幼兒園大班教案《彩虹魚》含反思

幼兒園大班教案《彩虹魚》含反思教學(xué)目標(biāo)：1.了解和把握彩虹魚的故事情節(jié)和緊要人物。2.了解并感知不同顏色對于情感的表達(dá)。3.學(xué)習(xí)以小組合作的方式，共同探究制作五彩繽紛的“彩虹魚”。學(xué)問點(diǎn)：彩虹魚故事情節(jié)、情感表達(dá)、顏色搭配。關(guān)鍵詞：彩虹魚、情感表達(dá)、五彩繽紛。教具準(zhǔn)備：繪本《彩虹魚》、顏料、畫筆、彩紙、膠水。教學(xué)活動：1.導(dǎo)入（10分鐘）活動名稱：情感表達(dá)活動步驟：1）老師向孩子們提問：“同學(xué)們知道什么是情感嗎？”待孩子們回答后，進(jìn)行簡要解釋。2）老師呈現(xiàn)各種顏色的彩虹糖，請孩子們用彩虹糖的顏色單獨(dú)表達(dá)“快樂”“哀痛”“生氣”等不憐憫感，察看、分析每種顏色所表達(dá)的情感，老師記錄總結(jié)。2.學(xué)習(xí)活動（20分鐘）活動名稱：聽故事《彩虹魚》活動步驟：1）老師向孩子們介紹本次學(xué)習(xí)的繪本《彩虹魚》，了解故事緊要情節(jié)。2）老師開始閱讀《彩虹魚》，激勵孩子們積極參加，一起傾聽、察看繪本的畫面。3）讀完繪本后，老師向孩子們提問，引導(dǎo)孩子們歸納故事緊要情節(jié)和角色，發(fā)表本身的見解和想法。3.創(chuàng)作活動（40分鐘）活動名稱：制作彩虹魚活動步驟：1）老師帶領(lǐng)孩子們一起將彩紙剪成魚的形狀。2）老師為孩子們準(zhǔn)備顏料和畫筆，讓孩子們自由選擇顏色，自由涂畫五彩繽紛的“彩虹魚”。3）孩子們可以自由發(fā)揮，加入他們本身的想象和創(chuàng)意，在“彩虹魚”上添加金銀珠等不同的裝飾，美化彩虹魚。4）完成后，讓孩子們賞識和呈現(xiàn)本身的彩虹魚作品。4.反思和延長活動（10分鐘）活動名稱：情感對比活動步驟：1）老師將準(zhǔn)備好的彩虹魚作品進(jìn)行分類，依據(jù)顏色的不同，將彩虹魚分為情感相同的幾類。2）老師引導(dǎo)孩子們比較不同的情感所表達(dá)的顏色，找到差異以及共通點(diǎn)。3）了解不憐憫感表達(dá)的五種顏色，以及這些顏色在不同文化中所具有的意義。教學(xué)反思：1.訂立教案時(shí)，老師應(yīng)當(dāng)更加注意活動的設(shè)置，以便將不同的學(xué)問點(diǎn)結(jié)合起來，有效地幫忙幼兒完成目標(biāo)任務(wù)。2.在教學(xué)過程中，老師應(yīng)當(dāng)多方面地傾聽和察看孩子們的想法和思考，由于孩子們的看法和想法往往會特別有啟發(fā)性，能夠有效地提升教學(xué)效果。3.針對課程內(nèi)容的延