大學(xué)保衛(wèi)干部行為規(guī)范條例_第1頁
大學(xué)保衛(wèi)干部行為規(guī)范條例_第2頁
大學(xué)保衛(wèi)干部行為規(guī)范條例_第3頁
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大學(xué)保衛(wèi)干部行為規(guī)范條例前言隨著社會的不斷發(fā)展,大學(xué)保衛(wèi)工作的重要性日益凸顯。保衛(wèi)干部是保衛(wèi)工作的重要組成部分,他們的行為直接關(guān)系到大學(xué)的穩(wěn)定和安全。因此,制定并執(zhí)行嚴(yán)格的行為規(guī)范條例對于保衛(wèi)工作的順利開展非常必要。本文旨在為大學(xué)保衛(wèi)干部提供行為規(guī)范條例,避免出現(xiàn)不當(dāng)行為,同時加強保衛(wèi)隊伍的建設(shè)與管理。一、保衛(wèi)干部的職責(zé)與權(quán)利1.1職責(zé)大學(xué)保衛(wèi)干部是維護大學(xué)安全穩(wěn)定的有力力量,他們的主要職責(zé)如下:1)維護大學(xué)校園和周邊環(huán)境的安全和秩序;2)管理和控制校園出入口,防止不法分子進(jìn)出;3)協(xié)助學(xué)生和職工處理突發(fā)事件和緊急情況;4)負(fù)責(zé)校園巡邏、夜間警戒、緊急情況處置等工作。1.2權(quán)利大學(xué)保衛(wèi)干部享有以下權(quán)利:1)在保衛(wèi)工作中,大學(xué)保衛(wèi)干部擁有開展巡邏、抓捕和控制在校有違法犯罪行為的人員的權(quán)利;2)在肯定有違法犯罪的情況下,為了保衛(wèi)大學(xué)安全穩(wěn)定,大學(xué)保衛(wèi)干部有權(quán)暫扣可疑人員或物品;3)大學(xué)保衛(wèi)干部有權(quán)進(jìn)行全方位的安全檢查。二、保衛(wèi)干部的基本行為原則2.1法律法規(guī)大學(xué)保衛(wèi)干部必須遵守國家法律法規(guī),認(rèn)真履行職責(zé),依法執(zhí)行保衛(wèi)工作。2.2公正公正是大學(xué)保衛(wèi)干部必須遵守的基本原則。大學(xué)保衛(wèi)干部要在執(zhí)法過程中,堅持公正、公平、公開的原則,嚴(yán)格執(zhí)行制度和規(guī)章。2.3人文關(guān)懷大學(xué)保衛(wèi)干部要注重人文關(guān)懷,關(guān)心學(xué)生身心健康,尊重學(xué)生人權(quán),從學(xué)生的角度出發(fā),溝通與交流,用心關(guān)照。2.4社會責(zé)任大學(xué)保衛(wèi)干部代表著大學(xué)的形象,要以身作則,維護大學(xué)公共秩序與安全,為學(xué)生樹立起良好的榜樣。三、保衛(wèi)干部的行為規(guī)范3.1文明執(zhí)法大學(xué)保衛(wèi)干部的執(zhí)法行為必須符合現(xiàn)代文明執(zhí)法要求,遵照法律程序和程序要求予以執(zhí)行。3.2法制教育大學(xué)保衛(wèi)干部應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的法制教育,如果學(xué)生出現(xiàn)不當(dāng)行為進(jìn)行規(guī)勸且給予適當(dāng)?shù)膽土P。3.3勤勉務(wù)實大學(xué)保衛(wèi)干部在保衛(wèi)工作中要盡職盡責(zé)、勤勉工作,堅決防范火災(zāi)、行竊、電信詐騙等犯罪行為。3.4積極主動大學(xué)保衛(wèi)干部在日常工作中要積極參與、主動配合,開展保安巡邏、安保監(jiān)控等工作,并及時處理各類緊急事件。3.5服務(wù)為先大學(xué)保衛(wèi)干部要以“服務(wù)、平等、公正”為宗旨,為校內(nèi)的師生提供全方位服務(wù)。四、紀(jì)律監(jiān)督4.1紀(jì)律考核大學(xué)保衛(wèi)干部每半年進(jìn)行一次紀(jì)律考核,對存在的不當(dāng)行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理,幫助干部找出具體問題,加強干部隊伍建設(shè)。4.2安全標(biāo)準(zhǔn)大學(xué)保衛(wèi)干部必須嚴(yán)格遵守安全標(biāo)準(zhǔn),加強安全知識的普及,提高警惕意識,有責(zé)任保護大學(xué)的安全穩(wěn)定。4.3紀(jì)律處分大學(xué)保衛(wèi)干部在工作中存在不當(dāng)行為,情節(jié)嚴(yán)重的,將按規(guī)定實施紀(jì)律處分,或追究法律責(zé)任。五、結(jié)束語本文以保衛(wèi)干部行為規(guī)范為主題,詳細(xì)介紹了行為規(guī)范的必要性和大學(xué)保衛(wèi)干部的職責(zé)、權(quán)利以及基本行為原則。同時,本文也針對大

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