大班體育活動方案設計方案（三篇）

第4頁共4頁大班體育活?動方案設計?方案活動?目標：1?、學會匍匐?前進的動作?要領(lǐng)，提高?幼兒爬的動?作技能。?2、發(fā)展幼?兒的全身協(xié)?調(diào)性和柔韌?性。3、?培養(yǎng)幼兒之?間友愛互助?，克服困難?的精神。?活動準備：?1、尼龍?繩結(jié)成的網(wǎng)?____張?、山洞__?__個、平?衡木___?_條、小紅?旗3面、椅?子若干、?2、磁帶、?錄音機3?、布置好場?地活動過?程：(一?)開始部分?幼兒隨音?樂“健康舞?”跟老師一?起做準備運?動，老師自?編動作。?(二)基本?部分1、?老師一邊講?解匍匐前進?的動作要領(lǐng)?，一邊示范?。2、幼?兒練習匍匐?前進，爬過?用網(wǎng)搭成的?通道，老師?個別指導，?然后請做得?好的幼兒個?別示范。?3、比賽游?戲“我是小?小解放軍”?老師講解?規(guī)則：今天?我們來做解?放軍，學習?解放軍叔叔?過草地。每?次每位幼兒?先走過平衡?木，然后爬?過網(wǎng)道，鉆?過山洞，繞?過椅子跑回?隊伍，拍第?二個小朋友?的手并站到?隊伍的最后?面，第二個?小朋友才能?去。比賽依?次進行，哪?個隊伍最后?一名幼兒最?先拿到紅旗?的為勝利。?(比賽可進?行2—__?__次)?(三)結(jié)束?部分幼兒?隨音樂跟老?師做放松運?動。大班?體育活動方?案設計方案?（二）活?動目標：?1.練習交?叉步走，發(fā)?展身體動作?的靈活性和?協(xié)調(diào)性。?2.能保持?身體平衡，?交替移動身?體重心前進?。3.通?過游戲培養(yǎng)?關(guān)心他人的?良好品質(zhì)。?活動準備?：1在場?地上畫上直?線或提供繩?子。2.?禮物卡片或?小玩具若干?，貼有小動?物頭像的簍?子四個。?3.音樂磁?帶、錄音機??；顒舆^?程：1.?幼兒聽音樂?做身體準備?活動操(教?師自編)?2.幼兒跟?隨教師做各?種走得練習??；幼?：幼兒成一?路縱隊，在?音樂聲中聽?教師的信號?練習各種方?式的走：高?人走、矮人?走、模仿小?動物走、變?速走等。?舞長龍：六?隊幼兒同時?面向同一方?向轉(zhuǎn)體，每?隊幼兒相互?拉手，組成?山洞。排頭?幼兒依次鉆?繞過本組的?山洞，到隊?尾與最后一?個幼兒拉手?，然后第二?個幼兒出發(fā)?，直至組內(nèi)?幼兒都鉆過?山洞。3?.練習交叉?步前進。?教師：小朋?友，我們今?天學滑稽人?走路，兩只?腳交叉向前?走，誰來試?一試?請?個別幼兒示?范，引導幼?兒注意觀察?并討論怎樣?才能走得穩(wěn)?。教師分?腿站立在一?條直線上示?范交叉走，?并且以兒歌?的形式講解?動作要領(lǐng)：?右腳向前踏?左方，左腳?向前踏右方?，兩臂張開?慢慢走。?幼兒分成4?~____?組，站在四?條直線后面?，一個跟一?個在直線上?練習交叉步?前進。可先?慢慢前進，?熟練之后可?適當加快步?伐。4.?游戲"送禮?物"。向?幼兒介紹游?戲玩法和規(guī)?則：幼兒分?成人數(shù)相等?的四隊，站?在直線后面?，每人手中?拿一樣禮物?卡片，聽信?號，沿著直?線一個跟著?一個以交叉?步慢慢前進?。請一名幼?兒做狐貍，?當老師說"?狐貍來了"?，所有幼兒?都立即停止?走步并且做?一個動作造?型，"狐貍?"仔細觀察?幼兒是否動?了，如果移?動就會被"?狐貍"抓去?，不能送禮?物。此時教?師再次發(fā)出?信號"狐貍?原地蹲下睡?覺"其他幼?兒繼續(xù)以交?叉步前進，?最后到達終?點，把手中?的小禮物放?進有小動物?頭像的簍子?里。跑步回?來，重復進?行游戲。?幼兒游戲，?可計算簍子?里的禮物數(shù)?量。最多的?隊獲勝。?5.師幼圍?成圓圈，隨?音樂向同一?方向慢走，?做簡單的動?作，放松身?體。大班?體育活動方?案設計方案?（三）【?活動目標】?1.充分?體驗各種肢?體動作的可?能性，促進?肢體均衡發(fā)?展。2.?增進同伴友?情，體會合?作的快樂，?增強保護同?伴的意識。?【活動準?備】空闊?的場地(如?有條件的話?鋪設地毯)?【活動過?程】1.?"你說我做?"在教師的?引導下，嘗?試各種肢體?動作。(?1)根據(jù)教?師語言的提?示，幼兒按?要求做動作?。(2)?幼兒兩人一?組，根據(jù)教?師語言的提?示，按要求?合作做動作?。2."?過小河"幼?兒分兩組，?一組趴在場?地上，間隔?____米?左右，作為?"小河"，?另外一組幼?兒魚貫地從?"小河"上?跨過、跳過??；顒訋?次后兩組交?換。3.?"小火車過?隧道"幼兒?分成兩組，?一組以俯臥?撐，臀部抬?起的動作連?成一個"隧?道"，另一?組幼兒依次?從"隧道"?中鉆過。?活動幾次后?兩組交換。?4."滾?地毯"幼兒?頭朝一個方?向肩并