高中物理-閉合電路的歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

新人教版必修第三冊(cè)第十二章：電能能量守恒定律第二節(jié)：《閉合電路的歐姆定律》（第二課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)2020年10月《閉合電路的歐姆定律》（第二課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)1、知道閉合電路由外電路和內(nèi)電路兩部分構(gòu)成，知道外電路、內(nèi)電路、電源兩級(jí)電勢(shì)的升降。2．知道閉合電路中能量的轉(zhuǎn)化，能夠推導(dǎo)出閉合電路歐姆定律及其公式，知道電源的電動(dòng)勢(shì)等于內(nèi)、外電路上電勢(shì)降落之和。3．理解路端電壓與負(fù)載的關(guān)系，并能用來(lái)分析、計(jì)算有關(guān)問(wèn)題。4．理解電源斷路和短路兩種特殊情況下的特點(diǎn)。知道電源的電動(dòng)勢(shì)等于電源沒(méi)有接入電路時(shí)兩極間的電壓。5．熟練應(yīng)用閉合電路歐姆定律解決有關(guān)的電路問(wèn)題。過(guò)程與方法目標(biāo)1．通過(guò)理論探究歸納總結(jié)出閉合電路的歐姆定律，培養(yǎng)學(xué)生邏輯推理能力和科學(xué)研究問(wèn)題的方法。2．通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究路端電壓與負(fù)載關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生利用“實(shí)驗(yàn)研究，得出結(jié)論”的探究物理規(guī)律的科學(xué)思路和方法。3．通過(guò)利用閉合電路歐姆定律解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)1．通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，激發(fā)學(xué)生求知欲和學(xué)習(xí)興趣，感受成功的樂(lè)趣，體會(huì)物理學(xué)研究方法的科學(xué)性。2．通過(guò)分析路端電壓與負(fù)載的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，感受物理之美。3．通過(guò)學(xué)生之間的討論、交流與協(xié)作探究，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。4．通過(guò)對(duì)短路電流的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生安全用電的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)1．閉合電路歐姆定律。2．探究路端電壓與負(fù)載的關(guān)系，并能夠用閉合電路歐姆定律的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行理論解釋。難點(diǎn)1．閉合電路中能量的轉(zhuǎn)化與守恒。2．應(yīng)用閉合電路歐姆定律討論路端電壓與負(fù)載的關(guān)系。教學(xué)策略與設(shè)計(jì)說(shuō)明1．利用實(shí)驗(yàn)探究、啟發(fā)、多媒體輔助等方法進(jìn)行教學(xué)。2．創(chuàng)設(shè)認(rèn)知沖突情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。3．把電池“黑箱”變?yōu)椤懊飨洹?，用可?lè)電池向?qū)W生展示了電源內(nèi)阻的變化對(duì)電流的影響。4．通過(guò)理論探究與實(shí)驗(yàn)探究相結(jié)合，分析、討論得出結(jié)論。5．通過(guò)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究開(kāi)展本節(jié)學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖情境導(dǎo)入導(dǎo)入：觀察實(shí)驗(yàn)：小燈泡接在3V電源上時(shí)會(huì)亮;若同規(guī)格的小燈泡接在6V的電源上,又將觀察到什么現(xiàn)象？大家猜一猜。(該實(shí)驗(yàn)中3V電源用的是新電池,而6V電源用的是舊電池)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下圖所示：觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明：6v舊電池所對(duì)應(yīng)的燈泡明顯變暗。思考：為什么電源電動(dòng)勢(shì)高的小燈泡反而暗呢？為解決這個(gè)問(wèn)題我們繼續(xù)學(xué)習(xí)閉合電路的歐姆定律。猜想兩次小燈泡的亮度,在開(kāi)始不說(shuō)明新舊電池的情況下,大部分同學(xué)認(rèn)為6v電源的小燈泡更亮或者燒毀。觀察比較兩次小燈泡的亮度。創(chuàng)設(shè)認(rèn)知沖突情景，激發(fā)學(xué)生探究問(wèn)題的興趣。復(fù)習(xí)回顧新課教學(xué)新課教學(xué)新課教學(xué)新課教學(xué)新課教學(xué)新課教學(xué)新課教學(xué)新課教學(xué)達(dá)標(biāo)練習(xí)課堂小結(jié)復(fù)習(xí)回顧：1.電源電動(dòng)勢(shì)的物理意義?定義?表達(dá)式？2.部分電路歐姆定律的內(nèi)容？適用條件？一、電路的結(jié)構(gòu)1.外電路、外阻：2.內(nèi)電路、內(nèi)阻：那么閉合電路中電流與電動(dòng)勢(shì)、外阻、內(nèi)阻之間有什么關(guān)系呢？下面我們來(lái)探究這個(gè)問(wèn)題。二、閉合電路歐姆定律的探究（一）.追尋歷史，實(shí)驗(yàn)探究19世紀(jì)20年代歐姆把奧斯特關(guān)于電流磁效應(yīng)的發(fā)現(xiàn)和庫(kù)侖扭秤方法結(jié)合起來(lái)，設(shè)計(jì)了一個(gè)電流扭力秤，用它測(cè)量電流強(qiáng)度。通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納和推理得出X=A/(B+L)(式中X表示流過(guò)導(dǎo)線的電流的大小，L表示實(shí)驗(yàn)導(dǎo)線的長(zhǎng)度，A和B為電路的兩個(gè)參數(shù))。當(dāng)時(shí)還沒(méi)有電動(dòng)勢(shì)和電阻的概念?！咎骄恳弧侩娏髋c電動(dòng)勢(shì)關(guān)系如圖所示電路，分別用一節(jié)、兩節(jié)、三節(jié)、四節(jié)新電池對(duì)電路供電，觀察電流表的讀數(shù)變化。提示：新電池內(nèi)阻很小，相對(duì)外電阻可以忽略不計(jì)。實(shí)物圖如下圖所示：得出結(jié)論：電流隨著電動(dòng)勢(shì)的增大而增大，基本上呈正比例關(guān)系。驗(yàn)證了公式X=A/(B+L)中的A表示電動(dòng)勢(shì)?！咎骄慷侩娫磧?nèi)阻對(duì)電流的影響用可樂(lè)電池來(lái)研究電源內(nèi)阻對(duì)電流的影響，把電源“黑箱”變?yōu)椤懊飨洹?。介紹可樂(lè)電池的結(jié)構(gòu)：銅片、鋅片、可樂(lè)液體和玻璃容器。1.設(shè)計(jì)問(wèn)題：（1）可樂(lè)電池的電動(dòng)勢(shì)和什么因素有關(guān)？怎樣保證電源電動(dòng)勢(shì)不變？（2）怎樣改變可樂(lè)電池的結(jié)構(gòu)來(lái)改變電源內(nèi)阻？2.實(shí)驗(yàn)過(guò)程：（1）倒入一定量的可樂(lè)液體，使銅片和鋅片與液體接觸，觀察電流表指針的偏轉(zhuǎn)情況。（2）倒入更多的可樂(lè)，增大銅板和鋅版與液體的接觸面積，觀察電流表指針的變化情況。（3）改變銅片和鋅片的間距，觀察電流表指針的變化情況。（4）用數(shù)字萬(wàn)用表電壓檔測(cè)量距離不同、接觸面積不同時(shí)兩金屬板間的電動(dòng)勢(shì)。（強(qiáng)調(diào)用數(shù)字萬(wàn)用表）實(shí)物圖如下圖所示：得出結(jié)論：在控制電動(dòng)勢(shì)不變的前提下，改變金屬片和液體的接觸面積，電流發(fā)生變化；改變兩金屬片的間距，電流也發(fā)生變化。說(shuō)明改變電路電流的是電源內(nèi)阻。得出X=A/(B+L)中B的含義為內(nèi)阻，從而得出，即閉合電路的歐姆定律。（二）.從能量守恒角度推導(dǎo)閉合電路歐姆定律設(shè)電源電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)阻為r，與一個(gè)負(fù)載連成閉合電路，負(fù)載兩端電壓為U，電路中電流為I，通電時(shí)間為t：推導(dǎo)過(guò)程：（三）.閉合電路歐姆定律（1）內(nèi)容：閉合電路中的電流跟電源的電動(dòng)勢(shì)成正比，跟內(nèi)、外電路的電阻之和成反比。（2）公式：（3）適用條件：純電阻電路。（4）電源的電動(dòng)勢(shì)等于內(nèi)外電路電勢(shì)降落之和。表達(dá)式：適用條件：普遍適用理解電動(dòng)勢(shì)等于內(nèi)外電路電勢(shì)降落之和，指出電源內(nèi)部電勢(shì)升中有降。比喻：小明拿100元錢(qián)去城里買(mǎi)衣服，10元用來(lái)坐車(chē)，90元購(gòu)買(mǎi)衣服，其中100元相當(dāng)于電動(dòng)勢(shì)，10元相當(dāng)于內(nèi)電壓，雖無(wú)用但又不可不有，90元相當(dāng)于外電壓，是有用的部分。三．路端電壓與負(fù)載的關(guān)系路端電壓：外電路的電勢(shì)降落，也就是外電路兩端的電壓，通常叫做路端電壓。對(duì)某一給定的閉合電路來(lái)說(shuō)，電流、路端電壓、內(nèi)電壓隨外電阻的改變而改變，變化情況如下：結(jié)論：當(dāng)外電阻增大時(shí)，電流減小，路端電壓增大；當(dāng)外電阻減小時(shí)，電流增大，路端電壓減小。定性分析：①當(dāng)外電路斷開(kāi)時(shí)，此為直接測(cè)量電源電動(dòng)勢(shì)的依據(jù)。問(wèn)題：可樂(lè)電池內(nèi)阻約為幾千歐，機(jī)械電壓表的內(nèi)阻也大約為幾千歐，而數(shù)字電壓表內(nèi)阻約為幾兆歐，用哪種電壓表測(cè)量可樂(lè)電池的電動(dòng)勢(shì)比較合適？②當(dāng)電源兩端短路時(shí)，由于r很小，電路中電流很大，容易燒壞電源。（絕對(duì)不允許將電源兩端用導(dǎo)線直接連接在一起。）思考與討論：(1)圖象的函數(shù)表達(dá)U=E-Ir作出路端電壓U與電流I的關(guān)系圖像。(2)圖象的物理意義①在縱軸上的截距表示。②在橫軸上的截距表示。③圖象斜率的絕對(duì)值表示，內(nèi)阻越大，圖線傾斜得越。四．達(dá)標(biāo)練習(xí)例:(多選)如圖所示是某電源的路端電壓與電流的關(guān)系圖象，下列結(jié)論正確的是()A．電源的電動(dòng)勢(shì)為6.0VB．電源的內(nèi)阻為12ΩC．電源的短路電流為0.5AD．電流為0.3A時(shí)的外電阻是18Ω五．課堂小結(jié)一、閉合電路歐姆定律1、內(nèi)容：2、公式：二、路端電壓與負(fù)載的關(guān)系1、2、兩種特殊情況：三、路端電壓與電流的關(guān)系（閉合電路的伏安特性曲線）回答問(wèn)題。觀察電路的結(jié)構(gòu)，知道電源的等效電路。了解閉合電路歐姆定律的探究探究閉合電路電流與電動(dòng)勢(shì)的關(guān)系，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)分別為0.04A、0.08A、0.11A、0.15A觀察實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：電動(dòng)勢(shì)增大，電流增大。探究出公式中A的含義為電動(dòng)勢(shì)E。討論回答電動(dòng)勢(shì)有關(guān)因素：金屬材料、液體濃度等?；卮穑焊淖円后w的接觸面積、兩金屬板的距離等。觀察現(xiàn)象：指針有一定的偏轉(zhuǎn)角。觀察現(xiàn)象：指針有更大的偏轉(zhuǎn)角。觀察現(xiàn)象：間距變大，指針偏轉(zhuǎn)角變小。電動(dòng)勢(shì)一直不變，保持0.04V。歸納得出結(jié)論：內(nèi)阻變化，電流也變化。實(shí)驗(yàn)得出閉合電路的歐姆定律公式。根據(jù)能量守恒推導(dǎo)出閉合電路歐姆定律公式先推出一般公式再推出特例（純電阻電路）?；卮疬m用條件：（1）式是普遍適用，（2）、（3）式只適用于純電阻電路。理解掌握閉合電路歐姆定律內(nèi)容、公式、適用條件。理解電動(dòng)勢(shì)與外壓、內(nèi)壓關(guān)系用比喻進(jìn)一步理解電動(dòng)勢(shì)與外壓、內(nèi)壓關(guān)系自主探究，完成表格內(nèi)容回答兩類(lèi)特殊情況回答：用數(shù)字電壓表測(cè)量可樂(lè)電池的電動(dòng)勢(shì)比較合適。討論短路的危害自主探究，完成思考與討論。做練習(xí)題回答問(wèn)題：選AD共同總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)溫故知新補(bǔ)充物理學(xué)史實(shí)驗(yàn)探究（一）實(shí)驗(yàn)探究（二）電池內(nèi)阻一直是比較抽象的，而可樂(lè)電池變抽象為直觀?？刂谱兞糠▽?shí)驗(yàn)探究得出結(jié)論能量角度推導(dǎo)公式自主探究推導(dǎo)從一般到特殊圖像法類(lèi)比法自主探究與生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合自主探究課堂反饋總結(jié)布置作業(yè)復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。完成評(píng)測(cè)練習(xí)。板書(shū)設(shè)計(jì)閉合電路的歐姆定律一、閉合電路的組成1、外電路和內(nèi)電路2、外電阻與內(nèi)電阻二、閉合電路的歐姆定律1、內(nèi)容：閉合電路的電流跟電源電動(dòng)勢(shì)成正比，跟內(nèi)、外電阻之和成反比。2、公式：3、閉合電路的相關(guān)規(guī)律三、路端電壓與負(fù)載的關(guān)系1、2、兩種特殊情況：1）如果外電路斷路：；由此得出斷路時(shí)的路端電壓等于電源電動(dòng)勢(shì)。2）如果外電路斷路：四、閉合電路的伏安特性曲線①縱坐標(biāo)截距等于電源電動(dòng)勢(shì)Ｅ。②橫坐標(biāo)截距等于③斜率絕對(duì)值等于電源內(nèi)阻。斜率越大，表示電源的內(nèi)阻越大。PAGE14PAGE學(xué)情分析在這節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了第一節(jié)電路中的能量轉(zhuǎn)化和第二節(jié)閉合電路的歐姆定律的第一課時(shí)，已經(jīng)掌握了外電路的相關(guān)知識(shí)，包括串并聯(lián)電路的識(shí)別，電流、電壓、電阻的關(guān)系，電功、電熱的計(jì)算等；又掌握了電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻；同時(shí)，學(xué)生也具備了一定的實(shí)驗(yàn)操作、觀察和分析物理現(xiàn)象的能力，具備一定的邏輯推理能力。本節(jié)課就是引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用前面的基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)分析全電路，進(jìn)一步從實(shí)際的角度全面認(rèn)識(shí)全電路，通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究和理論探究得出閉合電路的歐姆定律，并能利用閉合電路的規(guī)律解決相關(guān)問(wèn)題。效果分析1.本節(jié)課的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是亮點(diǎn)，幾個(gè)十分精彩的實(shí)驗(yàn)，在課堂教學(xué)過(guò)程中，極大地激發(fā)學(xué)生探究問(wèn)題的興趣。。（1）引入創(chuàng)設(shè)認(rèn)知沖突情景：6v電源供電的小燈泡比3v電源供電的小燈泡還要暗，利用鮮明的對(duì)比和學(xué)生的認(rèn)知沖突，讓學(xué)生帶著疑問(wèn)進(jìn)入新課，迅速調(diào)動(dòng)起學(xué)生的求知熱情,提高興奮點(diǎn)。（2）研究電動(dòng)勢(shì)對(duì)電流的影響的實(shí)驗(yàn)比較簡(jiǎn)單，但很直觀明了的說(shuō)明了問(wèn)題。（3）可樂(lè)電池的實(shí)驗(yàn)探究效果比較明顯，用生活中的可樂(lè)做電源的電解液，其實(shí)有很大風(fēng)險(xiǎn)，正是有風(fēng)險(xiǎn)才會(huì)有刺激，才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)的高潮。改變液體接觸面積，以及改變金屬板間距都可明顯的看到電流的變化。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要保持電源電動(dòng)勢(shì)不變，由于電源內(nèi)阻特別大，大約幾千歐，用普通的電壓表無(wú)法測(cè)出電動(dòng)勢(shì)，只有數(shù)字萬(wàn)用表電壓檔（內(nèi)阻幾兆歐）可以測(cè)量，而且要等到溶液與金屬板反應(yīng)穩(wěn)定后再測(cè)量,這也是經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)才總結(jié)出來(lái)的。2．本節(jié)課的每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都設(shè)計(jì)了有梯度的問(wèn)題，不是直接告訴學(xué)生結(jié)論，而是引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，推導(dǎo)結(jié)論，有利于學(xué)生科學(xué)思維的建立。3．師生直接的互動(dòng)交流略顯不足。教材分析本節(jié)課是新人教版髙中物理必修三第十二章第二節(jié)閉合電路的歐姆定律的第二課時(shí)，閉合電路的歐姆定律建議分三課時(shí)，第一課時(shí)講電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，第二課時(shí)講閉合電路的歐姆定律的內(nèi)容及路端電壓與電流的關(guān)系，第三課時(shí)講電源的功率、效率及綜合應(yīng)用。本節(jié)內(nèi)容是分析和理解部分電路和全電路的交匯點(diǎn)，得到的閉合電路的歐姆定律是多用電表的原理和測(cè)量電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)，起到了承上啟下的作用，是本章的核心章節(jié)。教材內(nèi)容首先在初中掌握的電路基礎(chǔ)上進(jìn)一步分析電源的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，從實(shí)際角度認(rèn)識(shí)閉合電路；然后從能量轉(zhuǎn)化與守恒角度來(lái)推導(dǎo)閉合電路的歐姆定律，在此基礎(chǔ)上研究了電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)外電勢(shì)降落的關(guān)系，體現(xiàn)了理論探究的思想；在得出閉合電路的歐姆定律之后，教材安排通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究研究路端電壓、電流與負(fù)載的關(guān)系，在實(shí)驗(yàn)探究的基礎(chǔ)上，討論外電路斷路和短路兩種特殊情況，體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)探究的思想。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課增加了閉合電路的歐姆定律的歷史探究過(guò)程，讓學(xué)生了解物理學(xué)史，更是用了兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)研究了電流與電動(dòng)勢(shì)、內(nèi)阻的關(guān)系，讓學(xué)生了解歷史、尊重歷史，體會(huì)科學(xué)家艱辛的探究歷程，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的探究實(shí)驗(yàn)的能力。評(píng)測(cè)練習(xí)一、單選題1.“神舟”七號(hào)飛船的發(fā)射、回收成功，標(biāo)志著我國(guó)載人航空航天技術(shù)達(dá)到了世界先進(jìn)水平．飛船在太空飛行時(shí)用太陽(yáng)能電池供電，太陽(yáng)能電池由許多片電池板組成．某電池板開(kāi)路電壓是800mV，短路電流為40mA，若將該電池板與阻值為20Ω的電阻器連成一閉合電路，則它的路端電壓是()A．0.10V B．0.20VC．0.30V D．0.40V【答案】D【解析】電源電動(dòng)勢(shì)E＝0.8V內(nèi)阻r＝eq\f(E,I0)＝eq\f(0.8,0.04)＝20Ω，當(dāng)接入R＝20Ω電阻時(shí)I＝eq\f(E,R＋r)＝0.02A，所以U＝IR＝0.4V2.兩個(gè)電源的U－I圖象如圖所示，從圖象中可以看出()A．電源a的電動(dòng)勢(shì)較大，內(nèi)電阻較大B．電源a的電動(dòng)勢(shì)較小，內(nèi)電阻較小C．電源b的電動(dòng)勢(shì)較小，內(nèi)電阻較大D．電源b的電動(dòng)勢(shì)較大，內(nèi)電阻較小【答案】A【解析】根據(jù)閉合電路歐姆定律知U＝E－Ir，故U－I圖象中圖象與縱軸的交點(diǎn)等于電源的電動(dòng)勢(shì)，由題圖可知，a的電動(dòng)勢(shì)較大，圖象斜率的絕對(duì)值表示電源的內(nèi)阻，a的斜率的絕對(duì)值較大，故a的內(nèi)阻較大，故A正確．3.如圖所示的電路中，電源電動(dòng)勢(shì)E＝6V，電源的內(nèi)阻r＝2Ω，電阻R1＝3Ω，電阻R2＝6Ω.當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后，流過(guò)R2的電流為()A.eq\f(1,2)A B．1AC.eq\f(2,11)A D.eq\f(4,11)A【答案】A解析R1、R2并聯(lián)，外電路總電阻R＝eq\f(R1·R2,R1＋R2)＝2Ω，由閉合電路的歐姆定律I＝eq\f(E,R＋r)得I＝eq\f(3,2)A，由I＝I1＋I(xiàn)2及eq\f(I1,I2)＝eq\f(R2,R1)＝eq\f(2,1)，得I2＝eq\f(1,2)A，選項(xiàng)A正確．4.如圖所示，甲、乙為兩個(gè)獨(dú)立電源(外電路為純電阻)的路端電壓與通過(guò)它們的電流I的關(guān)系圖線，下列說(shuō)法中正確的是()A．電源甲的電動(dòng)勢(shì)大于電源乙的電動(dòng)勢(shì)B．電源甲的內(nèi)阻小于電源乙的內(nèi)阻C．路端電壓都為U0時(shí)，電源甲的外電阻大于電源乙的外電阻D．電流都是I0時(shí)，兩電源的內(nèi)電壓相等【答案】A【解析】圖線與U軸交點(diǎn)的坐標(biāo)值表示電動(dòng)勢(shì)的大小，由圖線可知，甲與U軸交點(diǎn)的坐標(biāo)值比乙的大，表明甲的電動(dòng)勢(shì)大于乙的電動(dòng)勢(shì)，故A正確；圖線的斜率的絕對(duì)值表示電源內(nèi)阻(電動(dòng)勢(shì)與短路電流的比值)，圖線甲的斜率絕對(duì)值大于圖線乙的斜率絕對(duì)值，表明甲的內(nèi)阻大于乙的內(nèi)阻，故B錯(cuò)誤；甲、乙兩圖線的交點(diǎn)坐標(biāo)為(I0，U0)，外電路是純電阻說(shuō)明兩電源此時(shí)的外電阻相等，故C錯(cuò)誤；電源的內(nèi)電壓等于通過(guò)電源的電流與電源內(nèi)阻的乘積，即U內(nèi)＝Ir，因?yàn)榧椎膬?nèi)阻比乙的內(nèi)阻大，所以當(dāng)電流都為I0時(shí)，甲電源的內(nèi)電壓較大，故D錯(cuò)誤．二、多選題5.如圖所示的電路中，電源的電動(dòng)勢(shì)為3.2V，電阻R的阻值為30Ω，小燈泡L的額定電壓為3.0V，額定功率為4.5W．當(dāng)開(kāi)關(guān)S接位置1時(shí)，理想電壓表的讀數(shù)為3V，下列說(shuō)法正確的是()A．電源的內(nèi)電阻為4ΩB．小燈泡的電阻為2ΩC．當(dāng)開(kāi)關(guān)S接到位置2時(shí)，小燈泡不能正常發(fā)光D．當(dāng)開(kāi)關(guān)S接到位置2時(shí)，小燈泡兩端的電壓為3V【答案】BC【解析】燈泡的額定電流IL＝eq\f(PL,UL)＝eq\f(4.5,3)A＝1.5A，電阻RL＝eq\f(UL,IL)＝eq\f(3,1.5)Ω＝2Ω，當(dāng)開(kāi)關(guān)接1時(shí)，通過(guò)電阻R的電流I＝eq\f(U,R)＝eq\f(3,30)A＝0.1A，根據(jù)閉合電路歐姆定律E＝U＋I(xiàn)r，代入得3.2＝3＋0.1r，可得r＝2Ω，故A錯(cuò)誤，B正確；當(dāng)開(kāi)關(guān)接2時(shí)，燈泡電流IL′＝eq\f(E,RL＋r)＝eq\f(3.2,2＋2)A＝0.8A，小于燈泡的額定電流，實(shí)際功率小于其額定功率，則燈泡L不能正常發(fā)光，此時(shí)燈泡兩端的電壓為UL′＝IL′RL＝0.8×2V＝1.6V，故C正確，D錯(cuò)誤．6.電位器是變阻器的一種．如圖所示，如果把電位器與燈泡串聯(lián)起來(lái)，利用它改變燈的亮度，下列說(shuō)法正確的是()A．連接A、B使滑動(dòng)觸頭順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，燈泡變暗B．連接A、C使滑動(dòng)觸頭逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，燈泡變亮C．連接A、C使滑動(dòng)觸頭順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，燈泡變暗D．連接B、C使滑動(dòng)觸頭順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，燈泡變亮【答案】AD【解析】根據(jù)電位器結(jié)構(gòu)和連線及導(dǎo)體的電阻R＝ρeq\f(l,S)可知：連接A、B使滑動(dòng)觸頭順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)回路電阻增大，回路電流減小，燈泡變暗，A正確；同理，D正確；連接A、C時(shí)，滑動(dòng)觸頭不能改變回路電阻，燈泡亮度不變，故B、C錯(cuò)誤．7.如圖所示電路中，電源內(nèi)阻不能忽略．閉合S后，調(diào)節(jié)R的阻值，使電壓表示數(shù)增大ΔU，在這一過(guò)程中，有()A．通過(guò)R1的電流增大eq\f(ΔU,R1)B．R2兩端電壓減小ΔUC．通過(guò)R2的電流減小量小于eq\f(ΔU,R2)D．路端電壓增大量為ΔU【答案】AC【解析】由電流I＝eq\f(U,R)可知，當(dāng)電壓增加ΔU時(shí)，通過(guò)R1的電流就增加eq\f(ΔU,R1)，故A正確；由于電源的內(nèi)阻不能忽略，故R2兩端電壓減小量比ΔU小，B錯(cuò)誤，C正確；因R2兩端的電壓減小，故路端電壓增大量比ΔU要小，故D錯(cuò)誤．8.如圖所示的電路中，電源電動(dòng)勢(shì)E＝1.5V，內(nèi)阻r＝0.6Ω，電阻R1＝3Ω，電阻R2＝4Ω，電阻R3＝6Ω.電壓表為理想電表，閉合開(kāi)關(guān)S，求：(1)通過(guò)電源的電流大小；(2)電源的內(nèi)電壓和電壓表的示數(shù)．答案(1)0.25A(2)0.15V0.6V解析(1)R2、R3并聯(lián)后與R1串聯(lián)，則R2、R3并聯(lián)電阻R23＝eq\f(R2R3,R2＋R3)＝2.4Ω干路電流I＝eq\f(E,r