2022-2023學(xué)年北京市昌平區(qū)八年級(jí)（下）期末英語(yǔ)試卷（含解析）VIP

第第頁(yè)2022-2023學(xué)年北京市昌平區(qū)八年級(jí)（下）期末英語(yǔ)試卷（含解析）2022-2023學(xué)年北京市昌平區(qū)八年級(jí)（下）期末英語(yǔ)試卷

一、單選題（本大題共12小題，共6.0分）

1.MyfriendJasonisabookloverand_____oftenreadsonline.（）

A.heB.sheC.itD.they

2.China'sNationalDayiscelebratedeachyear_____October1st.（）

A.atB.onC.inD.to

3.-_____areyougoingtodothisweekend？

-I'mgoingtobuysomebooks.（）

A.WhatB.WhereC.WhenD.How

4.Dr.Hilloftensaysthatsuccessisnotaone-waystreet，_____acontinuingjourney.（）

A.soB.forC.butD.and

5.-Mum，_____IinvitemyfriendTomtoourhometomorrownight，please？

-Ofcourseyoucan.Butremembertocleanyourroomfirst!（）

A.canB.mustC.shouldD.need

6.-What'sthatnoise，Sam？

-Mylittlesister_____withhertoytelephonenow.（）

A.playedB.willplayC.playsD.isplaying

7.Mymother_______somewashingwhenthetelephonerang.（）

A.isdoingB.didC.wasdoingD.does

8.Thegiraffeisoneof_____animalsintheworld.（）

A.tallB.tallerC.tallestD.thetallest

9.You_____moreconfidentifyouarewell-preparedforyourspeech.（）

A.willbeB.areC.wereD.havebeen

10.Mygrandpaoften_____abouthischildhoodwhenIwaslittle.（）

A.talksB.talkedC.willtalk.D.wastalking

11.Myuncle_____fivedetectivenovelssince2023.（）

A.writesB.waswritingC.haswrittenD.willwrite

12.-Judy，couldyoutellme_____？

-Oh，yes.Imakeaneverydayplanandsticktoit.（）

A.whenyoumanagetheschoolwork

B.whendoyoumanagetheschoolwork

C.howyoumanagetheschoolwork

D.howdoyoumanagetheschoolwork

二、完形填空（本大題共8小題，共8.0分）

Georgegrewupinanenvironmentwherewinningwasthemostvaluablething，andheexpectedtosucceed，too.Georgewasgoodatrunningandhecalledeveryonefromthenearby（1）______forarace.Alargegroupofpeoplecametoseethisexcitingevent.Whentheracestarted，Georgeranamongtheboysfromaroundthevillages.Finally，hewontherace.Thecrowd（人群）wentwildwithjoyandcheer.George（2）______thismoment.Itmadehimproudandsatisfied.

Butamongthecrowdwasanoldmanwhodidnotseemas（3）______asotherpeople.Heshoutedfromthecrowd，"Thereisonemoreraceleft，themostimportantone."Georgewas（4）______，buthewasconfidenthecouldwinanyrace.

Theoldmanbroughttwonewcompetitorsfortheboy，ablindmanandaweakoldlady."Icaneasilywinthem，"saidGeorge（5）______.Whenhecrossedthefinishline，theblindmanwasstillatthestart，andtheoldladyhadjuststartedtomove.Heraisedhishandsingreatexcitementafterhiswinning，buthe（6）______thatthecrowdwasn'tcheering，instead，theywereveryquiet.Hewasunclearaboutit.Atthesametime，theoldmansaid，"Let'sstarttheraceagain，butallthreeofyoushouldfinishtogetherthistime."

Georgeracedagain，heguidedtheblindmanandsupportedtheoldlady.Finally，allthreecrossedthefinishlinetogether.Thecrowdcheeredmoreloudly.Theboywasfullof（7）______.

"Whowasthecrowdcheeringfor？"heaskedtheoldman."Boy，youhavewonmuchmorethanthefirstprizeinthisrace，andthecrowdisnotcheeringforanywinners，"theoldmanreplied.

Whatareyourunningforinyourlife？Doyoustrongly（8）______success？Actually，lifeisnotallaboutwinningforourselves.Itisaboutgrowingtogetherandhelpingotherswhoarelessluckythanus.

13.A.parksB.villagesC.hospitalsD.shops

14.A.builtB.forgotC.enjoyedD.stopped

15.A.relaxedB.cheerfulC.calmD.helpful

16.A.surprisedB.gladC.busyD.kind

17.A.carefullyB.sadlyC.angrilyD.confidently

18.A.explainedB.believedC.noticedD.agreed

19.A.doubtB.hopeC.satisfactionD.worry

20.A.missB.expressC.judgeD.expect

三、補(bǔ)全對(duì)話(huà)-填空（本大題共1小題，共6.0分）

21.描述的Kate，Paul和Mike遇到的問(wèn)題，幫助他們選擇合適的建議，并將對(duì)應(yīng)的序號(hào)A、B、C、D填寫(xiě)在相應(yīng)的位置上。

A

It'snecessarytounderstandyourmotherandherlovetoyou.Youcantalktoherfacetofaceandletherknowyouhavegrownup.Whynotdosomethingtowinhertrust？Youcaninvitehertotakepartinsomeofyourdailyactivities.B

Itisimportanttomanagetimewell，Ithinkyoushouldplanyourdaybetter.Whynotworkouthowmuchtimeyouneedtocompletealltheschoolwork？Ithinkifyoudoso，youwillfinishthemmorequicklyandsavemoretime.

C

Itisunhealthytooftenhavebadmoods.Ifyoufeelyourselfgettingbored，developagoodhobby.Youwillfinditinteresting.It'salsoagoodideatotalkaboutyourproblemswithsomeoneyoutrust，suchasyourdad.D

It'snotwisetospendhoursplayingfootballafterschool.Enjoyyourhobby，butdonotthrowyourschoolworkaway，forexample，yourstudytasks.Whynotplayfootballafterfinishingyourhomeworkandgobackhomeearlier？

(1)Katefeelsworriedabouthertoomuchschoolwork.Shesaidshehadtospendalotoftimefinishingit.So，suggestion______mayhelpKate.

(2)Paulsaidhismumwasjustlikeacameraathomeandwantedtoknoweverythingabouthim.So，suggestion______mayhelpPaul.

(3)Mikethinksdevelopingahobbyisveryimportant，buthisparentsdon'tallowhimtoplayfootballoutsideafter20：00intheevening.So，suggestion______mayhelpMike.

四、閱讀理解（本大題共10小題，共20.0分）

A

PeterandMonawerecousins.Bothofthemlovedfindingtheirlostthingsandusedtosearchlikeadetective.Theyenjoyedusingtelescopesandtheirmagnifyingglasses.TheyalsohadacuteandnaughtydognamedJumbo.Theyoftenplayedaballwiththeirdog.

Oneday，theballwasmissingfromitsplace.Theystartedsearchingfortheballandfeltinterested.Butlater，theyfoundmanythingswentmissinganditbecameamystery.So，thekidsdecidedtosearchforthemissingthings.

Theyhungtheirtelescopesontheshoulderandstartedtheirsearchwiththemagnifyingglassesin***.

PeterandMonscheckedbeplaceverycloselyfromwheretheballwasmissing.Theyfoundasmallhairofbrowncolourafterchecking.Thisevidencewashelpfulforthem"findtheirlostballandothermissingthingsinthehouse.

Theybothstartedthinkingaboutthathairandlistedeveryonewhohadbrownhairinthishouseincludingtheirdog.TheirdoubtwasonJumbobecausenoneofthefamilymemberswoulddothat.Tofindoutthat，theykeepaneyeontheactivityofJumbo.Oneday，theysawJumbodigging（挖）aholebehindatree.TheywatchedquietlyandkeptwatchingtillJumboleft.WhenJumboleft.PeterandMonawenttoseetheplacewell.Theydugtheholeandweresurprisedtoseeallthelostitemsofthehouse，includingtheirball.

PeterandMonatookallthosethingsandshowedthemtotheirparents.TheytoldthemthatthethiefastheirnaughtyJumbowhohidthethings.Theyputtheirmagnifyingglassesandtelescopesbeckintheirbox.Again，PeterandMonastartedplayingtheballwithnaughtyJumbohappily.Boththekidsfeelproudandcalledthemselves"LittleDetectives".

22.HowdidPeterandMonafeelwhentheystartedsearching？______

A.Hopeful.B.Interested.C.Helpful.D.Surprised.

23.Whatdidthekidsdoaftertheyfoundasmallhairofbrowncolour？______

A.TheymadeaguessandfollowedJumbo'sactivity.

B.Theyquicklyaskedtheirfamilymembersforhelp.

C.Theyusedthemagnifyingglassestodiscoverthehair.

D.Theythoughtandlistedthenamesoftheirneighbors.

24.Whydidthekidscallthemselves"littleDetectives"？______

A.Becausetheygottheirlosttelescopesbackagain.

B.Becausetheywantedotherstocallthemdetectives.

C.Becausetheyfoundthemissingballbythemselves.

D.Becausetheyusedtelescopesandmagnifyingglasses.

B

MemoryprofessorJemimaGryaznovanswerssomeofthemastcommonquestionsaboutmemory.

WhycanIremembereventsinmychildhoodbutnotwhathappenedlastweek？Werememberthingsthathavestrongconnections（聯(lián)系）inourmind，especiallyemotional（情緒的）connections.Childhoodmemoriesareoftenveryemotional.Thisisbecausewhenweexperiencethingsforthefirsttimeweoftenhavestrongfeelingsoffearorexcitement.Also，interestingorfunnystoriesfromourchildhoodareoftentoldagainandagain.Asaresult，werememberthemmuchbetter，asretellingeventshelpsfixexperiencesinourmemories.Sowhenrememberingsomethingnew，trytoconnectittoouremotionsAlsowecantrytoretellwhatwehavelearnttoafewothers.

Dosomepeoplereallyhaveaphotographicmemory？

Apersonwithaphotographicmemorycouldremembereverydetailofapicture，abookoraneventmanyyearslater，butnoonehasprovedthattherearepeoplewhoreallyhavephotographicmemories.Yet，therearesomepeoplewhodohaveamazingmemories.Forexample，DanielTammetcanrememberthefirst22，514digitsofpi（π）andStephenWiltshirecandrawadetailedpictureofacityfrommemoryafterflyingoveritinanairplane.Theyarebothgoodatrememberingthingsforalimitedtime.Asmostofusdonothaveamazingmemorieslikethem，aneffectivetechnique（技巧）torememberthingsistogroupsimilarideasorinformationtogethersothattheycanbeeasilyconnectedtothingsthatarealreadyknown.

WhydoIforgetthenewwordsthatIlearntyesterday？

Don'tworry.Thisisnaturalformanypeople.In1885，HermannEbbinghauspublishedabookcalledMemoryandpresentedafamousforgettingcurve.Accordingtohim，thequicklossofmemoryhappensduringtheveryearlyperiodafterlearning.Thismeanstimelyreviewduringthisperiod，withafewrevisitstowhatislearnt，canhelpustoremembertheinformationbetter.Therefore，oneofthegoldenrulestoincreasehowmuchwerememberistoreviewthematerialperiodically，especiallyduringthefirstdayafterlearning.

25.Whymightpeoplelosememoriesaboutwhathappenedlastweek？______

A.Becausetheyhavenegativeemotions.

B.Becausetheyhaveexperiencedtoomuch.

C.Becausetheremightbefewemotionalconnections.

D.Becausetheyretelltheexperienceswithoutfeelings.

26.WhichofthefollowingisTRUEaccordingtothepassage？______

A.StephenWiltshirecandrawadetailedpictureofaplane.

B.Manypeoplehaveaphotographicmemoryafterpractising.

C.Thequicklossofmemoryhappensatthebeginningoflearning.

D.Recallingwhatyou'velearntatcertaintimesmayavoidforgetting.

27.Whatisthewriter'smainpurposeinwritingthispassage？______

A.Tocomparepeople'sdifferentmemoryabilities.

B.Tosharesomebasicknowledgeofourmemory.

C.Totellthedevelopmentofmemoryindifferentages.

D.Toshowushowtheexpertsrememberthingseasily.

C

Chinaiswidelyknownforitsancientcivilisation（文明）whichhascontinuedallthewaythroughintomoderntimes，inthefactofmanyupsanddownsinitshistory.Therearemanyreasons，whythishasbeenpossible，butoneofthemainfactorshasbeentheChinesewritingsystem.

Atthebeginning，writtenChinesewasapicturebasedlanguage.Itdatesbackseveralthousandyearstotheuseoflonggu-animalbonesandsellsonwhichmarkswerecared（雕刻）byancientChinesepeople.InancientChina，charactersbeganassimpledrawingsofnaturalobjectstrees，rivers，mountainsandhill，horsesandoxen，humanbeingsthemselves，etc.Theearliestcharacter-likedrawingsare"pictographic"inquality.Comparedwithotherscripts（字體）intheworld，Chinesecharactersappearedmuchearlierwiththefirstevidenceofthecharactersaround5，000ormoreyearsold.Morethan50kindsofcarvedmarksappearedaroundtheBanpoSiteandothernearbyplaces.Theywereshapedandorderedinacertainruleandtheyhavethesamecharacteristicsastodayssimplecharacters-scientistsjudgethemtobetheoriginalChinesecharacters.

BytheShangDynasty（around1600-1046BCE），thesemarkshadbecomeawell-developedwritingsystem.Overtheyears，thesystemsdevelopedintodifferentforms，asitwasatimewhenpeopleweredividedgeographically，leadingtomanykindsofdialects（方言）andcharacters.This，however，changedunderEmperorQinShiHuangoftheQinDynasty（221-207BCE）.

EmperorQinShiHuangunitedthesixmajorstatesintoonecountrywheretheChinesewritingsystembegantodevelopinonedirection.ThatwritingmethodwasofgreatimportanceinunitingtheChinesepeopleandculture.

WrittenChinesehasalsobecomeanimportantmeansbywhichChina'spresentisconnectedwithitspast.PeopleinmoderntimescanreadtheclassicworkswhichwerewrittenbyChineseinancienttimes.Chinesecharacter，therefore，isabridgebetweenthepresentandthepast.

Today，theChinesewritingsystemisstillanimportantpartofChineseculture.AsChinaplaysagreaterroleintheworld，anincreasingnumberofinternationalstudentsarebeginningtoshowtheirlovetoChina'scultureandhistorythroughthisamazinglanguage.

28.Whatisthepurposeofthefirstparagraph？______

A.TopresentancientChinesecivilisation.

B.Toexplainthereasonsforupsanddowns.

C.ToshowtheimportanceofChinesewriting.

D.Tointroducethecivilisationinmoderntimes.

29.Whydidthewritingsystemdevelopintodifferentformsinancienttimes？______

A.Becauseitwasapicture-basedlanguage.

B.Becauseitwasindifferentanimalbones.

C.BecauseEmperorQinShiHuangchangedit.

D.Becausepeopleweregeographicallydivided.

30.Theword"uniting"inParagraph4probablymeans"______".

A.increasingorbecomingalargergroup

B.guidingandhelpingtotheonedirection

C.connectingorbridgingthewritingsystem

D.joiningandgettingtogethertomakeone

31.HowdidChinesewritingdevelop？______

A.Frompicture-basedlanguagetodifferentwritingsystemstounitedsystem.

B.Fromsimplecharacterstosimpledrawingrulestodifferentwritingforms.

C.Fromcolorfulcarvedmarkstodifferentcharacterstosimpleobjectdrawings.

D.Fromsimplewritingruletodifferentscriptstowell-developedwritingsystem.

五、任務(wù)型閱讀-多任務(wù)混合（本大題共1小題，共10.0分）

32.Bike-sharingisagoodchoiceforshortjourneys.Itallowspeopletoborrowabikefromoneplaceandreturnitatanotherplaceeasily.Withalargenumberofpeoplechoosingbike-ridinginsteadofdriving，especiallyinsomebigcities，bike-sharinghasbeenpopularalloverChina.InDecember2023，Shanghaibecametheworld'slargestbike-sharingcityaccordingtoasurveydonebyCentreforUrbanDevelopment.

It'sveryconvenienttousesharedbikesifyouhaveasmartphone.First，youshoulddownloadsuchanAPP.ThenyoucanfindanearestbikethroughtheAPPandscantheQRcode.Thenthebikecanbeunlocked（解鎖）itself.Afterriding，youcanlockitandpaythefee.

Bike-sharingisagreenwayoftransportationandprovidesauser-friendlyexperience.Anengineerofacompanysaysthatsincethestartofsharedbikes，peoplehavemadefewertripsbycar."Theloveforsharedbikesisnotonlyamongyoungpeoplebutalsoamongpeopleoversixty.Icaneasilyfindoneandneverworryaboutwheretoparkit，"saidChenHong，whoisanofficeworkerinBeijing.Soitisveryconvenientandhelpspeoplesavealotoftimewhentheyareinahurry.

However，bike-sharingalsobringsmanydifferentkindsofproblems.Somepeopledon'tparkthebikesinthebikeparkinglots，whichmakesitdifficultforpeopletowalk.Andsomemayeventrytostealordamage（損害）thebikes.What'smore，evensomechildrenunder12canunlockandridethebicycle.Thereisnodoubtthatit'sverydangerous.

Technologyandsciencehavechangedourlifestyles.Wehavetosaybike-sharingbringsusalotofconvenience，andwealsohopethatpeoplecannotonlyenjoyitbutalsoputittogooduse.

(1)Whichcitywastheworld'slargestbike-sharingcityin2023？

______

(2)WholovessharedbikesaccordingtoChenHong？

______

(3)Whydoessharedbikessometimesmakepeople'swalkdifficult？

______

(4)Whatdoyouthinkofbikesharing？Whydoyouthinkso？（Giveatleasttworeasons.）

____________

六、書(shū)面表達(dá)（本大題共2小題，共25.0分）

33.假定你是李華，你的英國(guó)朋友Chris正在開(kāi)展與"友誼"相關(guān)的主題調(diào)研。他想了解你的交友情況，請(qǐng)你用英語(yǔ)給他回復(fù)一封郵件，談?wù)勀阌性鯓拥呐笥巡⒄f(shuō)明你是如何與他們相處的。

提示詞語(yǔ)：interest，activity，trip，support，meaningful

提示問(wèn)題：

●Whatareyourfriendslike？

●Howdoyougetalongwiththem？

DearChris，

Howiseverythinggoing？I'mgladtosharesomethingaboutmythinkingonfriends.

________________

Lookingforwardtohearingfromyou.

Yours，LiHua

34.根據(jù)中文和英文提示，完成一篇不少于50詞的文段寫(xiě)作。文中已給出內(nèi)容不計(jì)入總詞數(shù)。所給提示詞語(yǔ)僅供選用。請(qǐng)不要寫(xiě)出你的校名和姓名。

某英文網(wǎng)站正在開(kāi)展以"TheImportanceofKnowledge"為主題的征文活動(dòng)。假如你是李華，請(qǐng)用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文投稿，談?wù)勀銓?duì)知識(shí)重要性的理解以及你是如何獲取知識(shí)的。

提示詞語(yǔ)：smart，payattentionto，provide，inspire（啟發(fā)），online

提示問(wèn)題：

●Whyisknowledgeimportant？

●Howdoyougetknowledge？

Peoplemayhavedifferentopinionsontheimportanceofknowledge._____________

答案和解析

1.【答案】A

【解析】he他，人稱(chēng)代詞主格；she她，人稱(chēng)代詞主格；it它，人稱(chēng)代詞主格/賓格；they他們，人稱(chēng)代詞主格。分析句子可知，此處作主語(yǔ)，應(yīng)使用人稱(chēng)代詞的主格形式；由MyfriendJasonisabooklover（我的朋友杰森是個(gè)書(shū)迷）可知，此處指代的是"我的朋友杰森"，杰森是男名，因此要使用he代替。

故選：A。

我的朋友杰森是個(gè)書(shū)迷，他經(jīng)常在網(wǎng)上閱讀。

掌握代詞的基本用法，結(jié)合選項(xiàng)，根據(jù)語(yǔ)境，選擇正確答案。

2.【答案】B

【解析】at用于具體的時(shí)刻前面；on用于具體的某一天或具體某一天的上午，下午或晚上；in用在年、月、上下午的前面；to朝向。根據(jù)"10月1日"可知，在具體某一天用介詞on。

故選：B。

中國(guó)每年的國(guó)慶節(jié)是在10月1日。

介詞這個(gè)知識(shí)點(diǎn)很廣泛，有一些固定用法，需要日常積累，結(jié)合語(yǔ)境選擇正確介詞完成習(xí)題。

3.【答案】A

【解析】答案：A根據(jù)答句"I'mgoingtobuysomebooks．"，可知這是將要去做的事情，是問(wèn)句中begoingtodo的內(nèi)容．what什么，提問(wèn)內(nèi)容；where哪里，提問(wèn)地點(diǎn)；when何時(shí)，提問(wèn)時(shí)間；how如何，提問(wèn)方式．故選A．

這周末你將要去做什么？--我將去買(mǎi)一些書(shū)．

本題考查特殊疑問(wèn)詞．做題時(shí)要確定好答句的內(nèi)容，做到問(wèn)什么答什么，答什么問(wèn)什么即可．

4.【答案】C

【解析】so因此；for為了；but但是；and而，和。根據(jù)觀察可知題干使用了not...but結(jié)構(gòu)，意思是"不是而是"，本題正確答案是C。

故選：C。

希爾博士經(jīng)常說(shuō)成功不是單行道，而是一個(gè)持續(xù)的旅程。

本題主要考查表示轉(zhuǎn)折的連詞。

5.【答案】A

【解析】can可以；must必須；should應(yīng)該；need需要。根據(jù)Ofcourseyoucan."你當(dāng)然可以。"可知，應(yīng)該問(wèn)"我可以邀請(qǐng)我的朋友湯姆明晚來(lái)我們家嗎？"填can。

故選：A。

--媽媽?zhuān)铱梢匝?qǐng)我的朋友湯姆明晚來(lái)我們家嗎？

--你當(dāng)然可以。但記得先打掃你的房間！

情態(tài)動(dòng)詞在句中不受人稱(chēng)、性別、單復(fù)數(shù)變化的影響，但是要考慮時(shí)態(tài)，交際用法等。結(jié)合語(yǔ)境，選擇正確答案。

6.【答案】D

【解析】played一般過(guò)去時(shí)；plays一般現(xiàn)在時(shí)，第三人稱(chēng)單數(shù)形式；willplay一般將來(lái)時(shí)；isplaying現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。根據(jù)標(biāo)志詞now和語(yǔ)境，可知句子應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，即我妹妹現(xiàn)在正在玩他的玩具電話(huà)，因此是isplaying。

故選：D。

—那噪音是什么，薩姆？

—我妹妹現(xiàn)在正在玩她的玩具電話(huà)。

理解句意的基礎(chǔ)上，把握關(guān)鍵詞，確定好時(shí)態(tài)，選擇正確答案。

7.【答案】C

【解析】句子為when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句。從句whenthetelephonerang（當(dāng)電話(huà)鈴響的時(shí)候）為一般過(guò)去時(shí)，主句"我媽媽正在洗衣服。"發(fā)生在電話(huà)鈴響的時(shí)候。表示過(guò)去某一時(shí)刻正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作，使用過(guò)去進(jìn)行時(shí)。構(gòu)成為：was/were+現(xiàn)在分詞。主語(yǔ)Mymother為第三人稱(chēng)單數(shù)主語(yǔ)，be動(dòng)詞使用was；do做，動(dòng)詞?，F(xiàn)在分詞為doing。

故選：C。

當(dāng)電話(huà)鈴響的時(shí)候，我媽媽正在洗衣服。

根據(jù)語(yǔ)境確定時(shí)態(tài)，再結(jié)合時(shí)態(tài)的構(gòu)成確定答案。

8.【答案】D

【解析】tall高的。選項(xiàng)A是形容詞原級(jí)；選項(xiàng)B是比較級(jí)；選項(xiàng)C是最高級(jí)；選項(xiàng)D是最高級(jí)。根據(jù)觀察可知題干使用了"oneof+the+形容詞最高級(jí)+復(fù)數(shù)名詞"結(jié)構(gòu)，本題正確答案是D。

故選：D。

長(zhǎng)頸鹿是世界上最高的動(dòng)物之一。

本題主要考查的是形容詞最高級(jí)的應(yīng)用。

9.【答案】A

【解析】A一般將來(lái)時(shí)，B一般現(xiàn)在時(shí)，C一般過(guò)去時(shí)，D現(xiàn)在完成時(shí)，主句用將來(lái)時(shí)，if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句要用一般現(xiàn)在時(shí)。

故選：A。

如果你為演講做好充分準(zhǔn)備，你會(huì)更有信心。

主要考查的是對(duì)句子意思的理解和對(duì)時(shí)態(tài)的掌握。

10.【答案】B

【解析】A一般現(xiàn)在時(shí)，B一般過(guò)去時(shí)，C一般將來(lái)時(shí)，D過(guò)去進(jìn)行時(shí)，根據(jù)"whenIwaslittle"可知要用一般過(guò)去時(shí)態(tài)。

故選：B。

當(dāng)我小時(shí)候我爺爺經(jīng)常談?wù)撍耐辍?/p>

主要考查的是對(duì)句子意思的理解和對(duì)時(shí)態(tài)的掌握。

11.【答案】C

【解析】write寫(xiě)。A.一般現(xiàn)在時(shí)；B.過(guò)去進(jìn)行時(shí)；C.現(xiàn)在完成時(shí)；D.一般將來(lái)時(shí)。根據(jù)since2023，可知時(shí)態(tài)是現(xiàn)在完成時(shí)。

故選：C。

自2023年以來(lái)，我叔叔已經(jīng)寫(xiě)了五本偵探小說(shuō)。

熟悉現(xiàn)在完成時(shí)的用法，結(jié)合題意，給出答案。

12.【答案】C

【解析】A.你什么時(shí)候完成功課；B.你什么時(shí)候完成功課；C.你如何完成功課的；D.你是如何完成功課的，根據(jù)題干"Couldyoutellme_____？"和選項(xiàng)可知，此題考查賓語(yǔ)從句，賓語(yǔ)從句三要素：語(yǔ)序，時(shí)態(tài)，引導(dǎo)詞，賓語(yǔ)從句要用陳述句語(yǔ)序，選項(xiàng)BD為疑問(wèn)句語(yǔ)序，排除。由答句中回答"Oh，yes.Imakeaneverydayplanandsticktoit.""哦，是的。我制定了一個(gè)日常計(jì)劃并堅(jiān)持下去。"可知，賓語(yǔ)從句引導(dǎo)詞是how，排除A項(xiàng)。

故選：C。

-朱迪，你能告訴我你是如何完成功課的嗎？

-哦，是的。我制定了一個(gè)日常計(jì)劃并堅(jiān)持下去。

賓語(yǔ)從句三要素：語(yǔ)序，時(shí)態(tài)，引導(dǎo)詞，可作為解題時(shí)的技巧。做題時(shí)一般先觀察是否使用陳述語(yǔ)序，本題考查語(yǔ)序，排除法即可得出答案。

13~20.【答案】B、C、B、A、D、C、A、D

【解析】（1）考查名詞。句意：?jiǎn)讨紊瞄L(zhǎng)跑步，他把附近村莊的每個(gè)人都叫來(lái)賽跑。A公園；B村莊；C醫(yī)院；D商店。根據(jù)下文Whentheracestarted，Georgeranamongtheboysfromaroundthevillages.（比賽開(kāi)始時(shí)，喬治跑到鄰村的男孩們中間。）可知，喬治把附近村莊的每個(gè)人都叫來(lái)賽跑。故選B。

（2）考查動(dòng)詞。句意：?jiǎn)讨蜗硎苤@一刻。A建造；B忘記；C享受；D停止。根據(jù)下文Itmadehimproudandsatisfied.（這使他感到驕傲和滿(mǎn)足。）可知，喬治享受著這一刻。故選C。

（3）考查形容詞。句意：但是在人群中有一位老人，他看起來(lái)不像其他人那樣高興。A放松的；B高興的；C鎮(zhèn)靜的；D有幫助的。根據(jù)上文Thecrowd（人群）wentwildwithjoyandcheer.（人群欣喜若狂。）可知，人群中有一位老人，他看起來(lái)不像其他人那樣高興。故選B。

（4）考查形容詞。句意：?jiǎn)讨魏荏@訝，但是他有信心他能贏得任何比賽。A驚訝的；B高興的；C忙碌的；D友好的。根據(jù)下文buthewasconfidenthecouldwinanyrace.（但是他有信心他能贏得任何比賽。）可知，喬治對(duì)老人的話(huà)很驚訝。故選A。

（5）考查副詞。句意："我可以很容易地贏得他們，"喬治自信地說(shuō)。A小心地；B傷心地；C生氣地；D自信地。根據(jù)上文Icaneasilywinthem（我可以很容易地贏得他們）可知，喬治自信地說(shuō)。故選D。

（6）考查動(dòng)詞。句意：他獲勝后非常興奮地舉起雙手，但他注意到人群沒(méi)有歡呼，相反，他們非常安靜。A解釋?zhuān)籅相信；C注意到；D同意。根據(jù)空后thatthecrowdwasn'tcheering，instead，theywereveryquiet.（人群沒(méi)有歡呼，相反，他們非常安靜。）可知，喬治注意到人群沒(méi)有歡呼，相反，他們非常安靜。故選C。

（7）考查名詞。句意：這個(gè)男孩充滿(mǎn)了疑惑。A疑惑；B希望；C滿(mǎn)足；D擔(dān)心。根據(jù)下文"Whowasthecrowdcheeringfor？"heaskedtheoldman."（"人群在為誰(shuí)歡呼？"他問(wèn)老人。）可知，喬治充滿(mǎn)了疑惑。故選A。

（8）考查動(dòng)詞。句意：你強(qiáng)烈期待成功嗎？A思念；B表達(dá)；C判斷；D期待。根據(jù)下文Actually，lifeisnotallaboutwinningforourselves.（事實(shí)上，生活并不全是為自己贏得勝利。）可知，老人問(wèn)喬治強(qiáng)烈期待成功嗎。故選D。

這篇短文主要講述了喬治在一個(gè)追求勝利的環(huán)境中長(zhǎng)大，他擅長(zhǎng)跑步，并且贏得了一場(chǎng)比賽。然而，在下一場(chǎng)比賽中，一個(gè)老人帶來(lái)了一個(gè)盲人和一個(gè)虛弱的老太太參加比賽。第二場(chǎng)，喬治輕易地贏了他們；在第三場(chǎng)比賽中，老人要求三人必須一起完成比賽喬治最終選擇幫助他們一起完成比賽，而不是單純追求自己的勝利。這個(gè)故事告訴我們生活不僅僅是追求個(gè)人的成功，而是與他人一起成長(zhǎng)并幫助那些比我們不幸的人。

首先通讀全文，了解文章大意，緊緊抓住上下文語(yǔ)境所提供的信息，然后明確詞意，結(jié)合所學(xué)語(yǔ)法，運(yùn)用排除法逐一選出答案，最后再通讀全文核對(duì)答案。

21.【答案】【小題1】B

【小題2】A

【小題3】D

【解析】細(xì)節(jié)推理題。

（1）根據(jù)Katefeelsworriedabouthertoomuchschoolwork.Shesaidshehadtospendalotoftimefinishingit.（Kate擔(dān)心自己的功課太多了。她說(shuō)她必須花很多時(shí)間來(lái)完成它。）可知說(shuō)的是太多的功課，結(jié)合選項(xiàng)，應(yīng)說(shuō)"管理好時(shí)間是很重要的，我認(rèn)為你應(yīng)該更好地計(jì)劃你的一天。為什么不計(jì)算一下完成所有作業(yè)需要多少時(shí)間呢？我想如果你這樣做，你會(huì)更快地完成它們，節(jié)省更多的時(shí)間。"故選B。

（2）根據(jù)Paulsaidhismumwasjustlikeacameraathomeandwantedtoknoweverythingabouthim.（Paul說(shuō)，他的媽媽就像家里的照相機(jī)一樣，想了解他的一切。）可知說(shuō)的是媽媽?zhuān)Y(jié)合選項(xiàng)，應(yīng)說(shuō)"有必要了解你的母親和她對(duì)你的愛(ài)。你可以和她面對(duì)面交談，讓她知道你已經(jīng)長(zhǎng)大了。為什么不做點(diǎn)什么來(lái)贏得她的信任呢？你可以邀請(qǐng)她參加你的一些日?；顒?dòng)。"故選A。

（3）根據(jù)Mikethinksdevelopingahobbyisveryimportant，buthisparentsdon'tallowhimtoplayfootballoutsideafter20：00intheevening.（Mike認(rèn)為培養(yǎng)一個(gè)愛(ài)好很重要，但他的父母不允許他晚上20：00以后在外面踢足球。）可知說(shuō)的是足球，結(jié)合選項(xiàng)，應(yīng)說(shuō)"放學(xué)后花幾個(gè)小時(shí)踢足球是不明智的。享受你的愛(ài)好，但不要放棄你的學(xué)校學(xué)習(xí)，例如，你的學(xué)習(xí)任務(wù)。為什么不做完作業(yè)后踢足球，早點(diǎn)回家呢？"故選D。

這篇短文是關(guān)于給Kate、Paul和Mike提供建議的。Kate擔(dān)心她的學(xué)業(yè)壓力太大，Paul的媽媽想要了解他的一切，Mike想要發(fā)展他的足球愛(ài)好，但他的父母不允許他在晚上8點(diǎn)后在外面踢足球。文章中給出了針對(duì)他們問(wèn)題的建議。

做題時(shí)結(jié)合原文和題目有針對(duì)性找出相關(guān)語(yǔ)句進(jìn)行仔細(xì)分析，結(jié)合選項(xiàng)選出正確答案。

22~24.【答案】B、A、C

【解析】細(xì)節(jié)理解題。

（1）根據(jù)第二段Theystartedsearchingfortheballandfeltinterested.（他們開(kāi)始尋找球，并很感興趣。）可知當(dāng)Peter和Mona開(kāi)始尋找時(shí)，他們很感興趣。故選B。

（2）根據(jù)第五段Theybothstartedthinkingaboutthathairandlistedeveryonewhohadbrownhairinthishouseincludingtheirdog.TheirdoubtwasonJumbobecausenoneofthefamilymemberswoulddothat.Tofindoutthat，theykeepaneyeontheactivityofJumbo.（他們都開(kāi)始考慮那根頭發(fā)，并列出了這所房子里所有有棕色頭發(fā)的人，包括他們的狗。他們懷疑Jumbo，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)家庭成員會(huì)這么做。為了發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，他們密切關(guān)注Jumbo的活動(dòng)。）可知孩子們發(fā)現(xiàn)一根棕色的小頭發(fā)后，他們猜測(cè)并跟蹤Jumbo的活動(dòng)。故選A。

（3）根據(jù)最后一段PeterandMonatookallthosethingsandshowedthemtotheirparents.TheytoldthemthatthethiefastheirnaughtyJumbowhohidthethings.Theyputtheirmagnifyingglassesandtelescopesbeckintheirbox.Again，PeterandMonastartedplayingtheballwithnaughtyJumbohappily.Boththekidsfeelproudandcalledthemselves"LittleDetectives".（Peter和Mona把這些東西都拿去給他們的父母看。他們告訴他們，小偷是他們淘氣的Jumbo，是他把東西藏起來(lái)的。他們把放大鏡和望遠(yuǎn)鏡放在箱子里。Peter和Mona又開(kāi)始和淘氣的Jumbo愉快地玩起球來(lái)。兩個(gè)孩子都感到自豪，稱(chēng)自己為"小偵探"。）可知孩子們稱(chēng)自己為"小偵探"，因?yàn)樗麄冏约赫业搅藖G失的球。故選C。

這篇短文主要講述了Peter和Mona是表兄妹，他們通過(guò)像偵探一樣搜索找到了他們丟失的東西的故事。兩個(gè)孩子感到自豪，并稱(chēng)自己為"小偵探"。

通讀全文，理解文章大意，閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，仔細(xì)核對(duì)，選擇符合原文原意的答案，完成后再次閱讀并檢查。

25~27.【答案】C、D、B

【解析】（1）推理判斷題。根據(jù)第二段WhycanIremembereventsinmychildhoodbutnotwhathappenedlastweek？Werememberthingsthathavestrongconnectionsinourmind，especiallyemotionalconnections.（為什么我能記得小時(shí)候的事情，卻記不起上周發(fā)生的事情？我們會(huì)記住腦海中有強(qiáng)烈聯(lián)系的事情，尤其是情感聯(lián)系。）可推斷出人們會(huì)對(duì)上周發(fā)生的事情失去記憶可能是因?yàn)樗麄兒苌儆星楦新?lián)系。故選C。

（2）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段Accordingtohim，thequicklossofmemoryhappensduringtheveryearlyperiodafterlearning.Thismeanstimelyreviewduringthisperiod，withafewrevisitstowhatislearnt，canhelpustoremembertheinformationbetter.Therefore，oneofthegoldenrulestoincreasehowmuchwerememberistoreviewthematerialperiodically，especiallyduringthefirstdayafterlearning.（根據(jù)他的說(shuō)法，記憶的快速喪失發(fā)生在學(xué)習(xí)后的最初階段。這意味著在這段時(shí)間里及時(shí)復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)一些學(xué)過(guò)的東西，可以幫助我們更好地記住信息。因此，提高記憶量的黃金法則之一就是定期復(fù)習(xí)，尤其是在學(xué)習(xí)后的第一天。）可知在特定的時(shí)間回憶你學(xué)過(guò)的東西可以避免遺忘。故選D。

（3）主旨大意題。根據(jù)第一段MemoryprofessorJemimaGryaznovanswerssomeofthemastcommonquestionsaboutmemory.（記憶學(xué)教授JemimaGryaznov回答了一些關(guān)于記憶的常見(jiàn)問(wèn)題。）可知寫(xiě)這篇文章的主要目的是分享一些關(guān)于我們記憶的基本知識(shí)。故選B。

這篇短文主要講述了關(guān)于記憶的一些常見(jiàn)問(wèn)題。

通讀全文，理解文章大意，閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，仔細(xì)核對(duì)，選擇符合原文原意的答案，完成后再次閱讀并檢查。

28~31.【答案】C、D、A、A

【解析】（1）推理判斷題。根據(jù)第一段Therearemanyreasons，whythishasbeenpossible，butoneofthemainfactorshasbeentheChinesewritingsystem.（這之所以成為可能，原因有很多，但主要因素之一是中國(guó)的文字系統(tǒng)。）可推斷出第一段的目的是顯示中文寫(xiě)作的重要性。故選C。

（2）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段Overtheyears，thesystemsdevelopedintodifferentforms，asitwasatimewhenpeopleweredividedgeographically，leadingtomanykindsofdialects（方言）andcharacters.（多年來(lái)，這些系統(tǒng)發(fā)展成了不同的形式，因?yàn)楫?dāng)時(shí)人們?cè)诘乩砩媳粍澐郑瑢?dǎo)致了許多種方言和文字。）可知文字系統(tǒng)在古代發(fā)展成不同的形式，因?yàn)槿藗冊(cè)诘乩砩鲜欠珠_(kāi)的。故選D。

（3）詞義猜測(cè)題。根據(jù)第四段EmperorQinShiHuangunitedthesixmajorstatesintoonecountrywheretheChinesewritingsystembegantodevelopinonedirection.ThatwritingmethodwasofgreatimportanceinunitingtheChinesepeopleandculture.（秦始皇統(tǒng)一了六個(gè)主要國(guó)家，中國(guó)的文字系統(tǒng)開(kāi)始朝著一個(gè)方向發(fā)展。這種書(shū)寫(xiě)方式對(duì)于中國(guó)人民和文化具有重要意義。）聯(lián)系前后句可猜測(cè)出下劃線(xiàn)單詞uniting的意思應(yīng)為：聯(lián)合，即增加或成為一個(gè)更大的群體，故選A。

（4）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段InancientChina，charactersbeganassimpledrawingsofnaturalobjectstrees，rivers，mountainsandhill，horsesandoxen，humanbeingsthemselves，etc.（在中國(guó)古代，漢字最初是用簡(jiǎn)單的圖畫(huà)描繪自然物體：樹(shù)木、河流、山巒、馬牛、人本身等等。）以及第三段Overtheyears，thesystemsdevelopedintodifferentforms，asitwasatimewhenpeopleweredividedgeographically，leadingtomanykindsofdialects（方言）andcharacters.（多年來(lái)，這些系統(tǒng)發(fā)展成了不同的形式，因?yàn)楫?dāng)時(shí)人們?cè)诘乩砩媳粍澐?，?dǎo)致了許多種方言和文字。）以及第四段EmperorQinShiHuangunitedthesixmajorstatesintoonecountrywheretheChinesewritingsystembegantodevelopinonedirection.ThatwritingmethodwasofgreatimportanceinunitingtheChinesepeopleandculture.（秦始皇統(tǒng)一了六個(gè)主要國(guó)家，中國(guó)的文字系統(tǒng)開(kāi)始朝著一個(gè)方向發(fā)展。這種書(shū)寫(xiě)方式對(duì)于中國(guó)人民和文化具有重要意義。）可知漢字的發(fā)展是從以圖畫(huà)為基礎(chǔ)的語(yǔ)言到不同的書(shū)寫(xiě)系統(tǒng)再到統(tǒng)一的系統(tǒng)。故選A。

這篇短文主要介紹了中國(guó)古代文明的延續(xù)以及中國(guó)文字系統(tǒng)的重要性。中國(guó)的文字起源于幾千年前的龍骨和甲骨上的刻痕，最早的文字是以自然物體為基礎(chǔ)的簡(jiǎn)單圖畫(huà)。隨著時(shí)間的推移，文字系統(tǒng)逐漸發(fā)展成為一個(gè)完善的寫(xiě)作系統(tǒng)，并在秦始皇統(tǒng)一六個(gè)國(guó)家后進(jìn)一步統(tǒng)一。文字的發(fā)展對(duì)于統(tǒng)一中國(guó)人民和文化起到了重要作用，同時(shí)也成為現(xiàn)代人了解古代文化的橋梁。如今，中國(guó)的文字系統(tǒng)仍然是中國(guó)文化的重要組成部分，越來(lái)越多的國(guó)際學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)令人驚嘆的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)中國(guó)文化和歷史的熱愛(ài)。

通讀全文，理解文章大意，閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，仔細(xì)核對(duì)，選擇符合原文原意的答案，完成后再次閱讀并檢查。

32.【答案】【