學(xué)前幼兒園-氣味真正多教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

小班科學(xué)活動(dòng)《氣味真正多》教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)意圖《綱要》中指出：幼兒要有初步的安全和健康知識(shí)，知道關(guān)心和保護(hù)自己。小班幼兒是自我認(rèn)知、自我意識(shí)初步形成的時(shí)期，他們對(duì)自己的身體越來(lái)越感興趣。但小班幼兒缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，身體又容易受到傷害。鼻子是人的重要器官之一，讓幼兒了解有關(guān)保護(hù)鼻子的知識(shí)非常有必要。設(shè)計(jì)本節(jié)活動(dòng)，讓幼兒在“聞聞”、“說(shuō)說(shuō)”、“聽(tīng)聽(tīng)”等有趣的活動(dòng)中了解鼻子以及保護(hù)鼻子的方法，使幼兒形成初步的自我保護(hù)意識(shí)。二、活動(dòng)目標(biāo)1.知道鼻子可以聞到各種各樣的味道，了解簡(jiǎn)單的保護(hù)鼻子的方法。2.能夠辨別不同的氣味，并嘗試講述自己的感受。3.樂(lè)意大膽地與同伴交流，不做傷害鼻子的事情。三、活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：知道鼻子可以聞到各種各樣的味道，了解簡(jiǎn)單的保護(hù)鼻子的方法。難點(diǎn)：能夠辨別不同的氣味，并嘗試講述自己的感受。四、活動(dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備：1.將香水、醋、香油、風(fēng)油精等分別張入瓶子中，制成“氣味瓶”。2.《翹鼻子魯魯》視頻經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：提前帶領(lǐng)幼兒聞一聞身邊有明顯氣味的物品（安全性）五、活動(dòng)過(guò)程（一）“我來(lái)說(shuō)，你來(lái)指”游戲引起幼兒興趣師：喜不喜歡玩游戲？現(xiàn)在把小手放在膝蓋上，我來(lái)說(shuō)，你來(lái)指（1.2.3.嘴巴，1.2.3耳朵，1.2.3.眼睛，1.2.3.鼻子）師：現(xiàn)在用小眼睛看一看今天老師帶來(lái)了幾個(gè)神奇的瓶子他叫“氣味瓶”（二）引導(dǎo)幼兒想辦法，了解神秘的“氣味瓶”1.請(qǐng)幼兒觀(guān)察氣味瓶，（1）知道里面裝了什么嗎？(2)怎樣能夠知道？(看一看？摸一摸？若幼兒提出嘗嘗，教師要提醒幼兒不能隨便品嘗不了解的物品。）2.還有其他辦法嗎？（聞一聞，教幼兒聞聞氣味并說(shuō)出來(lái)）小結(jié)：甜甜的橙汁的味道，原來(lái)鼻子能幫助我們聞到了不同的氣味。3.和教師一起聞一聞“氣味瓶”，幼兒辨別聞到的氣味師：現(xiàn)在在你們的桌子上放了好多“氣味瓶”我們一起來(lái)聞聞，猜猜里面裝了什么吧？要求：(1)小鼻子聞之前，將瓶蓋擰開(kāi)放在桌子上，聞好后將小瓶蓋擰上，在聞其它的“氣味瓶”。聞的時(shí)候小手在瓶口上方輕輕煽動(dòng)，不要把瓶口直接放在鼻子說(shuō)一說(shuō)：你們聞到了什么氣味？（香香的、酸酸的、刺鼻的）聞到了：香水、醋、風(fēng)油精、香油味道,你們?cè)诩疫€聞過(guò)什么樣的氣味？小結(jié)：不同的東西有不同的氣味，我們的小鼻子真好用，能聞到各種各樣的氣味辨別不同的氣味，你們喜歡它嗎？有一只小豬呀他做了對(duì)鼻子不好的事情，一起來(lái)看看他做了什么？講故事《翹鼻子魯魯》，幫助幼兒了解保護(hù)鼻子的方法。1.教師播放《翹鼻子魯魯》視頻，了解怎樣保護(hù)鼻子不做傷害它的事。（分段）魯魯做了什么傷害鼻子的事情？（至叫“媽媽”）看看最后怎么樣了？（至最后）問(wèn)：我們應(yīng)該怎樣保護(hù)鼻子?(如不挖鼻子，不把東西放進(jìn)鼻子里，要用手帕或紙巾擦鼻涕等.)【活動(dòng)延伸】除了我們的鼻子還有我們的眼睛、耳朵、嘴巴、身體都需要好好地保護(hù)，和小朋友說(shuō)一說(shuō)你都是怎樣保護(hù)它們的？▼附故事：故事：翹鼻子魯魯小豬魯魯有個(gè)翹翹的大鼻子，鼻子上有兩人孔。魯魯有個(gè)壞毛病，常常要挖鼻孔，有時(shí)還科出鼻血呢!豬媽媽告訴他，這樣很不講衛(wèi)生，細(xì)菌都跑到鼻孔里去了。一天，魯魯自個(gè)兒在家玩，感到很沒(méi)意思，想和自己開(kāi)個(gè)玩笑，他把小豆子、小組扣和攝過(guò)的糖紙塞進(jìn)鼻孔里。突然，魯魯喘不過(guò)氣來(lái)了，想趕快把這些東西掏出來(lái)，可是越掏，這些小東越往里鉆。魯魯急得大叫:“媽媽快來(lái)呀!"媽媽帶魯魯?shù)搅藙?dòng)物醫(yī)院，熊醫(yī)生用鉗于職了魯魯鼻子里的東西，熊醫(yī)生說(shuō):“這樣做太危險(xiǎn)了!”小班科學(xué)活動(dòng)《氣味真正多》學(xué)情分析《綱要》中指出：幼兒要有初步的安全和健康知識(shí)，知道關(guān)心和保護(hù)自己。小班幼兒是自我認(rèn)知、自我意識(shí)初步形成的時(shí)期，他們對(duì)自己的身體越來(lái)越感興趣。但小班幼兒缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，身體又容易受到傷害。鼻子是人的重要器官之一，讓幼兒了解有關(guān)保護(hù)鼻子的知識(shí)非常有必要。物質(zhì)準(zhǔn)備：將香水、醋、香油、風(fēng)油精等分別張入瓶子中，制成“氣味瓶”?！堵N鼻子魯魯》視頻,經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：提前帶領(lǐng)幼兒聞一聞身邊有明顯氣味的物品（安全性的）。設(shè)計(jì)本節(jié)活動(dòng)，讓幼兒在“聞聞”、“說(shuō)說(shuō)”、“聽(tīng)聽(tīng)”等有趣的活動(dòng)中了解鼻子以及保護(hù)鼻子的方法，使幼兒形成初步的自我保護(hù)意識(shí)。小班科學(xué)活動(dòng)《氣味真正多》教材分析一、教材分析《綱要》中指出：幼兒要有初步的安全和健康知識(shí)，知道關(guān)心和保護(hù)自己。小班幼兒是自我認(rèn)知、自我意識(shí)初步形成的時(shí)期，他們對(duì)自己的身體越來(lái)越感興趣。但小班幼兒缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，身體又容易受到傷害。鼻子是人的重要器官之一，讓幼兒了解有關(guān)保護(hù)鼻子的知識(shí)非常有必要。設(shè)計(jì)本節(jié)活動(dòng)，讓幼兒在“聞聞”、“說(shuō)說(shuō)”、“聽(tīng)聽(tīng)”等有趣的活動(dòng)中了解鼻子以及保護(hù)鼻子的方法，使幼兒形成初步的自我保護(hù)意識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)1.知道鼻子可以聞到各種各樣的味道，了解簡(jiǎn)單的保護(hù)鼻子的方法。2.能夠辨別不同的氣味，并嘗試講述自己的感受。3.樂(lè)意大膽地與同伴交流，不做傷害鼻子的事情！三、活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：知道鼻子可以聞到各種各樣的味道，了解簡(jiǎn)單的保護(hù)鼻子的方法。難點(diǎn)：能夠辨別不同的氣味，并嘗試講述自己的感受。四、活動(dòng)策略

幼兒園的教育活動(dòng)是教師有目的、有計(jì)劃的引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng)的過(guò)程，活動(dòng)中教師要心中有目標(biāo)，眼中有幼兒，時(shí)時(shí)有教育，以開(kāi)放、互動(dòng)、研究的理念，讓幼兒真正成為活動(dòng)的主體，綱要也指出“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者和引導(dǎo)者，在活動(dòng)中力求形成合作探究式的師幼互動(dòng)“，因此，本次活動(dòng)我除了和幼兒一起搜集活動(dòng)材料外，還要挖掘活動(dòng)價(jià)值，采取靈活多樣的教法和學(xué)法，吸引幼兒積極參與，提高活動(dòng)效果。采用的教法有:1.提問(wèn)引導(dǎo)法:在活動(dòng)中重點(diǎn)提問(wèn)有助于活躍幼兒的思維，啟發(fā)學(xué)習(xí)，有利于幼兒獲得新知識(shí)和智力發(fā)展，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力和較好的語(yǔ)言習(xí)慣。2.游戲探究法:通過(guò)游戲“聞一聞，你都聞到什么味道？”，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)小鼻子能聞到各種各樣氣味的認(rèn)識(shí)。采用的學(xué)法有:1.操作練習(xí)法:在科學(xué)活動(dòng)中讓幼兒親手操作材料，在實(shí)際的操作中探索，獲得有關(guān)概念的感性經(jīng)驗(yàn)。在本節(jié)活動(dòng)中，幼兒通過(guò)聞一聞味道，了解不同的東西有不同的氣味。幼兒只有在與材料相互作用的過(guò)程中，才可能對(duì)某屬性或規(guī)律有所體驗(yàn)，才可能獲得直接經(jīng)驗(yàn)。2.多種感官參與法:多種感官參與法是著名教育學(xué)家蒙臺(tái)梭利提出的一種有效的學(xué)習(xí)方法，她認(rèn)為孩子在動(dòng)手實(shí)踐時(shí)，充分調(diào)動(dòng)他們?nèi)砀泄俚膮⑴c，學(xué)習(xí)的效果將會(huì)更好。本節(jié)活動(dòng)幼兒通過(guò)眼鏡看、鼻子聞、嘴巴說(shuō)、耳朵聽(tīng)、大腦思考、雙手操作，全身心地投入到探索活動(dòng)中，在快樂(lè)中習(xí)得經(jīng)驗(yàn)。小班科學(xué)活動(dòng)《氣味真正多》課后反思這個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，針對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行了課后反思，有優(yōu)點(diǎn)也有不足。一、優(yōu)點(diǎn)本次活動(dòng)讓幼兒知道鼻子可以聞到各種各樣的味道，了解簡(jiǎn)單的保護(hù)鼻子的方法。.能夠辨別不同的氣味，并嘗試講述自己的感受。樂(lè)意大膽地與同伴交流，不做傷害鼻子的事情?；顒?dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)是出示“氣味瓶”引起幼兒對(duì)聞一聞氣味產(chǎn)生興趣。第二個(gè)環(huán)節(jié)通過(guò)自己嘗試聞一聞醋、香水、風(fēng)油精的“氣味瓶”了解不同的東西有不同的味道，鼻子能聞到各種各樣的味道。第三個(gè)環(huán)節(jié)通過(guò)讓幼兒們欣賞故事《翹鼻子魯魯》，觀(guān)看視頻讓幼兒去判斷對(duì)錯(cuò)，引導(dǎo)幼兒知道怎樣保護(hù)鼻子不受到傷害。二、不足活動(dòng)結(jié)束后，自我反思這節(jié)課應(yīng)該讓孩子多說(shuō)、多做。在第二個(gè)環(huán)節(jié)讓孩子聞氣味中，應(yīng)顧及到每個(gè)孩子，讓他們都聞一聞、說(shuō)一說(shuō)。課前準(zhǔn)備所需東西時(shí)，也要考慮到是否每個(gè)孩子