2022學校防溺水工作總結3篇

2022學校防溺水工作總結3篇2022學校防溺水工作總結1

教學目的

1.提高安全意識，學習溺水安全的有關學問，在學習中增添與同學的合作溝通意識。

2.初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。

3.自己能轉變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違背安全原則的行為的區(qū)分能力。

教學重點

學習溺水安全的基本學問,培育有關防范力。

教學過程

一、老師談話引入

同學們，你們好!今日我們學習溺水安全學問。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的暖和的陽光下成長，在老師的悉心培育下一天天長大。我們是肩負重任、跨世紀的新苗?？墒?，我們卻常常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么預防呢?

二、活動設計

1.老師先向學生講幾點防溺水的學問要點

(1)教育學生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨或結伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

(3)我們是小學生，許多同學都不會游泳，假如發(fā)覺有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救,應大聲召喚成年人箭來相助或撥打“110〞。

2.老師談談事例，并由學生扮演小品

本學期學校在周末，幾名學生到講河邊釣魚玩，有兩名學生不慎溺水死亡。這個凄慘的事實告知我們了什么?這幾個同學違背了哪些安全規(guī)則?我們應如何遵守安全規(guī)則。

(1)議一議：

這幾個小朋友違背了哪些安全規(guī)則?

我們應如何遵守安全規(guī)則?

(2)把小朋友的錯誤糾正過來。

(3)由這個事實談談我們的心得體會。

3.說一說

說說日常生活中應當怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、小結

(1)通過這節(jié)課的學習,你懂得了什么?

(2)教師小結：人的生命只有一次，美好歡樂把握在你的手里，期望同學們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

2022學校防溺水工作總結2

炎炎夏日，酷暑難耐，此時正是溺水事件的高發(fā)期，為有效預防學生突發(fā)溺水事故，確保學校各項工作高效有序地進行，限度地削減人員傷亡和財產損失，維護安定和諧的校內秩序，我校就防溺水專項工作立足校情，未雨綢繆，做了以下幾點：

一、建立防溺水工作預案。

1、實行班主任負責制，強化對學生預防溺水事故的安全教育，增添學生的安全防范意識。

2、定期不定期利用班會、板報、櫥窗等對學生進行防溺水安全的教育。

3、發(fā)放“關于加強學生防溺水安全教育致家長的一封信〞，確保與家長做到無縫對接，明確責任。

4、遇到緊急狀況時，領導小組要馬上趕赴現(xiàn)場進行搶救并報告上級，請求救助。

5、萬一事故發(fā)生，準時啟動預案，協(xié)助有關部門調查處理和事故善后處理工作。全面負責指揮協(xié)調應急演練工作。

二、預防為主，教育先行

接近高溫，提前召開家長會，利用校會、班會，宣揚安全學問，做好防溺水安全警示教育，要求學生任何時間、任何地點，在沒有家長伴隨的狀況下堅決不得下水游泳、玩耍，即使有家長伴隨，生疏水塘也禁止游泳。

為到達學校與家長的互相協(xié)作，使得教育不脫節(jié)，措施落到實處，在發(fā)放致家長一封信后，要求做到五個“百分百〞，學生百分百領到致家長的一封信，家長在回執(zhí)上百分百簽名，內容百分百知曉，班主任百分百落實教育，領導組百分百驗收。

堅持回訪，要求各班主任不定期進行家訪，電訪，微信訪，進一步確保溝通渠道的暢通，落實對學生的安全教育。

三、安裝水塘警示標志

由鎮(zhèn)政府統(tǒng)肯定制水塘安全警示牌，我校轄區(qū)范圍內兩次共計安裝100個水塘警示標志，每一塊標志都安置在醒目位置，同時拍照留存，制作word文檔作為佐證，分片支配相關人員定期巡查各水塘警示標志是否存在，要求如有失落，必需準時匯報并補充。

四、事故處理

假如發(fā)生安全事故，應馬上將事故概況快速報告鎮(zhèn)政府、教育體育局和公安部門。報告要簡潔明了，報告內容應包括事故發(fā)生時間、地點、事故類別、初步推斷事故緣由、人員傷亡及經濟損失等狀況。學校發(fā)生學生溺水事故時，學校應當根據(jù)《學生損害事故處理方法》和規(guī)定的原則和程序等，準時實施救助，并進行妥當處理。

以上就是我校開展的防溺水安全教育工作的簡要匯報，安全責任重大，禁不起懊悔，我們將始終繃緊神經，毫不懈怠，努力做到防患于未然。

2022學校防溺水工作總結3

教學目的：

1、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。

2、讓學生了解和把握防溺水和自救的常識，如何預防溺水時間的發(fā)生。

3、自己能轉變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違背安全原則的行為的區(qū)分能力。

教學重點：學習溺水安全的基本學問，培育有關防范力。

教學過程：

一、談話引入課題

課件出示近幾年來兒童溺水傷亡統(tǒng)計圖。讓學生起來發(fā)表感想。教師加以引導。引入課題并板書：預防溺水

二、新授

1、游泳中要留意的問題。

組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的整個畫面。

學生商量：在游泳時要留意哪些問題?

總結：游泳要嚴格遵守四不，未經家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人伴隨不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2、組織學生分析事故的緣由，教師作總結。

溺水緣由主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲憊過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

三、教育學生如何預防溺水。

1、不要單獨一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況)要了解清晰。

2、必需要有組織并在老師或熟識水性的人的帶著下去游泳。以便相互照看。假如集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全愛護。

3、要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預備，先活動活動身體，鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5、在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳動動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

四、教育學生把握遇險后基本的自救處理常識

1、準時呼救：遇到意外或危急時應快速準時發(fā)出求救信號，以取得別人的救助。

2、爭取時間：時間就是生命;危險關頭要保持冷靜，在水中盡量采納仰臥位，呼吸要做到深吸、淺呼，爭取更多時間等待獲救。

3、靠岸意識：在有能力的狀況下，努力向岸邊靠攏，靠岸越近獲救的機會越高。

五、教育學生遇到他人溺水時如何施救

1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人留意，請大人開展營救。

2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點，便于開展營救工作。

3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;若沒有搶救器材，可以入水直接搶救。未成年人發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營救