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文檔簡介
第頁共頁活動方案表活動方案和活動方案(實用四篇)活動方案表活動方案和活動方案篇一1、開展幼兒的根本動作,進(jìn)步幼兒參加體育鍛煉的興趣。2、初步形成幼兒的交往意識、合作意識;萌發(fā)產(chǎn)生認(rèn)同感、親切感、有關(guān)心、幫助別人的愿望,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的記錄才能。3、在積極參與、交流活動過程中,逐步表達(dá)自我,體驗分享成功的快樂。4、愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。5、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。根據(jù)大班年齡各種動作開展的程度,我們因地制宜創(chuàng)設(shè)多樣化的戶外體育區(qū)域活動環(huán)境。開展多樣的戶外體育活動區(qū)域活動玩球區(qū)(羊角球、皮球等各種球、自制的各種房子和樹)綜合(鉆、爬、呼啦圈等)、攀沿區(qū)(橡皮筋、月亮船、玩布袋等)、投擲區(qū)(布棍、沙包、繩子等)、大型玩具區(qū)、玩沙區(qū)(特制的玩沙衣服、輔助小玩具)、玩車區(qū)(各種玩具車、障礙物、交通標(biāo)志及保護(hù)手的手套等)、小舞臺(童話?。河信笥颜婧?、廢舊材料時裝表演)、紙藝工作室(用紙漿做紙漿花瓶并用多種材料裝飾)、海洋球、建構(gòu)室。在這些區(qū)域中有相應(yīng)的老師擔(dān)任某一區(qū)域的活動,讓各班幼兒根據(jù)自己的意愿、興趣選擇區(qū)域參加鍛煉。為激發(fā)幼兒到各個區(qū)域玩,我們讓幼兒選擇各個區(qū)域相應(yīng)顏色的橡皮筋并每天加以記錄,激發(fā)幼兒活動興趣和記錄才能的培養(yǎng),也便于老師理解幼兒活動內(nèi)容,提醒幼兒盡量不重復(fù),保證幼兒有更多的時機(jī)參與其它區(qū)域的活動,以促使幼兒根本動作獲得全面開展,交往才能、合作才能等多方面的培養(yǎng)。戶外體育活動作為挖掘幼兒潛能開發(fā)的載體形式,對幼兒施行體能鍛煉,施行開展教育。在理論的過程中,我們結(jié)合《規(guī)程》和《綱要》的要求,提出以下的開展目的:一、是開展幼兒的根本動作,進(jìn)步幼兒參加體育鍛煉的興趣。二是初步形成幼兒的合作意識;萌發(fā)產(chǎn)生認(rèn)同感、親切感、有關(guān)心、幫助別人的愿望。三是在積極參與、交流活動過程中,逐步表達(dá)自我,體驗分享成功的快樂。二、創(chuàng)設(shè)多樣化混齡戶外體育活動環(huán)境1、開展多樣的戶外體育活動區(qū)域活動2、根據(jù)大班年齡各種動作開展的程度,我因地制宜地創(chuàng)設(shè)了跳躍區(qū)、平衡區(qū)、攀沿區(qū)、投擲區(qū)、球類區(qū)、綜合區(qū)、玩沙區(qū)。在這些區(qū)域中讓各班幼兒自由選擇,彼此聯(lián)絡(luò),產(chǎn)生交互作用的活動。讓相應(yīng)的老師擔(dān)任某一區(qū)域的活動,混班幼兒那么根據(jù)自己的意愿、興趣選擇伙伴,選擇區(qū)域參加鍛煉。為力求讓幼兒到各個區(qū)域玩,激發(fā)幼兒活動興趣和記錄才能的培養(yǎng),我們選擇相應(yīng)的橡皮筋記錄的方____換的方式,保證幼兒有更多的時機(jī)參與其它區(qū)域的活動,以促使幼兒根本動作獲得全面開展。如;活動時,幼兒既可在平衡區(qū)玩“在平衡凳上跑”;又可以在跳躍區(qū)玩“跨越過平衡凳”;還可以在綜合區(qū)利用平衡凳開展競賽性游戲。3、創(chuàng)設(shè)豐富多樣的戶外體育活動器材和玩具材料近年來,我園為促使混齡戶外體育活動獲得最正確效果,添置了一批較為新奇、刺激、動作難度稍高或帶有競賽性的玩具材料。如:雙人協(xié)力車、單人踏車、跳跳馬、平衡道、彩型球等。同時根據(jù)混齡幼兒活動的需要,我們利用廢舊物品自制不同功能的戶外活動器械和玩具。如:有練習(xí)滾爬大小不一的席筒、吊針圈;給幼兒學(xué)習(xí)投遠(yuǎn)投準(zhǔn)用的多彩飛球、布飛盤、花斑尾巴;許幼兒練習(xí)腕部、腰腹部使用的紙制、布制花鞭彩繩、多拋彩綢、曲棍球。此外,我們還注意發(fā)揮器材或玩具一物多玩功能,以調(diào)動幼兒的“三性’。如玩花鞭繩,不僅可用花繩擺成圖形練習(xí)多種跳法,也可以“揪尾巴”、“騎馬”等體育游戲。三、運用多樣化的方式,激發(fā)幼兒活動的興趣,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)活動方案表活動方案和活動方案篇二為隆重、熱烈、活潑的慶賀中華人民共和國成立63周年,激發(fā)學(xué)生的愛國情感,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽感,進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人的思想道德建立,我校特開展“祖國,我愛你”系列活動。(一)、舉辦以“祖國,我愛你”為主題的板報比賽。請各年級各班根據(jù)活動主題要求,出一期高質(zhì)量的主題板報。準(zhǔn)備時間:9月30日-10月14日評比時間:10月19日下午4:30評比細(xì)那么:1、評分表:(1)、評比工程:字體內(nèi)容色彩排版圖案(2)、評比內(nèi)容:字跡工整、美觀大方;切合主題、聯(lián)絡(luò)實際;鮮艷、引人注目;有創(chuàng)意、切題;美觀。(3)、各項分值:各占20分,總分100分2、評分統(tǒng)計:評委得分中去掉最高分,去掉最低分,取平均分。(二)、各班級開展“祖國媽媽,我愛您”活動。時間:10月8日周一的班會活動課(三)、3—5年級設(shè)計一份“祖國,我愛你”國慶??殖瓐?。(每班至少上交5份作品)上交作品截止時間:10月8日要求各班主任認(rèn)真組織活動,積極開展工作?!菜摹场@“為中國自豪”這一主題。鼓勵學(xué)生通過多個渠道知道我國的國名及國慶節(jié)的由來、國旗的由來等,并進(jìn)一步理解祖國的名勝古跡、創(chuàng)造創(chuàng)造、英雄人物、中國一絕等,為自己是中國人而自豪?!参濉场?——6年級在國慶節(jié)期間讀一本愛國書籍,寫一篇,開學(xué)后在班級組織交流。〔六〕、開展“亮眼睛,看東營”的活動,國慶節(jié)降臨之際,周圍生活環(huán)境的變化以及國慶街頭人們的歡顏,以此感受家鄉(xiāng)的前進(jìn)。1、三八感恩活動2、植樹活動〔每班上交一份活動資料:可以是圖片也可以是文字〕3、彎腰撿起一片紙活動:在活動完畢后推評出三名文明之星。4、月末各班進(jìn)展總結(jié),完善班級黑板報。班主任要指導(dǎo)好,組織好各項活動,鼓勵學(xué)生有真情有創(chuàng)意的活動,積累活動中精彩的體驗、日記、照片等圖文資料,及時發(fā)布校園網(wǎng)。溫馨提示:根據(jù)不同年齡特點,在三八節(jié)降臨之際,各班根據(jù)本班特點有選擇性地開展以下活動:低年級〔1——2年級〕1、向?qū)W生介紹婦女節(jié)的來歷和有關(guān)知識。2、親親我的好媽媽擁抱我的好媽媽、我為媽媽唱首歌、我為媽媽獻(xiàn)首詩等活動3、與媽媽交流,知道媽媽的生日和媽媽做她愛吃的菜。中年級〔3-4年級〕1、搜集有關(guān)偉大女性的故事,故事會,體會婦女的偉大。2、和媽媽交流,知道媽媽最大的心愿。3、給媽媽敲敲背,洗洗腳,干力所能及的.家務(wù)活。高年級〔5——6年級〕1、和媽媽看自己小時候的照片,聽媽媽講自己小時候的故事。共同回憶自己成長歷程,感受媽媽為自己付出的心血。2、知心家信:給媽媽寫一封信,說說心里話。省下零花錢給媽媽買一份禮物。3、給女老師或媽媽送上親手做的節(jié)日祝福:如一份優(yōu)秀的作業(yè)、一次義務(wù)勞動?;顒臃桨副砘顒臃桨负突顒臃桨钙唬顒訒r間:10月1日-7日〔上午9:00~下午5:00〕二.活動地點:新湖景城蘭馨苑園區(qū)內(nèi)三.活動主題:活動主題:看房七天樂定向?qū)ご髮毸模顒幽康模豪脟鴳c黃金周及一期實景呈現(xiàn)的契機(jī),吸引意客戶到實景體驗,提升現(xiàn)場人氣,感受社區(qū)品質(zhì),同時告知10月16日的開盤信息,活動完畢后對意向客戶進(jìn)展跟蹤,為開盤預(yù)熱、造勢。五.參與對象:考慮到已成交客戶大局部為30歲以上,以家庭購置為主。因此,參與對象:建議以家庭成員為主,如“齊家總發(fā)動,游園尋大寶”讓目的客戶在活動“齊家總發(fā)動,游園尋大寶”,發(fā)動過程中,挑戰(zhàn)智力,感受小區(qū)的優(yōu)美環(huán)境,促進(jìn)他們的向往!六.活動設(shè)置:活動設(shè)置:a.參與人員在現(xiàn)場銷售中心大廳簽到、分組,然后通過園區(qū)尋寶。b.園區(qū)設(shè)立游園道路,串聯(lián)入口廣場、亭臺、兒童游樂場所等。c.通過設(shè)置興趣游戲、知識問答、精巧禮品等提升活動的參與性。七.活動規(guī)那么:活動規(guī)那么:a.按來現(xiàn)場順序簽到,分組,服從指揮,保護(hù)社區(qū)設(shè)施、保護(hù)花草樹木。b.根據(jù)比賽成績評定名次,包括答題的數(shù)量和質(zhì)量、獲得的寶物、尋寶所用時間、完成速度等綜合因素。八.獎品設(shè)置:獎品設(shè)置:〔詳細(xì)待定〕a.一等獎:每人均獲得價值200元精巧小家電一份〔同時獲贈價值20xx-3000元的購房抵價券一張〕b.二等獎:每人均獲得價值100元精巧小家電一份〔同時獲贈價值20xx-3000元的購房抵價券一張〕c.紀(jì)念獎:每人均獲價值50元的精巧禮品一份活動方案表活動方案和活動方案篇四為貫徹課程改革精神,更新老師教育理念,提升老師理論素養(yǎng)、專業(yè)程度和教學(xué)理論應(yīng)用潛力,加強(qiáng)老師之間互相合作、交流,討論和解決教學(xué)中的實際問題,總結(jié)和推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)歷,全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,特制定教研活動方案。以施行課程改革和提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心,深化教育科研,狠抓教學(xué)管理,以研促教,為廣闊老師搭建自我展示的平臺,最終到達(dá)資共享。全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量是教研活動的宗旨和歸宿,充分表達(dá)全體性、導(dǎo)向性、操作性、開展性、鼓勵性。1、個人、群眾備課相結(jié)合。2、開展示范課、優(yōu)質(zhì)課、研究課等教學(xué)觀摩活動。3、老師新課程培訓(xùn)。4、教學(xué)研討、經(jīng)歷總結(jié)、撰寫教學(xué)論文、案例反思等。1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),深化領(lǐng)會新課程的精神本質(zhì),樹立與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。2、建立學(xué)科備課組,實行在老師個人備課根底上的群眾備課制度。個人備課做到“六備”,實行超周備課,老師應(yīng)有教案上課,否那么按教學(xué)事故處理。3、以教研組為單位
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