幼兒園小班安全教育教案《玩滑梯注意安全》含反思

幼兒園小班安全教育教案《玩滑梯注意安全》含反思一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠正確理解滑梯的使用方法和操作技巧；2.能夠識(shí)別安全隱患，學(xué)會(huì)實(shí)行應(yīng)對(duì)措施；3.培育幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)本領(lǐng)；4.提高幼兒的身體協(xié)調(diào)本領(lǐng)和動(dòng)手本領(lǐng)。二、教學(xué)環(huán)節(jié)1.導(dǎo)入：引導(dǎo)幼兒回憶本身曾經(jīng)在滑梯上玩耍的經(jīng)過(guò)，詢問(wèn)他們對(duì)滑梯的看法，并搜集幼兒對(duì)滑梯的印象和問(wèn)題。2.學(xué)習(xí)內(nèi)容：（1）如何正確地玩滑梯？幼兒園老師帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真觀看滑梯使用的演示及安全提示，重點(diǎn)介紹：1）滑梯要有扶手，膽敢不滑豎直高度不得超過(guò)1.5米。2）幼兒站在滑板上保持身體挺立，雙手緊握扶手向下滑。3）雙腿要獨(dú)立分開(kāi)穩(wěn)定站在滑板上，不能交叉。4）進(jìn)行滑行時(shí)不能抬起雙腿和跳動(dòng)下滑，不能將手和身體懸空。（2）如何識(shí)別安全隱患？1）滑梯上不能放置雜物和障礙物。2）滑梯的四周必需保持確定距離，不能有其他設(shè)備或障礙物擠占四周空間，造成人流擁堵。3）幼兒必需遵守游玩規(guī)定，不得搶滑、推搡等其他幼兒。（3）如何實(shí)行應(yīng)對(duì)措施？1）如何攔截?fù)u擺比較大的滑板，能夠護(hù)住本身不被撞擊。2）只要滑梯玩耍過(guò)程中顯現(xiàn)任何異常，需要立刻停止進(jìn)行。3）在使用滑梯時(shí)，不要帶有昂貴的飾品和裝飾品。3.學(xué)習(xí)實(shí)踐：（1）對(duì)于正確使用滑梯的練習(xí)，對(duì)于前期幼兒同學(xué)做為帶/保護(hù)同學(xué)進(jìn)行不同類型的所謂“滑練”活動(dòng)。（2）基于了解安全隱患以及應(yīng)對(duì)措施的學(xué)習(xí)，幼兒進(jìn)行對(duì)環(huán)境的諳習(xí)和識(shí)別活動(dòng)，提示應(yīng)對(duì)措施。（3）分組討論識(shí)別安全隱患案例，組內(nèi)進(jìn)行討論分析，并提出合理的防范措施。四、反思幼兒園小班的小伙伴處于天真無(wú)知的年齡，對(duì)于玩具和游戲設(shè)備的不安全本領(lǐng)缺少正確的認(rèn)得和理智把握。在安全教育學(xué)習(xí)的過(guò)程中，針對(duì)性的知道了使用滑梯的相關(guān)操作技巧和規(guī)定，避開(kāi)發(fā)生安全事故的顯現(xiàn)。同時(shí)，通過(guò)對(duì)環(huán)境適應(yīng)性和安全隱患的了解，對(duì)幼兒的察看力和識(shí)別本領(lǐng)進(jìn)行了有效的提高，對(duì)幼兒安全意識(shí)的建立具有積極的作用。在實(shí)踐中，依據(jù)不同幼兒的性格特點(diǎn)和本領(lǐng)表現(xiàn)，差異化教學(xué)使得幼兒能夠更好地把握學(xué)問(wèn)，并能夠運(yùn)用到實(shí)際操作中?？傊?，針對(duì)幼兒園小班這個(gè)特別的年齡段，安全教育是必不可少的一項(xiàng)內(nèi)容。同時(shí)，針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)