人民醫(yī)院學歷教育規(guī)定

人民醫(yī)院學歷教育規(guī)定導(dǎo)言隨著我國國民教育水平的提高，人民醫(yī)院要求醫(yī)護人員具有高素質(zhì)的師資力量，為社會提供更好的醫(yī)療服務(wù)。為此，醫(yī)院制定了專門的學歷教育規(guī)定，以保證醫(yī)院醫(yī)護人員的專業(yè)背景和技能水平。一、學歷教育的范圍和方式人民醫(yī)院要求醫(yī)護人員必須接受完整的學歷教育，以保證其專業(yè)素質(zhì)的全面提升和對未來醫(yī)療發(fā)展的適應(yīng)。學歷教育包括以下方式：1.在職攻讀本科在職攻讀本科指的是醫(yī)護人員在工作期間通過自主選擇院校或醫(yī)院中的相關(guān)院校，開展了為期四年的本科論文教育。醫(yī)護人員在學業(yè)期間要積極參與科研項目和課題，并有所成果。2.在職攻讀碩士在職攻讀碩士指的是醫(yī)護人員在工作期間，通過自主選擇院校或醫(yī)院中的相關(guān)院校，開展為期三年的碩士課程教育或?qū)W術(shù)研究生項目，同時完成碩士課程論文。3.在職攻讀博士在職攻讀博士指的是醫(yī)護人員在工作期間，通過自主選擇院?；蜥t(yī)院中的相關(guān)院校，開展為期四年的博士研究項目，同時完成博士學位論文。醫(yī)護人員還可以通過更多的課程和學習方式來補充自己的知識，提高自我水平。二、學歷教育的人員范圍人民醫(yī)院的學歷教育范圍覆蓋了所有的醫(yī)院醫(yī)護人員。具體要求如下：1.醫(yī)療技術(shù)人員醫(yī)療技術(shù)人員包括：醫(yī)學影像技術(shù)、檢驗技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、藥學技術(shù)、醫(yī)學工程技術(shù)、衛(wèi)生信息技術(shù)等。在職碩士研究生的學習對象應(yīng)該為已經(jīng)具備高水平技術(shù)條件的中青年醫(yī)生，并在工作中有特殊科研需求的技術(shù)人員。在職碩士人員的比例應(yīng)該占到該專業(yè)全體工作人員的60%以上。2.護理人員護理人員包括：護士、導(dǎo)管護士、病房護士、高級護士。在職本科學生和在職碩士研究生的學習對象應(yīng)該享有教學護理單位或教學醫(yī)院教學崗位。在中青年護士隊伍中應(yīng)有若干人施行碩士生物醫(yī)學學位教育。3.臨床醫(yī)生臨床醫(yī)生包括：住院醫(yī)生、特約醫(yī)生、主治醫(yī)生、副主任醫(yī)生、主任醫(yī)生。在職本科學生和在職碩士研究生的學習對象應(yīng)該享有教學醫(yī)院教學崗位。在爭取提升同事水平的同時，臨床醫(yī)生也需要承擔部分臨床教學工作。4.科研人員科研人員包括：主任醫(yī)師、主治醫(yī)師、教授。在職碩士研究生的研究對象的編制應(yīng)該為副教授及以上級別，并具備相應(yīng)的科研經(jīng)驗。三、學歷教育的教學目標人民醫(yī)院的學歷教育教學目標是：提高醫(yī)護人員的學術(shù)水平，促進其專業(yè)知識的增長和科研能力的提升。提高醫(yī)護人員的完全質(zhì)量和治療技能，促進患者康復(fù)以及病苦減輕。培養(yǎng)醫(yī)護人員的專業(yè)素質(zhì)和思想道德品質(zhì)，成為有情有義、德才兼?zhèn)涞尼t(yī)護人員。推廣醫(yī)院的學術(shù)文化、修養(yǎng)心靈，提高整個醫(yī)院的整體水平和影響力。醫(yī)院的學歷教育主要是培養(yǎng)專業(yè)人才，同時也是推進醫(yī)學科研、研究新課題的重要手段。由此可見，人民醫(yī)院有關(guān)學歷教育的規(guī)定是十分重要和必要的。四、結(jié)論人民醫(yī)院學歷教育規(guī)定的頒布和落實，將有助于提高醫(yī)護人員的專業(yè)素質(zhì)和整體素質(zhì)，