高考語(yǔ)文文學(xué)類(lèi)文本閱讀·散文閱讀-基于理解與感悟的審美鑒賞閱讀課件

文學(xué)類(lèi)文本聞讀散文陽(yáng)讀基于理解與感悟的申美盞賞閱內(nèi)容索引散文文體知識(shí)考場(chǎng)散文的整體閱讀理解必備知識(shí)散文文體知識(shí)、散文概念散文概念有廣狹之說(shuō)。在古代指的是一切不押韻的文章(古代無(wú)“散文”名稱(chēng),“散文”這個(gè)名稱(chēng)是“五四”時(shí)期才有的);在現(xiàn)代,廣義的散文指的是與詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇并列的文學(xué)體裁,是一種自由靈活、短小精悍、表現(xiàn)真人真事真情的文體,這一概念廣為公眾所接受。狹義的散文專(zhuān)指抒情散文。二、散文的文體特征1形散而神不散?！靶紊ⅰ敝饕钦f(shuō)散文取材十分廣泛自由,不受時(shí)間和空間的限制,表現(xiàn)手法不拘一格,可以敘述事件的發(fā)展,可以描寫(xiě)人物形象,可以托物抒情,可以發(fā)表議論,而且作者可以根據(jù)內(nèi)容需要自由調(diào)整、隨意變化?！吧癫簧ⅰ敝饕菑纳⑽牡牧⒁夥矫嬲f(shuō)的,即散文所要表達(dá)的主題必須明確而集中,無(wú)論散文的內(nèi)容多么廣泛,表現(xiàn)手法多么靈活,無(wú)不是為更好地表現(xiàn)主題服務(wù)的為了做到形散而神不散,散文在選材上應(yīng)注意材料與中心思想的內(nèi)在聯(lián)系,在結(jié)構(gòu)上應(yīng)借助一定的線索把材料貫穿成一個(gè)有機(jī)的整體。散文中常見(jiàn)的線索有:(1)以含有深刻意義或象征意義的事物為線索;(2)以作品中的“我”為線索,由于寫(xiě)的都是“我”的所見(jiàn)所聞所思所感侃侃而談,自由暢達(dá),使讀者覺(jué)得更加真實(shí)可信,親切感人。2意境深遠(yuǎn),注重表現(xiàn)作者的生活感受,抒情性強(qiáng),情感真摯。作者借助想象與聯(lián)想,由此及彼,由淺入深,由實(shí)而虛地依次寫(xiě)來(lái),可以融情于景,寄情于事,寓情于物,托物言志,表達(dá)作者的真情實(shí)感,實(shí)現(xiàn)物我的統(tǒng)一,展現(xiàn)出更深遠(yuǎn)的思想,使讀者領(lǐng)會(huì)更深的道理。3語(yǔ)言?xún)?yōu)美凝練,富于文采。所謂優(yōu)美,是指散文的語(yǔ)言清新明麗,生動(dòng)活潑,富于韻律美,行文如涓涓流水,叮咚有聲,如娓娓而談,情真意切。所謂凝練,是說(shuō)散文的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔質(zhì)樸,自然流暢,寥寥數(shù)語(yǔ)就可以描繪出生動(dòng)的形象,勾勒出動(dòng)人的場(chǎng)景,顯示出深遠(yuǎn)的意境。散文力求寫(xiě)景如在眼前,寫(xiě)情沁人心脾。、散文的種類(lèi).寫(xiě)人記事類(lèi)散文(1)以記敘人、事為主要內(nèi)容。這類(lèi)散文以對(duì)人和事物的具體敘述和描繪為突出特色,側(cè)重于從敘述人物和事件的發(fā)展變化過(guò)程中反映事物的本質(zhì)(2)帶有濃厚的抒情成分。這是因?yàn)閿⑹律⑽乃鶎?xiě)的人和事大都與作者有密切的關(guān)系。所寫(xiě)的人,或是親人,或是師長(zhǎng),或是戰(zhàn)友,或是所敬仰愛(ài)戴的人;所寫(xiě)的事,或是親身經(jīng)歷,或是對(duì)人教育大、影響深的事。因此,作者寫(xiě)這些人和事必然帶有飽滿(mǎn)的感情。(3)故事情節(jié)不一定完整,人物形象不一定深刻。寫(xiě)人敘事散文具有定的故事情節(jié)和人物形象,但是很少有單一、完整、曲折的故事情節(jié)常以若干零碎、瑣屑之事來(lái)反映一個(gè)主題,人物性格刻畫(huà)不一定深刻。記敘事件常常只是選取生活中的某一側(cè)面或片段,講究以小見(jiàn)大。描述人物,只選擇最突出其性格的某一方面。(4)刻畫(huà)人物形象的方法以記敘、描寫(xiě)為主。(5)情感多含蓄或通過(guò)場(chǎng)景渲染、環(huán)境烘托、人物描寫(xiě)流露岀來(lái)。(6注重行文的技巧。敘事散文取材于真人真事,而不是借助虛構(gòu)因而更加重視行文的技巧,其構(gòu)思之精妙、結(jié)構(gòu)之嚴(yán)謹(jǐn)、感情之細(xì)微尤其耐人尋味。2寫(xiě)景狀物類(lèi)散文(1)文眼鮮明,凸顯主旨散文中表達(dá)作者思想感情,反映作品主旨的詞句使寫(xiě)景散文的這點(diǎn)睛之筆更為鮮明,能透視文章的“心靈”,理解作者的寫(xiě)作意圖(2)以游蹤或某一景物為線索寫(xiě)景散文一般以游蹤或某一景物為線索。3)融情于景大凡散文都要采用借景抒情、寄情于物、托物言志或象征等手法來(lái)含蓄、形象而具體地表情達(dá)意。(4)語(yǔ)言美妙,風(fēng)格各異寫(xiě)景散文不僅語(yǔ)言美妙,還風(fēng)格各異。每個(gè)作家都有自己獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格,如朱自清的清新真摯、巴金的含蓄深沉、黃河浪的活潑輕靈等。5運(yùn)用多種表達(dá)技巧①運(yùn)用比喻、擬人、夸張等多種修辭手法,使得景物特征更加突出。例如:對(duì)比法。把兩個(gè)相對(duì)或相反的景物,或者一景一物的兩個(gè)不同方面并列寫(xiě),形成反差對(duì)比,目的是突出作者所要描述的景色。再如:擬人法。為了達(dá)到更好的表達(dá)效果,作