學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)(大全十三篇)

第頁(yè)共頁(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)(大全十三篇)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)篇一學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)篇二實(shí)習(xí)時(shí)間：xxxx實(shí)習(xí)地點(diǎn)：廣西南寧橫縣巒城鎮(zhèn)實(shí)習(xí)學(xué)校：巒城泮塘小學(xué)四年級(jí)實(shí)習(xí)形式：頂崗支教實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)目的：進(jìn)步個(gè)人課堂教學(xué)才能、班級(jí)管理才能和從事小學(xué)教育實(shí)習(xí)內(nèi)容：課堂教學(xué)班主任工作教育調(diào)查報(bào)告值日老師實(shí)習(xí)及工作進(jìn)程安排：第一周〔10月25日—10月30日〕1.進(jìn)班隨堂聽課主講人：顏麗麗老師〔1〕教學(xué)內(nèi)容：第四單元15《貓》教學(xué)目的：學(xué)會(huì)本課13個(gè)生字；理解作者是怎樣抓住貓的特點(diǎn)來(lái)寫的；學(xué)習(xí)作者真實(shí)詳細(xì)的表達(dá)方法教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)理解和朗讀重點(diǎn)句子，理解作者是抓住貓的什么特點(diǎn)來(lái)寫的教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)作者的情感〔2〕教學(xué)內(nèi)容：16《母雞》教學(xué)目的：認(rèn)識(shí)本課生字；有感情的朗讀課文；學(xué)習(xí)作者真是詳細(xì)的描寫，體會(huì)課文的情感。教學(xué)重點(diǎn)：有感情的朗讀課文，懂得作者從討厭母雞到喜歡母雞這一思想的轉(zhuǎn)變教學(xué)難點(diǎn)：讀重點(diǎn)句子，體會(huì)作者的情感經(jīng)歷，學(xué)習(xí)作者真實(shí)詳細(xì)的描寫，體會(huì)作者的情感2、指導(dǎo)經(jīng)典誦讀排練，參加全鎮(zhèn)的比賽3.理解班級(jí)情況〔1〕班級(jí)學(xué)生人數(shù)，男生、女生的人數(shù)〔2〕班干的〔3〕學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及學(xué)生的家庭情況〔4〕學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)4.理解班主任工作的主要內(nèi)容〔1〕每周的工作安排〔2〕每天的工作詳情〔3〕班級(jí)管理的制度及方法〔4〕學(xué)生的思想開展情況及輔導(dǎo)方法第二周〔11月1日—11月5日〕1.進(jìn)班隨堂聽課主講人：顏麗麗老師教學(xué)內(nèi)容：語(yǔ)文園地四教學(xué)目的：在口語(yǔ)交際的根底上，寫出自己喜歡的動(dòng)物，表達(dá)出自己的真情實(shí)感，豐富知識(shí)；培養(yǎng)熱愛動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的良好品質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)：閱讀興趣語(yǔ)文，弄清文章的主要內(nèi)容教學(xué)難點(diǎn)：在介紹一種動(dòng)物的根底上寫出自己喜歡的動(dòng)物2.進(jìn)展課堂教學(xué)，指導(dǎo)老師指導(dǎo)上課主講人：秦慧〔1〕教學(xué)內(nèi)容：17《長(zhǎng)城》教學(xué)目的：認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)生字；有感情的朗讀課文，理清文章的脈絡(luò)；激發(fā)探究祖國(guó)文化遺產(chǎn)的興趣，增強(qiáng)民族自豪感；學(xué)習(xí)作者的寫作手法教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)作者的寫作手法教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)探究祖國(guó)文化遺產(chǎn)的興趣，增強(qiáng)民族自豪感〔2〕教學(xué)內(nèi)容：18《頤和園》教學(xué)目的：認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫11個(gè)生字；有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的局部；感受頤和園的美麗，激發(fā)探究中國(guó)“世界遺產(chǎn)”的興趣；學(xué)習(xí)按游覽順序抓住景物特點(diǎn)寫的方法教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)按游覽順序抓住景物特點(diǎn)寫的方法教學(xué)難點(diǎn)：感受頤和園的美麗，激發(fā)探究中國(guó)“世界遺產(chǎn)”的興趣協(xié)助老師進(jìn)展班級(jí)管理〔1〕早操、早讀、午自習(xí)、晚讀的監(jiān)視管理工作〔2〕參加學(xué)校例會(huì)〔3〕修改作業(yè)，理解學(xué)校情況第三周〔11月8日—11月12日〕1.全面復(fù)習(xí)，迎接段考主講人：秦慧教學(xué)內(nèi)容：全面復(fù)習(xí)第一至四單元的課文、相關(guān)的課堂作業(yè)、同步練習(xí)和單元測(cè)試卷教學(xué)目的：復(fù)習(xí)穩(wěn)固，加深理解2.進(jìn)展小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育工作〔1〕加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通平安、防火、用電平安等工作〔2〕文明禮貌教育〔3〕清潔衛(wèi)生教育3.進(jìn)展段考及試卷修改工作4.〔1〕進(jìn)展試卷的講評(píng)〔2〕進(jìn)展心理輔導(dǎo)工作，做好段考后的總結(jié)及下半學(xué)期的學(xué)習(xí)目的。5.進(jìn)展試卷質(zhì)量檢測(cè)分析^p第四周〔11月15日—11月19日〕1.進(jìn)班隨堂聽課主講人：韋振旺老師教學(xué)內(nèi)容：六年級(jí)語(yǔ)文17《少年閏土》教學(xué)目的：會(huì)寫7個(gè)生字；學(xué)習(xí)四件新穎事，揣摩人物語(yǔ)言、動(dòng)作、體會(huì)人物特點(diǎn)；理解含義深化的句子教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)四件新穎事，揣摩人物語(yǔ)言、動(dòng)作、體會(huì)人物特點(diǎn)；理解含義深化的句子2.課堂教學(xué)教學(xué)內(nèi)容：19《秦兵馬俑》教學(xué)目的：認(rèn)識(shí)8個(gè)生字；正確、流利、有感情的朗讀課文，想象兵馬俑的神態(tài)與氣勢(shì)，激發(fā)民族自豪感，進(jìn)步表達(dá)才能和想象力教學(xué)重點(diǎn)：想象兵馬俑的神態(tài)與氣勢(shì)，進(jìn)步表達(dá)才能和想象力，班主任工作〔1〕班級(jí)的日常管理工作〔2〕學(xué)生的平安、清潔衛(wèi)生、文明禮貌的教育〔3〕參加學(xué)校例會(huì)〔4〕班級(jí)活動(dòng)的舉行：如：紀(jì)律委員的推選、組長(zhǎng)的推選〔5〕家訪工作學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)篇三頂崗實(shí)習(xí)是人才培養(yǎng)方案中的重要組成局部，是學(xué)生理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的重要環(huán)節(jié)。頂崗實(shí)習(xí)的主要目的是讓學(xué)生熟悉現(xiàn)代高爾夫行業(yè)的組織及整體運(yùn)作形式，掌握高爾夫行業(yè)主要業(yè)務(wù)部門的工作程序與方法，進(jìn)步分析^p問(wèn)題和解決問(wèn)題的才能，培養(yǎng)良好的職業(yè)素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神。使學(xué)生初步具備崗位獨(dú)立工作的才能，為學(xué)生的就業(yè)和專業(yè)開展奠定根底。１．全面熟悉和理解休閑高爾夫效勞的技能技巧；２．熟悉現(xiàn)代高爾夫產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理知識(shí)；３．掌握高爾夫產(chǎn)業(yè)的工作程序與操作方法，培養(yǎng)對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)、技能的綜合應(yīng)用才能；４．熟悉實(shí)習(xí)崗位的工作流程、職責(zé)與工作對(duì)象，具備一定的人際溝通才能、協(xié)作才能和自我開展才能，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德與團(tuán)隊(duì)精神；５．至少在一個(gè)〔或以上〕崗位上從事較長(zhǎng)時(shí)間的與高爾夫務(wù)業(yè)有關(guān)的詳細(xì)業(yè)務(wù)工作；６．在實(shí)際工作中樹立效勞意識(shí)、平安意識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)和創(chuàng)新意識(shí)；７．撰寫實(shí)習(xí)日志和實(shí)習(xí)周記，認(rèn)真記錄實(shí)習(xí)心得體會(huì)，定期對(duì)實(shí)習(xí)工作情況進(jìn)展總結(jié)、交流，及時(shí)與實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師溝通，匯報(bào)實(shí)習(xí)工作中的問(wèn)題和困難；８．搜集必要的資料，獨(dú)立撰寫實(shí)習(xí)一篇3000字以上的實(shí)____結(jié)。１．嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，服從實(shí)習(xí)單位的管理和工作安排。２．嚴(yán)格遵守學(xué)院有關(guān)頂崗實(shí)習(xí)的管理規(guī)定，聽從指導(dǎo)老師和專業(yè)人士的實(shí)習(xí)指導(dǎo)，認(rèn)真完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。３．遵守職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)備操作規(guī)程和作息制度，遵守社會(huì)治安管理?xiàng)l例和食品平安法規(guī)，進(jìn)步人個(gè)平安保護(hù)意識(shí)。４．文明禮貌，謙虛慎重，勤奮工作，努力學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)和崗位技能；尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，親密企業(yè)合作關(guān)系，維護(hù)學(xué)院聲譽(yù)。５．遵守職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，保守技術(shù)機(jī)密和商業(yè)機(jī)密，不做任何有損實(shí)習(xí)單位利益的事情?！?〕．高爾夫行業(yè)宏觀認(rèn)識(shí)理解高爾夫行業(yè)目前運(yùn)營(yíng)狀況、市場(chǎng)定位、開展前景?！?〕．高爾夫效勞業(yè)的根底操作培訓(xùn)1、職業(yè)素質(zhì)專訓(xùn)2、職業(yè)禮儀訓(xùn)練3、職業(yè)技能訓(xùn)練4、高爾夫球技術(shù)5、高爾夫競(jìng)賽規(guī)那么6、專業(yè)英語(yǔ)7、效勞操作流程〔一〕實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容要求：１．實(shí)習(xí)工作簡(jiǎn)歷：包含實(shí)習(xí)時(shí)間，實(shí)習(xí)單位、崗位名稱及實(shí)習(xí)的工作工程；２．實(shí)習(xí)工作總結(jié)：〔１〕對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度；〔２〕對(duì)實(shí)習(xí)單位和行業(yè)概況的理解；〔３〕實(shí)習(xí)任務(wù)的完成情況；〔４〕實(shí)習(xí)工作的收獲、成績(jī)和經(jīng)歷教訓(xùn)；〔５〕對(duì)專業(yè)課程的設(shè)置和教學(xué)方法提出建立性意見?！捕硨?shí)習(xí)報(bào)告的寫作要求：１．廣泛搜集資料。２．以事實(shí)說(shuō)話，從材料中提煉觀點(diǎn)，材料與觀點(diǎn)統(tǒng)一；講問(wèn)題應(yīng)實(shí)事求是，提建議應(yīng)詳細(xì)明確，談體會(huì)應(yīng)中肯獨(dú)到。３．層次明晰，構(gòu)造合理，文字簡(jiǎn)潔明了，語(yǔ)言通俗流暢?！惨弧稠攳弻?shí)習(xí)考核的根據(jù)：頂崗實(shí)習(xí)考核的根據(jù)是“頂崗實(shí)習(xí)鑒定表”、“頂崗實(shí)習(xí)日志及周記”和“頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告”三份材料。材料要求如下：１．“頂崗實(shí)習(xí)鑒定表”是對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的評(píng)價(jià)性材料，其中包括“自我鑒定”、“單位鑒定”和“指導(dǎo)老師鑒定”三局部?！白晕诣b定”要求簡(jiǎn)要總結(jié)個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)工作、主要收獲和存在的問(wèn)題。“單位鑒定”和“指導(dǎo)老師鑒定”需有對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的評(píng)價(jià)等級(jí)和指導(dǎo)老師和教研室主任的簽名。２．“頂崗實(shí)習(xí)日志及周記”是學(xué)生對(duì)個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)的原始記錄，要求及時(shí)如實(shí)地填寫。３．“頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告”是學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的總結(jié)性材料。內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：〔１〕總結(jié)個(gè)人對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的主要工作的認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)：〔２〕總結(jié)個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)的主要工作內(nèi)容及完成情況：〔３〕總結(jié)個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)的主要收獲和教訓(xùn)，并進(jìn)展深化的分析^p、考慮和提煉，到達(dá)由感性到理性的升華?！玻础匙?jǐn)?shù)20xx字以上?！捕稠攳弻?shí)習(xí)考核成績(jī)的評(píng)定１．頂崗實(shí)習(xí)鑒定的成績(jī)由企事業(yè)單位的實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)人根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)展評(píng)定；２．“頂崗實(shí)習(xí)日志及周記”和“頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告”的成績(jī)由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師分別根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)原始記錄的真實(shí)性和對(duì)照頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告編寫的要求進(jìn)展評(píng)定；３．頂崗實(shí)習(xí)考核的總成績(jī)包括頂崗實(shí)習(xí)鑒定、實(shí)習(xí)日志及實(shí)習(xí)周記以及頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告三個(gè)局部，由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師分別按4：3：3的比例進(jìn)展綜合評(píng)定?！踩稠攳弻?shí)習(xí)的紀(jì)律：假設(shè)嚴(yán)重違背實(shí)習(xí)紀(jì)律，造成惡劣影響或抄襲別人實(shí)習(xí)報(bào)告者，實(shí)習(xí)成績(jī)以不及格論處?！惨弧硨?shí)習(xí)單位落實(shí)１．選擇實(shí)習(xí)單位的根本原那么與要求〔１〕選擇與本專業(yè)嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)的對(duì)口企事業(yè)單位實(shí)習(xí)；〔２〕選擇與本專業(yè)相關(guān)的企事業(yè)單位實(shí)習(xí)；〔３〕鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)。２．實(shí)習(xí)基地建立〔１〕全方位積極聯(lián)絡(luò)與本專業(yè)對(duì)口的企事業(yè)單位，調(diào)動(dòng)所有老師參與實(shí)習(xí)基地開發(fā)?！玻病持鸩浇Ｂ毣蚣媛殞?shí)習(xí)指導(dǎo)老師隊(duì)伍，專職從事實(shí)習(xí)基地的開發(fā)?！玻场撑c學(xué)院就業(yè)中心嚴(yán)密配合，開拓實(shí)習(xí)基地?！玻础忱眯袠I(yè)協(xié)會(huì)、專業(yè)委員會(huì)合作的優(yōu)勢(shì)進(jìn)展實(shí)習(xí)基地的開發(fā)?！捕硨?duì)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的要求１．盡量選擇“雙師”型具有豐富理論經(jīng)歷和實(shí)習(xí)指導(dǎo)經(jīng)歷，以及較強(qiáng)的人際交往才能的老師擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。２．指導(dǎo)老師在實(shí)習(xí)期間對(duì)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格要求，全面關(guān)心，耐心指導(dǎo)，詳細(xì)做到：〔１〕對(duì)學(xué)生進(jìn)展遵紀(jì)守法、職業(yè)道德、平安消費(fèi)、自我防范、職業(yè)前途和理想、身心安康等方面的教育；〔２〕對(duì)學(xué)生進(jìn)展學(xué)習(xí)、技能、生活、禮儀和人際交往等方面的指導(dǎo)；〔３〕與學(xué)生、實(shí)習(xí)單位保持經(jīng)常聯(lián)絡(luò)，及時(shí)理解和發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題并幫助解決；要按時(shí)與實(shí)習(xí)單位交流情況，以獲得其幫助和支持；要定時(shí)向系部匯報(bào)實(shí)習(xí)進(jìn)展情況，重大問(wèn)題要立即報(bào)告；要定時(shí)向?qū)嵙?xí)學(xué)生通報(bào)和傳達(dá)學(xué)院的和詳細(xì)要求。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)篇四大一的時(shí)候就已經(jīng)知道到大三會(huì)有頂崗實(shí)習(xí)，也知道這個(gè)時(shí)機(jī)對(duì)于我們很難得，所以我堅(jiān)決的選擇了頂崗。不知道頂崗實(shí)習(xí)的生活是什么樣子的，學(xué)校是什么樣子，學(xué)生什么樣，我對(duì)這一切都有些期待和惆悵。走上講臺(tái)給學(xué)生傳道授業(yè)解惑是還從未有過(guò)經(jīng)歷。我們小隊(duì)的負(fù)責(zé)人已經(jīng)向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐詢問(wèn)了我們學(xué)校的狀況和學(xué)校對(duì)我們頂崗生的態(tài)度，更加覺(jué)得自己需要努力去準(zhǔn)備，為開學(xué)后的每一次課能交給學(xué)生更多的知識(shí)讓學(xué)生記得更牢做準(zhǔn)備。這幾天陸續(xù)看到空間有同學(xué)在轉(zhuǎn)發(fā)分享關(guān)于教學(xué)的方法和技巧的文章，我也都看了看。對(duì)我也有很大的啟發(fā)。從第一次見面、如何應(yīng)付干擾、如何利用黑板、如何寫評(píng)語(yǔ)如何和學(xué)生交談等等都有。在這些方面我都有了一些理解我會(huì)在之后的教學(xué)中運(yùn)用和改善自己的教學(xué)程度。在這個(gè)暑假中我如今能到的就是讓自己思想上做出改變，讓自己的行為更加像一個(gè)老師的作為。從言談舉止，著裝打扮等方面改善自己，讓自己更像一個(gè)成熟的老師。思想也要從學(xué)生向老師轉(zhuǎn)變，考慮問(wèn)題的方式方法也要轉(zhuǎn)變。我也在網(wǎng)上看了些教案和老師的教學(xué)視頻，能讓我在頂崗實(shí)習(xí)初期階段根本可以寫教案，可以上講臺(tái)，可以寫好板書。這些我都會(huì)盡自己最大的努力去做到最好，要盡自己最大的努力讓學(xué)生喜歡上學(xué)習(xí)。我更加知道我要好好把握住這次難得的頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)，在頂崗實(shí)習(xí)階段階段充分的利用時(shí)間、充分的鍛煉自己、充分進(jìn)步自己的教學(xué)程度。不能讓這次難得的時(shí)機(jī)沒(méi)有成果。思想我已經(jīng)在努力的向著老老師奮進(jìn)，還有就是物質(zhì)上的準(zhǔn)備了，衣物和被褥早已經(jīng)準(zhǔn)備好了，碗筷等到臨近了再去買，洗漱用品有的已經(jīng)買好，剩下的到學(xué)校了再置辦就可以了。對(duì)了，還有藥品常用藥都備了一些。如今我正期待著開學(xué)那一天的到來(lái)！學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)篇五為突出高職教育優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能，根據(jù)文秘專業(yè)教學(xué)方案安排，在完成課堂的理論和理論教學(xué)環(huán)節(jié)后，集中安排第六學(xué)期進(jìn)展專業(yè)實(shí)習(xí)。通過(guò)實(shí)習(xí)，一方面穩(wěn)固所學(xué)知識(shí)，檢驗(yàn)理論，強(qiáng)化技能，另一方面，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)，補(bǔ)充所學(xué)之缺乏，為畢業(yè)后盡快適應(yīng)崗位要求，成為具有較強(qiáng)的辦事、辦文、辦會(huì)和公關(guān)籌劃才能的文秘人才打下根底。二、(二)實(shí)習(xí)地點(diǎn)省內(nèi)行政、事業(yè)單位及企業(yè)的辦公、接待、管理等部門。由學(xué)生自主聯(lián)絡(luò)實(shí)習(xí)單位和系里統(tǒng)一集中聯(lián)絡(luò)相結(jié)合。師生通過(guò)各種渠道獲取就業(yè)信息，向用人單位推薦(自薦)優(yōu)秀學(xué)生實(shí)習(xí)(就業(yè))。系里推薦實(shí)習(xí)單位有：1.濟(jì)南鋼鐵集團(tuán)總公司2.山東省青年旅行社3.山東省公關(guān)協(xié)會(huì)4.團(tuán)省委機(jī)關(guān)效勞中心5.山東青少年活動(dòng)中心6.山東省宣傳干部培訓(xùn)中心7.各地市企事業(yè)單位等(四)實(shí)習(xí)的方法、步驟本著統(tǒng)一安排、靈敏行動(dòng)、科學(xué)管理、嚴(yán)格考核的原那么，組織專業(yè)實(shí)習(xí)。1.學(xué)生離校前，由系里統(tǒng)一進(jìn)展畢業(yè)實(shí)習(xí)與謀職就業(yè)的相關(guān)教育，包括畢業(yè)實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng)、畢業(yè)論文(社會(huì)調(diào)查)寫作方法、就業(yè)趨勢(shì)報(bào)告、就業(yè)技巧講座等，并提早安排畢業(yè)論文指導(dǎo)老師。統(tǒng)一發(fā)放與畢業(yè)實(shí)習(xí)、求職就業(yè)相關(guān)的書面材料，包括實(shí)習(xí)單位聯(lián)絡(luò)函、實(shí)習(xí)鑒定意見書、學(xué)生就業(yè)推薦書(含各科學(xué)習(xí)成績(jī))、學(xué)生就業(yè)協(xié)議書等。2.學(xué)生實(shí)習(xí)期間，由系里組成實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，宏觀指導(dǎo)重點(diǎn)巡視。3.由專業(yè)教研室負(fù)責(zé)擬訂有關(guān)的畢業(yè)論文參考題目，發(fā)放給學(xué)生(參見附件1)，并安排相關(guān)的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師(參見附件2)，進(jìn)展專門的指導(dǎo)，提出詳細(xì)的論文要求。4.學(xué)生自定實(shí)習(xí)方案，自覺(jué)遵守實(shí)習(xí)單位有關(guān)規(guī)章制度，完成實(shí)習(xí)工作，由實(shí)習(xí)單位出具實(shí)習(xí)鑒定，實(shí)習(xí)完畢后，完成畢業(yè)論文、調(diào)查報(bào)告或?qū)嵙?xí)報(bào)告，并將實(shí)習(xí)單位鑒定書與論文上交,以供系實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組進(jìn)展綜合鑒定。5.系里組織老師對(duì)學(xué)生的畢業(yè)論文、畢業(yè)作品及實(shí)習(xí)報(bào)告進(jìn)展鑒定，按優(yōu)秀、良好、合格、不合格等級(jí)計(jì)入學(xué)生檔案。在媒體公開發(fā)表的作品原那么上以成績(jī)優(yōu)秀計(jì)入。三、1.發(fā)表作品提交原稿(電子版)及發(fā)表作品復(fù)印件，論文、實(shí)習(xí)報(bào)告等提交電子稿及打印稿。2.作業(yè)一律使用a4紙單面打印，左側(cè)裝訂。字體字號(hào)參見附件3格式。提交作業(yè)時(shí)間實(shí)習(xí)完畢，將電子版實(shí)習(xí)作業(yè)發(fā)到實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師郵箱。返校時(shí)攜帶打印稿統(tǒng)一上交系里。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)篇六畢業(yè)實(shí)習(xí)是進(jìn)步學(xué)生理論技能的重要環(huán)節(jié)，也是專業(yè)教學(xué)活動(dòng)的重要組成局部，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新才能的有效途徑。為保證我系xx級(jí)畢業(yè)生實(shí)習(xí)任務(wù)的順利完成，結(jié)合文秘專業(yè)教學(xué)的詳細(xì)情況，特制定本實(shí)習(xí)方案。一、實(shí)習(xí)目的通過(guò)專業(yè)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步穩(wěn)固所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，熟悉企事業(yè)單位秘書、文員等文秘相關(guān)專業(yè)的根本操作流程和業(yè)務(wù)情況，培養(yǎng)獨(dú)立開展工作、分析^p問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的才能，為成為一名合格的能在企事業(yè)單位擔(dān)任商務(wù)秘書、行政秘書、會(huì)務(wù)秘書等職位工作的高等復(fù)合應(yīng)用性人才打下良好的根底。二、組織安排中文系高職專業(yè)的畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，在我系領(lǐng)導(dǎo)下統(tǒng)一進(jìn)展。為加強(qiáng)對(duì)高職專業(yè)實(shí)習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，特成立xx級(jí)高職專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，人員構(gòu)成如下：組長(zhǎng)：李雁副組長(zhǎng)：程遠(yuǎn)芬成員：馬維軍何睿張磊王靜李術(shù)文郝永靜田文潔三、實(shí)習(xí)時(shí)間及詳細(xì)安排(一)實(shí)習(xí)時(shí)間：為期16周，詳細(xì)實(shí)習(xí)時(shí)間為20xx年3月15日—6月11日。于6月12日返校報(bào)到。(二)實(shí)習(xí)事項(xiàng)安排本次參加專業(yè)實(shí)習(xí)的xx文秘專業(yè)學(xué)生共人。實(shí)習(xí)有關(guān)事項(xiàng)詳細(xì)安排如下：1、20xx年3月8日，確定實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師(安排表見附表)2、20xx年3月9日，進(jìn)展專業(yè)實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng)發(fā)放實(shí)習(xí)老師和實(shí)習(xí)學(xué)生的聯(lián)絡(luò)表(包括雙方的手機(jī)號(hào)碼和電子郵箱);發(fā)放學(xué)生實(shí)習(xí)資料(包括《致實(shí)習(xí)單位的一封信》，《實(shí)習(xí)鑒定表》，《畢業(yè)設(shè)計(jì)書》等);系領(lǐng)導(dǎo)做實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng);專業(yè)負(fù)責(zé)人交代實(shí)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，說(shuō)明實(shí)習(xí)起止時(shí)間，布置實(shí)習(xí)任務(wù)，說(shuō)明實(shí)習(xí)材料的填寫方式。3、20xx年3月8日—3月15日，學(xué)生確定實(shí)習(xí)單位。實(shí)習(xí)學(xué)生必須在20xx年3月16日前把實(shí)習(xí)單位及其地址和聯(lián)絡(luò)方式用信函掛號(hào)形式或發(fā)____寄給各指導(dǎo)老師。郵寄信件：山東教育學(xué)院中文系×××老師(收)，郵政編碼：250013。4、學(xué)生自主實(shí)習(xí)期間要和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師隨時(shí)保持聯(lián)絡(luò)。并經(jīng)常關(guān)注山東教育學(xué)院中文系網(wǎng)站，獲取有關(guān)信息。5、學(xué)生在進(jìn)入到實(shí)習(xí)單位之前，要向指導(dǎo)老師書面交送根本情況：班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)、手機(jī)號(hào)碼、家里、郵箱、實(shí)習(xí)單位名稱、地址、、聯(lián)絡(luò)人等。以上情況如有變動(dòng)應(yīng)及時(shí)與指導(dǎo)老師聯(lián)絡(luò)。6、20xx年6月12日，實(shí)習(xí)生返校。7、20xx年6月12日——6月15日，實(shí)習(xí)材料匯總上交系辦，開展實(shí)習(xí)交流，老師評(píng)定實(shí)習(xí)等級(jí)。四、實(shí)習(xí)單位安排1、本屆畢業(yè)生采取分散和集中實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式，學(xué)生可自主選擇其中一種方式。分散實(shí)習(xí)將由學(xué)生自行聯(lián)絡(luò)實(shí)習(xí)單位，集中實(shí)習(xí)由系里負(fù)責(zé)統(tǒng)一安排。2、學(xué)生應(yīng)選擇與文秘專業(yè)相關(guān)的崗位在企事業(yè)單位中開展實(shí)習(xí)活動(dòng)，實(shí)習(xí)單位選擇要求具有一定規(guī)模、制度健全、能滿足實(shí)習(xí)要求的企事業(yè)單位。五、實(shí)習(xí)要求(一)對(duì)實(shí)習(xí)生的要求1、要按照實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)教學(xué)方案的要求，按時(shí)參加和完成實(shí)習(xí)任務(wù)。專業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)分為四個(gè)步驟：①確定畢業(yè)設(shè)計(jì)題目。學(xué)生在寒假放假期間確定畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，并草擬畢業(yè)設(shè)計(jì)，形成文稿。②提交畢業(yè)設(shè)計(jì)。在開學(xué)兩周內(nèi)(20xx年3月8日—16日)，提交畢業(yè)設(shè)計(jì)。③在實(shí)習(xí)過(guò)程中不斷完善畢業(yè)設(shè)計(jì)。理解、熟悉實(shí)習(xí)單位工作環(huán)境和工作內(nèi)容;盡快進(jìn)入角色，并可以將所學(xué)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中;認(rèn)真完成實(shí)習(xí)單位交給的各項(xiàng)任務(wù)。進(jìn)一步掌握和理解文秘的根本理論、根本方法和根本技能。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中不斷修改和擴(kuò)大畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容，進(jìn)一步培養(yǎng)從事文秘專業(yè)工作的良好素質(zhì)?？删蛯?shí)習(xí)單位的某一詳細(xì)問(wèn)題或業(yè)務(wù)展開深化細(xì)致的調(diào)查研究，在調(diào)查的根底上寫出有針對(duì)性和研究性的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書，字?jǐn)?shù)不少于3000字。④畢業(yè)辯論。學(xué)生返校后，進(jìn)展畢業(yè)辯論。2、要服從工作安排，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位紀(jì)律，虛心承受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)。按時(shí)完成實(shí)習(xí)作業(yè)，寫好實(shí)習(xí)報(bào)告，遇到自身難以解決的問(wèn)題及時(shí)與實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師及相關(guān)人員進(jìn)展溝通協(xié)調(diào)。注意人身和財(cái)產(chǎn)平安，防止各類事故發(fā)生。3、因病、因故不能參加實(shí)習(xí)者，應(yīng)在實(shí)習(xí)前書面提出書面申請(qǐng)并提供醫(yī)院證明等相關(guān)材料，向?qū)W院辦理請(qǐng)假手續(xù);實(shí)習(xí)期間請(qǐng)假，按有關(guān)請(qǐng)假制度執(zhí)行。4、實(shí)習(xí)完畢后應(yīng)及時(shí)返校，參加實(shí)習(xí)交流，并由實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)收齊相關(guān)的專業(yè)實(shí)習(xí)材料，送交指導(dǎo)老師評(píng)閱打分。5、實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)完畢時(shí)應(yīng)上交實(shí)習(xí)單位蓋章的《山東教育學(xué)院中文系文秘專業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》、3000字以上的《畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書》。(二)對(duì)指導(dǎo)老師的要求1、做好學(xué)生的實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng)工作及其他各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。2、在20xx年3月16日之前收齊本組實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)單位及其地址和聯(lián)絡(luò)方式，及時(shí)上交到系輔導(dǎo)員郝永靜老師處匯總。3、在學(xué)生實(shí)習(xí)期間，各指導(dǎo)老師要保持與學(xué)生之間的聯(lián)絡(luò)，解決學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中的各類困難和問(wèn)題。4、學(xué)生實(shí)習(xí)期間指導(dǎo)老師至少應(yīng)與學(xué)生實(shí)習(xí)單位聯(lián)絡(luò)2次(以便及時(shí)理解學(xué)生的實(shí)習(xí)情況)，請(qǐng)指導(dǎo)老師經(jīng)常催促、檢查實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)情況，有了成績(jī)及時(shí)鼓勵(lì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。5、學(xué)生返校后，指導(dǎo)老師要及時(shí)組織本組學(xué)生進(jìn)展實(shí)習(xí)交流和實(shí)____結(jié)，收齊學(xué)生應(yīng)上交的材料，根據(jù)實(shí)習(xí)單位鑒定和學(xué)生的綜合表現(xiàn)評(píng)定其實(shí)習(xí)成績(jī)，并將材料匯總上交系辦。五、實(shí)習(xí)考核和成績(jī)?cè)u(píng)定(一)學(xué)生按照實(shí)習(xí)方案和實(shí)習(xí)大綱完成專業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)，經(jīng)考核合格獲得相應(yīng)學(xué)分。(二)實(shí)習(xí)生在全面總結(jié)的根底上填好實(shí)習(xí)鑒定表，由指導(dǎo)老師初步評(píng)定其實(shí)習(xí)成績(jī)：1、思想表現(xiàn)方面：包括工作態(tài)度及積極性、主動(dòng)性、責(zé)任心，遵守紀(jì)律情況，思想作風(fēng)，奉獻(xiàn)精神等。2、業(yè)務(wù)情況、才能方面：運(yùn)用知識(shí)才能，獨(dú)立開展工作才能，分析^p解決實(shí)際問(wèn)題才能，創(chuàng)新才能，業(yè)務(wù)純熟程度等。3、指導(dǎo)老師在對(duì)上述兩工程打出一個(gè)初步等級(jí)，等級(jí)分優(yōu)、良、中、及格和不及格等五類。(三)實(shí)習(xí)生的最后實(shí)習(xí)成績(jī)由實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)實(shí)習(xí)單位的鑒定等級(jí)、調(diào)查報(bào)告、老師巡視情況綜合評(píng)定。其中實(shí)習(xí)態(tài)度與實(shí)習(xí)紀(jì)律占20%、業(yè)務(wù)才能與程度占50%、畢業(yè)設(shè)計(jì)的完成情況占30%。(四)無(wú)故不參加實(shí)習(xí)或?qū)嵙?xí)全過(guò)程缺勤在三分之一及以上者，實(shí)習(xí)成績(jī)視為不及格。(五)學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級(jí)評(píng)定，原那么上呈正態(tài)分布，嚴(yán)格控制優(yōu)秀比例，一般優(yōu)秀率不大于20%。六、實(shí)習(xí)考前須知(一)實(shí)習(xí)單位確定后原那么上不準(zhǔn)調(diào)換，特殊情況要求調(diào)換的要及時(shí)和馬維軍老師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師獲得聯(lián)絡(luò)。(二)假設(shè)發(fā)現(xiàn)無(wú)故不在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)者按曠課處理，一天以七節(jié)課計(jì)算。(三)未完成實(shí)習(xí)者或?qū)嵙?xí)不合格者不予畢業(yè)。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)篇七通過(guò)在實(shí)習(xí)基地的實(shí)地調(diào)研、咨詢、參與案件處理、法院旁聽、處理案卷等詳細(xì)法律實(shí)務(wù)操作，培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí)分析^p和解決現(xiàn)實(shí)生活中法律問(wèn)題的才能，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)法律職業(yè)的感性認(rèn)識(shí);認(rèn)識(shí)到自己在理論和理論方面存在的缺乏，加深對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的理解，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、針對(duì)性、創(chuàng)造性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的熱情，為今后創(chuàng)造性地從事專業(yè)學(xué)習(xí)打下良好的根底。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)虛心承受法學(xué)實(shí)務(wù)工作者的指導(dǎo)和幫助、誠(chéng)心學(xué)習(xí)法學(xué)實(shí)務(wù)工作者的好思想、好作風(fēng)、好經(jīng)歷，全面進(jìn)步學(xué)生綜合法律素質(zhì)和法學(xué)修養(yǎng)。1、法院旁聽;2、擔(dān)任助理書記員;3、協(xié)助法官整理文件、案卷;4、法律文書實(shí)習(xí);1、通過(guò)實(shí)習(xí)，理解法院受理、審理案件的所有程序和法院工作的流程和步驟。2、初步掌握和運(yùn)用已學(xué)法學(xué)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)文書檔案管理的根底知識(shí)，培養(yǎng)一定的理論操作才能、文書寫作才能、語(yǔ)言表達(dá)才能、溝通交流才能、速記才能、運(yùn)用現(xiàn)代辦公設(shè)備和方法的才能等。3、結(jié)合實(shí)習(xí)內(nèi)容及課堂教學(xué)內(nèi)容寫出不少于20xx字的實(shí)習(xí)報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容包括實(shí)習(xí)單位概況，實(shí)習(xí)崗位職責(zé)的內(nèi)容，實(shí)習(xí)工作的詳細(xì)內(nèi)容和效果分析^p以及對(duì)學(xué)院根底理論教學(xué)的意見和建議。實(shí)習(xí)報(bào)告要求材料真實(shí)，過(guò)程真實(shí)，文字寫實(shí)。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)篇八四川省中江縣職業(yè)中專學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)方案20xx——20xx學(xué)年專業(yè)班級(jí)專業(yè)部主任審核簽字：教學(xué)處主任審核簽字：教學(xué)處編制xx年3月1日頂崗實(shí)習(xí)施行性教學(xué)方案一、實(shí)習(xí)目的頂崗實(shí)習(xí)是理論教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)之一，是校內(nèi)教學(xué)的延伸，目的是使學(xué)生理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，加深對(duì)理論的理解，掌握消費(fèi)與經(jīng)營(yíng)管理的方法技巧；促進(jìn)知識(shí)學(xué)習(xí)、技能實(shí)訓(xùn)、工作理論等功能的整合，推動(dòng)教、學(xué)、做的統(tǒng)一，適應(yīng)職業(yè)崗位需求，促進(jìn)知識(shí)技能傳授與消費(fèi)理論的嚴(yán)密銜接，提升畢業(yè)生綜合素質(zhì)。同時(shí)為撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕及就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)根底。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容1、將專業(yè)知識(shí)技能應(yīng)用于企業(yè)消費(fèi)和經(jīng)營(yíng)管理。2、掌握該企業(yè)現(xiàn)有產(chǎn)品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、用處、包裝規(guī)格等。3、掌握消費(fèi)車間的消費(fèi)工藝流程、控制點(diǎn)、主要工序操作和控制方法。4、熟悉原料的貯存方式及使用易燃易爆或有毒原料的考前須知。5、熟悉消費(fèi)設(shè)備和計(jì)量器具的操作及維護(hù)保養(yǎng)。6、熟悉消費(fèi)車間的布置、技術(shù)平安、防火及衛(wèi)生描繪。7、熟悉各主要設(shè)備的構(gòu)造、尺寸和性能及工作原理。8、熟悉原料、半成品、成品的分析^p檢驗(yàn)。9、理解行業(yè)消費(fèi)、經(jīng)營(yíng)、管理狀況并交融現(xiàn)代企業(yè)管理。10、理解標(biāo)簽、包裝材料的專項(xiàng)管理。三、實(shí)習(xí)時(shí)間一年〔1380學(xué)時(shí)〕即從xx年3月至20xx年2月。四、實(shí)習(xí)根本要求1、學(xué)生記實(shí)習(xí)周記在實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)將每天觀察研究的結(jié)果，搜集的資料以及所思所想的內(nèi)容記入實(shí)習(xí)日記中；實(shí)習(xí)日記是學(xué)生編寫實(shí)習(xí)報(bào)告的主要資料根據(jù)，也是檢查學(xué)生實(shí)習(xí)情況的一個(gè)重要根據(jù)。2、學(xué)生寫實(shí)習(xí)報(bào)告在實(shí)習(xí)完畢時(shí)，學(xué)生撰寫書面實(shí)____結(jié)報(bào)告，實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容應(yīng)該包括實(shí)習(xí)單位根本情況、所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、實(shí)習(xí)期間個(gè)人表現(xiàn)、獲得的實(shí)習(xí)成果、實(shí)習(xí)心得等，實(shí)習(xí)報(bào)告字?jǐn)?shù)不少于1500字。實(shí)習(xí)報(bào)告格式見附件。3、老師指導(dǎo)實(shí)習(xí)期間指導(dǎo)老師要和實(shí)習(xí)單位、所指導(dǎo)學(xué)生保持經(jīng)常性聯(lián)絡(luò)，及時(shí)理解學(xué)生實(shí)習(xí)狀況。指導(dǎo)老師要與企業(yè)技術(shù)人員一起負(fù)責(zé)指導(dǎo)實(shí)習(xí)生技能、要特別注意專業(yè)技能與崗位技能的交融。五、實(shí)習(xí)成績(jī)考核實(shí)習(xí)完畢后由實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)老師出具書面鑒定意見和成績(jī)并蓋公章〔見實(shí)習(xí)報(bào)告表格第三局部〕；指導(dǎo)老師將學(xué)生本人實(shí)習(xí)報(bào)告、考核、實(shí)習(xí)周記等資料收齊交教學(xué)處。實(shí)習(xí)成績(jī)視同一門專業(yè)課成績(jī)，不及格者，按學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)定處理。實(shí)習(xí)成績(jī)按優(yōu)秀、良好、及格和不及格四級(jí)記分制評(píng)定。六、實(shí)習(xí)報(bào)告及要求1、內(nèi)容第一局部：實(shí)習(xí)單位的概況第二局部：實(shí)習(xí)崗位及產(chǎn)品情況第三局部：實(shí)習(xí)期間個(gè)人表現(xiàn)的總結(jié)，主要收獲與缺乏，意見和建議等。2、字?jǐn)?shù)1500字以上。3、實(shí)習(xí)報(bào)告可打印或手寫稿。4、實(shí)習(xí)單位鑒定及指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)必須手寫。附：實(shí)習(xí)報(bào)告，教學(xué)處統(tǒng)一發(fā)放。七、實(shí)習(xí)考前須知1、要求學(xué)生注意實(shí)習(xí)平安，實(shí)習(xí)期間學(xué)生應(yīng)服從指導(dǎo)老師、企業(yè)管理人員的指揮。2、遵守各單位的規(guī)章制度，按時(shí)上下班，注意學(xué)生形象，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)。3、遵守各實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)保密規(guī)定，不得做任何有礙單位利益、國(guó)家利益的事情。4、尊重工人師傅和工程技術(shù)人員，虛心請(qǐng)教。服從實(shí)習(xí)單位工作安排，顧全大局。5、注意保管隨身攜帶的物品，以免喪失。八、頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)程表會(huì)計(jì)專業(yè)20xx級(jí)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)施行性教學(xué)方案頂崗實(shí)習(xí)的詳細(xì)工程內(nèi)容按企業(yè)詳細(xì)崗位而定。下面就本專業(yè)20xx級(jí)學(xué)生注：按教學(xué)方案中學(xué)時(shí)計(jì)算202___年六月十日學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)篇九一、實(shí)習(xí)目的：通過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步理解房屋建筑物的施工過(guò)程，熟悉現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù)和管理知識(shí)，進(jìn)一步加深對(duì)房屋節(jié)點(diǎn)構(gòu)造和構(gòu)造方案的認(rèn)識(shí)，從而穩(wěn)固所學(xué)專業(yè)知識(shí)，為下一步的畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文作準(zhǔn)備。二、實(shí)習(xí)時(shí)間：本學(xué)期6-7周，包括實(shí)習(xí)準(zhǔn)備、實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng)和撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)間三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：各施工工地，詳細(xì)地點(diǎn)見施工實(shí)習(xí)聯(lián)絡(luò)函四、實(shí)習(xí)要求和實(shí)習(xí)內(nèi)容：1、本次實(shí)習(xí)由工程管理研究系統(tǒng)一組織，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師進(jìn)展詳細(xì)指導(dǎo)，學(xué)生自主赴各實(shí)習(xí)工地進(jìn)展實(shí)習(xí)，由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師巡回檢查實(shí)習(xí)情況。2、學(xué)生到施工現(xiàn)場(chǎng)后，其現(xiàn)場(chǎng)管理、消費(fèi)勞動(dòng)均由實(shí)習(xí)單位詳細(xì)安排。3、施工實(shí)習(xí)內(nèi)容：(1)學(xué)習(xí)根底、上部構(gòu)造的放線找平的根本方法;(2)學(xué)習(xí)根底工程，主要是樁基工程的詳細(xì)施工過(guò)程和根本要求;(3)學(xué)習(xí)勞動(dòng)管理、材料管理的根本內(nèi)容和方法;(4)學(xué)習(xí)對(duì)整個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)的平面布置;(5)學(xué)習(xí)模板的制作和安裝的步驟和施工驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn);(6)學(xué)習(xí)鋼筋的開料和現(xiàn)場(chǎng)綁扎、焊接和機(jī)械連接的根本方法和要求;(7)學(xué)習(xí)混凝土的澆筑方法，以及如何組織施工、如何抓好施工前的準(zhǔn)備工作和施工后的質(zhì)量檢查工作，理解混凝土的質(zhì)量評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。(8)學(xué)習(xí)施工組織設(shè)計(jì)的根本方法和要求;(9)和有關(guān)技術(shù)人員參加圖紙會(huì)審及各分局部項(xiàng)和單位工程的驗(yàn)收工作;(10)學(xué)習(xí)施工圖紙，進(jìn)步看圖才能和專業(yè)知識(shí);(11)學(xué)習(xí)對(duì)施工中出現(xiàn)技術(shù)問(wèn)題、質(zhì)量問(wèn)題的處理程序和方法。五、對(duì)學(xué)生的要求：1、參觀工地的現(xiàn)場(chǎng)施工工作要做到認(rèn)真向技術(shù)人員學(xué)習(xí)，虛心向施工工人學(xué)習(xí);2、積極參加工地的施工理論，遵守實(shí)習(xí)單位的紀(jì)律，不遲到，不早退;3、注意平安，進(jìn)入工地現(xiàn)場(chǎng)要戴平安帽，穿膠鞋，嚴(yán)禁穿硬底和高跟鞋到工地;4、認(rèn)真學(xué)習(xí)，搜集有關(guān)資料，學(xué)習(xí)寫施工日記，為撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告積累資料;5、實(shí)習(xí)完成后應(yīng)及時(shí)歸還在實(shí)習(xí)單位所借用的圖紙和其他物件。六、其他：1、學(xué)生下工地的生活相關(guān)費(fèi)用自理;一、實(shí)習(xí)目的：在施工實(shí)習(xí)的根底上，通過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步理解工程工程的根本程序，熟悉根本工程工程管理方法和管理內(nèi)容，進(jìn)一步加深和穩(wěn)固所學(xué)工程工程管理的專業(yè)知識(shí)，為下一步的畢業(yè)論文作準(zhǔn)備(與施工實(shí)習(xí)穿插或者平行進(jìn)展)。二、實(shí)習(xí)時(shí)間：本學(xué)期6-7周，包括實(shí)習(xí)準(zhǔn)備、實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng)和撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)間三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：各施工工地，詳細(xì)地點(diǎn)見施工實(shí)習(xí)聯(lián)絡(luò)函四、實(shí)習(xí)要求和實(shí)習(xí)內(nèi)容：1、本次實(shí)習(xí)由工程管理研究系統(tǒng)一組織，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師進(jìn)展詳細(xì)指導(dǎo)，各位學(xué)生自主赴實(shí)習(xí)工地進(jìn)展實(shí)習(xí)，由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師巡回檢查實(shí)習(xí)。2、學(xué)生到施工現(xiàn)場(chǎng)后，其現(xiàn)場(chǎng)管理、消費(fèi)勞動(dòng)由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師會(huì)同實(shí)習(xí)單位詳細(xì)安排。3、管理實(shí)習(xí)內(nèi)容：(1)理解工程工程的建立程序及工程工程的管理形式;(2)理解工程工程施行的承發(fā)包形式;(3)理解工程工程招投標(biāo)的程序，學(xué)習(xí)編制招標(biāo)文件和投標(biāo)文件;(4)學(xué)習(xí)工程工程合同管理和工程索賠根本方法;(5)理解工程工程管理組織的根本類型;(6)學(xué)習(xí)工程工程進(jìn)度、質(zhì)量管理的根本方法和根本程序;(7)學(xué)習(xí)工程工程的造價(jià)計(jì)算、控制、管理方法;(8)理解工程工程的本錢管理;(9)學(xué)習(xí)工程工程的現(xiàn)場(chǎng)管理、平安管理和環(huán)境保護(hù)方法;五、對(duì)學(xué)生的要求：1、參觀工地的現(xiàn)場(chǎng)施工工作要做到認(rèn)真向技術(shù)管理人員學(xué)習(xí)，虛心向施工工人學(xué)習(xí);2、積極參加工地的施工理論，遵守實(shí)習(xí)單位的紀(jì)律，不遲到，不早退;3、注意平安，進(jìn)入工地現(xiàn)場(chǎng)要戴平安帽，穿膠鞋，嚴(yán)禁穿硬底和高跟鞋到工地;4、認(rèn)真學(xué)習(xí)，搜集有關(guān)資料，學(xué)習(xí)寫與工程工程管理的有關(guān)文件，為撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告積累資料;5、成后應(yīng)及時(shí)歸還在實(shí)習(xí)單位所借用的圖紙和其他物件。六、其他：第三局部：實(shí)習(xí)提交資料實(shí)習(xí)完成后，應(yīng)及時(shí)向指導(dǎo)老師提交以下資料，作為評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)的根據(jù)：1、實(shí)習(xí)日記(6天以上);2、負(fù)責(zé)指導(dǎo)實(shí)習(xí)的技術(shù)人員填寫的《實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)定表》，并加蓋實(shí)習(xí)單位的公章(或者工程章);3、實(shí)習(xí)報(bào)告或?qū)ｎ}報(bào)告(3000字以上)。4、裝訂順序：封面-實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表-實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)定表-實(shí)習(xí)報(bào)告-實(shí)習(xí)日記。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)篇十1.課程性質(zhì)本課程為必修課。2.課程任務(wù)通過(guò)本課程的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握建立工程各階段工程造價(jià)的合理確定和有效果控制的根本原理和方法，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和團(tuán)隊(duì)精神，提升對(duì)建立工程投資控制與日常管理的實(shí)際工作才能。1.理解工程造價(jià)管理典型案例2.理解建立工程的招標(biāo)投標(biāo)程序3.熟悉建筑實(shí)體工程的建造情況4.熟悉與建筑工程設(shè)計(jì)圖紙相關(guān)的根本知識(shí)5.會(huì)標(biāo)書的制作6.會(huì)工程預(yù)算的編制方法茲定于第周(年月日—年月日)。專業(yè))實(shí)習(xí)完畢時(shí)，每位同學(xué)必須完成并上交以下實(shí)習(xí)資料：1.投標(biāo)報(bào)價(jià)書1本2.工程預(yù)算書1本3.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)報(bào)告1份實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)考核評(píng)價(jià)貫穿于整個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)過(guò)程，在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)完畢時(shí)，根據(jù)平時(shí)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)情況和最終的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)結(jié)果綜合評(píng)定學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)成績(jī)。平時(shí)考核成績(jī)根據(jù)學(xué)生遵守紀(jì)律情況、學(xué)習(xí)態(tài)度、操作才能等方面予以評(píng)定;完畢時(shí)的考核成績(jī)采用學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)書面資料與參考答案對(duì)照，予以評(píng)定。1.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)期間，不得無(wú)故缺席、遲到、早退。2.參觀實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)時(shí)，全班分組進(jìn)展，每組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組學(xué)生的管理;互相幫助，配合指導(dǎo)老師工作。同時(shí)，務(wù)必注意平安，服從指揮，遵守紀(jì)律。3.積極參與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，認(rèn)真搜集實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)數(shù)據(jù)，做好實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)記錄，總結(jié)并交流心得體會(huì)。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)篇十一為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于高職高專人才培養(yǎng)的有關(guān)文件精神，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)開展對(duì)烹飪專業(yè)人才培養(yǎng)的要求，以就業(yè)為導(dǎo)向、面向市場(chǎng)，實(shí)在加強(qiáng)校企合作、工學(xué)結(jié)合，進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)、動(dòng)手才能，縮短學(xué)生走上工作崗位的適應(yīng)期，全面進(jìn)步我校人才培養(yǎng)質(zhì)量。根據(jù)教學(xué)方案安排，特制定烹飪專業(yè)學(xué)生畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)方案：頂崗實(shí)習(xí)是指學(xué)生根據(jù)學(xué)校教學(xué)方案的要求，在規(guī)定的教學(xué)時(shí)限內(nèi)，按照學(xué)校實(shí)習(xí)教學(xué)方案的安排，在企事業(yè)單位〔飯店〕相關(guān)理論崗位上進(jìn)展的理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教育的一個(gè)極為重要的理論性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)習(xí)，使學(xué)生走向社會(huì)，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和根本技能，去獨(dú)立分析^p和解決實(shí)際問(wèn)題的才能，把理論和理論結(jié)合起來(lái)，進(jìn)步理論動(dòng)手才能；培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)；培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通才能和團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變。同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)歷。通過(guò)消費(fèi)實(shí)習(xí)主要培養(yǎng)學(xué)生的以下才能：1、培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德和吃苦耐勞精神；2、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的才能，培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)工作態(tài)度；3、強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手才能，進(jìn)步學(xué)生專業(yè)技能，以求接近零間隔上崗之目的；4、增加學(xué)生對(duì)飯店企業(yè)的全面理解，豐富學(xué)生社會(huì)實(shí)際經(jīng)歷，進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)。招生就業(yè)處應(yīng)用技術(shù)系成員：企業(yè)相關(guān)工作人員時(shí)間：第三學(xué)年地點(diǎn)：待定〔一〕人員安排：校內(nèi)指導(dǎo)老師為：任課老師。校外指導(dǎo)老師為：企業(yè)相關(guān)工作人員及班主任。〔二〕職責(zé)：1、由我系和實(shí)習(xí)單位分別指派實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程及撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告的指導(dǎo)、審閱及成績(jī)?cè)u(píng)定等工作。我系指導(dǎo)老師須根據(jù)本次實(shí)____點(diǎn)，制訂實(shí)習(xí)教學(xué)方案。頂崗實(shí)習(xí)開場(chǎng)前指導(dǎo)老師要與所分配指導(dǎo)的學(xué)生集中見面，布置任務(wù)及要求，明確上交資料時(shí)間和雙方聯(lián)絡(luò)方式，實(shí)習(xí)期間，指導(dǎo)老師要按照學(xué)校要求做好學(xué)生實(shí)習(xí)期間的指導(dǎo)與管理工作。2、班主任負(fù)責(zé)做好學(xué)生的思想教育工作，并敦促學(xué)生完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)和相關(guān)資料；負(fù)責(zé)將學(xué)校有關(guān)文件精神或通知及時(shí)傳到達(dá)學(xué)生；負(fù)責(zé)配合頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)老師進(jìn)展頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)巡查工作；負(fù)責(zé)與就業(yè)處及時(shí)做好頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的就業(yè)工作，統(tǒng)計(jì)就業(yè)情況。1、學(xué)生要服從校內(nèi)外指導(dǎo)老師的安排，完成學(xué)院及指導(dǎo)老師安排的工作任務(wù)，并在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)離校。未辦理規(guī)定手續(xù)而私自離校者，其實(shí)習(xí)成績(jī)視為不合格，由此造成的一切后果自負(fù)。2、學(xué)生到校外企業(yè)進(jìn)展頂崗實(shí)習(xí)，應(yīng)遵守企業(yè)有關(guān)規(guī)章制度，服從企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)崗位安排，按時(shí)保質(zhì)保量完成崗位工作任務(wù)。3、頂崗實(shí)習(xí)期間學(xué)生應(yīng)隨時(shí)與指導(dǎo)老師保持聯(lián)絡(luò)。4、實(shí)習(xí)完畢按時(shí)完成消費(fèi)實(shí)習(xí)報(bào)告(對(duì)頂崗實(shí)習(xí)崗位工作的認(rèn)識(shí)、態(tài)度和表現(xiàn)、主要工作內(nèi)容及完成情況、主要收獲和教訓(xùn)等。不少于3000字)的撰寫工作。5、學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間不得中途退出。未經(jīng)批準(zhǔn)擅自分開實(shí)習(xí)單位的，學(xué)校將按相關(guān)規(guī)定給予處分，實(shí)習(xí)成績(jī)按不及格記，并不再提供頂崗實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)。6、嚴(yán)守操作規(guī)程，增強(qiáng)平安意識(shí)，注意人身平安。由于違背工作紀(jì)律和操作規(guī)程等個(gè)人原因出現(xiàn)人身平安問(wèn)題，由實(shí)習(xí)學(xué)生自己承當(dāng)責(zé)任。7、認(rèn)真履行崗位職責(zé)，虛心學(xué)習(xí)，搞好與實(shí)習(xí)單位的關(guān)系，注意維護(hù)學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的集體榮譽(yù)。8、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)完畢，按時(shí)返校。根據(jù)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)資料及實(shí)習(xí)表現(xiàn)按百分制綜合評(píng)定其畢業(yè)消費(fèi)實(shí)習(xí)成績(jī)。其中，《頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告》占20%，《實(shí)習(xí)周記》及實(shí)習(xí)單位鑒定占60%，學(xué)生聯(lián)絡(luò)指導(dǎo)老師并匯報(bào)工作情況占20%。頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告要求1、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告要按時(shí)獨(dú)立完成。頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告是衡量實(shí)習(xí)效果和評(píng)定成績(jī)的重要根據(jù)，在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下完成。一旦發(fā)現(xiàn)由別人代寫或抄襲別人的實(shí)習(xí)報(bào)告，按不及格論處。2、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容要求：〔1〕簡(jiǎn)述實(shí)習(xí)單位的根本情況?！?〕概述參加實(shí)習(xí)和完成任務(wù)的根本情況?！?〕詳述個(gè)人完成的主要工作和獲得的成績(jī)，思想和業(yè)務(wù)上的收獲和體會(huì)?！?〕企業(yè)對(duì)人才素質(zhì)的要求及自己存在的差距。3、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告要求：不少于3000字。實(shí)習(xí)報(bào)告要層次清楚，條理清楚，行文流暢，符合邏輯，文字簡(jiǎn)練。4、實(shí)習(xí)報(bào)告格式要求：排版打印。一級(jí)標(biāo)題：宋體，小二號(hào)字，加粗；二級(jí)標(biāo)題：宋體，4號(hào)字，加粗；三級(jí)標(biāo)題：宋體，小4號(hào)字，加粗；正文：宋體，小4號(hào)字，行間距1.25倍行距。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)篇十二今年10月底，20xx屆畢業(yè)生將開場(chǎng)為期一個(gè)多學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)，為組織做好本屆畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)工作，根據(jù)學(xué)院關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)的管理規(guī)定，特制定我系本屆畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)方案與安排如下。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神品質(zhì)和正確的處事原那么，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作才能、專業(yè)應(yīng)用才能和崗位適應(yīng)才能，并獲得用人單位正式聘用。1、采取學(xué)校安排與學(xué)生自主聯(lián)絡(luò)相結(jié)合的方法確定實(shí)習(xí)單位。學(xué)校安排主要以供需見面招聘的方式進(jìn)展，自主聯(lián)絡(luò)那么由學(xué)生本人申請(qǐng)，系部批準(zhǔn)后辦理相關(guān)手續(xù)。2、由我系和實(shí)習(xí)單位分別指派實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程及撰寫實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)報(bào)告的指導(dǎo)、審閱及成績(jī)?cè)u(píng)定等工作。我系指導(dǎo)老師須于頂崗實(shí)習(xí)開場(chǎng)前與所分配指導(dǎo)的學(xué)生集中見面，布置任務(wù)及要求，明確上交資料時(shí)間和雙方聯(lián)絡(luò)方式，實(shí)習(xí)期間，指導(dǎo)老師要做好頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)記錄。(指導(dǎo)老師與學(xué)生分配見附件或系網(wǎng)頁(yè))1、遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守平安操作規(guī)程，文明消費(fèi)。服從安排，認(rèn)真完成實(shí)習(xí)崗位工作任務(wù)。2、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友愛，正確處理上、下級(jí)工作關(guān)系和人際關(guān)系。3、實(shí)習(xí)中期向指導(dǎo)老師提交《頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告》初稿;實(shí)習(xí)完畢前郵寄或面呈提交《頂崗業(yè)務(wù)報(bào)告》終稿(打印紙質(zhì))、實(shí)習(xí)鑒定表(須實(shí)習(xí)單位蓋章)。4、實(shí)習(xí)完畢時(shí)按規(guī)定上交與用人單位簽訂的《就業(yè)協(xié)議書》、《畢業(yè)生跟蹤調(diào)查表》。學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)由指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)、實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)與實(shí)習(xí)報(bào)告評(píng)定分為優(yōu)秀、合格、不合格，完成頂崗實(shí)習(xí)鑒定表。未能按實(shí)習(xí)方案完成實(shí)習(xí)、未交實(shí)習(xí)報(bào)告者，不認(rèn)定實(shí)習(xí)工作，不進(jìn)展畢業(yè)綜合評(píng)價(jià)和考核，實(shí)習(xí)成績(jī)合格方可按規(guī)定畢業(yè)。10月20日～10月31日學(xué)校安排和自主聯(lián)絡(luò)確定實(shí)習(xí)單位(辦理審批手續(xù));系部確定指導(dǎo)老師，各指導(dǎo)老師安排與學(xué)生集中見面;xx月1日～xx年6月頂崗實(shí)習(xí)階段xx年3月20日前，提交《頂崗實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)報(bào)告》初稿，指導(dǎo)老師提出修改意見;xx年6月20日前，提交《頂崗實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)報(bào)告》終稿和實(shí)習(xí)鑒定表，同時(shí)上交“就業(yè)協(xié)議書和調(diào)查表”。xx年7月1日前，指導(dǎo)老師完成學(xué)生實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)報(bào)告等資料審閱，提交評(píng)定成績(jī);xx年7月，畢業(yè)生返校清考，畢業(yè)典禮、領(lǐng)取畢業(yè)證書(詳細(xì)時(shí)間查看學(xué)校、本系網(wǎng)頁(yè)通知)。1、學(xué)校安排或自主聯(lián)絡(luò)確定實(shí)習(xí)單位后，要在系學(xué)生科辦理詳細(xì)的.信息登記。2、學(xué)生從指導(dǎo)老師處領(lǐng)取相關(guān)實(shí)習(xí)資料后，方可離校開場(chǎng)頂崗實(shí)習(xí)。未經(jīng)辦理規(guī)定手續(xù)而私自離校者