2022-2023年臨床醫(yī)學期末復習-社會醫(yī)學（本臨床）高頻考點題庫帶答案

（圖片大小可自由調(diào)整）2022-2023年臨床醫(yī)學期末復習-社會醫(yī)學（本臨床）高頻考點題庫（含答案）第1卷一.綜合考核題庫(共30題)1.調(diào)查問卷中問題的排列要講究一定的邏輯順序，下列對問題排列無關(guān)緊要的是。(章節(jié)：第五章，難度：3)A、慎重設計敏感性問題B、先排列容易回答的問題C、開放式問題要后排D、考慮人們的思維方式E、檢驗信度的問題要分開2.按照現(xiàn)代醫(yī)學模式指導思想，影響人類健康的因素分為哪幾類？（章節(jié)：第二章難度：4)3.新的醫(yī)學模式對衛(wèi)生服務的影響表現(xiàn)為哪“四個擴大”(章節(jié)：第二章，難度：3)A、從治療到預防、從技術(shù)服務到社會服務、從個體到群體、從生理到心理B、從治療到預防、從技術(shù)服務到社會服務、從院內(nèi)到院外、從生理到心理C、從預防到治療、從技術(shù)服務到社會服務、從局部到整體、從生理到心理D、從預防到治療、從技術(shù)服務到社會服務、從無償?shù)接袃敗纳淼叫睦鞥、從治療到預防、從低效到高效、從院內(nèi)到院外、從生理到心理4.雪球抽樣屬于概率抽樣的方法。（章節(jié)：第五章難度：3）5.用同一份問卷多次測定同一群對象，是在檢驗問卷的(章節(jié)：第五章，難度：3)A、靈敏度B、信度C、敏感性D、可行性E、真實性6.提出“醫(yī)學科學的核心是社會科學”的學者是(章節(jié)：第一章，難度：5)A、法國醫(yī)生蓋林B、德國醫(yī)學家諾爾曼、病理學家魏爾嘯C、美國內(nèi)科學教授恩格爾D、法國醫(yī)生菲勒米E、德國醫(yī)生格羅蒂安7.下列哪項不屬于生命質(zhì)量評價的內(nèi)容(章節(jié)：第六章，難度：3)A、生活富裕程度B、身體狀態(tài)C、心理狀態(tài)D、社會功能狀態(tài)E、個人對其健康、生活狀況的一般性感覺8.社會制度影響人群健康的特性有雙向性、普遍性、穩(wěn)定性、_____和強制性。（章節(jié)：第三章難度：1）9.生物心理社會醫(yī)學模式是由誰提出來的(章節(jié)：第二章，難度：5)A、希波克拉底B、笛卡爾C、布魯諾D、拉美特利E、B+D10.醫(yī)學模式的核心是醫(yī)學觀，是關(guān)于醫(yī)學發(fā)展的哲學概念。（章節(jié)：第二章難度：1）11.一般公共衛(wèi)生觀點強調(diào)群體干預，但成功的干預往往是個體干預（章節(jié)：第四章難度：3）12.以下哪項不屬于影響健康的四大因素(章節(jié)：第二章，難度：1)A、環(huán)境B、行為生活方式C、道德品質(zhì)D、生物因素E、醫(yī)療衛(wèi)生服務13.現(xiàn)代醫(yī)學模式產(chǎn)生的背景（章節(jié)：第二章，難度：3）A、醫(yī)學發(fā)展的社會化趨勢B、疾病譜和死因譜的改變C、健康需求的普遍提高D、醫(yī)學學科的內(nèi)部融合與外部交叉E、醫(yī)學教育模式的改變14.健康相關(guān)行為是指個體或群體與健康和疾病有關(guān)的行為（章節(jié)：第四章難度：3）15.調(diào)查研究可分為五個步驟，其中第一個步驟是(章節(jié)：第五章，難度：1)A、收集資料B、制定研究方案C、整理和分析資料D、選擇課題、陳述假設E、以上都不是16.健康不再是“沒有疾病”，而是身體、、的統(tǒng)一（章節(jié)：第二章難度：1）17.下列哪項不是社會制度影響人群健康的特征:(章節(jié)：第三章，難度：3)A、雙向性B、普遍性和穩(wěn)定性C、變異性D、強制性E、約束性18.生命質(zhì)量評價適應的人群（章節(jié)：第六章，難度：3）A、具有一定的生存時間的人群B、病程達半年以上的慢性病患者及意外傷害者C、一些特殊職業(yè)及特殊人群D、知識分子、老年人E、病程短的急性病病人19.社會因素影響人類健康，主要是通過哪個中心環(huán)節(jié)來發(fā)生作用的(章節(jié)：第三章，難度：5)A、軀體感受B、心理感受C、宗教信仰D、文化教育E、行為生活方式20.健康危險因素的分類？（章節(jié)：第七章難度：4)21.規(guī)范文化影響人群健康的主要途徑：(章節(jié)：第三章，難度：3)A、影響人類的生活環(huán)境和勞動條件B、干擾人們的心理過程和精神生活C、支配人類的行為和生活方式D、提高人類對疾病的知識水平和診治水平E、影響人類和科學技術(shù)水平22.關(guān)于社會制度對人群健康的影響，下列哪項描述不正確(章節(jié)：第三章，難度：5)A、社會制度決定衛(wèi)生資源的分配B、社會制度決定衛(wèi)生政策C、社會制度決定疾病的種類D、社會制度影響人的行為E、合理的分配制度有利于人群健康23.攝食行為屬于（）(章節(jié)：第四章，難度：3)A、先天性的定型行為B、反射行為C、個體本能行為D、種族保存行為E、后天習得的行為24.問卷調(diào)查中，從問題測量的內(nèi)容上，可將問題分為(章節(jié)：第五章，難度：3)A、特征問題，方法問題，態(tài)度問題B、特征問題，行為問題，態(tài)度問題C、事實問題，行為問題，態(tài)度問題D、特征問題，事實問題，主觀問題E、主觀問題，客觀問題，態(tài)度問題25.根據(jù)實際年齡、評價年齡和增長年齡三者之間的關(guān)系不同，一般將個體分為四種類型：（章節(jié)：第七章，難度：3）A、自創(chuàng)性危險型B、難以改變的危險型C、一般性危險型D、非常危險型E、健康型26.健康相關(guān)生命質(zhì)量包含身體、心理、_______和一般性總體感覺四個方面，是一個綜合現(xiàn)象。（章節(jié)：第六章難度：3）27.亞臨床疾?。ㄕ鹿?jié)：第二章難度：3）28.文化（章節(jié)：第三章難度：3）29.醫(yī)學模式的核心(章節(jié)：第二章，難度：3)A、醫(yī)學觀B、健康觀C、辯證法D、科學觀E、發(fā)展規(guī)律30.健康行為主要有日常健康行為、保健行為、預防性行為和四類（章節(jié)：第四章難度：3）第2卷一.綜合考核題庫(共30題)1.在健康危險因素個體評價中，“健康型”的人：(章節(jié)：第七章，難度：3)A、評價年齡大于實際年齡B、評價年齡大于增長年齡C、評價年齡小于實際年齡D、評價年齡小于增長年齡E、以上答案都不對2.下列哪個不是衡量經(jīng)濟發(fā)展的指標：(章節(jié)：第三章，難度：3)A、國內(nèi)生產(chǎn)總值B、國民生產(chǎn)總值C、人均國民生產(chǎn)總值D、期望壽命E、患病率3.宗教活動對人類健康有積極作用，沒有消極作用。（章節(jié)：第三章難度：1）4.行為分類可分為(章節(jié)：第四章，難度：3)A、顯性行為和隱性行為B、本能行為和心理行為C、社會行為和本能行為D、個體行為和群體行為E、社會行為和心理新聞5.判斷受教育程度對人群健康影響的兩個重要指標為(章節(jié)：第三章，難度：5)A、消費結(jié)構(gòu)和閑暇時間如何安排B、學歷和社會職位C、消費水平和家庭經(jīng)濟狀況D、職業(yè)和消費方式E、生活方式和生活習慣6.社會醫(yī)學所作的某校大學生的吸煙干預研究是屬于(章節(jié)：第五章，難度：3)A、現(xiàn)況調(diào)查研究B、回顧性調(diào)查研究C、前瞻性調(diào)查研究D、試驗研究E、以上都不是7.存在死亡危險等于(章節(jié)：第七章，難度：3)A、平均死亡率×組合危險分數(shù)B、平均死亡概率×危險分數(shù)C、平均死亡概率×組合危險分數(shù)D、預期死亡概率×危險降低年齡E、平均死亡概率×危險降低年齡8.行為矯正的兩個基本技術(shù)是（章節(jié)：第四章，難度：3）A、消除強化B、正強化C、負強化D、刺激控制E、感知強化9.以傳染病、寄生蟲病和地方病為主要防治對象的是第幾次衛(wèi)生革命(章節(jié)：第一章，難度：3)A、一B、二C、三D、四E、五10.健康危險因素評價是預防急性病發(fā)生的一項有效措施。（章節(jié)：第七章難度：3）11.健康危險因素（章節(jié)：第七章難度：3）12.古希臘希波克拉底關(guān)于疾病與健康的“四體液”學說的理論基礎是(章節(jié)：第二章，難度：3)A、神靈主義醫(yī)學模式B、自然哲學醫(yī)學模式C、機械醫(yī)學模式D、生物醫(yī)學模式E、生物心理社會醫(yī)學模式13.經(jīng)濟發(fā)展帶來的負面效應包括（章節(jié)：第三章，難度：1）A、環(huán)境的污染和破壞B、不良的行為生活方式C、流動人口增加D、社會負性事件增多E、現(xiàn)代社會病的產(chǎn)生14.人在工作和學習中，經(jīng)常處于壓力的情況下，會造成哪些后果？（章節(jié)：第四章難度：4)15.各種場所的干預包括哪些？（章節(jié)：第四章難度：4)16.以下哪項不屬經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生的健康問題(章節(jié)：第三章，難度：5)A、心理緊張因素加強B、環(huán)境污染加劇C、貧富差距加大D、現(xiàn)代社會病產(chǎn)生E、空調(diào)綜合癥等健康問題17.以慢性非傳染性疾病為主公目標的是第幾次衛(wèi)生革命(章節(jié)：第一章，難度：3)A、一B、二C、三D、四E、五18.所謂“民強促國富、國富保民強”體現(xiàn)了社會醫(yī)學的。(章節(jié)：第一章，難度：5)A、健康與社會經(jīng)濟發(fā)展的雙向理論B、醫(yī)學模式與保健水平相關(guān)性理論C、社會因素決定性理論D、高危險性理論E、衛(wèi)生工作要求社會參與的大衛(wèi)生理論19.自我生活評價（章節(jié)：第六章難度：3）20.研究方案設計包含的內(nèi)容很多，可歸納為____、實施計劃、資料整理與分析計劃等三個方面。（章節(jié)：第五章難度：3）21.第三狀態(tài)是指(章節(jié)：第二章，難度：3)A、疾病B、患病C、亞健康D、健康E、以上都不是22.生命質(zhì)量評價中對生理狀態(tài)的評價包括（章節(jié)：第六章，難度：3）A、情緒反映B、認知功能C、遷移受限D(zhuǎn)、活動受限E、社會角色受限F、體力適度23.下列關(guān)于生存數(shù)量的描述，哪項不恰當(章節(jié)：第六章，難度：3)A、平均期望壽命B、個體生存時間長度C、個體生存能力D、接受某一特定醫(yī)療干預后的生存時間E、與生命質(zhì)量相互聯(lián)系又相互制約24.關(guān)于社會因素的特點，下列哪項是錯誤的(章節(jié)：第三章，難度：5)A、社會因素涉及的范圍非常廣泛B、社會因素有強大的社會屬性C、社會因素之間存在廣泛的相互聯(lián)系D、社會因素與健康的因果關(guān)系相當復雜E、各種社會因素對健康的影響是平行的25.現(xiàn)代疾病與死因結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，心臟病、腦血管病、_______占據(jù)疾病譜和死因譜的主要位置，驅(qū)使人們?nèi)タ紤]生物心理社會因素。（章節(jié)：第二章難度：5）26.自我生活評價與健康狀態(tài)的各方面直接聯(lián)系，是生命質(zhì)量水平的間接反映。（章節(jié)：第六章難度：3）27.社會心理因素刺激引起生理變化受什么系統(tǒng)的控制：(章節(jié)：第三章，難度：3)A、神經(jīng)、內(nèi)分泌、免疫系統(tǒng)B、中樞神經(jīng)系統(tǒng)C、中樞神經(jīng)、周圍神經(jīng)、內(nèi)分泌D、感知覺系統(tǒng)E、內(nèi)分泌、體液、免疫系統(tǒng)28.生物醫(yī)學模式的缺陷在于。(章節(jié)：第二章，難度：3)A、忽視了健康的重要性B、強調(diào)了生物因素對健康的影響C、強調(diào)了醫(yī)學高科技的應用D、忽視了生物因素對健康的影響E、忽視了心理、社會因素對健康的影響29.據(jù)統(tǒng)計,我國城市人群前五位死因,1957年依此為：呼吸系統(tǒng)疾病、傳染病、消化系統(tǒng)疾病、心臟病、腦血管病。到1985年前五位死因順位變?yōu)椋盒呐K病、腦血管病、惡性腫瘤、呼吸系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病。根據(jù)社會醫(yī)學理論，針對這些變化，下列描述不恰當?shù)氖恰?章節(jié)：第二章，難度：5)A、疾病譜、死因譜發(fā)生了變化B、促進了醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變C、病因研究應當由單因素向多因素轉(zhuǎn)變D、應注重心理、社會因素對健康的影響E、人群疾病頻率與嚴重程度增加30.“社會醫(yī)學”這一概念是由以下哪位學者首次提出(章節(jié)：第一章，難度：5)A、德國醫(yī)學家格羅蒂楊B、法國醫(yī)生蓋林C、比利時醫(yī)生維薩里D、德國衛(wèi)生學家弗蘭克E、美國醫(yī)學家麥克英泰爾第3卷一.綜合考核題庫(共30題)1.腫瘤易性格為又稱為（）(章節(jié)：第四章，難度：3)A、A型性格B、B型性格C、C型性格D、D型性格E、E型性格2.下列哪些是社會制度影響人群健康的特征:（章節(jié)：第三章，難度：3）A、雙向性B、普遍性C、變異性D、強制性E、穩(wěn)定性3.我國社會醫(yī)學的基本任務有哪幾項？（章節(jié)：第一章難度：4)4.評價居民營養(yǎng)狀況主要從熱量攝入和______兩方面進行。（章節(jié)：第三章難度：3）5.社會醫(yī)學研究（）與健康與疾病之間相互關(guān)系及其規(guī)律的學科(章節(jié)：第一章，難度：3)A、遺傳因素B、社會因素C、環(huán)境因素D、生物因素E、政策因素6.問卷調(diào)查的定性研究需要與研究對象保持較長時間的密切接觸。（章節(jié)：第五章難度：3）7.根據(jù)實際年齡、評價年齡和增長年齡三者之間的關(guān)系不同，一般將個體分為四種類型，除了(章節(jié)：第七章，難度：3)A、自創(chuàng)性危險型B、難以改變的危險型C、一般性危險型D、非常危險型E、健康型8.以下哪項不屬于認知功能(章節(jié)：第六章，難度：1)A、時間地點定位B、情緒反應C、方向識別能力D、機智思維E、注意力和記憶力9.智能文化影響人群健康的主要途徑：(章節(jié)：第三章，難度：3)A、影響人類的生活環(huán)境和勞動條件B、干擾人們的心理過程和精神生活C、支配人類的行為和生活方式D、提高人類對疾病的知識水平和診治水平E、影響人類和科學技術(shù)水平10.簡述社會醫(yī)學研究的步驟（章節(jié)：第五章難度：4)11.社會心理因素刺激引起生理變化的主要中介機制是：(章節(jié)：第三章，難度：3)A、神經(jīng)、內(nèi)分泌、免疫系統(tǒng)B、精神、行為、社會適應性C、中樞神經(jīng)、周圍神經(jīng)、內(nèi)分泌D、神經(jīng)、內(nèi)分泌、反應性E、內(nèi)分泌、體液、免疫系統(tǒng)12.問卷調(diào)查的定性研究是對少數(shù)特殊人群的研定，其結(jié)果能外推。（章節(jié)：第五章難度：3）13.以下哪項不屬于問卷的一般結(jié)構(gòu)（章節(jié)：第五章，難度：3）A、編碼B、表格C、封面信D、指導語E、問題及答案14.以下哪項不是社會醫(yī)學的任務(章節(jié)：第一章，難度：3)A、研究自然環(huán)境、生活居住環(huán)境與人群健康的關(guān)系B、倡導積極的健康觀，保護和促進入群的身心健康和社會適應能力C、推進醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變，促進衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展D、開展社區(qū)衛(wèi)生服務E、開展社會衛(wèi)生狀況的調(diào)查研究，提出改善衛(wèi)生狀況的對策與措施15.問卷的最終質(zhì)量要通過信度和效度的檢驗來評價。（章節(jié)：第五章難度：3）16.評價疾病負擔的指標為：（）(章節(jié)：第六章，難度：5)A、生命質(zhì)量指數(shù)（PQLI）B、美國社會衛(wèi)生協(xié)會指標（ASHA）C、健康期望壽命（ALE）D、減壽人年數(shù)（PYLL）E、調(diào)整病殘生命年（DALY）17.第一次衛(wèi)生革命以防治傳染病、______病和地方病為主要目標，采取免疫接種、消毒、殺蟲滅鼠等社會衛(wèi)生措施，使傳染病發(fā)病率和死亡率大幅度下降。（章節(jié)：第一章難度：5）18.社會醫(yī)學（章節(jié)：第一章難度：3）19.社會心理應激作用人體的門戶是：(章節(jié)：第三章，難度：3)A、神經(jīng)、內(nèi)分泌、免疫系統(tǒng)B、中樞神經(jīng)系統(tǒng)C、中樞神經(jīng)、周圍神經(jīng)、內(nèi)分泌D、感知覺系統(tǒng)E、內(nèi)分泌、體液、免疫系統(tǒng)20.西方醫(yī)學界用每拯救一個質(zhì)量調(diào)整生存年所需要的費用作為成本／效益指標，即費用／QALY，籍此對各種投資方案的_______作出分析評價。（章節(jié)：第六章難度：3）21.行為矯正的兩個技術(shù)方法是消除強化和。（章節(jié)：第四章難度：3）22.效度（章節(jié)：第五章難度：3）23.現(xiàn)代健康觀突出強調(diào)了三方面的完好狀態(tài)，即(章節(jié)：第二章，難度：1)A、神經(jīng)、精神、社會活動能力B、軀體、心理、社會適應能力C、神經(jīng)、心理、社會活動能力D、軀體、生理、社會適應能力E、精神、心理、社會適應能力24.下列哪些是危險因素的作用特點（章節(jié)：第七章，難度：1）A、潛伏期長B、聯(lián)合作用C、廣泛存在D、與慢性病是單因單果關(guān)系E、特異性弱25.判斷受教育程度對人群健康影響的重要指標有（章節(jié)：第三章，難度：5）A、消費結(jié)構(gòu)B、閑暇時間如何安排C、消費水平和家庭經(jīng)濟狀況D、職業(yè)和消費方式E、生活方式和生活習慣26.目前談到的醫(yī)學模式轉(zhuǎn)變是指(章節(jié)：第二章，難度：3)A、從神靈主義醫(yī)學模式轉(zhuǎn)向生物一心理一社會醫(yī)學模式B、從機械論醫(yī)學模式轉(zhuǎn)向生物一心理一社會醫(yī)學模式C、從自然哲學醫(yī)學模式轉(zhuǎn)向生物醫(yī)學模式D、從生物醫(yī)學模式轉(zhuǎn)向生物一心理一社會醫(yī)學模式E、從自然哲學醫(yī)學模式轉(zhuǎn)向生物一心理一社會醫(yī)學模式27.身體狀態(tài)反映個人的體能和活動能力，主要包括(章節(jié)：第六章，難度：1)A、活動受限、角色功能受限、體力適度性B、情緒反應、家庭適應性、活動受限C、認知功能、情緒反應D、活動適度性、情緒反應E、社會資源、社會接觸28.思想文化影響人群健康的主要途徑：(章節(jié)：第三章，難度：3)A、影響人類的生活環(huán)境和勞動條件B、干擾人們的心理過程和精神生活C、支配人類的行為和生活方式D、提高人類對疾病的知識水平和診治水平E、影響人類和科學技術(shù)水平29.屬于行為危險因素的是(章節(jié)：第七章，難度：3)A、就業(yè)困難造成精神上的壓抑B、噪聲C、體力活動少D、

沒有進行定期健康檢查E、家庭史30.以下哪項不屬于生命質(zhì)量評價的應用(章節(jié)：第六章，難度：3)A、健康狀態(tài)和生命質(zhì)量的測評B、選擇治療方法C、計算質(zhì)量調(diào)整生存年數(shù)D、成本、效益分析E、計算評價年齡第1卷參考答案一.綜合考核題庫1.正確答案:A2.正確答案:1.環(huán)境因素；2生活方式及行為因素；3生物遺傳因素；4醫(yī)療衛(wèi)生服務因素3.正確答案:B4.正確答案:錯誤5.正確答案:B6.正確答案:B7.正確答案:B8.正確答案:變異性9.正確答案:E10.正確答案:正確11.正確答案:錯誤12.正確答案:C13.正確答案:A,B,C,D14.正確答案:正確15.正確答案:D16.正確答案:心理社會適應完滿狀態(tài)17.正確答案:E18.正確答案:A,B,C,D19.正確答案:B20.正確答案:（1）自然環(huán)境危險因素（2）社會環(huán)境危險因素（3）心理、行為危險因素（4）生物遺傳危險因素（5）醫(yī)療衛(wèi)生服務中的危險因素21.正確答案:C22.正確答案:C23.正確答案:C24.正確答案:B25.正確答案:A,B,C,E26.正確答案:社會27.正確答案:無癥狀疾病。疾病過程中不僅有機體受損害，出現(xiàn)紊亂的病理表現(xiàn)，二線還有防御、適應與生理性代償反應28.正確答案:廣義的文化指人類在其生產(chǎn)和生活活動中所創(chuàng)造的一切社會物質(zhì)財富和精神財富的總和。狹義的文化是精神文化即人類一切精神財富的總和，包括思想意識、文學藝術(shù)、宗教信仰、科學技術(shù)、風俗習慣、教育、法律等。29.正確答案:A30.正確答案:改變危險健康的行為第2卷參考答案一.綜合考核題庫1.正確答案:C2.正確答案:E3.正確答案:錯誤4.正確答案:A5.正確答案:A6.正確答案:D7.正確答案:C8.正確答案:A,D9.正確答案:A10.正確答案:錯誤11.正確答案:指能使疾病或死亡發(fā)生的可能性增加的因素，或者是能使健康不良后果發(fā)生概率增加的因素，包括環(huán)境、生物、社會、經(jīng)濟、心理、行為諸因素。12.正確答案:B13.正確答案:A,B,