2023年年度教育個(gè)人工作計(jì)劃年度教育教學(xué)計(jì)劃大全(四篇)

第頁(yè)共頁(yè)2023年年度教育個(gè)人工作方案年度教育教學(xué)方案大全(四篇)年度教育個(gè)人工作方案年度教育教學(xué)方案篇一一、膳食營(yíng)養(yǎng)本學(xué)期我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)了合理的飲食環(huán)境，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。優(yōu)雅的環(huán)境可以使孩子心情愉快，增強(qiáng)腸胃的蠕動(dòng)及消化液的分泌，增進(jìn)食欲，促進(jìn)消化。注意營(yíng)造和諧的進(jìn)餐氣氛，不強(qiáng)迫幼兒進(jìn)食。在進(jìn)餐過(guò)程中，師幼、幼幼之間有交流，融知識(shí)教育、情感交流、行為與習(xí)慣的訓(xùn)練為一體。良好的飲食習(xí)慣有助于幼兒的膳食平衡，有利于幼兒消化器官活動(dòng)和疾病預(yù)防，也有利于幼兒良好道德品質(zhì)與文明行為的形成。要求孩子定時(shí)定量、定地點(diǎn)進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽；要不偏食、不挑食、不剩飯撒飯，飯前作好準(zhǔn)備；要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的互相模擬與學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓他們?cè)谶M(jìn)餐過(guò)程中養(yǎng)成正確的飲食習(xí)慣，促進(jìn)身心安康。二、心理衛(wèi)生孩子們的焦慮情緒有了明顯的改良，通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境與氣氛，孩子們開(kāi)場(chǎng)愿意與大家分享自己的食物、玩具以及快樂(lè)，交流的時(shí)機(jī)也日漸增多，活潑開(kāi)朗的性格在每個(gè)孩子身上有了一定的表達(dá)。他們?cè)敢馍嫌變簣@，并能積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，體驗(yàn)著幼兒園生活的樂(lè)趣。三、疾病預(yù)防衛(wèi)生保健工作緊緊圍繞開(kāi)學(xué)初的工作方案和園領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排，親密配合教育、教學(xué)工作，全面落實(shí)幼兒園衛(wèi)生保健工作制度。〔一〕嚴(yán)格執(zhí)行安康檢查制度，把好入園體檢關(guān)，防止傳染病以各種形式流入園內(nèi)并蔓延。嚴(yán)抓新生入園體檢工作，本學(xué)期新入園的幼兒全部經(jīng)過(guò)全面的安康檢查，合格率達(dá)100％。每季度對(duì)這些幼兒的體格發(fā)育進(jìn)展評(píng)價(jià)。加強(qiáng)傳染病的防范，堅(jiān)持每天晨間接待和全日觀察，熱情接待每一位幼兒。在傳染病流行季節(jié)，晨檢時(shí)注重一問(wèn)、二看、三摸、四查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并采取有效措施，防止了傳染病的傳入和蔓延?！捕臣哟笥變喝粘Ｉ罴俺Ｒ?guī)的培養(yǎng)力度。重視培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)日常巡視檢查和指導(dǎo)工作，尤其對(duì)小班新入園幼兒的良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。要求保育老師注意觀察并配合教養(yǎng)老師、家長(zhǎng)對(duì)幼兒生活常規(guī)如飲食、洗手、穿衣、坐姿、站姿、睡眠、大小便等習(xí)慣進(jìn)展培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，及時(shí)交流、糾正，三方面努力使幼兒進(jìn)園后就逐步形成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。利用晨間檢查時(shí)間，指導(dǎo)并培養(yǎng)幼兒常剪指甲，勤換衣服，使每個(gè)幼兒都有講衛(wèi)生、愛(ài)清潔的習(xí)慣。根據(jù)氣候變化及時(shí)為幼兒并幫助他們?cè)鰷p衣服，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒掌握簡(jiǎn)單的自理才能。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容、方法加強(qiáng)對(duì)幼兒常規(guī)教育，使之形成較穩(wěn)定的良好常規(guī)習(xí)慣。四、兒童平安幼兒經(jīng)過(guò)老師的提醒與引導(dǎo)，已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)有了一定的平安意識(shí)，知道什么事情可以做，什么事情不能做，如；不能將異物塞進(jìn)鼻子、耳朵，不把臟東西放入口腔；不隨意關(guān)門(mén)，不把鋒利的物品放在口袋中；知道走路要輕輕地、漸漸地走；知道正確的搬椅子的方法等等。本學(xué)期我們小班進(jìn)展了平安教育活動(dòng)，安排孩子們學(xué)習(xí)相關(guān)平安逃生知識(shí)，觀看相關(guān)錄像，組織全園幼兒進(jìn)展火災(zāi)平安疏散演活動(dòng)，請(qǐng)來(lái)了消防局的指戰(zhàn)員為孩子們現(xiàn)場(chǎng)表演消防車滅火過(guò)程，理解了消防車的裝備等等，生動(dòng)形象地消防知識(shí)和消防活動(dòng)，給孩子們留下了深化的印象，加強(qiáng)了幼兒的消防意識(shí)，進(jìn)步了幼兒的消防自救才能。但小班孩子的平安意識(shí)不是很結(jié)實(shí)，具有反復(fù)的特性，因此還需老師進(jìn)展不斷的提醒與加強(qiáng)。五、行為習(xí)慣孩子們的自理才能有了進(jìn)一步的進(jìn)步，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)和理論，絕大多數(shù)孩子學(xué)會(huì)了自己穿脫鞋子、穿脫簡(jiǎn)單的衣物。大小便在身的情況較上學(xué)期有了明顯的減少。午睡時(shí)分，孩子們能較安靜、及時(shí)入睡。另外，孩子們根本能學(xué)會(huì)自己獨(dú)立地用餐，努力做到不挑食、不浪費(fèi)，但局部幼兒進(jìn)餐時(shí)會(huì)把米粒撒在桌面和地面，需要繼續(xù)引導(dǎo)與提醒。“兒童離不開(kāi)生活，生活離不開(kāi)安康教育；兒童的生活是豐富多彩的，安康教育也要把握時(shí)機(jī)”。為使幼兒可以具備健全的體魄、安康的心理和較強(qiáng)的社會(huì)才能讓我們一起來(lái)作出不懈的努力，幫助孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)！年度教育個(gè)人工作方案年度教育教學(xué)方案篇二一、指導(dǎo)思想以幼教兩個(gè)法規(guī)為指導(dǎo)思想，以《幼兒教育指導(dǎo)綱要》的精神為指南。加強(qiáng)教育教學(xué)管理，穩(wěn)固優(yōu)化教育常規(guī)，科學(xué)合理地組織好一日活動(dòng)；堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)老師在學(xué)習(xí)中進(jìn)展反思，在反思中尋找策略，在反思中成長(zhǎng)；結(jié)實(shí)樹(shù)立以人為本的教育思想，努力學(xué)習(xí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)教育工作，推進(jìn)我園保教質(zhì)量的進(jìn)步。二、主要工作1.以加強(qiáng)常規(guī)管理為入口，促進(jìn)老師優(yōu)化教育活動(dòng)質(zhì)量老師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，結(jié)合園務(wù)方案，制定好各類方案。在方案施行的過(guò)程中，鼓勵(lì)老師利用上學(xué)期在探究中積累的經(jīng)歷，結(jié)合幼兒的經(jīng)歷、興趣及時(shí)調(diào)整、生成新的主題活動(dòng)，使之不斷完善，促進(jìn)幼兒的開(kāi)展。同時(shí)，鼓勵(lì)老師在教育理論中培養(yǎng)觀察的習(xí)慣與技能，要求老師的觀察記錄中包含觀察幼兒情況的記錄和自我的教學(xué)的反思的內(nèi)容。以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)根據(jù)，本學(xué)期我們將以跟班為主、聽(tīng)隨堂課為輔的形式，深化班級(jí)理解老師組織活動(dòng)的施行情況，促進(jìn)老師進(jìn)步科學(xué)、合理的組織活動(dòng)的才能，努力形成自己的教育特色，進(jìn)一步進(jìn)步我園的保教工作質(zhì)量。2.以教學(xué)活動(dòng)為載體，鼓勵(lì)老師致力于教學(xué)改革針對(duì)上學(xué)期折紙、舞蹈教學(xué)的薄弱點(diǎn)，本學(xué)期我們繼續(xù)采用集體備課的形式，促進(jìn)老師在設(shè)計(jì)、組織活動(dòng)中共同討論折紙、舞蹈教學(xué)方法，特別是在觀摩交流的過(guò)程中，讓大家吸收新經(jīng)歷、取長(zhǎng)補(bǔ)短，從中尋求最正確教育途徑。鼓勵(lì)老師多從書(shū)刊中學(xué)習(xí)理論知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，掌握新知識(shí)，不斷充實(shí)自己、更新教育觀念。本學(xué)期將以骨干老師為主，每月以講座、交流的形式，組織老師學(xué)習(xí)理論知識(shí)，同時(shí)注重與工作實(shí)際相結(jié)合，豐富老師的理論知識(shí)，進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)才能。開(kāi)展相應(yīng)的評(píng)比、練兵活動(dòng)，活動(dòng)中激發(fā)老師的教育熱情，努力營(yíng)造我園良好的教育氣氛。3.以科研為紐帶，營(yíng)造良好的科研氣氛我們將在上學(xué)期“探究性主題活動(dòng)”的探究根底上進(jìn)展進(jìn)一步的探究。本學(xué)期我們將利用游戲開(kāi)展生成教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)科學(xué)知識(shí)與幼兒日常生活的聯(lián)絡(luò)性，不斷探究“探究性主題”的好方法。促進(jìn)老師以實(shí)現(xiàn)教育觀念向教育行為的轉(zhuǎn)變。我們將與老師一起探究探究性活動(dòng)中師幼互動(dòng)的有效途徑，幫助老師改變現(xiàn)狀，提升老師的教育理念、進(jìn)步反思才能、優(yōu)化教育行為，有力地促進(jìn)老師的專業(yè)化成長(zhǎng)。三、工作安排二月：1、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)2、小朋友行為習(xí)慣培養(yǎng)3、各部門(mén)方案交流、評(píng)比三月：1、專題活動(dòng)x—x—觀察記錄交流〔一〕2、開(kāi)學(xué)工作檢查〔環(huán)境、小朋友的行為習(xí)慣、自然角評(píng)比、早操、午間操〕3、學(xué)習(xí)講座x—x—探究性活動(dòng)中有效的師幼互動(dòng)途徑四月：1、互觀活動(dòng)2、專題活動(dòng)x—x—觀察記錄交流〔二〕3、組織小朋友掃墓活動(dòng)4、學(xué)習(xí)講座活動(dòng)x—x—環(huán)境與師幼互動(dòng)五月：1、互觀活動(dòng)2、家長(zhǎng)半日活動(dòng)觀摩3、慶“六一聯(lián)歡活動(dòng)”〔舞蹈、書(shū)法、繪畫(huà)〕4、自然角期中檢查〔包括種植地〕5、專題活動(dòng)x—x—觀察記錄交流〔三〕6、學(xué)習(xí)講座活動(dòng)x—x—游戲中的師幼互動(dòng)六月：1、測(cè)查小朋友2、各部門(mén)總結(jié)交流、評(píng)比3、課題小結(jié)年度教育個(gè)人工作方案年度教育教學(xué)方案篇三為了順應(yīng)廣闊人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)校外教育的需求，充分發(fā)揮校外教育應(yīng)有的功能，全面提升我旗青少年的綜合素質(zhì)，結(jié)合我旗青少年校外教育的現(xiàn)狀，制定20__年工作方案如下：一、指導(dǎo)思想嚴(yán)密圍繞中辦國(guó)辦《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立假設(shè)干意見(jiàn)》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所建立和管理工作的意見(jiàn)》的文件精神，以加強(qiáng)未成年人思想道德建立為核心，以培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和理論才能為重點(diǎn)，積極組建各種社團(tuán)組織，優(yōu)化活動(dòng)內(nèi)容和形式，堅(jiān)持“提速與提質(zhì)”并行，全力打造具有公益性、科技特色的優(yōu)質(zhì)校外教育，構(gòu)建利于青少年安康成長(zhǎng)的校外教育環(huán)境。二、工作思路以青少年校外活動(dòng)中心為主體，面向2萬(wàn)多名中小學(xué)、幼兒園學(xué)生〔含農(nóng)村〕提供校外教育效勞，主要開(kāi)展青少年綜合理論活動(dòng)、青少年科學(xué)教育和青少年校外活動(dòng)三項(xiàng)工作，立足二處場(chǎng)所三個(gè)功能，創(chuàng)新管理和效勞形式，積極探究事業(yè)化體制產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)的形式，進(jìn)步場(chǎng)地、人力、物力和財(cái)力的效益?！惨弧硨?shí)在把公益性、科學(xué)性原那么落到實(shí)處，加強(qiáng)活動(dòng)中心二處場(chǎng)所根底設(shè)施建立，加大科學(xué)教育投入，營(yíng)造優(yōu)美的校外教育環(huán)境；〔二〕加強(qiáng)平安工作，落實(shí)平安職責(zé)主體，確保無(wú)平安責(zé)任事故；〔三〕提升校外教育效勞程度，表達(dá)校外教育的興趣性、理論性、開(kāi)放性、創(chuàng)新性特征，寓教于樂(lè)，把校外教育真正辦成青少年、兒童社會(huì)理論的樂(lè)園、培養(yǎng)藝術(shù)特長(zhǎng)的殿堂，施行科學(xué)教育的主陣地；〔四〕提升校外教育師資隊(duì)伍整體素質(zhì)，創(chuàng)新老師隊(duì)伍的聘用、管理和薪酬方案，進(jìn)步老師隊(duì)伍的效勞才能；〔五〕加強(qiáng)與文明辦、婦聯(lián)、科協(xié)、社區(qū)等合作，開(kāi)展好各類青少年主題活動(dòng)和比賽；加強(qiáng)與法院、公安、消防等部門(mén)的溝通合作，共建青少年社會(huì)理論基地；積極爭(zhēng)取鄂爾多斯市教育局科學(xué)教育基地工程建立，繼續(xù)加強(qiáng)與自治區(qū)科協(xié)、中國(guó)科學(xué)院的青少年科學(xué)教育的合作；〔六〕搞好校內(nèi)教育和校外教育對(duì)接，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)教育與校外教育的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)；〔七〕加強(qiáng)校外教育的宣傳力度，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)校外教育的大力支持。三、工作要點(diǎn)〔一〕、強(qiáng)化平安教育工作，制定年度平安目的，明確平安責(zé)任主體，完善平安管理制度，優(yōu)化平安管理工作預(yù)案，確保平安工作落到實(shí)處；〔二〕、青少年校外活動(dòng)中心主要主要工作積極開(kāi)展各類青少年校外活動(dòng)，方案開(kāi)展全市中小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)、主題活動(dòng)、冬夏令營(yíng)、特長(zhǎng)展演、青少年比賽、沙龍、“20__伊金霍洛旗文化藝術(shù)科技節(jié)”、科技體驗(yàn)、科普大篷車進(jìn)校園和青少年對(duì)外交流活動(dòng)等，方案3萬(wàn)多人次參加活動(dòng)。青少年特長(zhǎng)活動(dòng)主要完善語(yǔ)言、科技、書(shū)畫(huà)、音樂(lè)和體育5大類25個(gè)專業(yè)，固定參加活動(dòng)人數(shù)穩(wěn)定在一千人左右；以活動(dòng)中心為主導(dǎo)，與社會(huì)各類校外教育構(gòu)造共同開(kāi)展，開(kāi)展良性競(jìng)爭(zhēng)，為伊旗青少年提供豐富的校外活動(dòng)資，共同培育校外教育的大市場(chǎng)?！踩?、青少年社會(huì)綜合理論基地的主要工作20__年冬季投入使用青少年社會(huì)綜合理論基地，在已經(jīng)投入250萬(wàn)元根底上，方案投入80萬(wàn)元，完善根底設(shè)施和保障基地的運(yùn)行，初步建成青少年自主理論、自我管理、自主運(yùn)營(yíng)的學(xué)生廣泛參與的未成年人的小社會(huì)，讓青少年從珍愛(ài)生命〔平安、消防、交通體驗(yàn)〕、學(xué)會(huì)生存〔學(xué)農(nóng)、學(xué)工、學(xué)軍、綜合拓展體驗(yàn)〕、幸福生活〔科技體驗(yàn)、民族團(tuán)結(jié)教育〕三個(gè)方面積極開(kāi)展社會(huì)理論活動(dòng)，全面進(jìn)步全旗中小學(xué)生社會(huì)綜合理論才能；〔四〕、承當(dāng)青少年科學(xué)教育的主要工作青少年科學(xué)教育立足提升全民科學(xué)素質(zhì)，滿足青少年對(duì)科學(xué)興趣的需要，按科學(xué)素質(zhì)普及、興趣特長(zhǎng)培養(yǎng)、高精尖人才培養(yǎng)的形式分層次對(duì)青少年開(kāi)展科學(xué)教育，使青少年科學(xué)教育交融到青少年綜合理論和青少年校外活動(dòng)之中。1、通過(guò)青少年社會(huì)綜合理論基地開(kāi)展全體中小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)提升活動(dòng)，每名學(xué)生每學(xué)段2天科學(xué)素質(zhì)提升理論。主要包含：數(shù)碼機(jī)床、機(jī)器人、物聯(lián)網(wǎng)、智能家居、航模、3d打印、新能、dna技術(shù)、天文等體驗(yàn)活動(dòng)；2、利用青少年校外活動(dòng)中心現(xiàn)有工程開(kāi)展青少年科技愛(ài)好者興趣特長(zhǎng)的專項(xiàng)培養(yǎng)，每年100小時(shí)專項(xiàng)活動(dòng)，主要有航模、3d打印、科技創(chuàng)造、機(jī)器人等。3、積極參加全國(guó)藝術(shù)、科技夏令營(yíng)和中國(guó)科學(xué)院的小小科學(xué)家培養(yǎng)方案，為國(guó)家培養(yǎng)和遴選高精尖科技人才；〔五〕提升青少年校外教育的效勞程度，通過(guò)創(chuàng)新管理形式，提升活動(dòng)質(zhì)量，打造“課程“，提供合適廣闊青少年兒童成長(zhǎng)需求的特色活動(dòng)，力爭(zhēng)20__年創(chuàng)立成全區(qū)校外教育示范性活動(dòng)中心；〔六〕加強(qiáng)校外教育老師隊(duì)伍建立，建立老師成長(zhǎng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)老師終生開(kāi)展和階梯開(kāi)展，為老師提供優(yōu)越的教育環(huán)境和活潑的學(xué)術(shù)氣氛，培養(yǎng)各學(xué)科“帶頭人”，建立一支多元化的優(yōu)秀老師隊(duì)伍；〔七〕將單一的專業(yè)培訓(xùn)拓展到活動(dòng)中，組建伊金霍洛旗少兒樂(lè)隊(duì)、少兒藝術(shù)合唱團(tuán)，搭建形式多樣、內(nèi)容豐富的少兒藝術(shù)活動(dòng)平臺(tái)?！舶恕臣訌?qiáng)行政后勤管理，強(qiáng)化危機(jī)預(yù)防與管理，落實(shí)好資金保障、設(shè)備采購(gòu)、財(cái)產(chǎn)管理、環(huán)境美化等工作，堅(jiān)持節(jié)儉辦學(xué)的原那么，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度。年度教育個(gè)人工作方案年度教育教學(xué)方案篇四“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。這是幼兒們?cè)趯W(xué)前班的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期，我們將一如既往地認(rèn)真開(kāi)展工作，針對(duì)上學(xué)期工作中出現(xiàn)的缺乏進(jìn)展調(diào)整，使每一位幼兒可以得到開(kāi)展。一、班級(jí)情況分析^p本學(xué)期本班幼兒49名，舊生44名，新生5名。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班的幼兒總的來(lái)看：在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進(jìn)步。其次在自律方面有所進(jìn)步，全體幼兒的出勤率到達(dá)百分之九十九。但是由于幼兒的才能開(kāi)展程度不平衡普遍還存在一些問(wèn)題：1、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞，良好的常規(guī)尚未形成。2、幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。3、幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差，特別是幼兒語(yǔ)言的完好性、邏輯性、連接性還需加強(qiáng)。4、個(gè)別幼兒內(nèi)向，膽量小在自我保護(hù)較弱。鑒于以上缺乏，本學(xué)期，我們?cè)诎延變喝雽W(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí)，要不斷加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和班級(jí)特色教學(xué)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好根底。二、班級(jí)日常工作1、本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)展主題活動(dòng)，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供根據(jù)。主題的展示、活動(dòng)設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要合適學(xué)前班幼兒的特點(diǎn)，更多的表達(dá)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。2、配合組上開(kāi)展音樂(lè)、體育學(xué)科的研究。我們將從進(jìn)步幼兒的音樂(lè)素質(zhì)入手，進(jìn)步活動(dòng)組織的藝術(shù)性，通過(guò)與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思，我們將使這兩門(mén)學(xué)科在原有根底上獲得開(kāi)展。3、在活動(dòng)區(qū)組織設(shè)置中積極向其他幼兒園區(qū)學(xué)習(xí)，做到符合學(xué)前班幼兒的年齡特征，根據(jù)本班幼兒的開(kāi)展程度及時(shí)更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合。4、在顯現(xiàn)班級(jí)教育教學(xué)特色的同時(shí)，做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動(dòng)：新學(xué)期新操排練與評(píng)比;音樂(lè)、體育學(xué)科的觀摩及評(píng)比;“三.八婦女節(jié)”的親子活動(dòng);組織班級(jí)幼兒參加小學(xué)部組織的運(yùn)動(dòng)會(huì);積極準(zhǔn)備五一活動(dòng)、故事展示會(huì);做好慶“六一”演出工作。三、衛(wèi)生保健工作1、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。2、對(duì)幼兒進(jìn)展平安教育，掌握一些根本的平安常識(shí)，防止出現(xiàn)平安事故。3、做好日常保健工作，保證幼兒安康成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。四、本期教育教學(xué)目的與要求語(yǔ)言：1、主動(dòng)、樂(lè)意、禮貌地與人交談，能根據(jù)語(yǔ)言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說(shuō)話的內(nèi)容。2、能認(rèn)真、有禮貌地傾聽(tīng)別人說(shuō)話，掌握并理解其說(shuō)話的內(nèi)容。3、能用比擬連接、標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言清楚地表達(dá)自己想說(shuō)的事。4、喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品，初步學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)作品，歸納作品的主要內(nèi)容。能根據(jù)老師提供的條件編構(gòu)故事，仿編散文、詩(shī)歌。能有表情地朗讀詩(shī)歌，復(fù)述故事。5、對(duì)閱讀和書(shū)寫(xiě)有濃重的興趣，能專注地閱讀，會(huì)獨(dú)立講述書(shū)中故事，積極學(xué)習(xí)常見(jiàn)文字。堅(jiān)持在日常生活中說(shuō)普通話，做到發(fā)音和腔調(diào)根本正確。健科社：1、會(huì)正確使用各種餐具，能為自己、別人、集體做一些力所能及的事，保持個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有一定的生活自理才能。2、知道不同事物含有人體需要的各種營(yíng)養(yǎng)素，能科學(xué)地進(jìn)展合理配餐，喜歡吃粗糧。能積極、主動(dòng)地參加各種體育活動(dòng)，在活動(dòng)中保持快樂(lè)、積極向上的情緒，能與同伴玩各種游戲，增強(qiáng)合作意識(shí)，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。3、增強(qiáng)愛(ài)祖國(guó)的情感，對(duì)親人、對(duì)別人的關(guān)愛(ài)之情，對(duì)勞動(dòng)人民的尊敬與愛(ài)戴之情。適應(yīng)集體生活，有合作意識(shí)，懂得謙讓。4、主動(dòng)關(guān)心周圍環(huán)