六年級數(shù)學(xué)上冊2、分?jǐn)?shù)除法第2課時作業(yè)（含答案）（合集）

2、分?jǐn)?shù)除法第2課時課后反思1.學(xué)生有了分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的基礎(chǔ)。2.學(xué)生不太明白算理,計(jì)算思路不清晰。3.學(xué)生對生活中的數(shù)學(xué)有較濃厚的興趣。4.學(xué)生在做分?jǐn)?shù)除法時,可能會把被除數(shù)轉(zhuǎn)化為倒數(shù),除號和乘號改變出錯,除數(shù)沒有改變成倒數(shù)。描述簡單的路線圖一、從斑馬場去猴山怎么走？二、觀察下圖。⑴從希望小學(xué)出門后，怎么走可以到達(dá)養(yǎng)魚塘？⑵廣播站在養(yǎng)魚塘的什么方向上？⑶說一說從樂樂家到希望小學(xué)的行走路線。三、根據(jù)描述，畫出路線示意圖答案一、先從斑馬場向北偏東60°的方向走800m到噴泉廣場，再向南偏東45°向走1500到猴山。二（1）從希望小學(xué)出發(fā)向正西走250m到廣播站，再向西偏南45°方向走300m到養(yǎng)魚塘。（2）廣播站在養(yǎng)魚塘的東偏北45°方向300m處。（3）從樂樂家出發(fā)向正東走200m到養(yǎng)魚塘，向東偏北45°方向走300m到廣播站，再向正東走250m到希望小學(xué)。三、練習(xí)五一、以學(xué)校為觀測點(diǎn)：（1）郵局在學(xué)校偏的方向上，距離是m。（2）書店在學(xué)校偏的方向上，距離是m。（3）圖書館在學(xué)校偏的方向上，距離是m。（4）電影院在學(xué)校偏的方向上，距離是m。二、根據(jù)下面的路線圖回答問題。（1）說一說明明上學(xué)和放學(xué)所走的路線。（2）如果明明平均每分鐘走50m，明明上學(xué)和放學(xué)一共需要多少分鐘？（3）一天，明明把語文書落在家中，爸爸發(fā)現(xiàn)時明明已經(jīng)走10分鐘了，爸爸趕緊騎車追趕。爸爸每分鐘行130m，爸爸能否在明明到校前追上明明？三、同學(xué)們參加軍訓(xùn)。教官：“從軍營向東偏北40度行進(jìn)約500米后，向南行進(jìn)約200米，在向南偏東30度行進(jìn)約300米，最后再向西偏南45度行進(jìn)約400米，到達(dá)指定地點(diǎn)?！备鶕?jù)教官的描述，你能畫出同學(xué)們的行軍路線圖嗎？試試看。答案：一、（1）東北45°1000。（2）西北30°800。（3）南西15°400。（4）東南20°600。二、（1）上學(xué)路線：明明從家出發(fā)，先向北偏東45°方向走400米到郵政大廈，再向東偏南20°方向走800米就到了學(xué)校。放學(xué)路線：明明從學(xué)校出發(fā)，先向西偏北20°方向走800為到郵政大廈，再向西偏南45°方向走400就到家了。（2）（400+800）ⅹ2÷50＝48（分鐘）答：明明上學(xué)和放學(xué)一共需要48分鐘。（3）50ⅹ10÷（130-50）＝5（分鐘）10+