小學(xué)生現(xiàn)代詩摘抄繁星小學(xué)生現(xiàn)代詩摘抄四年級(jí)九篇(實(shí)用)

第頁共頁最新小學(xué)生現(xiàn)代詩摘抄繁星小學(xué)生現(xiàn)代詩摘抄四年級(jí)九篇(實(shí)用)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比擬優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，吧小學(xué)生現(xiàn)代詩摘抄繁星小學(xué)生現(xiàn)代詩摘抄四年級(jí)篇一昨天，我把祈禱和祝福寫在莊嚴(yán)莊嚴(yán)的天空———雪花漫天飛舞悄悄地裹著大地寒風(fēng)凜凜冽冽肆意地?cái)噭?dòng)塵土炊煙飄飄渺渺偷偷地鉆出農(nóng)家百花園于蕭瑟中夢(mèng)見花開的聲音孩子們的美夢(mèng)中溢出了春燕的呢喃你的心語于夢(mèng)里搖曳成春天的童話我在祝福與期盼仿佛迎回夢(mèng)中的青鳥你的生命里下著血雨你如寒梅笑在枝頭你似勁松挺在山崗我日日夜夜忠誠(chéng)的祈禱聲中喚醒了百花齊爭(zhēng)艷蝶兒繞花飛羞紅了玫瑰滴芳香草木穿綠裝沖動(dòng)了春光媚天地春風(fēng)沁人心來吧與你奔赴一個(gè)春天的約會(huì)那寄出的春天的請(qǐng)柬里是我積蓄了一季又一季愛慕的話語如今收件箱里有消息嗎？我把祈禱和掛念寫在冬日暖陽的天空小學(xué)生現(xiàn)代詩摘抄繁星小學(xué)生現(xiàn)代詩摘抄四年級(jí)篇二《留住童年》摘下這片樹葉珍藏起一個(gè)不老的春天詩會(huì)從此常綠直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)童年沒有遺憾失落的往事是繽紛的花瓣風(fēng)中飄來風(fēng)中飄去芳香在生命中彌漫擋在前面的是山踏在腳下的也是山迷路的只是眼睛清醒的總是腳板留住童年留住一份勇氣和果敢假如前面是一片海那就做一條乘風(fēng)破浪的船《云》云，是個(gè)淘氣的女孩，喜歡畫畫?？偸钱嫵鲆环漠?，漂亮又生動(dòng)。瞧，那雙辮的小女孩，淘氣又得意，在玩跳繩呢。這可是云的作品呢！哎呀，一陣微風(fēng)吹過，畫散啦！別別，再仔細(xì)看看！云又畫了一幅畫啦！好長(zhǎng)，好美麗！畫中有個(gè)小雪人，有著蘿卜鼻子。會(huì)不會(huì)被小兔偷吃呢？還有一雙用香蕉做的眼睛，彎彎的，笑咪咪的?？晌疫€是擔(dān)憂，會(huì)不會(huì)被淘氣的猴子偷偷摘去吃啦？哎呀呀，那只是一幅畫呢！不會(huì)被吃的啦！云畫的太逼真啦！瞧，云的畫，好逼真，好漂亮，好生動(dòng)??！《桃花》桃花是愛漂亮的女孩，它不喜歡睡在春姐姐的懷里，悄悄起來，偷來春姐姐的胭脂，拼命的往臉上擦。春姐姐醒來，發(fā)現(xiàn)煙脂不見了，就尋找來到人間，使萬物迅速醒來。小學(xué)生現(xiàn)代詩摘抄繁星小學(xué)生現(xiàn)代詩摘抄四年級(jí)篇三再一次來到夢(mèng)的岸邊聽薰衣草開花的聲響，邂逅經(jīng)年窖藏的一份感動(dòng)荒蕪的心，隔岸醉倒在一朵桃花里我裝滿一船的忠誠(chéng)向耶和華祈禱，擺渡春天東風(fēng)里，擷取花香和鳥鳴，去赴昨日的約定，把矜持交給梨花，怒放成如雪的玲瓏走進(jìn)你溫馨的驛站我努力，找回走丟的自己陽光下，牽手一抹彩霞幸福，姿勢(shì)汪洋小學(xué)生現(xiàn)代詩摘抄繁星小學(xué)生現(xiàn)代詩摘抄四年級(jí)篇四春天以蔥蘢的形象走向濃郁海風(fēng)從熟識(shí)走向生疏逐漸地淡出忘記了你的背影這是怎樣的一個(gè)思緒你什么能說走就走呢我還是無法理解一路上的蒲公英淘氣的蹁躚一排排柳絮隨風(fēng)依依難道說遙遠(yuǎn)的思念不能成為現(xiàn)實(shí)擦肩而過的沉默那是事實(shí)我眺望天空中的白云一陣陣的白鷺怎么這么一聲不鳴的從眼前經(jīng)過不留痕跡焦躁的情像眼前的枯枝迅速的從樹上掉落光陰荏苒，歲月照舊伴著我們一起的`這些證據(jù)是否會(huì)在波光中消失一起約定的石榴花啊在這初夏的雨中變得無精打彩到底是吊藍(lán)掛在了高處才會(huì)有它應(yīng)有的莊嚴(yán)還是春水這么豐盈帶走了我潮濕的淚珠小學(xué)生現(xiàn)代詩摘抄繁星小學(xué)生現(xiàn)代詩摘抄四年級(jí)篇五被捂了一個(gè)冬天，終于可以昂首挺胸把自己扛出去與春天曬一曬總害怕，久了身體也長(zhǎng)出芽陽光早從東方啟程，草木也發(fā)了芽，少許還開了花瘋狂的姿態(tài)總想給目光增添更多的色彩平水如鏡，春心多情鏡中，更是海涵無數(shù)紛紛擾擾的流光溢彩鳥空動(dòng)翼，劃過鏡影的一層青紗在虛實(shí)間博擊又掉落了幾片飄飛的`羽毛如今眼晴老了，四處見花但我絕不當(dāng)盲人摸像突然，遠(yuǎn)風(fēng)送來一陣陣清香這一次，我確信春天真的來了小學(xué)生現(xiàn)代詩摘抄繁星小學(xué)生現(xiàn)代詩摘抄四年級(jí)篇六小學(xué)生現(xiàn)代詩大全小學(xué)生現(xiàn)代詩大全唯有舊日子帶給我們幸福墻上的掛鐘還是那個(gè)樣子消沉的聲音從里面發(fā)出不知受著怎樣一種憂郁的折磨時(shí)間也變得空虛像冬日的薄霧我坐在黑色的椅子上隨意翻動(dòng)厚厚的書籍也許我什么都沒有做只暗自等候你熟悉的腳步鐘聲仿佛在很遠(yuǎn)的地方響起我的耳朵痛苦地傾聽想起去年你曾來過單純、固執(zhí)，我感動(dòng)得大哭今夜我心愛的拜訪還會(huì)再來嗎？我知道你總是老樣子但你每一次都注定帶來不同的快樂我記得那一年夏天的黃昏我們談了許多話，走了許多路接著是徹夜不眠的沖動(dòng)哦，太遙遠(yuǎn)了直到今天我才明白這一切全是為了另一些季節(jié)的幽獨(dú)可能某一個(gè)冬天的黃昏我偶爾如此時(shí)似乎在閱讀，似乎在等候性急與難過交替目光流露寧靜的無助許多年前的姿態(tài)又會(huì)單調(diào)地重復(fù)我想我們的消逝一定是一樣的比方頭發(fā)與日歷比方夸夸其談與年輕時(shí)的裝束那時(shí)你一生氣就撕掉我的信封這些美麗的事跡假設(shè)星星不同，卻綴滿記憶的夜空我一想到它就傷心，親切而平和望著窗外漸濃的寒霜冷風(fēng)拍打著孤獨(dú)的`樹干我暗自思量這英勇的身軀終究是誰使它堅(jiān)如石頭一到春天就枝繁葉茂不像你，也不像我一次長(zhǎng)成只為了一次零落那些數(shù)不清的季節(jié)和眼淚它們都去哪里了？我們的影子和夜晚又將在哪里逢著？一滴淚珠墜落，打濕書頁的一角一根頭發(fā)飄下來，又輕輕拂走假如你這時(shí)來訪，我會(huì)對(duì)你說記住吧，老朋友唯有舊日子帶給我們幸福現(xiàn)實(shí)這是溫和，不是溫和的修辭學(xué)這是厭煩，厭煩本身呵，前途、閱讀、轉(zhuǎn)身一切都是慢的長(zhǎng)夜里，收割并非出自必要長(zhǎng)夜里，速度應(yīng)該省掉而冬天也可能正是春天而魯迅也可能正是林語堂家居三日細(xì)雨，二日晴朗門前停云寂寞院里飄滿微涼秋深了家居的日子又臨了古樸的居室寬闊大方祖父的肖像掛在壁上簾子很舊，但干干凈凈屋里屋外都已清掃幾把竹椅還擺在老地方仿佛去年回家時(shí)的模樣父親，家居的日子多快樂再讓我邀二、三知己酒約黃昏納著晚涼閑話好光陰誰一些我們永不可知的名字在我們身外消失一個(gè)人側(cè)著身子的謙遜正一點(diǎn)點(diǎn)死去這冥想中的某一個(gè)落葉和陽光灑在他身后那不是你或者其它事物在一次生疏的相遇中我仿佛碰過你的手指但當(dāng)時(shí)我卻冥想另一些東西握手、交談、沖動(dòng)這是不夠的我們?cè)缭撏霜q如睡眠與必不可免的工作日、夜顯得局促我想它們也是不夠的有這么多的表情變著可某一個(gè)卻使我煩憂他終究是什么面部瘦削，仇恨敏銳無常的悲哀細(xì)膩地閃爍這冥想中的某一個(gè)可能出如今黑暗的樓梯突然翻開電筒，照亮寂靜可能在深夜的花園里漫步或?qū)︾R凝視，一動(dòng)不動(dòng)你講話你低語一本書的名字可這東西不認(rèn)得你你哭嚷為一件事或一件舊事懸崖一個(gè)城市有一個(gè)人兩個(gè)城市有一個(gè)向度寂靜的外套無聲地等待生疏的旅行羞怯而無端端的前進(jìn)去報(bào)答一種氣候抑制正殺害時(shí)間夜里別上閣樓一個(gè)地址有一次死亡那依稀的白頸項(xiàng)正轉(zhuǎn)過頭來此時(shí)你制造一首詩就等于制造一艘沉船一棵黑樹或一片雨天的堤岸忍受變得莫測(cè)過度的謎語無法解開的鮑蟬的耳朵意志無緣無故地分開器官突然枯萎李賀痛哭唐代的手不再回來在清朝在清朝？安閑和理想越來越深？牛羊無事，百姓下棋？科舉也大公無私？貨幣兩地不同？有時(shí)還用谷物兌換？茶葉、絲、瓷器在清朝？山水畫臻于完美？紙張泛濫，風(fēng)箏遍地？燈籠得了要領(lǐng)？一座座廟宇向南？財(cái)富似乎過分在清朝？詩人不事營(yíng)生、愛面子？飲酒落花，風(fēng)和日麗？池塘的水很肥？二只鴨子迎風(fēng)游泳？風(fēng)馬牛不相及在清朝？一個(gè)人夢(mèng)見一個(gè)人？夜讀太史公，清晨掃地？而朝廷增設(shè)軍機(jī)處？每年選拔長(zhǎng)指甲的官吏在清朝？多胡須和無胡須的人？嚴(yán)于身教，不茍言談？農(nóng)村人不愿認(rèn)字？孩子們敬老？母親屈從于兒子在清朝？用款稅鼓勵(lì)人民？辦水利、辦學(xué)校、辦祠堂？編印書籍、整理地方志？建筑弄得古香古色在清朝？哲學(xué)如雨，科學(xué)不能適應(yīng)？有一個(gè)人朝三暮四？無端端的著急？憤怒成為他畢生的事業(yè)他于一八四0年死去望氣的人望氣的人行色匆匆登高遠(yuǎn)眺長(zhǎng)出黃金、幾何和宮殿窮巷西風(fēng)突變一個(gè)英雄正動(dòng)身去千里之外望氣的人看到了他沖動(dòng)的草鞋和布衫更遠(yuǎn)的山谷渾然零落的鐘聲依稀可聞兩個(gè)兒童清掃著亭臺(tái)望氣的人坐對(duì)空寂的黃昏桔祥之云寬大一個(gè)枯槁的導(dǎo)師沉默單獨(dú)在吐火、煉丹望氣的人看穿了石頭里的圖案鄉(xiāng)間的日子風(fēng)調(diào)雨順菜田一畦，流水一澗這邊青翠未改望氣的人已走上了另一座山巔騎手沖過初春的寒意一匹馬在暮色中奔馳一匹馬來自冬天的俄羅斯春風(fēng)釋懷，落木開道一曲音樂響徹大地沖鋒的騎手是一位英俊少女七十二小時(shí)，已經(jīng)七十二小時(shí)她激-情的加速度仍以死亡的加速度前進(jìn)是什么呼聲叩擊著中國(guó)的原野是什么象閃電從兩邊退去啊，那是發(fā)自耳邊的沙沙的愛情命運(yùn)也測(cè)不出這偉大的謎底太遠(yuǎn)了，一匹馬的命運(yùn)太遠(yuǎn)了，一個(gè)孩子的命運(yùn)小學(xué)生現(xiàn)代詩摘抄繁星小學(xué)生現(xiàn)代詩摘抄四年級(jí)篇七我走出用紙糊滿窗格的房子站立在陰暗的屋檐下看著田野黃色的路從門前經(jīng)過一直伸到天邊畏縮這嚴(yán)寒對(duì)于遠(yuǎn)方的旅行我躊躇了而且池沼仍然凝結(jié)著冰層山上仍然閃著殘雪的白光而且天仍然消沉－－明天恐怕還要下雪呢于是，從我的心頭感到了使我瑟縮的涼意為了我的煩憂我希望：春天它早點(diǎn)來等路旁吐出一點(diǎn)綠芽時(shí)我將穿上芒鞋去尋覓溫暖小學(xué)生現(xiàn)代詩摘抄繁星小學(xué)生現(xiàn)代詩摘抄四年級(jí)篇八小學(xué)生現(xiàn)代詩大全1、《留住童年》錢萬成摘下這片樹葉珍藏起一個(gè)不老的春天詩會(huì)從此常綠直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)童年沒有遺憾失落的往事是繽紛的花瓣風(fēng)中飄來風(fēng)中飄去芳香在生命中彌漫擋在前面的是山踏在腳下的也是山迷路的只是眼睛清醒的總是腳板留住童年留住一份勇氣和果敢假如前面是一片海那就做一條乘風(fēng)破浪的船2、《我召喚青青的小樹林》邵燕祥我召喚青青的小樹林同我一起到原野上飛奔搖一簇早春的新葉那是綠色的旗幟拽一片細(xì)碎的繁花桃色的、白色的云送一支新條作教鞭給年輕的女老師送一支新條當(dāng)馬騎給沒有上學(xué)的孩子跟我一起越過山脊化為奔馬脖頸上的馬鬃跟我一起踱過河邊一串串身影落入春水中春風(fēng)輕淺地掠過林梢我們一路吹著柳哨春風(fēng)猛揚(yáng)起我們的頭發(fā)我們狂喜地向前快跑跑累了，就攙扶著站定在月光下悄悄地閉上眼睛假如地面被春雨打濕那是我們的熱汗淋淋來吧，青青的小樹林同我一起到原野上飛奔3、《我想》我想把小手安在桃樹枝上。帶著一串花苞，牽著萬縷陽光，悠呀，悠――悠出聲聲春的歌唱。我想把腳丫接在柳樹根上。伸進(jìn)濕軟的土地，汲取甜美的營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)呀，長(zhǎng)――長(zhǎng)成一座綠色的篷帳。我想把眼睛裝在風(fēng)箏上?？窗自贫嗳彳?，瞧太陽多亮堂，望呀，望――藍(lán)天是我的課堂。我想把自己種在春天的土地上。變小草，綠得生輝，變小花，開得漂亮。成為柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。我會(huì)飛呀，飛――飛到遙遠(yuǎn)的地方。不過，飛向遙遠(yuǎn)的地方，要和爸爸媽媽商量商量……4、《天鵝》王靜仙境中你展開輕盈的雙翅，妙曼地舞著迷人的夢(mèng)幻。飄飛的身影，勾畫出眩目的字符，讓情思在藍(lán)天綻放。你的歌聲如洪鐘高亢，卻帶著縷縷哀傷。當(dāng)湖水與你擁抱的時(shí)候，你把高貴和靜美，在湖面上疊放。于是不知道是白云穿行于湖底，還是你的倩影暢游于天上。你可是英俊的王子，不屈從于魔法的猖狂。一顆頑強(qiáng)的心，充滿對(duì)自由的向往。從春到秋，從冬到夏，你優(yōu)雅地閑庭信步，讓豪情驅(qū)走心中的悲涼。年復(fù)一年的南北奔波，可是在尋找情花的芬芳？只有那美麗公主的傾心一吻，才能讓你在毒咒中解放。你躲避百花的溫順，你謝絕高山的豪放。你只將潔白的身軀，伴著那耀眼的水光。因?yàn)槟羌儩嵉乃?，有天地為你流下的凄傷。于是那千古神話，伴隨你的舞姿，展現(xiàn)不絕的滄桑。5、《一位小學(xué)生的詩》董歌爸爸在北極媽媽在南極我就做那一根直線兩點(diǎn)相交，最短間隔讓相思不老，我為你寫詩男生在左邊女生在右邊我就做那一道定理同性相斥，異性相吸讓友誼不老，我為你寫詩光明在天上黑暗在地下我就做那暗物質(zhì)不被發(fā)現(xiàn)，不為人知讓生命常青，我為你寫詩希望在將來幸福在今天我就做那核原子兩情相悅，頭腦裂變讓生活創(chuàng)新，我為你寫詩6、《滿江紅?學(xué)生情》仙浪春雨剛停，無新空，榮花濕落。站樓臺(tái)，炎光廖鎖，葉風(fēng)蕭愁。幾夜書人停漢筆，枯累心火頭垂路。奮戰(zhàn)人，何力推此程，墜迷茫。青春麗，書昏昏。多了眼，更瘦顏。羨水繞山漫，魚健鳥靈。禁學(xué)何以成棟士？青年況有偉史約。教育牢，一詞苦情吟，學(xué)生情。7、《他是一名學(xué)生》歲月的殘片他是一名學(xué)生在食堂打飯的過程不幸撞翻了湯一桶碰湯濺了一地桶側(cè)翻了勺子卡在了地上的湯中他手中的那只碗隨著他的跌倒還在地上晃動(dòng)這個(gè)情景引起了食堂內(nèi)一片寂靜這位學(xué)生太過分了應(yīng)該狠狠的批評(píng)伴隨著別人的議論聲他帶著痛苦的表情緩緩爬起摸摸手臂上留下的余痛無奈無奈的表情原來他是被別的同學(xué)撞到的原來他還是個(gè)殘疾的兒童8、《小學(xué)生唱》凌迪唱才六歲，就讀于某小學(xué)一年級(jí)自入學(xué)那天起，一只沉甸甸的書包攀上他弱小的雙肩成為他生命中的一局部每天早上六點(diǎn)，就被那只大嗓門的鬧鐘從香噴噴的夢(mèng)中喊醒睡眼惺忪地，又被一串急促的課前鈴聲連拉帶扯拽進(jìn)了校門放學(xué)了，吹胡子瞪眼睛的作業(yè)窮追不舍逼得他無處藏身有幾次深夜里，他還一邊打著盹一邊與大腦袋的問號(hào)扳手勁呢對(duì)于六歲的唱，去窗外的草地與蜻蜓捉捉迷藏是多么彌足珍貴的事啊望著他日漸消瘦的小臉又是心疼又是無奈的嘆息……9、《懷戀學(xué)生時(shí)代》當(dāng)黑色的浪陣陣襲來我們才覺察早已陷入生活的海洋美妙的學(xué)生時(shí)代眨眼，已成為親切的懷戀金色的夢(mèng)想張開柔弱的翅膀灰色的苦楚不能阻擋年少輕狂似上帝的玩笑一張照片的瞬間夢(mèng)想化成灰色十八年的夢(mèng)驚醒，破碎飄散于燈紅酒綠只有黑色的畢業(yè)照角落里記載著往日的光10、《小學(xué)生》陳煒潘小學(xué)生苦心種植著的逃學(xué)陰雨中盛開出花朵一顆顆在老師巴掌大的評(píng)語里堆疊昏暗的燈光里也變得昏暗了只能看見小學(xué)生被打腫了的臉眼角一道道血痕睜大著的眼睛直視一片蔚藍(lán)的天空還在癡笑11、《給學(xué)生》別說作業(yè)太多我也有過初三生活苦亦苦樂亦樂只攜著父母的寄托一步一個(gè)階梯往前走貪玩嘛別說學(xué)習(xí)的機(jī)遇很容易錯(cuò)過請(qǐng)找回花季里真實(shí)的自我努力去拼搏相信有付出就會(huì)有收獲別說老師太羅嗦既然我選擇了傳道授業(yè)解惑我就要負(fù)起責(zé)任把你們這些祖國(guó)的花朵引向立體的探究讓你們遨游在知識(shí)的宇宙別說作業(yè)太多我只想把知識(shí)傳播別說老師太羅嗦我只想把汗水變成碩果祖國(guó)的明天還待你們?nèi)ラ_拓12、《我的學(xué)生》正方的教室正方的講臺(tái)方正一堆堆課題一只只螞蟻方格里穿來穿去水靈靈的眼眸快要滴落糊滿泥土的夢(mèng)香甜的笑聲穿起綠色的蛐蛐穿起白雪公主穿起五顏六色的叮咚叮咚叮咚的游戲小學(xué)生現(xiàn)代詩摘抄繁星小學(xué)生現(xiàn)代詩摘抄四年級(jí)篇九徐志摩經(jīng)典的現(xiàn)代詩摘抄《我等候你》我等候你。我望著戶外的昏黃如同望著將來，我的心震盲了我的聽。你怎還不來？希望在每一秒鐘上允許開花。我守候著你的步履，你的笑語，你的臉，你的柔軟的發(fā)絲，守候著你的一切；希望在每一秒鐘上枯死——你在哪里？我要你，要得我心里生痛，我要你火焰似的笑，要你靈敏的腰身，你的發(fā)上眼角的飛星；我陷落在迷醉的氣氛中，像一座島，在蟒綠的海濤間，不自主的在浮沉……喔，我迫切的想望你的降臨，想望那一朵神奇的優(yōu)曇開上時(shí)間的頂尖！你為什么不來，忍心的！你明知道，我知道你知道，你這不來于我是致命的一擊，打死我生命中乍放的陽春，教堅(jiān)實(shí)如礦里的鐵的黑暗，壓迫我的思想與呼吸；打死可憐的希冀的嫩芽，把我，囚犯似的，交付給妒與愁苦，生的羞慚與絕望的慘酷。這也許是癡。竟許是癡。我信我確然是癡；但我不能轉(zhuǎn)撥一支已然定向的舵，萬方的風(fēng)息都不容許我猶豫——我不能回頭，運(yùn)命驅(qū)策著我！我也知道這多半是走向消滅的路，但為了你，為了你，我什么都甘愿；這不僅我的熱情，我的僅有理性亦如此說。癡！想磔碎一個(gè)生命的纖維為要感動(dòng)一個(gè)女人的心！想博得的，能博得的，至多是她的一滴淚，她的一聲漠然的冷笑；但我也甘愿，即使我粉身的消息傳給一塊頑石，她把我看作一只地穴里的鼠，一條蟲，我還是甘愿！癡到了真，是無條件的，上帝也無法調(diào)回一個(gè)癡定了的心如同一個(gè)將軍有時(shí)調(diào)回已上死線的士兵。枉然，一切都是枉然，你的不來是不容否認(rèn)的實(shí)在，雖那么我心里燒著潑旺的火，饑渴著你的一切，你的發(fā)，你的笑，你的手腳；任何的癡想與祈禱不能縮短一小寸你我間的間隔！戶外的昏黃已然凝聚成夜的烏黑，樹枝上掛著冰雪，鳥雀?jìng)兊淙チ怂鼈兊倪?，沉默是這一致穿孝的宇宙。鐘上的針不斷的比著玄妙的手勢(shì)，像是指點(diǎn)，像是同情，像的嘲諷，每一次到點(diǎn)的打動(dòng)，我聽來是我自己的心的活埋的喪鐘。《翡冷翠的一夜》你真的走了，明天？那我，那我，……你也不用管，遲早有那一天；你愿意記著我，就記著我，要不然趁早忘了這世界上有我，免得想起時(shí)空著惱，只當(dāng)是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)夢(mèng)想；只當(dāng)是前天我們見的殘紅，怯憐憐的在風(fēng)前抖擻，一瓣，兩瓣，落地，叫人踩，變泥……唉，叫人踩，變泥——變了泥倒干凈，這半死不活的才叫是受罪，看著寒傖，負(fù)擔(dān)，叫人白眼——天呀！你何苦來，你何苦來……我可忘不了你，那一天你來，就比方黑暗的前途見了光榮，你是我的先生，我愛，我的恩人，你教給我什么是生命，什么是愛，你驚醒我的昏迷，歸還我的天真。沒有你我哪知道天是高，草是青？你摸摸我的心，它這下跳得多快；再摸我的臉，燒得多焦，虧這夜黑看不見；愛，我氣都喘不過來了，別親我了；我受不住這烈火