教師資格證綜合素質(zhì)-教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件

教師職業(yè)道德規(guī)范1

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。題型：一道材料分析題；2到4道選擇題；2

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。中小學(xué)教師職業(yè)道德需要背誦，用于材料分析和選擇：（一）愛(ài)國(guó)守法——教師職業(yè)的基本要求（二）愛(ài)崗敬業(yè)——教師職業(yè)的本質(zhì)要求（三）關(guān)愛(ài)學(xué)生——師德的靈魂3

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。（四）教書(shū)育人——教師的天職（五）為人師表——教師職業(yè)的內(nèi)在要求（六）終身學(xué)習(xí)——教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力4

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。三愛(ài)：愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生二人：教書(shū)育人、為人師表一身：終身學(xué)習(xí)5

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。（一）愛(ài)國(guó)守法——教師職業(yè)的基本要求熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。6

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。概括起來(lái)說(shuō)愛(ài)國(guó)守法具體表現(xiàn)為：學(xué)法守法；學(xué)習(xí)宣傳（馬列主義，中國(guó)特色社會(huì)主義等）；言行保持一致；7

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。（二）愛(ài)崗敬業(yè)——教師職業(yè)的本質(zhì)要求基本內(nèi)容和要求：忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不得敷衍塞責(zé)。8

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。具體必須為：敬業(yè)樂(lè)教；盡職盡力；遵規(guī)守紀(jì)；9

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。（三）關(guān)愛(ài)學(xué)生——師德的靈魂基本內(nèi)容和要求：關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。10

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。表現(xiàn)為：以學(xué)生為本；師生和諧；寬嚴(yán)有度；（不偏愛(ài)）11

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)。（四）教書(shū)育人——教師的天職基本內(nèi)容和要求：遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。12

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)。（五）為人師表——教師職業(yè)的內(nèi)在要求基本內(nèi)容：堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)系集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺(jué)抵償有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。13

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第13頁(yè)。（六）終身學(xué)習(xí)——教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力基本內(nèi)容：崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。14

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第14頁(yè)。真題（）是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。沒(méi)有責(zé)任就辦不好教育，沒(méi)有感情就做不好教育工作。教師要始終牢記自己的神圣職責(zé)，志存高遠(yuǎn)，把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步同社會(huì)主義偉大事業(yè)、同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，并在深刻的社會(huì)變革和豐富的教育實(shí)踐中履行自己的光榮職責(zé)。A．愛(ài)國(guó)守法

B．愛(ài)崗敬業(yè)

C．教書(shū)育人

D．關(guān)心集體

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教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第15頁(yè)。真題

（）是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力。是時(shí)代發(fā)展的要求，也是教師職業(yè)特點(diǎn)所決定的。

A．關(guān)愛(ài)學(xué)生

B．愛(ài)崗敬業(yè)

C．教書(shū)育人

D．終身學(xué)習(xí)

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教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第16頁(yè)。真題（）是師德的靈魂。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。教師必須關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。A．關(guān)愛(ài)學(xué)生

B．愛(ài)崗敬業(yè)

C．教書(shū)育人

D．關(guān)心集體17

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第17頁(yè)。真題有的班主任教師用考試分?jǐn)?shù)給學(xué)生排名次，并把它作為安排、調(diào)整座位和評(píng)優(yōu)推先的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這違反了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的（）.A、愛(ài)國(guó)守法B、教書(shū)育人

C、關(guān)愛(ài)學(xué)生D、愛(ài)崗敬業(yè)18

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第18頁(yè)。真題()是教師的天職。教師必須遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

A．愛(ài)國(guó)守法

B．愛(ài)崗敬業(yè)

C．教書(shū)育人

D．關(guān)心集體

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教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第19頁(yè)。真題學(xué)生干部選舉前，有的家長(zhǎng)給班主任陳老師送來(lái)禮物請(qǐng)求照顧，陳老師一概予以拒絕，這件事體現(xiàn)了陳老師（）A.因材施教B.嚴(yán)慈相濟(jì)C.廉潔從教D.關(guān)愛(ài)學(xué)生20

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第20頁(yè)。真題有位學(xué)生講幾片紙屑隨意扔在走廊上，王老師路過(guò)時(shí)順手撿起并丟進(jìn)垃圾桶，該學(xué)生滿(mǎn)臉羞愧。王老師的行為體現(xiàn)的職業(yè)道德是（

）。A．廉潔奉公

B．為人師表C．愛(ài)崗敬業(yè)D．熱愛(ài)學(xué)生21

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第21頁(yè)。真題右圖漫畫(huà)諷刺了某些教師的行為。這種行為所違背的師德規(guī)范是（）。A．依法執(zhí)教B．廉潔從教C．愛(ài)崗敬業(yè)D．熱愛(ài)學(xué)生22

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第22頁(yè)。23

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第23頁(yè)。真題某老師向?qū)W生推銷(xiāo)課外輔導(dǎo)資料，要求學(xué)生必須購(gòu)買(mǎi)。該老師的做法（

）

A.反映教學(xué)需要

B.體現(xiàn)敬業(yè)精神

C.違背教育規(guī)律

D.違背師德規(guī)范

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教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第24頁(yè)。真題小海家長(zhǎng)給劉老師送貴禮，托其給小海換座位，劉老師收禮并換了座位，其做法()。

A．體現(xiàn)禮尚往來(lái)的良好品德

B．體現(xiàn)關(guān)心學(xué)生

C．利用職權(quán)謀私

D．嚴(yán)慈相濟(jì)

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教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第25頁(yè)。真題遲老師編寫(xiě)的校本教材出現(xiàn)了不少錯(cuò)誤，遭到了同事的質(zhì)疑，遲老師說(shuō)：“這不過(guò)是一本校本教材而已，沒(méi)有必要那么認(rèn)真”，遲老師的說(shuō)法（

）A.不合理，違背了終身教育的師德規(guī)范B.不合理，違背了勤懇敬業(yè)的師德規(guī)范C.合理，精心用于教材編寫(xiě)不值得D.合理，教師的主要任務(wù)是把課上好26

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第26頁(yè)。真題學(xué)校實(shí)施青年教師成長(zhǎng)“導(dǎo)師制”，作為導(dǎo)師的李老師手把手地對(duì)青年教師進(jìn)行“傳”、“幫”、“帶”。

這體現(xiàn)了李老師()。

A．廉潔從教，勤懇敬業(yè)

B．因材施教，樂(lè)于奉獻(xiàn)

C．團(tuán)結(jié)協(xié)作，甘為人梯

D．治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，勇于創(chuàng)新

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教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第27頁(yè)。趙麗老師經(jīng)常以班級(jí)的名義從個(gè)體書(shū)店以?xún)?yōu)惠的價(jià)格購(gòu)買(mǎi)各科課程學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料，然后以全價(jià)賣(mài)給同學(xué)，幾乎是人手一套。同時(shí)，他向?qū)W生家長(zhǎng)暗示或明要禮物、禮金或禮品。特別是在各種節(jié)日的時(shí)候。此外，他還私下到本市“光華家教輔導(dǎo)中心”等處兼課。在學(xué)校講課時(shí)她會(huì)“留有一手”，只講基本內(nèi)容，對(duì)課程的重點(diǎn)也往往一帶而過(guò)，并直接或間接介紹同學(xué)去“光華家教輔導(dǎo)中心”等民辦課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)或家教中心接受輔導(dǎo)或參加“補(bǔ)課”。當(dāng)然，同學(xué)接受輔導(dǎo)或參加“補(bǔ)課”是要交高額學(xué)費(fèi)的，“光華家教輔導(dǎo)中心”等處給趙麗老師很多講課費(fèi)和介紹費(fèi)。28

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第28頁(yè)。從教師職業(yè)道德的角度，分析材料中教師行為存在的主要問(wèn)題。29

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第29頁(yè)。【答案要點(diǎn)】(1)趙老師行為存在的主要問(wèn)題是違反教師職業(yè)道德行為規(guī)范。違反教師職業(yè)道德行為規(guī)范“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”等規(guī)定中有關(guān)“廉潔從教”等要求。30

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第30頁(yè)。

(2)教師應(yīng)當(dāng)愛(ài)崗敬業(yè)，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。31

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第31頁(yè)。(3)教師應(yīng)當(dāng)為人師表。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。32

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第32頁(yè)。(4)案例中趙老師利用職務(wù)之便謀取私利，收取課程學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料的差價(jià)，掙取不義之財(cái)；向?qū)W生家長(zhǎng)暗示或明要禮物、禮品或禮金；校內(nèi)教學(xué)工作“敷衍塞責(zé)”，講課“留有一手”，有意私下掙取“光華家教輔導(dǎo)中心”等處的高額兼課酬金和介紹費(fèi)等行為，都是違反教師職業(yè)道德行為規(guī)范的。應(yīng)對(duì)其進(jìn)行教師職業(yè)道德行為規(guī)范教育。33

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第33頁(yè)。真題某中學(xué)校一位實(shí)習(xí)老師，教數(shù)學(xué)。他上課很有趣，但對(duì)學(xué)生很?chē)?yán)格，如果有上黑板演示題目做不出題，就會(huì)罵人。最嚴(yán)重的一次是，一個(gè)學(xué)習(xí)不好的男同學(xué)被教了好幾次還做不對(duì)，他一怒之下就把人家的頭往黑板上撞，用非常粗俗的話罵他。那個(gè)男生受不了這樣的刺激，最后厭學(xué)，不肯再讀書(shū)了，連高中都沒(méi)上。34

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第34頁(yè)。問(wèn)題：(1)從教師職業(yè)道德的角度，分析材料中教師行為存在的問(wèn)題。(2)從教育法律法規(guī)的角度，分析材料中教師行為存在的問(wèn)題。35

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第35頁(yè)。【答案要點(diǎn)】(1)這位數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)教師辱罵、體罰學(xué)生是嚴(yán)重違背教師職業(yè)道德的行為。教師職業(yè)道德規(guī)范規(guī)定教師應(yīng)當(dāng)關(guān)愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。36

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第36頁(yè)。(2)我國(guó)的《教師法》第八條第4項(xiàng)“關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展”。《未成年人保護(hù)法》第五條第1項(xiàng)“規(guī)定尊重未成年人的人格尊嚴(yán)”?！读x務(wù)教育法》第二十九條第二款“教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。37

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第37頁(yè)。(3)嚴(yán)重結(jié)果：造成了這位學(xué)生厭學(xué)甚至棄學(xué)；其行為嚴(yán)重違背了教師職業(yè)道德，對(duì)教師的師德形象造成了惡劣的影響。38

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第38頁(yè)。真題某日上午，沒(méi)有完成作業(yè)的張靖被劉老師叫到講桌前，然后劉老師向全班下達(dá)任務(wù)：“每個(gè)人去打5棍，誰(shuí)打得不狠就打誰(shuí)”。結(jié)果，全班有40名學(xué)生，除了另外4個(gè)沒(méi)有做完作業(yè)的學(xué)生外，其余35名學(xué)生全部動(dòng)了手，共打了張靖l75棍，劉老師也親自動(dòng)手打了5棍。挨打后，張靖疼痛難忍，還被要求坐著聽(tīng)課，直到放學(xué)。39

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第39頁(yè)?；丶視r(shí)，他走到家門(mén)口就癱倒了。張母送他就醫(yī)時(shí)發(fā)現(xiàn)其臀部大面積紅腫，部分已經(jīng)成了紫紅色。幾天后，張靖仍只能趴在病床上。張母說(shuō)，兒子現(xiàn)在每天晚上只能趴著睡覺(jué)?！安慌恐恍邪。ü商?。晚上稍微碰著一點(diǎn)，都疼得喊‘?huà)尠?，我屁股疼”’?0

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第40頁(yè)。從教師職業(yè)道德的角度，分析材料中教師行為存在的問(wèn)題。41

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第41頁(yè)。答案(1)劉老師的行為違反教師行為規(guī)范中要求教師“關(guān)愛(ài)學(xué)生”以及“教書(shū)育人”等規(guī)定。

(2)教師應(yīng)關(guān)愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。42

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第42頁(yè)。(3)教師應(yīng)教書(shū)育人。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

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教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第43頁(yè)。(4)“學(xué)生被打事件中的劉老師行為是嚴(yán)重體罰學(xué)生、侵害學(xué)生人身健康的行為。存在的主要問(wèn)題是嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德規(guī)范，違反教師行為規(guī)范中要求教師“關(guān)愛(ài)學(xué)生”以及“教書(shū)育人”等規(guī)定。44

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第44頁(yè)。真題

劉老師很少留意那些考試成績(jī)一般的學(xué)生，而把主要精力用于培養(yǎng)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，劉老師的做法()。

A．有助于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展

B．有助于教學(xué)任務(wù)完成

C．違背了公正施教的要求

D．違背了嚴(yán)慈相濟(jì)的要求45

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第45頁(yè)。真題小海家長(zhǎng)給劉老師送貴禮，托其給小海換座位，劉老師收禮并換了座位，其做法()。

A．體現(xiàn)禮尚往來(lái)的良好品德

B．體現(xiàn)關(guān)心學(xué)生

C．利用職權(quán)謀私

D．嚴(yán)慈相濟(jì)

46

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第46頁(yè)。真題材料：

莉莉是進(jìn)城務(wù)工人員子弟，一直在班上借讀。訂教材時(shí)，考慮到家里的經(jīng)濟(jì)條件以及馬上要轉(zhuǎn)回老家讀書(shū)的實(shí)際情況，我沒(méi)有為她訂新教材，而是幫她找了一套用過(guò)的教材。有幾個(gè)同學(xué)看到她的教材，不禁問(wèn)道：“怎么新書(shū)上寫(xiě)了這么多字?”“你的教材怎么是舊的?”她也以為是我弄錯(cuò)了，跑過(guò)來(lái)?yè)Q新教材，我沒(méi)多想，就當(dāng)著大家的面講明了原委。她嘟囔了幾句，用力把教材扔進(jìn)了課桌。我心里有一絲不高興，但也沒(méi)計(jì)較。47

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第47頁(yè)。沒(méi)想到，下課后，她氣沖沖地來(lái)到我的辦公室，當(dāng)著許多同事的面，把教材甩到了我的辦公桌上，并說(shuō)道：“我不要你的憐憫!”我非常尷尬，一氣之下，說(shuō)了她“不僅不知恩圖報(bào)，還不知好歹”一類(lèi)的話。她當(dāng)即哭了，一口咬定我歧視她，嫌棄她是農(nóng)村來(lái)的，是在想方設(shè)法趕她走。

48

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第48頁(yè)。摘自一位中學(xué)教師的教學(xué)札記

問(wèn)題：請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度，評(píng)析材料中“我”的教育行為。49

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第49頁(yè)?！敬鸢敢c(diǎn)】(1)材料中“我”考慮到莉莉家里的經(jīng)濟(jì)條件以及馬上妻轉(zhuǎn)回老家讀書(shū)的實(shí)際情況，我沒(méi)有為莉莉訂新教材，而是幫她找了一套用過(guò)的教材。體現(xiàn)了“我”“關(guān)愛(ài)學(xué)生”?！瓣P(guān)愛(ài)學(xué)生”要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。50

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第50頁(yè)。(2)材料中“她也以為是我弄錯(cuò)了，跑過(guò)來(lái)?yè)Q新教材，我沒(méi)多想，就當(dāng)著大家的面講明了原委。”“我”違反了教師職業(yè)道德規(guī)范的“關(guān)愛(ài)學(xué)生”。教師必須關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。不應(yīng)就當(dāng)著大家的面講明其原委。51

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第51頁(yè)。(3)材料中“沒(méi)想到，下課后，她氣沖沖地來(lái)到我的辦公室，當(dāng)著許多同事的面，把教材甩到了我的辦公桌上，并說(shuō)道：“我不要你的憐憫!”我非常尷尬，一氣之下，說(shuō)了她“不僅不知恩圖報(bào)，還不知好歹”一類(lèi)的話。她當(dāng)即哭了，一口咬定我歧視她，嫌棄她是農(nóng)村來(lái)的，是在想方設(shè)法趕她走?！?/p>

“我”違反了教師職業(yè)道德規(guī)范的“為人師表”“教書(shū)育人”。52

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第52頁(yè)。為人師表應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求?！盀槿藥煴怼睂?duì)教師工作具有特殊重要的意義。教師要堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則，在各個(gè)方面率先垂范，做學(xué)生的榜樣，以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育影響學(xué)生。53

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第53頁(yè)。真題何老師班上的小龍，經(jīng)常遲到、曠課、不完成作業(yè)，還欺負(fù)同學(xué)。在多次批評(píng)教育無(wú)效后，何老師決定到他家去一趟，向他父母告狀。到小龍家時(shí)，何老師驚奇地發(fā)現(xiàn)他正在做家務(wù)。見(jiàn)到何老師，小龍吃了一驚，但還是喊了一聲“老師好”后跑回房里，同小龍父母交談后，何老師了解到小龍家庭貧困，父母每天早出晚歸，疏于教導(dǎo)，讓孩子養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣。但這孩子在家還挺懂事，也能幫忙干活。

54

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第54頁(yè)。于是，何老師把本來(lái)告狀的話收了回來(lái)。第二天，何老師在班上表?yè)P(yáng)了小龍懂禮貌，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，在家能做家務(wù)，希望同學(xué)們能像小龍學(xué)習(xí)。接下來(lái)，老師安排他負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi)生工作，并對(duì)他的盡職盡責(zé)及時(shí)予以表?yè)P(yáng)。沒(méi)過(guò)多久，小龍?jiān)谡n堂上認(rèn)真多了，同學(xué)關(guān)系也融洽了，還成為了老師的得力助手。

問(wèn)題：請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度，評(píng)析何老師的教育行為（14分）55

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第55頁(yè)?！緟⒖即鸢浮亢卫蠋熼_(kāi)始向家長(zhǎng)告狀的做法是不太合理的，但是后來(lái)的做法是遵循了教師職業(yè)道德規(guī)范要求，是值得學(xué)習(xí)的。56

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第56頁(yè)。首先，教師的職業(yè)道德要求教師要“關(guān)愛(ài)學(xué)生”。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正地對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不挖苦，諷刺，歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。57

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第57頁(yè)。材料中何老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪的過(guò)程中，了解到學(xué)生的情況以后，收回了向家長(zhǎng)告狀的話。在第二天表?yè)P(yáng)了小龍，并在以后讓他負(fù)責(zé)衛(wèi)生，及時(shí)表?yè)P(yáng)他，體現(xiàn)了何老師對(duì)小龍的關(guān)愛(ài)，促進(jìn)了小龍全面、主動(dòng)、健康的發(fā)展。58

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第58頁(yè)。其次，教師的職業(yè)道德要求教師要“教書(shū)育人”。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。材料中教師從小龍的實(shí)際情況出發(fā)，抓住他的閃光點(diǎn)，因材施教，很快小龍學(xué)習(xí)上和品德上都有了提高，這充分體現(xiàn)了何老師的行為促進(jìn)了小龍的全面發(fā)展，取得了良好的育人效果。59

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第59頁(yè)?？偟膩?lái)看，何老師從最開(kāi)始對(duì)小龍批評(píng)教育到要去向家長(zhǎng)告狀，最后在見(jiàn)到家長(zhǎng)后改變初衷，并在之后對(duì)小龍進(jìn)行以表?yè)P(yáng)為主的教育這樣一個(gè)過(guò)程中，其中關(guān)鍵是教師要“關(guān)愛(ài)學(xué)生”，“教書(shū)育人”。只有在全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，才能采取合理的做法進(jìn)行最佳的教育，取得良好的效果。60

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第60頁(yè)。真題材料：

教師節(jié)前夕，許老師收到了畢業(yè)多年的學(xué)生小雪的來(lái)信：

許老師，您還記得畢業(yè)前的那次主題班會(huì)嗎?班會(huì)上您送給我們每人一張三年前剛?cè)胄r(shí)的照片，并在照片的背面寫(xiě)上您的贈(zèng)言，送給即將走進(jìn)考場(chǎng)的我們。我端詳著照片中有些稚嫩的自己，翻看背面您的贈(zèng)言：“相信自己，成功就在一步的堅(jiān)持中!”心中涌動(dòng)著一陣暖流，這句話給了我前進(jìn)的動(dòng)力，激勵(lì)我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。

61

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第61頁(yè)。我不會(huì)忘記，您陪我走過(guò)情緒低沉的時(shí)光。突如其來(lái)的重病使我一度那么的消沉與無(wú)助，是您無(wú)微不至的關(guān)心給了我戰(zhàn)勝病魔的信心與勇氣!等我身體恢復(fù)后，您又利用休息時(shí)間不知疲倦地幫我補(bǔ)習(xí)落下的功課。

62

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第62頁(yè)。我不會(huì)忘記，為了與同學(xué)們有更多的交流話題，年過(guò)半百的您學(xué)習(xí)制作視頻，關(guān)注足球賽事，就連“超女快男”也略知一二；我不會(huì)忘記，為了拓展同學(xué)們的知識(shí)面，您帶領(lǐng)我們一起快樂(lè)“悅讀”，不會(huì)忘記您在課余時(shí)間伏案學(xué)習(xí)的背影……

問(wèn)題：請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度，評(píng)析許老師的教育行為。(14分)63

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第63頁(yè)?！敬鸢敢c(diǎn)】(1)許老師的教育行為符合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的“愛(ài)崗敬業(yè)”、“關(guān)愛(ài)學(xué)生”、“終身學(xué)習(xí)”的規(guī)定。

64

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第64頁(yè)。(2)愛(ài)崗敬業(yè)。忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。65

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第65頁(yè)。(3)關(guān)愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。66

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第66頁(yè)。（4）終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。67

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第67頁(yè)。真題材料：班里新轉(zhuǎn)來(lái)一位貧困學(xué)生，由于遭遇了種種生活的變故而悲觀消極，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不愿意和同學(xué)交往，不信任老師。蘇老師細(xì)心地觀察這位新同學(xué)，主動(dòng)和他交流，但沒(méi)能使他有所改變。一天早上，蘇老師發(fā)現(xiàn)學(xué)校新栽下的小樹(shù)需要護(hù)理，就請(qǐng)這位同學(xué)跟他一起去照顧小樹(shù)。在勞動(dòng)過(guò)程中，蘇老師很自然地從討論小樹(shù)的成長(zhǎng)入手，和他探討人生問(wèn)題，他的眼睛里第一次充滿(mǎn)了興奮的神采。后來(lái)這位新同學(xué)慢慢變得積極、活潑起來(lái)。

問(wèn)題：請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度，評(píng)析蘇老師的教育行為。68

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第68頁(yè)。真題劉老師正在上課，學(xué)生路路突然站起來(lái)，指出劉老師講解中的錯(cuò)誤。劉老師板著臉說(shuō)：“路路，老師不如你，以后就由你來(lái)上課好了！說(shuō)完，劉老師若無(wú)其事地繼續(xù)上課。下列選項(xiàng)中，對(duì)該教師行為評(píng)價(jià)正確的一項(xiàng)是()。

A．維護(hù)了正常的教學(xué)秩序

B．漠視了學(xué)生的主導(dǎo)地位C．體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)地位

D．挫傷了學(xué)生的積極性（諷刺）69

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第69頁(yè)。真題留守兒童小華身上有一些不良行為習(xí)慣，班主任老師應(yīng)()。

A．關(guān)心愛(ài)護(hù)小華，加強(qiáng)對(duì)他的行為養(yǎng)成教育

B．寬容理解小華，降低對(duì)他的要求并順其自然

C．嚴(yán)厲責(zé)罰小華，令其盡快改變不良行為習(xí)慣

D．聯(lián)系小華家長(zhǎng)，責(zé)令其督促小華改變不良習(xí)慣

70

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第70頁(yè)?！吨行W(xué)班主任工作規(guī)定》2009年頒布；又名《中小學(xué)班主任工作條例》；71

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第71頁(yè)。第二條

班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者，是中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，班主任要努力成為中小學(xué)生的人生導(dǎo)師。72

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第72頁(yè)。第七條選聘班主任應(yīng)當(dāng)在教師任職條件的基礎(chǔ)上突出考查以下條件：（一）作風(fēng)正派，心理健康，為人師表；（二）熱愛(ài)學(xué)生，善于與學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)及其他任課教師溝通；（三）愛(ài)崗敬業(yè)，具有較強(qiáng)的教育引導(dǎo)和組織管理能力。73

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第73頁(yè)。

第三章職責(zé)與任務(wù)

第八條

全面了解班級(jí)內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，深入分析學(xué)生思想、心理、學(xué)習(xí)、生活狀況。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生人格。采取多種方式與學(xué)生溝通，有針對(duì)性地進(jìn)行思想道德教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。74

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第74頁(yè)。第九條認(rèn)真做好班級(jí)的日常管理工作，維護(hù)班級(jí)良好秩序，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和集體榮譽(yù)感，營(yíng)造民主和諧、團(tuán)結(jié)互助、健康向上的集體氛圍。指導(dǎo)班委會(huì)和團(tuán)隊(duì)工作。75

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第75頁(yè)。第十條組織、指導(dǎo)開(kāi)展班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)（日）、文體娛樂(lè)、社會(huì)實(shí)踐、春（秋）游等形式多樣的班級(jí)活動(dòng)，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，并做好安全防護(hù)工作。76

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第76頁(yè)。第十二條經(jīng)常與任課教師和其他教職員工溝通，主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生所在社區(qū)聯(lián)系，努力形成教育合力。77

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第77頁(yè)。第十一條組織做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真記載成長(zhǎng)記錄，實(shí)事求是地評(píng)定學(xué)生操行，向?qū)W校提出獎(jiǎng)懲建議。78

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第78頁(yè)。

第四章待遇與權(quán)利

第十四條班主任工作量按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量的一半計(jì)入教師基本工作量。各地要合理安排班主任的課時(shí)工作量，確保班主任做好班級(jí)管理工作79

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第79頁(yè)。第十五條班主任津貼納入績(jī)效工資管理。在績(jī)效工資分配中要向班主任傾斜。對(duì)于班主任承擔(dān)超課時(shí)工作量的，以超課時(shí)補(bǔ)貼發(fā)放班主任津貼。80

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第80頁(yè)。第十六條班主任在日常教育教學(xué)管理中，有采取適當(dāng)方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育的權(quán)利。81

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第81頁(yè)?！吨行W(xué)班主任工作規(guī)定》的特點(diǎn)明確了班主任的工作量；提高了班主任的工作待遇；保證了班主任教育學(xué)生的權(quán)利；強(qiáng)調(diào)了班主任在學(xué)校中的重要地位；82

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第82頁(yè)。真題下列班主任的做法中，違反了《中小學(xué)班主任工作條列》的是（）.A、全面了解班級(jí)內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，深入分析學(xué)生思想，心理，學(xué)習(xí)和生活狀況B、認(rèn)真做好班級(jí)的日常管理工作，維護(hù)班級(jí)良好的秩序，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)，責(zé)任意識(shí)和集體榮譽(yù)感，營(yíng)造民主和諧、團(tuán)結(jié)互助、健康向上的集體氛圍。83

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第83頁(yè)。真題C、組織本班學(xué)生自行制定和實(shí)施班規(guī)，負(fù)責(zé)收繳學(xué)生違規(guī)罰款，決定班費(fèi)開(kāi)支D、組織、指導(dǎo)開(kāi)展班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)（日），文體娛樂(lè)、社會(huì)實(shí)踐、春（秋）游等形式多樣的班級(jí)活動(dòng)，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，并做好安全防護(hù)工作。84

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第84頁(yè)。真題《中小學(xué)班主任工作條例》第十四條規(guī)定班主任工作量按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量的（

）計(jì)入教師基本工作量。各地要合理安排班主任的課時(shí)工作量，確保班主任做好班級(jí)管理工作。A．三分之一B．四分之一C．五分之一D．一半85

教師資格證綜合素質(zhì)--教師職業(yè)道德規(guī)范PPT精選課件全文共94頁(yè)，當(dāng)前為第85頁(yè)。第二節(jié)教師職業(yè)行為