高二數(shù)學(xué)備課組活動總結(jié)和記錄

第1周日 期3月2日地點高二數(shù)學(xué)辦公室參加者姚智慧、閆?；ā⒍”蛄嶂鞒秩艘χ腔刍顒觾?nèi)容研究教材，學(xué)習(xí)大綱，制定計劃活動情況記錄1、 研究教材，學(xué)習(xí)大綱，討論教法2、 制定教學(xué)計劃。3、 組內(nèi)分工，明確每個人的工作職責(zé)。4、 每周日晚自習(xí)數(shù)學(xué)測評試題內(nèi)容：一周學(xué)生易錯題目時間：90分鐘命題人：每位教師輪流出題。

第3周日 期3月12日地點高二數(shù)學(xué)辦公室參加者高一數(shù)學(xué)組全體成員主持人閆?；ɑ顒觾?nèi)容集體備課活動情況記錄1、 決定由丁彬玲老師參加組內(nèi)公開課，授課內(nèi)容“導(dǎo)數(shù)在函數(shù)單調(diào)性上的應(yīng)用”2、 全體咼二數(shù)學(xué)老師參與聽課

第_4_周日 期3月23日地點高二數(shù)學(xué)辦公室參加者高一數(shù)學(xué)組全體成員主持人丁彬玲活動內(nèi)容集體備課活動情況記錄1、 總結(jié)前3周在教學(xué)過程中學(xué)生存在的問題。2、 對下階段開始學(xué)習(xí)的推理與證明，確定教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)方法及教學(xué)過程中的注意點。

第z周日 期4月14日地點高二數(shù)學(xué)辦公室參加者高一數(shù)學(xué)組全體成員主持人姚智慧活動內(nèi)容集體備課活動情況記錄1、 回憶選修2-2的各章節(jié)知識點。2、 出2份綜合試卷。3、 制定選修2一3第一早節(jié)的教學(xué)進(jìn)度，確定教學(xué)重難點。

第_9_周日 期4月29日地點高二數(shù)學(xué)辦公室參加者高一數(shù)學(xué)組全體成員主持人閆?；ɑ顒觾?nèi)容集體備課活動情況記錄分析周學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)《推理與證明》學(xué)生很是薄弱，需要我們在平時的教學(xué)中加強。討論《計數(shù)原理》教學(xué)的有效性。分工合作，每人出一份計數(shù)原理章節(jié)復(fù)習(xí)講義。

日 期5月5日地點高二數(shù)學(xué)辦公室參加者高一數(shù)學(xué)組全體成員主持人丁彬玲活動內(nèi)容周測，期中試卷命題活動情況記錄1、周日晚自習(xí)數(shù)學(xué)測評試題內(nèi)容：一周學(xué)生易錯題目時間：90分鐘命題人：每位教師輪流出題。期中試題：高二丁彬玲老師出試題，試題分別由姚智慧，閆?；ɡ蠋煂徍?。

日 期5月12日地點咼一數(shù)學(xué)辦公室參加者高一數(shù)學(xué)組全體成員主持人姚智慧活動內(nèi)容組內(nèi)公開課研究活動情況記錄1.姚智慧老師《函數(shù)的概念復(fù)習(xí)》2?閆?；ɡ蠋煛逗瘮?shù)的性質(zhì)復(fù)習(xí)》丁彬玲老師《函數(shù)的圖像復(fù)習(xí)》相互點評，互動交流

日 期5月18日地點高二數(shù)學(xué)辦公室參加者高一數(shù)學(xué)組全體成員主持人閆?；ɑ顒觾?nèi)容期中考試試卷分析確定下階段學(xué)習(xí)內(nèi)容活動情況記錄分析期中考試情況，因為試題主要內(nèi)容為導(dǎo)數(shù)，高考難度不大，總體成績還行，平均分最大差異達(dá)20分左右，也暴露出幾個差班學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度太差。確定期中后學(xué)習(xí)必修1復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容：函數(shù)。

日 期6月10日地點高二數(shù)學(xué)辦公室參加者高一數(shù)學(xué)組全體成員主持人丁彬玲活動內(nèi)容參加數(shù)學(xué)組內(nèi)課堂教學(xué)研討活動活動情況記錄1、 確定參加數(shù)學(xué)組內(nèi)課堂教學(xué)活動教師及上課內(nèi)容姚智慧老師咼二〔3〕課題：復(fù)數(shù)的復(fù)習(xí)閆?；ɡ蠋煾叨?〕課題：導(dǎo)數(shù)在求函數(shù)極值問題的應(yīng)用2、 指定評課教師

日 期6月14日地點高二數(shù)學(xué)辦公室參加者數(shù)學(xué)組全體成員主持人陳雪娟活動內(nèi)容關(guān)于“打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，提升學(xué)生學(xué)習(xí)力”課堂教學(xué)研討活動活動情況記錄1、 對上課教師的課進(jìn)行點評。2、 課稈整合因材施教 普通班：反復(fù)練重點班：難度提升。2017學(xué)年第二學(xué)期高二數(shù)學(xué)備課組總結(jié)本學(xué)期高二數(shù)學(xué)組文理共5名教師，其中理科3人，文科3人，〔傅嘉平老師教文科7班〕，擔(dān)任著高二九個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，時間緊，任務(wù)重，經(jīng)過全組所有老師的共同努力，到現(xiàn)在文、理科完成了必修2及選修2-1的學(xué)習(xí)。進(jìn)展比較順利，基本完成計劃。具體教學(xué)情況簡介如下：一、確立正確的指導(dǎo)思想開學(xué)初，我們制定了適合我校實際的教學(xué)工作計劃，確立了本學(xué)期工作的指導(dǎo)思想，即以課堂為陣地，以學(xué)生為主體，開展課堂教學(xué)改革的有益嘗試，面向全體，注重素質(zhì)，啟發(fā)式、開放式教學(xué)。本學(xué)期我們始終貫徹這一知道思想，扎實工作，成績顯著。二、 加強集體備課，狠挖教材。對每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，我們都從教學(xué)重點、難點、教學(xué)方法、聯(lián)系等幾個方面進(jìn)行反復(fù)備課。同時，我們注重搜集大量信息，課堂教學(xué)中我們貫徹理論聯(lián)系實際的原則，聯(lián)系日常經(jīng)濟(jì)生活中常見的現(xiàn)象進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生學(xué)以致用，激發(fā)興趣，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。本學(xué)期，我們繼續(xù)采取新的教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，老師少講.有些知識讓學(xué)生去悟、去想，教師只起到點撥的作用.同時,保持同學(xué)生親切融合的師生關(guān)系，充分尊重學(xué)生自己的能動性,調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，并培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性.三、 苦練內(nèi)功，精益求精。對于我們組每個教師來說，都深深地感到自己任務(wù)的艱巨，工作中每個人都一直堅持對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，互相聽課，互相探討，相互團(tuán)結(jié)，相互激勵，取長補短，我們從不滿足已經(jīng)取得的成績，苦練內(nèi)功，使自己教育教學(xué)水平不斷提咼?？傊緦W(xué)