醫(yī)院健康教育工作制度電子版（二篇）

第4頁共4頁醫(yī)院健康教育工?作制度電子版?醫(yī)院作為防治疾?病保護(hù)健康的重?要機(jī)構(gòu)要認(rèn)真開?展健康教育工作?，不僅要向群眾?普及衛(wèi)生科普知?識，還要將健康?教育作為提升醫(yī)?院整體形象的有?力手段，推動(dòng)我?院醫(yī)療事業(yè)的發(fā)?展。一、加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)，建立健全?組織機(jī)構(gòu)我院?要加強(qiáng)對健康教?育工作的領(lǐng)導(dǎo)，?建立健全健康教?育組織機(jī)構(gòu)。要?有院長分管，確?定具體科室負(fù)責(zé)?；要有專人管理?，且定職定崗定?責(zé)。各科室、各?病區(qū)要有健康教?育責(zé)任人，負(fù)責(zé)?實(shí)施我院各項(xiàng)健?康教育工作。?二、醫(yī)院崗位人?員健康教育工作?責(zé)任制：導(dǎo)醫(yī)?員：解答病人就?診疑問，做好病?人就診指導(dǎo)工作?，向病人或其家?屬發(fā)放相關(guān)健康?教育宣傳資料;?門診護(hù)士：引導(dǎo)?病人按照就醫(yī)程?序正確就診，解?答病人的各種疑?問，向病人或其?家屬發(fā)放相關(guān)健?康教育宣傳資料?，引導(dǎo)病人觀看?醫(yī)院健康教育視?屏;門診醫(yī)生：?對病人進(jìn)行口頭?健康教育，為病?人開出相應(yīng)的健?康教育處方;病?區(qū)醫(yī)生：對住院?病人針對性地制?定健康教育計(jì)劃?，在查房時(shí)，針?對不同的病人開?展多種形式的健?康教育，并實(shí)施?行為干預(yù);責(zé)任?護(hù)士：住院責(zé)任?護(hù)士在主管醫(yī)生?的指導(dǎo)下針對不?同病人做好相應(yīng)?的入院、住院、?出院健康教育，?并實(shí)施行為干預(yù)?;醫(yī)技崗位人員?：向病人做好檢?驗(yàn)檢查中應(yīng)注意?的事項(xiàng)等健康教?育工作;藥劑崗?位人員：向病人?或家屬做好服藥?注意事項(xiàng)等健康?教育工作;掛號?收費(fèi)工作崗位人?員：告知病人就?診地點(diǎn)，準(zhǔn)確地?讓病人到相應(yīng)科?室就診;其他崗?位醫(yī)務(wù)人員根據(jù)?自身崗位特點(diǎn)，?及時(shí)有效地開展?相應(yīng)的健康教育?工作。三、醫(yī)?院職工健康教育?培訓(xùn)考核制度：?健康教育培訓(xùn)?納入繼續(xù)醫(yī)學(xué)教?育管理，醫(yī)院應(yīng)?定期分批組織各?科室健教骨干參?加市級、縣級或?國家級健康教育?專業(yè)培訓(xùn);醫(yī)務(wù)?人員每年必須至?少參加由本院舉?辦的健康教育專?業(yè)理論培訓(xùn)講座?二次，系統(tǒng)學(xué)習(xí)?健康教育及相關(guān)?學(xué)科的基本理論?和方法，以提高?自身健康教育專?業(yè)水平;醫(yī)院組?織的崗前培訓(xùn)內(nèi)?容必須包括健康?教育理論與技能?等;醫(yī)院應(yīng)在培?訓(xùn)時(shí)對被培訓(xùn)對?象進(jìn)行健康教育?理論與技能掌握?情況的測試。?四、健康教育及?宣傳資料管理制?度：健康教育?要有完善的管理?制度、計(jì)劃、總?結(jié);有穩(wěn)定的醫(yī)?務(wù)人員（兼職）?組建成?？平】?教育隊(duì)伍;有健?康教育場所和設(shè)?施（板報(bào)、宣傳?欄等）;每年開?展活動(dòng)不少于_?___次;有完?整的活動(dòng)記錄。?健康教育資料?管理。各科室按?要求編寫常見病?的內(nèi)容、宣傳資?料（統(tǒng)一印制）?、會議記錄、圖?片資料等、統(tǒng)一?交由健康教育辦?公室保管存檔。?醫(yī)院健康教育?工作制度電子版?（二）醫(yī)院作?為防治疾病保護(hù)?健康的重要機(jī)構(gòu)?要認(rèn)真開展健康?教育工作，不僅?要向群眾普及衛(wèi)?生科普知識，還?要將健康教育作?為提升醫(yī)院整體?形象的有力手段?，推動(dòng)我院醫(yī)療?事業(yè)的發(fā)展。?一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，?建立健全___?_機(jī)構(gòu)我院要?加強(qiáng)對健康教育?工作的領(lǐng)導(dǎo)，建?立健全健康教育?____機(jī)構(gòu)。?要有院長分管，?確定具體科室負(fù)?責(zé)；要有專人管?理，且定職定崗?定責(zé)。各科室、?各病區(qū)要有健康?教育責(zé)任人，負(fù)?責(zé)實(shí)施我院各項(xiàng)?健康教育工作。?二、醫(yī)院崗位?人員健康教育工?作責(zé)任制：導(dǎo)?醫(yī)員：解答病人?就診疑問，做好?病人就診指導(dǎo)工?作，向病人或其?家屬發(fā)放相關(guān)健?康教育宣傳資料?;門診護(hù)士：引?導(dǎo)病人按照就醫(yī)?程序正確就診，?解答病人的各種?疑問，向病人或?其家屬發(fā)放相關(guān)?健康教育宣傳資?料，引導(dǎo)病人觀?看醫(yī)院健康教育?視屏;門診醫(yī)生?：對病人進(jìn)行口?頭健康教育，為?病人開出相應(yīng)的?健康教育處方;?病區(qū)醫(yī)生：對住?院病人針對性地?制定健康教育計(jì)?劃，在查房時(shí)，?針對不同的病人?開展多種形式的?健康教育，并實(shí)?施行為干預(yù);責(zé)?任護(hù)士：住院責(zé)?任護(hù)士在主管醫(yī)?生的指導(dǎo)下針對?不同病人做好相?應(yīng)的入院、住院?、出院健康教育?，并實(shí)施行為干?預(yù);醫(yī)技崗位人?員：向病人做好?檢驗(yàn)檢查中應(yīng)注?意的事項(xiàng)等健康?教育工作;藥劑?崗位人員：向病?人或家屬做好服?藥注意事項(xiàng)等健?康教育工作;掛?號收費(fèi)工作崗位?人員：告知病人?就診地點(diǎn)，準(zhǔn)確?地讓病人到相應(yīng)?科室就診;其他?崗位醫(yī)務(wù)人員根?據(jù)自身崗位特點(diǎn)?，及時(shí)有效地開?展相應(yīng)的健康教?育工作。三、?醫(yī)院職工健康教?育培訓(xùn)考核制度?：健康教育培?訓(xùn)納入繼續(xù)醫(yī)學(xué)?教育管理，醫(yī)院?應(yīng)定期分批__?__各科室健教?骨干參加市級、?縣級或國家級健?康教育專業(yè)培訓(xùn)?;醫(yī)務(wù)人員每年?必須至少參加由?本院舉辦的健康?教育專業(yè)理論培?訓(xùn)講座二次，系?統(tǒng)學(xué)習(xí)健康教育?及相關(guān)學(xué)科的基?本理論和方法，?以提高自身健康?教育專業(yè)水平;?醫(yī)院____的?崗前培訓(xùn)內(nèi)容必?須包括健康教育?理論與技能等;?醫(yī)院應(yīng)在培訓(xùn)時(shí)?對被培訓(xùn)對象進(jìn)?行健康教育理論?與技能掌握情況?的測試。四、?健康教育及宣傳?資料管理制度：?健康教育要有?完善的管理制度?、計(jì)劃、總結(jié);?有穩(wěn)定的醫(yī)務(wù)人?員（兼職）組建?成?？平】到逃?隊(duì)伍;有健康教?育場所和設(shè)施（