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第頁共頁數(shù)學課外活動方案課外活動方案書通用數(shù)學課外活動方案課外活動方案書篇一第一次活動報名并爭求學生意見科技樓第二次活動觀看夏令營記錄片科技樓第三次活動制作一期活動方案手抄報科技樓第四次活動制作簡易橡皮筋測力計科技樓第五次活動自制簡易量筒科技樓第六次活動演示充水上玻璃管中氣泡的運動科技樓第七次活動驗證阿基米德定律科技樓第八次活動制作"小凳子"科技樓第九次活動課外活動室外操場第十次活動制作測量人體反響時間演示器科技樓物理課外活動與課堂教學有不同的功能和意義。它是課堂教學的必要補充和有益的開展。對全面貫徹教育方針，發(fā)揮學生的潛力，形成個性特長具有重要的意義。它同課堂教學一道，是解決學生一般開展和特殊開展；全面開展和因材施教；學生獲取間接經(jīng)歷和直接經(jīng)歷這三個矛盾的必不可少的途徑，它能為培養(yǎng)社會所需要的各種層次的全面開展、有創(chuàng)造精神的人才奠定良好的根底。數(shù)學課外活動方案課外活動方案書篇二為了擴展學生的知識面，進步學社綜合素質(zhì)，滿足局部音樂愛好者的興趣，我校開展了豐富多彩的音樂課外活動。1、培養(yǎng)學生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng)2、通過舞蹈形體訓練鍛煉孩子們的節(jié)奏感，使學生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。3、通過口風琴的訓練，使口風琴的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽感4、展現(xiàn)我校的素質(zhì)教育和精神風貌1、老師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂，并有一定的興趣型。2、學生不得曠課遲到，老師認真的做好每一次活動紀錄。學生認真完成輔導老師布置的作業(yè)。第一階段：標準學生課外活動的時間、內(nèi)容、形式及管理制度，制定各類表格，加強學校文藝傳統(tǒng)建立，增添活動用品、器材。第二階段：全面施行，形成具有地方特色的活動形式，確定學校的文藝特色工程，并建立學生課外活動組織體系。第三階段：將前階段的活動形式繼續(xù)完善，進一步加強活動的內(nèi)涵建立?；顒有问椒譃榧w活動、分組活動。集體活動是指全校或局部年級的集中活動。其特點是規(guī)模大、人數(shù)多、地點集中，活動時間、內(nèi)容便于統(tǒng)一安排，可以做到統(tǒng)一領導，催促檢查，互相促進。分組活動是指以班級、興趣小

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