(huì)失去優(yōu)勢?？傊搅顺踔泻?，“路要自己學(xué)著走！”4、功課不再重點(diǎn)突出，而是五花八門，全面要求。同學(xué)們，有！

我拿青春搏明天

明天，不是夢，而是心靈撐起的一片晴空。今天，不能虛擲，因?yàn)橹挥胁恍傅嘏^斗，才能贏來輝煌的成功。

我用青春做資本去跋涉漫漫的旅程，不讓青春歲月在安謐中沉寂和平庸，我追夢的腳步義無反顧。艱難險(xiǎn)阻，崎嶇坎坷，狂風(fēng)暴雨，道路的泥濘，都將奈何我不得，都無法阻止我堅(jiān)定的腳步前行。

我知道我生命中渴望擁有的一切都只有用自己的雙手去創(chuàng)造，我的青春有奔涌的熱血卡通的銳氣昂揚(yáng)的激情，也許現(xiàn)在的我依然可以說是一無所有，但因?yàn)閾碛羞@值得驕傲的青春資本，我就可以自豪地說：我不貧窮。

我拿青春搏明天，我敢于挑戰(zhàn)，也樂于接受挑戰(zhàn)。為了讓生活的色彩更加五