創(chuàng)造學(xué)思想錄課件_第1頁(yè)
創(chuàng)造學(xué)思想錄課件_第2頁(yè)
創(chuàng)造學(xué)思想錄課件_第3頁(yè)
創(chuàng)造學(xué)思想錄課件_第4頁(yè)
創(chuàng)造學(xué)思想錄課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩19頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

甘肅省合水縣西華池初中王興安作者羅吉爾·馮·奧赫,是美國(guó)當(dāng)代著名的思維科學(xué)學(xué)者,他在2001年2月寫的《創(chuàng)造學(xué)思想錄》,共64條,由張開(kāi)遜翻譯成中文,介紹到中國(guó)?!渡钲谔貐^(qū)報(bào)》從64條中,選擇了其中的8條,在報(bào)上發(fā)表,并上了

“深圳報(bào)業(yè)集團(tuán)網(wǎng)站”,全國(guó)各網(wǎng)站紛紛轉(zhuǎn)載。該文在全國(guó)影響相當(dāng)深遠(yuǎn)。創(chuàng)造,是一種創(chuàng)造性的思維活動(dòng)或創(chuàng)造性的物質(zhì)活動(dòng)。通過(guò)創(chuàng)造,世界上才有新的發(fā)現(xiàn)、新的發(fā)明、新的思想、新的藝術(shù)品。人的創(chuàng)造力,主要由創(chuàng)造性的思維決定。創(chuàng)造性的思維問(wèn)題突破常規(guī)性思維的束縛,尋求新的領(lǐng)域、新的思路、新的觀念和新的辦法。美國(guó)學(xué)者托蘭斯就總結(jié)出高創(chuàng)造性學(xué)生的21種表現(xiàn)或特征:

1、專注地聽(tīng)人講話、觀察事物或采取行動(dòng);2、文字表達(dá)時(shí)能用類比的方法;3、寫作時(shí)全神貫注;4、作業(yè)后有興奮的表現(xiàn);5、敢于向權(quán)威挑戰(zhàn);6、善于尋找事物的原因;7、細(xì)心觀察事物;8、同別人談?wù)撟约喊l(fā)現(xiàn)的問(wèn)題;9、從事創(chuàng)造性工作時(shí)能不受干擾;10、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及與之相關(guān)的各種關(guān)系;11、在日常生活中探求知識(shí);12、富有好奇心;13、有自己獨(dú)特的實(shí)驗(yàn)方法和發(fā)現(xiàn)方法;14、有所發(fā)現(xiàn)時(shí)會(huì)有興奮的表現(xiàn);15、能預(yù)測(cè)事物的發(fā)展結(jié)果并正確地加以驗(yàn)證;16、從不氣餒;17、經(jīng)常探求事物重新組合的關(guān)系;18、且有敏銳的觀察力和提出問(wèn)題的能力;19、在學(xué)習(xí)上有自己確立的研究課題;20、能從多方面探索某個(gè)問(wèn)題的可能性;21、即便閑暇時(shí)也能不斷產(chǎn)生新的設(shè)想。A類學(xué)生是高智力型的。他們能很好地理解并記憶教師所教的內(nèi)容,能安靜聽(tīng)課,刻苦學(xué)習(xí),也能和同學(xué)友好相處,遵守規(guī)章制度。他們往往尊重并接受傳統(tǒng)的價(jià)值觀念,尊重教師和教科書的權(quán)威性。B類學(xué)生是高創(chuàng)造力型的。他們探索

未知世界的欲求勝過(guò)記住教師的話和教科

書內(nèi)容的愿望,對(duì)于感興趣的事干得十分

投入??紤]問(wèn)題時(shí)不易受他人意見(jiàn)的影響。對(duì)教師的話常有不同的反應(yīng),學(xué)習(xí)和工作

都不愿受時(shí)間和規(guī)章制度的限制。他們具

有反抗權(quán)威和擺脫傳統(tǒng)價(jià)值觀念的傾向,

常對(duì)教師和教科書的權(quán)威性持懷疑態(tài)度并

且善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。前人沒(méi)有想到的,做到的,我們要想到、做到前人想不周全的,我們卻可以從另一角度想周全。創(chuàng)造只是從偏門進(jìn)來(lái)的流浪兒,卻讓他走對(duì)了地方,發(fā)現(xiàn)了珍寶而已。純樸女老板鄉(xiāng)村風(fēng)味價(jià)錢便宜滑稽

笨沒(méi)文化 惡心1、放松――精神狀態(tài)2、造就你自己的規(guī)則3、多問(wèn)幾個(gè)假若4、使用你的想象力5、以不同的方式思考問(wèn)題6、從你的箱子里走出來(lái)活潑自由生動(dòng)形象含蓄雋永擺脫習(xí)慣性思維,轉(zhuǎn)換思維視角。7、看到畫面之外――

透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)8、順其自然――

按自然規(guī)律辦第一個(gè)吃西紅柿的人一種美味水果的發(fā)現(xiàn)者你剝奪了我孩子的想象權(quán)力咸蛋超人會(huì)不會(huì)生氣,哈!我會(huì)念“O”啦,媽媽為什么那么生氣?淘金工服裝商現(xiàn)在全國(guó)人民都在熱火火的買彩票,阿Q也摻和到買彩票的行列里。阿Q在一個(gè)女孩經(jīng)營(yíng)的彩票投注站里買了一注彩票,然后――如果他們一見(jiàn)鐘情,那么作者是瓊瑤。如果阿Q對(duì)女孩一見(jiàn)鐘情,但是忍著不說(shuō),然后日復(fù)一日地買彩票,那么作者是村上春樹(shù)。如果女孩突然操起刀向阿Q砍去,阿Q躲過(guò)了,然后一整條街的人都拿刀向阿Q砍來(lái),那么作者是古龍。如果阿Q在第二天夜晚去買彩票,但是女孩已經(jīng)從新聞中知道他在昨天回去時(shí)因?yàn)檐嚨溗懒?,那么作者是希區(qū)柯克。如果阿Q根據(jù)一本2050年出版的《過(guò)去50年彩票開(kāi)獎(jiǎng)號(hào)碼大全》來(lái)買彩票,那么作者是斯皮爾伯格。如果過(guò)了幾年阿Q又來(lái)買彩票,但是腿已經(jīng)被打斷,那么作者是魯迅。如果阿Q突然抱起終端機(jī)沖向最近的建筑,那么作者是本

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論