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第十八章電功率第四節(jié)焦耳定律電流產生熱量實驗回顧：電能內能一、電流的熱效應電流通過導體時電能轉化成內能，這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應。電油炸鍋電熨斗電烤箱電取暖器電烙鐵電流通過導體產生的熱量的多少與什么因素有關？問題：猜想：轉換法問題：如何反映電流通過導體產生熱量的多少？控制變量法1、探究電熱與電阻關系2、探究電熱與電流的關系3、探究電熱與時間的關系探究電熱與電阻大小的關系探究電熱與電流大小的關系完成學案上的設計思想和設計電路圖探究一探究二制定計劃設計電路圖：明確注意事項：1、檢查電路無誤后再閉合開關；2、組內人員分工合作，完成學案上的實驗記錄和實驗結論；3、實驗完成后及時斷開開關避免液體從管口流出。課堂展示:投影學案并分享實驗現(xiàn)象和實驗結論熟悉實驗器材在電流相同、通電時間相同時，電阻越大，這個電阻上產生的熱量越多。在電阻相同、通電時間相同時，電流越大，這個電阻上產生的熱量越多。在電阻和電流相同時，通電時間越長，這個電阻產生的熱量越多。二、定性探究：實驗結論：

焦耳（JamesPrescottJoule，1818—1889），英國物理學家。用近40年的時間做了400多次實驗，研究熱和功的關系，提出了焦耳定律。焦耳三、定量研究：焦耳定律

我的一生的樂趣在于不斷的去探索未知的世界?！苟?、定量研究：焦耳定律電流通過導體產生的熱量，與電流的二次方成正比，跟導體的電阻成正比，跟通電時間成正比，這個規(guī)律叫焦耳定律。Q的單位：JI的單位：AR的單位：Ωt的單位：s一根60Ω的電阻絲接在36V的電源兩端，通電5min，求：(1)通過電阻絲的電流（2）電流通過電阻產生了多少熱量？（3）電阻絲消耗了多少電能練一練:額定電壓相同的燈泡，額定功率越大，電阻越小，正常工作時單位時間內產生的熱量越多?？墒前凑战苟?，電阻越大，單位時間內產生的熱量越多。二者似乎有矛盾，這是怎么回事?想想議議

四、電熱的利用與防止：烙畫——我國非物質文化遺產利用三D

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