部編人教版《大還是小》(完美版)課件1

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大還是小-介紹我自己

shíhòujuéde時候覺得chuānyīzìhěn穿衣自很

fúkuàijǐ服快己快樂識字時候覺得穿衣自很服快己

快樂識字候自覺得時穿快己服很衣初讀課文自由讀課文兩遍，標出自然段，讀準字音，讀通句子，讀出感情。用心思考下面問題：

什么情況下小主人公覺得自己大，什么情況下覺得自己小？畫出來：大“——”，小“～～～”

10大還是小有時候，我覺得自己很大。我自己穿衣服的時候，我自己系鞋帶的時候，我覺得自己很大。有時候，我覺得自己很小。我夠不到按鈕的時候，我聽到雷聲喊媽媽的時候，我覺得自己很小。有時候，我希望自己不要長大。更多時候，我盼著自己快點兒長大。聽小老師范讀課文

10大還是小有時候，我覺得自己很大。我自己穿衣服的時候，我自己系鞋帶的時候，我覺得自己很大。有時候，我覺得自己很小。我夠不到按鈕的時候，我聽到雷聲喊媽媽的時候，我覺得自己很小。有時候，我希望自己不要長大。更多時候，我盼著自己快點兒長大。自己穿衣服的時候，覺得自己——很大自己系鞋帶的時候，覺得自己——很大夠不著按鈕的時候，覺得自己——很小聽到雷聲喊媽媽的時候，覺得自己——很小有時候，我覺得自己很大。覺得：產生某種感覺

有時候，我覺得自己————。————的時候，—————的時候，我覺得自己————。聊天游戲時候覺得已經很小玩具快點自己很大穿衣服照鏡子系鞋帶得：彳雙人旁衣：亠京字頭快：忄豎心旁

同學們，你還有什么時候覺得自己很大？

有時候，我覺得自己————?！臅r候，—————的時候，我覺得自己————。

有時候，我希望自己不要長大。更多的時候，我盼望自己快點兒長大。

為什么“自己”說不要長大又盼望快點長大呢？有時候，我覺得自己很小。

那你什么時候覺得自己很小呢？

有時候，我覺得自己————。————的時候，—————的時候，我覺得自己————。大還是小

自己穿衣服

自己系鞋帶

夠不著按鈕

聽到雷聲喊媽媽大小

你覺得自己大還是小呢？

我們快點長大，做一個自立、勇敢、幫助他人、不挑食、鍛煉身體、團結同學的人吧。大還是小有時候，我很大，穿衣服，不拖拉。系鞋帶，也很快。有時候，我很小，按按鈕，夠不著。怕雷聲，媽媽抱。我是大，還是??？小朋友，來回答！讀兒歌邊讀邊拍手，邊做動作。為什么“自己”說不要長大又盼望快點長大呢？有時候，我希望自己不要長大。夠不著按鈕的時候，覺得自己——fúkuàijǐ自由讀課文兩遍，標出自然段，讀準字音，————的時候，—————的時候，我們能從大雁身上學到（團結協(xié)作的精神、樂于幫助的精神、嚴格守紀和識大局的精神）等。同學們，你還有什么時候覺得自己很大？更多的時候，我盼望自己快點兒長大。我們每個人都是（不同的）。穿衣服照鏡子系鞋帶有時候，我覺得自己很小。有時候，我覺得自己很小?！臅r候，—————的時候，這些年，通信領域中的新技術、新業(yè)務、（新產品）如雨后春筍般出現，令人應接不暇。我們每個人都有（不一樣的）特點，每個人在性格、特長、愛好等各方面都不相同。自己的特點可以在（鏡子中）、（活動中）找到，也可以從（他人的看法中）了解到自己的特點。有同學相伴的生活，處處有（樂趣）。我們不僅能一起學習，而且還可以開展更多豐富多彩的活動?！扒Ю锛視粸閴Γ屗哂泻畏?。長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。”這首“讓墻詩”就出自六尺巷一段歷史典故。這個典故告訴我們（與鄰居相處，要相互理解、相互包容）乘坐公共交通工具的好處：（這樣做既能減輕私家車數量的增長給環(huán)境帶來的污染，也能在一定程度上緩解交通擁堵問題。）游戲中有（規(guī)則），生活中也是處處有（規(guī)則）?！扒Ю锛視粸閴Γ屗哂泻畏?。長城萬里今猶在，不見當年秦始皇?！边@首“讓墻詩”就出自六尺巷一段歷史典故。這個典故告訴我們（與鄰居相處，要相互理解、相互包容）第四單元多樣的交通和通信生活中，我們的通信方式各有（各有不同）。寄信、打（電話）、發(fā)傳真、發(fā)（短信）、發(fā)電子郵件等不勝枚舉。有同學相伴的生活，處處有（樂趣）。我們不僅能一起學習，而且還可以開展更多豐富多彩的活動。這些年，通信領域中的新技術、新業(yè)務、（新產品）如雨后春筍般出現，令人應接不暇。有時我們會不由自主地說了謊話，這是由于（恐懼）、（膽怯）或虛榮好勝而引起的。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情通報及時得益于（現代通訊技術）。2北雁南飛時，當某只雁生病或受傷不得不離隊時，必定有兩只雁自行留下，陪伴它，為它提供幫助。無論風吹雨打，它們不離不棄，直到那只雁痊愈。我們能從大雁身上學到（團結協(xié)作的精神、樂于幫助的精神、嚴格守紀和識大局的精神）等。我們每個人都是（