2023年教育學(xué)校的工作計(jì)劃和目標(biāo)匯總

第頁共頁2023年教育學(xué)校的工作方案和目的匯總做任何工作都應(yīng)改有個(gè)方案，以明確目的，防止盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的方案書范文，我們一起來理解一下吧。教育學(xué)校的工作方案和目的教育工作方案篇一20xx年我校工會(huì)工作的指導(dǎo)思想和總體要求是：以____理論和黨的十六大精神為指導(dǎo)，按照“三個(gè)代表”重要思想，圍繞“三個(gè)最大限度”的目的，貫徹落實(shí)修改后的《工會(huì)法》，進(jìn)一步健全和完善工會(huì)的參與監(jiān)視機(jī)制、維護(hù)保障機(jī)制、老師隊(duì)伍思想道德建立機(jī)制，繼續(xù)推進(jìn)校務(wù)公開工作，積極開展“講三德、做三好”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)工會(huì)組織的活力，發(fā)揮工會(huì)組織在教育改革的作用，促進(jìn)我校持續(xù)、安康、快速的開展。一認(rèn)清形勢(shì)，抓住機(jī)遇，創(chuàng)始教育工會(huì)工作新場(chǎng)面。1、按照“三個(gè)代表”重要思想，通過學(xué)習(xí)“十六大”精神，進(jìn)一步增強(qiáng)廣闊教職工的歷史使命感、主人翁責(zé)任感，時(shí)代緊迫感，把廣闊教職工思想和行動(dòng)統(tǒng)一到“十六大”精神上來。2、以學(xué)校“開展目的規(guī)劃”為新的起點(diǎn)，以新的要求和嶄新的精神相貌，維護(hù)教育改革開展穩(wěn)定的大局。把廣闊教職工的積極性和創(chuàng)造性凝聚到實(shí)現(xiàn)學(xué)校制定的目的規(guī)劃任務(wù)上來，為促進(jìn)教育開展和社會(huì)進(jìn)步作出新的更大的奉獻(xiàn)。1、標(biāo)準(zhǔn)教代會(huì)制度建立，落實(shí)教代會(huì)職權(quán)，保障黨的“依靠”方針落到實(shí)處。推進(jìn)教代會(huì)的法制化、制度化、標(biāo)準(zhǔn)化建立。繼續(xù)以落實(shí)教代會(huì)的審議通過權(quán)和評(píng)議監(jiān)視權(quán)為重點(diǎn)，進(jìn)一步推進(jìn)教代會(huì)職權(quán)的全面落實(shí)和質(zhì)量的新進(jìn)步。2、完善校務(wù)公開制度，進(jìn)步校務(wù)公開質(zhì)量，推進(jìn)依法治校進(jìn)程。1、穩(wěn)固“展、創(chuàng)、樹”主題教育活動(dòng)成果，全面進(jìn)步老師的師德修養(yǎng)。大力加強(qiáng)老師職業(yè)道德教育，進(jìn)一步組織教職工深化學(xué)習(xí)貫徹《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》。積極開展“以德立人、以德待人，以德育人”和“內(nèi)強(qiáng)老師素質(zhì)，外樹師表形象”等主題教育活動(dòng)。引導(dǎo)和教育職工樹立新觀念、學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能、樹立新形象，努力進(jìn)步老師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。2、繼續(xù)大力開展學(xué)校群眾性精神文明創(chuàng)立活動(dòng)，加強(qiáng)工會(huì)業(yè)余文化陣地建立。積極開展安康向上、豐富多彩的文化體育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校精神文明建立。1、加大工會(huì)頭參與學(xué)校管理的工作力度。積極參與推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，并在人事和分配制度改革過程中維護(hù)教職工合法權(quán)益。2、維護(hù)教職工合法權(quán)益，促進(jìn)教職工隊(duì)伍的穩(wěn)定。充分發(fā)揮工會(huì)組織做思想政治工作的優(yōu)勢(shì)，不斷增強(qiáng)教職工對(duì)改革的心理承受才能，引導(dǎo)老師以良好的心態(tài)投身改革。3、深化開展“送溫暖”活動(dòng)，促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定。繼續(xù)建立健全特困教職工檔案，為特困教職工排憂解難。關(guān)心離退休老師生活，為他們送去組織的溫暖。1、協(xié)助黨組織配齊、配強(qiáng)工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子。2、深化開展“建家”活動(dòng)，爭創(chuàng)一流業(yè)績。3、發(fā)揮工會(huì)組織自身優(yōu)勢(shì)，加大言論宣傳工作力度。4、積極開展女教職工工作，建立婦女教職工委員會(huì)，引導(dǎo)她們?cè)谑┬兴刭|(zhì)教育中發(fā)揮作用。5、繼續(xù)做好工會(huì)財(cái)務(wù)、經(jīng)審等工作，保障各項(xiàng)活動(dòng)及其目的的實(shí)現(xiàn)。三月1、紀(jì)念“三八”婦女節(jié)跳大繩2、工會(huì)委員會(huì)3、辦理互助補(bǔ)充保險(xiǎn)4、教代會(huì)換屆選舉5、慶“三八”外出學(xué)習(xí)活動(dòng)四月7、女老師2分鐘折返投籃、罰球比賽五月8、紀(jì)念“五一”勞動(dòng)節(jié)征文9、踢毽比賽六、七月10、紀(jì)念建黨83周年活動(dòng)11、教職工雙扣大賽九月12、新老老師結(jié)對(duì)活動(dòng)13、工會(huì)委員會(huì)14、紀(jì)念第十九個(gè)老師節(jié)十月15、迎新年活動(dòng)16、工作總結(jié)教育學(xué)校的工作方案和目的教育工作方案篇二二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：x師大附中三、實(shí)習(xí)人：xx四、實(shí)習(xí)目的：通過實(shí)習(xí)，在根本掌握本專業(yè)的教學(xué)過程中，學(xué)校教育教學(xué)的理論能把自己所學(xué)的理論知識(shí)、專業(yè)知識(shí)技能以及老師技能綜合運(yùn)用，增強(qiáng)對(duì)教育事業(yè)現(xiàn)狀的理解，增進(jìn)社會(huì)和學(xué)校對(duì)教育技術(shù)專業(yè)的理解。同時(shí)，通過教育理論，也能及時(shí)獲得反應(yīng)信息，為改良自己將來的教育工作提供一定的經(jīng)歷積累。8周的教育實(shí)習(xí)能使自己進(jìn)一步理解社會(huì)，進(jìn)步自己的綜合素質(zhì)、理論知識(shí)、技術(shù)技能的運(yùn)用才能和主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)開展需要的才能，培養(yǎng)從事中等教育的獨(dú)立工作才能，堅(jiān)決全身投入教育事業(yè)的信念。將所學(xué)的根本理論與技能綜合運(yùn)用于教育和教學(xué)理論，通過教育理論，樹立獻(xiàn)身教育事業(yè)的理想。五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：1、見習(xí)〔1—2周〕：參與任課老師的課堂教學(xué)聽課，汲取老師在教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)；在與任課老師講授方式的差異中總結(jié)自己的缺乏，尋求更好的教學(xué)方法。學(xué)習(xí)教案的標(biāo)準(zhǔn)寫法，并認(rèn)真承受指導(dǎo)老師對(duì)教案的改良意見。通過觀察和交流，理解所教授學(xué)生的身心開展特點(diǎn)，提早準(zhǔn)備不同的教學(xué)方案，以便自如應(yīng)對(duì)教學(xué)中的突發(fā)狀況。2、實(shí)習(xí)〔3周之后〕：“信息技術(shù)教育”課程的教學(xué)實(shí)習(xí)。在深化研究課程章節(jié)知識(shí)的根底上，每節(jié)課都應(yīng)寫出教案初稿，詳細(xì)寫出教學(xué)過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)和時(shí)間分配，教案初稿寫好后要進(jìn)展預(yù)講，預(yù)講后要進(jìn)展評(píng)議。進(jìn)展試教時(shí)，指導(dǎo)老師參與隨堂聽課，同一小組的實(shí)習(xí)生也進(jìn)展互相聽課，試教后要認(rèn)真交流。作為課堂教學(xué)的組成局部，要提早完成對(duì)應(yīng)知識(shí)的課件及教案制作，以便與同行討論、向任課老師請(qǐng)教并作修改，力圖精益求精；同時(shí)要積極參與實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，認(rèn)真修改作業(yè)并對(duì)學(xué)生進(jìn)展課外輔導(dǎo)，輔助任課老師的指導(dǎo)工作。除教學(xué)理論課外，還要承當(dāng)學(xué)校的文體活動(dòng)、團(tuán)員活動(dòng)和班委會(huì)工作的攝、錄、采、編工作。3、其他與教育技術(shù)有關(guān)的工作〔網(wǎng)絡(luò)管理、資開發(fā)等〕。4、教育調(diào)研：結(jié)合所在學(xué)校的教育理論，對(duì)教育技術(shù)有關(guān)的問題或現(xiàn)狀有目的開展專題調(diào)查研究，理解所從事的教育教學(xué)工作現(xiàn)狀，研究與工作相關(guān)的理論與理論問題，并完成有一定程度的調(diào)查研究報(bào)告。5、總結(jié)：〔第8周〕主要是實(shí)習(xí)生個(gè)人的實(shí)____結(jié)，實(shí)習(xí)小組的意見，以及實(shí)習(xí)學(xué)校的指導(dǎo)老師的鑒定評(píng)語，實(shí)習(xí)成績的評(píng)定等工作。認(rèn)真聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的批評(píng)及建議，特別是指導(dǎo)老師的指正，將對(duì)自己以后的教育教學(xué)活動(dòng)大有裨益。六、實(shí)習(xí)寄語實(shí)習(xí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將完成由學(xué)生向老師角色的蛻變過程。我也相信通過兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)，自己能把大學(xué)里所學(xué)的理論知識(shí)很好地運(yùn)用于理論中。這是很好的一次鍛煉時(shí)機(jī)，也是我人生非常重要的一個(gè)階段，所以我會(huì)非常認(rèn)真地做好實(shí)習(xí)期間的所有工作。不要小看這些小工作，它們將見證我人生的新航線，以后走上工作崗位，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累教我如何成為一個(gè)有責(zé)任心的老師。我篤信“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”！教育學(xué)校的工作方案和目的教育工作方案篇三可持續(xù)開展教育是符合世界開展規(guī)律的科學(xué)教育，旨在通過教育培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)開展價(jià)值觀，使學(xué)生掌握可持續(xù)開展科學(xué)知識(shí)，進(jìn)步根底可持續(xù)學(xué)習(xí)才能，踐行可持續(xù)生活方式，關(guān)注、參與、解決可持續(xù)開展實(shí)際問題。我校參考xx市興盛園小學(xué)的理論探究經(jīng)歷，推進(jìn)可持續(xù)開展教育工作的指導(dǎo)思想為“四個(gè)尊重”，即尊重所有人，尊重民族文化的多樣性，尊重科學(xué)，尊重自然。以“四個(gè)尊重”為核心，更新校本課程、綜合理論課程，更新校園文化，更新老師的專業(yè)開展程度，更新學(xué)生科學(xué)知識(shí)、學(xué)習(xí)才能、行為方式與價(jià)值觀念。在教學(xué)上，繼續(xù)推進(jìn)“尊重-合作”的課堂教學(xué)形式，以教研為保障，重點(diǎn)抓老師備課與課堂教學(xué)。在此根底上，本學(xué)期向?qū)W生浸透“節(jié)約用水”與“變廢為寶”的環(huán)保素養(yǎng)。1、在教學(xué)上，繼續(xù)推進(jìn)“尊重-合作”的課堂教學(xué)形式?！?〕備課：語文與數(shù)學(xué)學(xué)科采用“精備與略備結(jié)合”的備課形式，備課方式為電子備課，老師備課重點(diǎn)為二次備課與教學(xué)反思。老師應(yīng)在備課時(shí)深化挖掘教材中的可持續(xù)開展浸透點(diǎn)，在教學(xué)中浸透可持續(xù)的價(jià)值觀念，培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)的生活方式。〔2〕課堂教學(xué)：圍繞“尊重—合作”課堂形式開展教學(xué)，在課堂教學(xué)中綜合浸透“四個(gè)尊重”的價(jià)值觀念，3-6年級(jí)課堂教學(xué)的組織形式為小組合作探究，1-2年級(jí)老師逐步浸透小組合作探究的學(xué)習(xí)方式。課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)遵循十六字原那么“主體探究、綜合浸透、合作活動(dòng)、創(chuàng)新開展”。課堂教學(xué)三環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)探究、課上合作探究、課后應(yīng)用探究?！?〕學(xué)生作業(yè)及探究問題：本學(xué)期繼續(xù)引進(jìn)xx市xx小學(xué)的語文、數(shù)學(xué)學(xué)科”探究作業(yè)本，學(xué)科老師將探究作業(yè)本運(yùn)用到課堂教學(xué)中，做到講前使用預(yù)習(xí)探究，講中使用合作探究，講后使用應(yīng)用探究。(4)推進(jìn)課堂改革的措施：“精英引領(lǐng)，骨干跟進(jìn)”。通過公開課講評(píng)的方式、交流備課、探究作業(yè)本的方式，提升老師的課堂教學(xué)才能，進(jìn)步備課、探究作業(yè)本的使用才能。〔5〕教研：教研是老師開展好課堂教學(xué)的保障，是老師提升專業(yè)才能的“尚方寶劍”，為課堂教學(xué)提供充足的“養(yǎng)料”。教研應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持將課改中存在的問題、難題作為研究主題，通過專家引領(lǐng)，同伴互助和個(gè)人反思整體提升老師專業(yè)素養(yǎng)，嚴(yán)格按照程序開展教研活動(dòng)，活動(dòng)做到“一嚴(yán)七有”，有主持、有主題、有記錄、有案例、有反思、有論文。2、學(xué)校活動(dòng)〔1〕開展“小手牽大手，節(jié)水總發(fā)動(dòng)”活動(dòng)主題；將節(jié)約用水與三四年級(jí)的綜合理論課程相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約水資的可持續(xù)開展價(jià)值觀，責(zé)任感與行為方式，幫助他們進(jìn)步參與、解決可持續(xù)開展問題的實(shí)際才能。以點(diǎn)帶面，號(hào)召全校學(xué)生養(yǎng)成可持續(xù)開展的價(jià)值觀念與生活方式?！?〕1、2年級(jí)開展“環(huán)保從心秀出發(fā)用廢棄物迎造時(shí)尚天橋故事”活動(dòng)主題；5、6年級(jí)開展“上學(xué)路上觀環(huán)境”活動(dòng)主題，在參與的過程中，幫助學(xué)生理解可持續(xù)開展價(jià)值觀念，浸透安康、低碳、節(jié)能減排的生活方式。3、系統(tǒng)培訓(xùn)，提升老師觀念。1、專家培訓(xùn)。借助橋西區(qū)聘請(qǐng)專家培訓(xùn)的時(shí)機(jī)，盡可能多地讓本校老師承受專業(yè)培訓(xùn)，提升老師的觀念與才能，培訓(xùn)后整理培訓(xùn)筆記，撰寫培訓(xùn)反思。2、跟崗學(xué)習(xí)。xx小學(xué)結(jié)合橋西區(qū)的跟崗方案，派出本校老師赴xx跟崗學(xué)習(xí)。跟崗學(xué)習(xí)應(yīng)帶著問題去，帶著考慮去，帶著學(xué)習(xí)成果回來。跟崗期間撰寫跟崗日志。跟崗回來之后準(zhǔn)備跟崗匯報(bào)。教育學(xué)校的工作方案和目的教育工作方案篇四以“一切為學(xué)生的終身開展”為教育宗旨，以新教育“過一種幸福完好的教育生活”的理念為指導(dǎo)，扎實(shí)深化地推進(jìn)新教育工作，將新教育的核心工作落實(shí)到課堂，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)的有效性；以進(jìn)步老師的專業(yè)開展為憑借，進(jìn)步我校的新教育實(shí)驗(yàn)程度。以精致的學(xué)校管理、高效的課堂教學(xué)、豐富多彩的校園文化、形式多樣的教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生安康快樂地成長。通過新教育實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步進(jìn)步我校的教育質(zhì)量，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生的全面開展奠定堅(jiān)實(shí)的根底。組長：詹廣斌〔全面管理我校新教育工作，總體設(shè)想新教育工作思路〕成員：〔詳細(xì)籌劃、詳細(xì)落實(shí)、分工協(xié)作〕蔡淑燕〔制定新教育工作方案、詳細(xì)負(fù)責(zé)各個(gè)版塊的落實(shí)情況、資料的搜集與管理〕石宏偉〔高校課堂、締造完美教室、老師專業(yè)成長、各項(xiàng)制度的制定與完善〕葉溪云〔校園文化建立、寢室文化建立、周鼓勵(lì)會(huì)〕李廷和〔食堂的相關(guān)文化建立〕〔1〕繼續(xù)利用班級(jí)宣傳欄、圖書角、學(xué)校閱覽室、學(xué)校宣傳牌、走廊樓梯、食堂及其他墻面等布置一些讀書的名言、經(jīng)典古詩詞、好書目推薦、師生書畫作品等，營造校園書香氣氛。〔2〕班內(nèi)設(shè)立圖書角，開展“捐兩本看百本”、“獻(xiàn)出一本書，幸福全班人”、圖書漂流等活動(dòng)拓寬學(xué)生讀書的渠道。〔3〕六至九年級(jí)全面開設(shè)閱讀課，閱讀老師要幫助學(xué)生選擇經(jīng)典閱讀書目，積極引導(dǎo)學(xué)生撰寫讀書筆記和，老師要選擇優(yōu)秀文章在班級(jí)或?qū)W校進(jìn)展交流展示，并附上老師精彩的點(diǎn)評(píng)。閱讀老師每月上交20篇優(yōu)秀的學(xué)生讀書習(xí)作，學(xué)校每月將學(xué)生作品編輯成冊(cè)?！?〕充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，要求50歲以下的老師在網(wǎng)上建立教育博客，記錄和反思教育教學(xué)生活，所有領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，根據(jù)自己的崗位理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，帶頭讀書、寫博客；要注冊(cè)“隨縣教育在線”，積極參與發(fā)帖和跟帖。〔2〕一如既往地推行“教育隨筆”制度。每位老師每月上交一篇教育心得、教學(xué)反思、案例等教育隨筆，學(xué)期末，學(xué)校將組織相關(guān)人員進(jìn)展評(píng)比，對(duì)反思深化、教育心得真實(shí)有效的優(yōu)秀作品學(xué)校將實(shí)行一定的獎(jiǎng)勵(lì)?！?〕嚴(yán)格實(shí)行“導(dǎo)學(xué)案”制?！苍敿?xì)施行方法參見《柳中xx年秋教學(xué)教研方案》〕〔2〕課堂教學(xué)要以“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”為根本的教學(xué)形式，堅(jiān)決杜絕老師的“滿堂灌”，要徹底地轉(zhuǎn)變老師的思維方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生真正地自學(xué)、樂學(xué)，讓課堂真正的變?yōu)閷W(xué)生的舞臺(tái)?！?〕繼續(xù)推進(jìn)“課內(nèi)比教學(xué)”工作。本學(xué)期，我校將進(jìn)展語文、數(shù)學(xué)、英語、文綜、理綜等學(xué)科的高效課堂展示活動(dòng)，所有學(xué)科教研組長要認(rèn)真組織、精心安排，確?；顒?dòng)扎實(shí)、深化、有效?！苍敿?xì)活動(dòng)安排參見《xx年秋柳林中心學(xué)校“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)安排》。〕教育學(xué)校的工作方案和目的教育工作方案篇五1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確目的，深化開展“法律進(jìn)學(xué)校”、“依法治校”工作。一是注重法制教育隊(duì)伍建立。為完善和嚴(yán)格執(zhí)行教育系統(tǒng)學(xué)法、用法制度，全縣各中小學(xué)校都應(yīng)及時(shí)調(diào)整充實(shí)“法律進(jìn)學(xué)校”、“依法治?！逼辗ㄒ婪üぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，完善體系。全縣16所中小學(xué)及3所縣城幼兒園需聘請(qǐng)兼職法制副校長和法制輔導(dǎo)員，各中小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置，建立以校長為龍頭，以辦公室、政教處、大隊(duì)部為主體，以班主任、政治〔思想品德〕老師為骨干，以黨、團(tuán)、隊(duì)組織為依托的學(xué)法、普法工作隊(duì)伍，完善法制教育網(wǎng)絡(luò)體系。二是明確目的，加強(qiáng)管理。根據(jù)縣集中開展依法治縣工作目的，我局認(rèn)真制定教育系統(tǒng)“依法治縣、依法治?！惫ぷ鞣桨?，統(tǒng)籌安排，強(qiáng)化管理，采取多種形式深化持久地開展法制教育活動(dòng)。我局專門對(duì)學(xué)校法制建立工作進(jìn)展安排和部署，將法制教育工作納入全局年度工作目的，要求各學(xué)校按時(shí)報(bào)送普法工作相關(guān)材料，全縣教育系統(tǒng)的法制教育工作逐步走上制度化、標(biāo)準(zhǔn)化的軌道。2、在各中小學(xué)開方法制教育宣傳欄。結(jié)合全國中小學(xué)交通平安教育工程、“六一”國際兒童節(jié)、老師節(jié)、“12、4”法制宣傳日開展《義務(wù)教育法》、《道路交通平安法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《老師法》、《禁毒法》、《自治州教育條例》等法律法規(guī)的宣傳教育活動(dòng)；結(jié)合語文、思想品德、政治、歷史等學(xué)科和地方課程，加強(qiáng)青少年學(xué)生交通平安、預(yù)防____和艾滋病、誠信、禁煙、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、國家幅員等宣傳教育工作，為師生營造良好的學(xué)法氣氛。教育局通過“縣教育網(wǎng)”開方法制教育專欄，及時(shí)宣傳教育法律法規(guī)和學(xué)校普法工作獲得的成效，為干部老師及廣闊學(xué)生提供豐富的法制教育資。3、要求學(xué)校征訂《法制報(bào)》等報(bào)刊雜志。各校購置vcd〔dvd〕光碟，征訂法制報(bào)刊、雜志和青少年法制教育讀本,供師生借閱以拓展干部老師學(xué)習(xí)渠道?！?〕充分發(fā)揮課堂主渠道作用，做好普法工作。各校、園老師充分利用課堂教學(xué)，把法律知識(shí)浸透到各學(xué)科的教育教學(xué)中，使法律法規(guī)以生動(dòng)活潑的形式展如今課堂上，讓廣闊師生積極參與其中。做到班會(huì)課有方案，有步驟地向?qū)W生宣傳法律法規(guī)，組織開展法制專題課；充分發(fā)揮學(xué)校工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)等組織聯(lián)絡(luò)師生的優(yōu)勢(shì)，靈敏多樣地開展普法教育?！?〕積極開展法制活動(dòng)，注重普法教育與群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的有機(jī)結(jié)合。全面貫徹《義務(wù)教育法》，《自治州教育條列》等法律法規(guī)，深化推進(jìn)素質(zhì)教育、義務(wù)教育平衡開展、公平教育、十五年義務(wù)教育中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。一是高度重視師德師風(fēng)建立，加強(qiáng)愛與責(zé)任教育；二是嚴(yán)格執(zhí)行“減免”政策，“減負(fù)”規(guī)定；三是嚴(yán)格執(zhí)行課程方案；四是自覺執(zhí)行收費(fèi)政策，經(jīng)費(fèi)公示制度，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生；五是堅(jiān)持和完善校務(wù)公開制度、教職工代表大會(huì)制度和重大事項(xiàng)議事制度；六是扎實(shí)推進(jìn)“平安校園”建立，積極構(gòu)建預(yù)防青少年違法犯罪機(jī)制；七是進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教育秩序，加大教育執(zhí)法檢查力度。2、方法靈敏、注重實(shí)效，扎實(shí)推進(jìn)法制教育〔1〕加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的法制教育，努力進(jìn)步依法行政、依法治教程度。學(xué)校在法制教育活動(dòng)中，堅(jiān)持把法制教育同每周的“黨的群眾道路教育理論活動(dòng)”學(xué)習(xí)相結(jié)合，同干部作風(fēng)建立、黨風(fēng)廉政建立、行風(fēng)評(píng)議相結(jié)合，同行政管理的常規(guī)業(yè)務(wù)相結(jié)合，縣教育局把法律教育作為一項(xiàng)重要內(nèi)容和指標(biāo)將納入對(duì)學(xué)校常規(guī)工作的考核中。通過一系列舉措，進(jìn)一步進(jìn)步領(lǐng)導(dǎo)干部依法決策、依法行政、依法治教程度?！?〕加強(qiáng)老師的職業(yè)道德和法制教育，努力進(jìn)步依法執(zhí)教程度。一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)幼兒園平安管理方法》等教育法規(guī)，學(xué)校要定期組織老師學(xué)習(xí)；二是把法律知識(shí)作為一門根底課列入老師繼續(xù)教育培訓(xùn)中；三是把老師依法執(zhí)教情況記入考核結(jié)果；四是在加強(qiáng)教育的同時(shí)要求老師遵守職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”?！?〕加強(qiáng)法制教育，促進(jìn)教育系統(tǒng)行風(fēng)和廉政建立。各校進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校財(cái)務(wù)管理。加強(qiáng)行業(yè)自律，要求學(xué)校收費(fèi)做到“一公示兩監(jiān)視三公開”，普通高中招收擇校生嚴(yán)格執(zhí)行“三限政策”，從頭上杜絕亂收費(fèi)行為的發(fā)生，凈化育人環(huán)境?！?〕多方聯(lián)動(dòng)、齊抓共管，構(gòu)建和諧的校園法制教育環(huán)境。為了創(chuàng)造良好的法制教育和依法治教環(huán)境，縣教育局在積極改善辦學(xué)條件，不斷強(qiáng)化管理的根底上，廣泛開展社會(huì)綜合治理和進(jìn)化校園周邊環(huán)境的活動(dòng)，結(jié)合相關(guān)部門進(jìn)展平安專項(xiàng)整治活動(dòng)，對(duì)全縣中小學(xué)的校舍、食品、交通、消防、用電等平安情況進(jìn)展全面檢查，及時(shí)消除各種平安隱患。3、豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式〔1〕開展法律知識(shí)競(jìng)賽，組織學(xué)校參加法律知識(shí)征文和各類競(jìng)賽活動(dòng)，教育局繼續(xù)組織法律知識(shí)競(jìng)賽；在此根底上繼續(xù)推薦學(xué)生參加上級(jí)部門組織的法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)?！?〕舉方法律知識(shí)講座。邀請(qǐng)法制副校長到校舉方法律知識(shí)專題講座，要求學(xué)生參與面達(dá)95%以上，努力探究普法工作新方法?！?〕充分發(fā)揮學(xué)校工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)等組織聯(lián)絡(luò)師生的優(yōu)勢(shì)，靈敏多樣地開展“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)。〔5〕法制教育常態(tài)化，按照“省法