甘肅2023下半年教資考試的時間

第第頁甘肅2023下半年教資考試的時間甘肅2023下半年教資考試的時間出爐！

甘肅2023下半年教資考試的時間出爐!教師資格證書由國務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一印制，由教師資格認定機構(gòu)按國家規(guī)定統(tǒng)一編號，加蓋相應(yīng)的政府教育行政部門公章、鋼印后生效。下面是我為大家整理的甘肅2023下半年教資考試的時間，希望能幫助到大家!

甘肅2023下半年教資考試的時間

2023年下半年的教師資格考試時間提前了，在9月16日進行下半年的教師資格證筆試考試;12月9日-10日進行面試考試。

總的來說，下半年教師資格證考試時間均提前了一個多月，所以時間會比往年相對緊迫。

教師資格考試報名的學(xué)歷條件

報考幼兒園、小學(xué)教師資格，應(yīng)當具備大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷;

報考初級中學(xué)、高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校文化課、中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師資格，應(yīng)當具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷;

報考中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格，應(yīng)當具備中等職業(yè)學(xué)校(含技工學(xué)校)畢業(yè)及以上學(xué)歷，并應(yīng)當具有相當助理工程師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級及以上工人技術(shù)等級。

符合相應(yīng)學(xué)歷層次的普通高等學(xué)校全日制在讀3年級及以上?？啤⒈究茖W(xué)生和普通高等學(xué)校全日制在讀專升本本科生、研究生可報考。其中，初中入學(xué)的“3+4”本科生、“三二連讀”和“五年一貫制”專科生的年級按轉(zhuǎn)段高等教育后即注冊高等教育學(xué)籍后起算。其他在讀生不能報考。

教師資格考試報名的注意點

1.一定不要錯過注冊、報名時間哦~錯過再等半年!

2.繳費成功才算是報名完成、及時查看自己的審查結(jié)果通知并繳費，如審查不通過需在規(guī)定時間修改材料再次申請審核!

3.成績有效期：筆試單科合格成績有效期為2年;教育部教育考試院為筆試、面試均合格的考生提供中小學(xué)教師資格考試合格證明，有效期為3年。

4.考試成績的通用性。已在外省參加過全國中小學(xué)教師資格考試(筆試)且取得單科以上合格成績的考生，在滿足我省報考條件的前提下，可以在我省參加中小學(xué)教師資格考試，其合格科目在有效期內(nèi)可免予考試哦。

教師資格考試內(nèi)容有哪些

1、教師資格證筆試。其中教師資格證筆試主要考查申請人從事教師職業(yè)所應(yīng)具備的思想政治素質(zhì)、教育理念、職業(yè)道德、法律法規(guī)知識、科學(xué)文化素養(yǎng)、閱讀理解、語言表達、邏輯推理和信息處理等基本能力等。

申請幼兒園教師資格的，筆試還應(yīng)考查幼兒教育基本理論、原理，保教知識與能力。

2、教師資格證面試。教師資格證面試考核的內(nèi)容是情景模擬面試，主要考察心理素質(zhì)、職業(yè)認識、儀態(tài)儀表、語言表達等基本素養(yǎng)。還考察教學(xué)能力的技能等。

教師資格證是國家對專門從事教育教學(xué)工作人員的基本要求，是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件，教師資格證制度是國家實行的一項教師職業(yè)許可制度。

有教師資格證除了考教師編制外，還可以考公務(wù)員行政編，比如教育部的一些崗位。所以說考取了教師資格證能有很多的用處，不局限于成為一句教師那么簡單，能提升個人的綜合素質(zhì)和能力，在社會一些方面有很大的福利。

教資面試的內(nèi)容有什么

一、教育知識

這類題目內(nèi)容是在問答題中比較常見的。主要考察考生對教育基礎(chǔ)理論和教育基本理念的熟悉程度。這類題目中經(jīng)常會涉及筆試中的教育基礎(chǔ)理論的問題，但是問題的側(cè)重點更加注重教學(xué)及教學(xué)的理念，考生們要引起關(guān)注。在這些題目中，近年來比較熱的新課程整改理念成為很多地區(qū)青睞的問題角度之一。

對于新課程整改，考生需要知道新課程整改的主要理念就是：一切為了學(xué)生的發(fā)展。在答題的過程中，要更多的顧及到學(xué)生的主體地位，將教師放在引導(dǎo)者和幫助者的角色上。這類題目的復(fù)習(xí)要求考生在考完教育基礎(chǔ)理論后還不能完全丟掉教育理論，還要立足于教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上對知識進行深加工，以便完整的應(yīng)對此類題目。

二、學(xué)科知識

這類題目可謂是每次的題目。題目的內(nèi)容主要涉及三個方向：

一是對考生說課、試講方面的補充提問。這類問題經(jīng)常是對試講內(nèi)容的追問或試講內(nèi)容的細化。在回答此類問題時最重要的就是要結(jié)合前面試講的整體設(shè)計思路進行作答，不要脫離自己說講的內(nèi)容，造成相互矛盾的情況。

二是對學(xué)科專業(yè)設(shè)計理念方面的提問。這里的問題相對較為細致，可能是對某一個環(huán)節(jié)和設(shè)計理念的詢問。在這里對考生的分析教材和設(shè)計教材內(nèi)容的要求就比較高。所以，這也對考生熟悉和準確把握教材提出了要求。針對內(nèi)容設(shè)計方面，考生要專注于在課程的導(dǎo)入、新授課重難點和板書設(shè)計等方面多加注意，這里往往會成為考試問題涉及的側(cè)重點。

三是教育教學(xué)理念同教學(xué)實際相關(guān)聯(lián)部分的提問。經(jīng)常會被問到的是遵循著新課程整改的理念，在設(shè)計時如何體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，如何發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。還有的會涉及到課程設(shè)計的理念等方面。這些都是要將教育理