福建師范大學(xué)23春“小學(xué)教育”《小學(xué)德育理論》考試高頻考點(diǎn)參考題庫含答案

長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。福建師范大學(xué)23春“小學(xué)教育”《小學(xué)德育理論》考試高頻考點(diǎn)參考題庫帶答案（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.綜合考核(共15題)1.德育目標(biāo)對德育活動(dòng)的作用有：()A.選擇作用B.協(xié)調(diào)作用C.控制和評價(jià)功能D.導(dǎo)向作用2.法紀(jì)教育不包含在我國社會(huì)主義學(xué)校的德育內(nèi)容中。()A.正確B.錯(cuò)誤3.制定學(xué)校德育計(jì)劃的前提是什么?()A.組織開展德育活動(dòng)B.檢查總結(jié)經(jīng)驗(yàn)C.確定德育目標(biāo)D.建立健全規(guī)章制度4.品德發(fā)展是指人的個(gè)體品德發(fā)展，是指個(gè)體人隨著年齡的推移，其品德循著一定的規(guī)律而發(fā)生和發(fā)展的運(yùn)動(dòng)變化過程。()A.正確B.錯(cuò)誤5.德育目標(biāo)對德育活動(dòng)的作用有：()A、選擇作用B、協(xié)調(diào)作用C、控制和評價(jià)功能D、導(dǎo)向作用6.“主體-發(fā)展性”是現(xiàn)代德育區(qū)別于傳統(tǒng)德育的分水嶺。()A、錯(cuò)誤B、正確7.英國學(xué)校的德育目標(biāo)和德育內(nèi)容是()。A、注重宗教知識(shí)和傳統(tǒng)教育B、注重培養(yǎng)具有理性的和自治人的教育C、注重個(gè)人品行的培養(yǎng)教育D、注重解決學(xué)?，F(xiàn)實(shí)問題的教育8.德育基本內(nèi)容序列化安排的可能性有：()A.社會(huì)歷史條件的相對穩(wěn)定性B.人的思想品德的發(fā)展具有一定的順序性和階段性C.思想品德的社會(huì)內(nèi)容結(jié)構(gòu)的組合和發(fā)展是有規(guī)律性的D.中外德育實(shí)踐為德育內(nèi)容序列化提供了有益的經(jīng)驗(yàn)9.從德育評價(jià)主體來區(qū)分，可分為決策性德育評價(jià)，診斷性德育評價(jià)、形成性德育評價(jià)和總結(jié)性德育評價(jià)。()A.正確B.錯(cuò)誤10.()年首次提出提倡愛祖國，愛人民，愛勞動(dòng)，愛科學(xué)，愛護(hù)公共財(cái)物為中華人民共和國全體國民公德。A.1949B.1951C.1954D.195811.制約現(xiàn)代德育目標(biāo)，德育內(nèi)容的因素有：()A、社會(huì)的現(xiàn)代化發(fā)展B、受教育者的發(fā)展C、思想品德心理特點(diǎn)D、教育世界觀的因素12.德育網(wǎng)絡(luò)的主要溝通方式有哪些?()A.聯(lián)席會(huì)議B.互訪C.通訊聯(lián)系D.編印刊物13.()階段的德育重點(diǎn)內(nèi)容是較系統(tǒng)的社會(huì)公德，“五愛”國民公德，社會(huì)主義人道主義和紀(jì)律教育，同時(shí)進(jìn)行集體主義教育，以及社會(huì)主義民主，法制和科學(xué)人生觀，世界觀的啟蒙教育，還要在進(jìn)行升學(xué)和就業(yè)指導(dǎo)的同時(shí)，適當(dāng)進(jìn)行啟蒙性的社會(huì)主義共同理想教育。A、小學(xué)B、初中C、高中D、大學(xué)14.學(xué)生品德的形成過程是知、情、意、行的培養(yǎng)過程。()A、錯(cuò)誤B、正確15.人生觀、世界觀已初步形成是在哪一年齡階段?()A、幼兒期B、兒童期C、少年期D、青年初期第II卷一.綜合考核(共15題)1.體育教學(xué)也能對學(xué)生的思想行為發(fā)生影響，其突出的德育作用是培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、組織紀(jì)律性、勇于拼搏的精神和英勇頑強(qiáng)的優(yōu)良品德。()A.正確B.錯(cuò)誤2.從德育評價(jià)主體來區(qū)分，可分為決策性德育評價(jià)，診斷性德育評價(jià)、形成性德育評價(jià)和總結(jié)性德育評價(jià)。()A、錯(cuò)誤B、正確3.實(shí)際鍛煉法是指在教育者指導(dǎo)下，受教育者在自我意識(shí)基礎(chǔ)上產(chǎn)生積極進(jìn)取心，為形成良好思想品德而向自己提出任務(wù)，進(jìn)行自覺的思想轉(zhuǎn)化和行為控制的方法。()A、錯(cuò)誤B、正確4.一般來說，人的品德是在活動(dòng)和交往的基礎(chǔ)上沿著知、情、意、行的順序形成發(fā)展。因此培養(yǎng)學(xué)生品德的順序可以概括為提高品德認(rèn)識(shí)，陶冶品德情感，鍛煉品德意志和培養(yǎng)品德行為習(xí)慣。()A、錯(cuò)誤B、正確5.自我教育的方法是指教育者指導(dǎo)受教育者促其思想意識(shí)行為習(xí)慣發(fā)生預(yù)期變化的方式方法。()A、錯(cuò)誤B、正確6.()是學(xué)校中學(xué)生的集體組織，它們所組織的活動(dòng)是學(xué)生自己教育自己的最好形式。A、班委會(huì)B、共青團(tuán)C、少先隊(duì)D、學(xué)生會(huì)7.關(guān)于現(xiàn)代德育描述正確的是()。A、以現(xiàn)時(shí)代的社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展為基礎(chǔ)B、以促使受教育者思想道德現(xiàn)代化為中心C、促進(jìn)社會(huì)現(xiàn)代化發(fā)展D、以上全對8.德育目標(biāo)和德育內(nèi)容是德育指導(dǎo)思想的核心。()A、錯(cuò)誤B、正確9.德育評價(jià)的功能有：()A.信息反饋功能B.管理功能C.教育功能D.研究功能10.現(xiàn)代德育過程的特點(diǎn)包括：()。A.現(xiàn)代德育過程是科學(xué)理論指導(dǎo)下的過程B.現(xiàn)代德育過程是促使受教育者作為主體思想品德完整發(fā)展的過程C.現(xiàn)代德育過程是師生德性共進(jìn)的過程D.現(xiàn)代德育過程是對環(huán)境開放的過程11.班級(jí)德育工作是由多方面教育力量構(gòu)成的，其中共青團(tuán)支部、少先隊(duì)是班級(jí)德育工作的主導(dǎo)力量。()A.正確B.錯(cuò)誤12.德育論與()等學(xué)科發(fā)生關(guān)系。A.倫理學(xué)B.社會(huì)學(xué)C.心理學(xué)D.美學(xué)13.品德發(fā)展是指人的個(gè)體品德發(fā)展，是指個(gè)體人隨著年齡的推移，其品德循著一定的規(guī)律而發(fā)生和發(fā)展的運(yùn)動(dòng)變化過程。()A、錯(cuò)誤B、正確14.如何做到發(fā)揚(yáng)積極因素，克服消極因素原則?()A.要愛護(hù)尊重和信賴學(xué)生B.嚴(yán)格要求學(xué)生C.要一分為二地看待學(xué)生，特別是要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的積極因素，激發(fā)其上進(jìn)心D.要使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，自覺開展品德內(nèi)部矛盾斗爭，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)15.對德育方法的性質(zhì)和特點(diǎn)起著根本性的制約作用是()。A.文化科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平B.德育原則C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)政治制度D.學(xué)生品德形成發(fā)展規(guī)律第III卷一.綜合考核(共15題)1.在社會(huì)主義社會(huì)，思想教育的核心是()。A、共產(chǎn)主義理想教育B、社會(huì)主義人道主義教育C、愛國主義教育D、社會(huì)公德教育2.()年首次提出提倡愛祖國，愛人民，愛勞動(dòng)，愛科學(xué)，愛護(hù)公共財(cái)物為中華人民共和國全體國民公德。A、1949B、1951C、1954D、19583.對德育內(nèi)容如何序列化，目前國內(nèi)提出三種觀點(diǎn)或者說有三種不同的模式，即：()A.結(jié)構(gòu)遷移說B.階段連續(xù)說C.螺旋循環(huán)說D.社會(huì)適應(yīng)說4.品德是一種什么現(xiàn)象?()。A.是一種社會(huì)現(xiàn)象B.屬于個(gè)人意識(shí)范疇，是一種個(gè)體現(xiàn)象C.是一種生物現(xiàn)象D.是人的偶然的表現(xiàn)5.少年期品德發(fā)展的特點(diǎn)是()。A、幼稚性B、動(dòng)蕩性C、成熟性D、自覺性6.最早提出集體教育的是哪一位教育家()。A、陶行知B、馬卡連科C、蘇霍姆林斯基D、布魯納7.德育的作用有：()A.德育是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要條件和保證B.德育在青少年學(xué)生的全面發(fā)展中起主導(dǎo)作用C.德育對我國學(xué)校的社會(huì)主義性質(zhì)和方向起保證作用D.加強(qiáng)德育，能促進(jìn)現(xiàn)代生產(chǎn)和現(xiàn)代商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展8.當(dāng)代中國青少年表明的思想品德主要特征是思想品德認(rèn)識(shí)的主體性和認(rèn)識(shí)結(jié)果的多樣性。()A.正確B.錯(cuò)誤9.在哪一個(gè)社會(huì)歷史階段最早形成了一定的德育思想?()A.原始社會(huì)B.奴隸社會(huì)C.封建社會(huì)D.資本主義社會(huì)10.個(gè)體的道德發(fā)展是分階段的過程。()A.正確B.錯(cuò)誤11.德育原則是對德育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的概括。()A、錯(cuò)誤B、正確12.法國學(xué)校的德育目標(biāo)和德育內(nèi)容是()。A.注重培養(yǎng)學(xué)生成為良好的公民和相關(guān)品行的教育B.注重培養(yǎng)學(xué)生成為有良好職業(yè)道德的勞動(dòng)者和相關(guān)品行的教育C.注重培養(yǎng)學(xué)生成為追求自由而又有紀(jì)律性的人D.注重解決學(xué)校現(xiàn)實(shí)問題的教育13.德育的作用有：()A、德育是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要條件和保證B、德育在青少年學(xué)生的全面發(fā)展中起主導(dǎo)作用C、德育對我國學(xué)校的社會(huì)主義性質(zhì)和方向起保證作用D、加強(qiáng)德育，能促進(jìn)現(xiàn)代生產(chǎn)和現(xiàn)代商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展14.哪一種方法主要是教師引導(dǎo)下學(xué)生自我教育的方法?()A.說理教育法B.品德修養(yǎng)法C.榜樣示范法D.實(shí)際鍛煉法15.從德育評價(jià)所依據(jù)的參照標(biāo)準(zhǔn)來區(qū)分，可分為決策性德育評價(jià)，診斷性德育評價(jià)、形成性德育評價(jià)和總結(jié)性德育評價(jià)。()A.正確B.錯(cuò)誤第I卷參考答案一.綜合考核1.參考答案：ABCD2.參考答案：B3.參考答案：C4.參考答案：A5.參考答案：A，B，C，D6.參考答案：B7.參考答案：A，B，C8.參考答案：ABCD9.參考答案：B10.參考答案：A11.參考答案：A，B，C，D12.參考答案：ABCD13.參考答案：B14.參考答案：B15.參考答案：D第II卷參考答案一.綜合考核1.參考答案：A2.參考答案：A3.參考答案：A4.參考答案：B5.參考答案：A6.參考答案：B，C，D7.參考答案：D8.參考答案：B9.參考答案：ABCD10.參考答案：ABCD11.參考答案：B12.參考答案：ABCD13