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讀書筆記模板精通LabVIEW程序設(shè)計01思維導(dǎo)圖讀書筆記精彩摘錄內(nèi)容摘要目錄分析作者介紹目錄0305020406思維導(dǎo)圖程序設(shè)計應(yīng)用基礎(chǔ)講述編程課程習(xí)題第章概述程序系統(tǒng)應(yīng)用控制電路設(shè)計節(jié)點信號編程測量本書關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要LabVIEW具備高效、可視化及工程應(yīng)用能力強等特點,是目前工程界流行很廣的應(yīng)用軟件。本書由基礎(chǔ)篇、編程篇和應(yīng)用篇3部分組成。基礎(chǔ)篇講述LabVIEW編程所需的基礎(chǔ)知識;編程篇講述LabVIEW編程所涉及的主要技術(shù)和技巧,包括VI設(shè)計、常用編程技術(shù)、常用庫函數(shù)和VI、數(shù)據(jù)采集和儀器控制;應(yīng)用篇講述了LabVIEW的經(jīng)典實例程序,涉及的課程范圍有電路原理、自控原理、數(shù)字信號處理等。讀書筆記讀書筆記適合于已入門著手進價的人群,其信號采集、濾波分析和儀器接口與控制有許多經(jīng)典介紹,即使在風(fēng)頭正勁基于LVOOP編程框架中仍然有可借鑒的DAQ技巧。目錄分析第2章LabVIEW編程基礎(chǔ)第1章LabVIEW概述上篇基礎(chǔ)入門篇第1章LabVIEW概述1.1虛擬儀器與LabVIEW1.2LabVIEW的特點1.3LabVIEW的發(fā)展歷程1.4LabVIEW8的新特性1.5LabVIEW在線幫助系統(tǒng)1.6LabVIEW與電子信息技術(shù)第2章LabVIEW編程基礎(chǔ)2.1概述2.2LabVIEW程序的基本構(gòu)成2.3LabVIEW編程環(huán)境2.4數(shù)據(jù)類型2.5程序流程控制2.6局部變量和全局變量2.7數(shù)據(jù)的圖形顯示習(xí)題第3章VI設(shè)計第4章常用編程技術(shù)第5章常用庫函數(shù)和VI第6章數(shù)據(jù)采集第7章儀器控制12345中篇編程精通篇第3章VI設(shè)計3.1概述3.2VI編輯方法3.3調(diào)試工具和調(diào)試方法3.4子VI設(shè)計3.5資源管理和程序編譯方法習(xí)題第4章常用編程技術(shù)4.1概述4.2腳本與公式節(jié)點4.3外部代碼調(diào)用4.4程序的運行時控制4.5自定義控件4.6常用程序設(shè)計框架習(xí)題第5章常用庫函數(shù)和VI5.1概述5.2定時5.3數(shù)組5.4簇5.5數(shù)值5.6布爾5.7比較5.8字符串處理5.9文件I/O第6章數(shù)據(jù)采集6.1概述6.2數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的基本構(gòu)成6.3采樣定理的應(yīng)用6.4信號分類和信號調(diào)理6.5測量系統(tǒng)的連接6.6數(shù)據(jù)采集驅(qū)動程序NI-DAQ6.7模擬I/O參數(shù)的選擇6.8模擬輸入6.9模擬輸出第7章儀器控制7.1概述7.2GPIB總線簡介7.3串行接口簡介7.4VXI和PXI總線簡介7.5儀器控制的軟件規(guī)范7.6LabVIEW進行儀器控制習(xí)題第8章LabVIEW在電路中的應(yīng)用第9章LabVIEW在模擬電子中的應(yīng)用第10章LabVIEW在數(shù)字電子中的應(yīng)用第11章LabVIEW在控制系統(tǒng)中的應(yīng)用第12章LabVIEW在數(shù)字信號處理中的應(yīng)用12345下篇應(yīng)用實例篇第8章LabVIEW在電路中的應(yīng)用8.1概述8.2線性電阻電路8.3動態(tài)電路8.4正弦電流電路8.5頻率特性8.6諧振電路習(xí)題第9章LabVIEW在模擬電子中的應(yīng)用9.1概述9.2基于聲卡的常用虛擬儀器9.3元件伏安特性的測量9.4電路頻率響應(yīng)的測量習(xí)題第10章LabVIEW在數(shù)字電子中的應(yīng)用10.1概述10.2組合邏輯電路的仿真10.3時序邏輯電路的仿真習(xí)題第11章LabVIEW在控制系統(tǒng)中的應(yīng)用11.1概述11.2控制系統(tǒng)的建模11.3控制系統(tǒng)的時域分析11.4控制系統(tǒng)的頻域分析11.5控制系統(tǒng)的狀態(tài)空間分析習(xí)題第12章LabVIEW在數(shù)字信號處理中的應(yīng)用12.1概述12.2波形和信號生成12.3信號時域分析12.4信號頻域分析12.5信號變換習(xí)題精彩摘錄精彩摘錄這是《精通L
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