學校消防安全應急預案

—學校消防安全應急預案學校消防安全應急預案1

一、演練意義

為進一步強化學校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和識災、自救、自護的力量，確保學校的教育教學順當進行，爭創(chuàng)平安學校，特進行防火災大事應急處置演練，旨在檢驗學校應對突發(fā)大事的組織力量，培育師生把握正確的逃命要領，以沉著應對火災大事的發(fā)生，最大限度的愛護廣生的人身安全。

二、演練目標

1、讓廣生進一步熟識消防學問。

2、讓教職工把握常見消防裝備的運用。

3、讓同學熟識逃命的路線、方法，在規(guī)定的最短時間內到達集合地。

4、檢驗學校在應對突發(fā)大事時反應是否快速，應急措施是否合理，安全保衛(wèi)工作是否到位。

三、參與人員及分工

1、指揮組：

組長分管疏散組、聯(lián)絡組

副組長分管滅火組、搶救組、保衛(wèi)組

2、滅火組：

組長

組員。

3、聯(lián)絡組：

組長

組員

負責幫助指揮組隨時把握現(xiàn)場情況，并與各部門和相關人員取得聯(lián)絡。必要時，到校門口或必經之路引導消防、搶救車輛和人員順當進入現(xiàn)場。并引導消防指揮人員與學校領導取得聯(lián)系。

4、疏散組：

組長

組員：各班主任、包班老師以及當堂任課老師。

負責按緊急疏散路線指揮本班級同學安全撤離到集合地點。以發(fā)生火災時在崗人員為責任人，明確職責。以便利疏散為原則，將教室分為前后兩個區(qū)域，每道門口派1人進行有序疏散。

5、搶救組：

組長

組員

負責在醫(yī)務人員到來前，妥當安頓傷員。

6、保衛(wèi)組：

組長

重點負責學校大門口治安維護，保障救援車輛、撤離人員出入暢通無阻?；馂陌l(fā)生后，負責疏散集合到學校操場的安全保衛(wèi)愛護工作，防止混亂、踩踏和人為破壞。

7、活動攝影及宣傳報道：

XX負責本次演練活動的圖片采集、網站信息報道。

四、實施步驟

1、籌備階段

（1）傳達方案、演練前學問培訓：

3月4日，召開全體老師會議，傳達演練方案及人員分工，強調火災發(fā)生時，全體教職工要根據此次演練的要求進行疏散和自救。同時對老師進行《消防法》以及火災應急學問培訓（火災隱患、滅火器的運用、緊急疏散、應急救助等方面）。

（2）滅火器實際操作演練：

3月4日下午活動課靜校，鎖閉校門。在學校樓前廣場由安全辦人員指導，全體老師每人實際操作一次。

（3）師生宣傳發(fā)動：

3月5日大課間，召開全體師生大會，向師生介紹演練的時間、內容、要求（如：演習警報信號、各班疏散路線，集合地點等）留意事項（尤其強調，校內火災發(fā)生時，同學只需安全逃命，不必參與救火。校內內的滅火器平常同學不要隨便擺布，以免造成損害。）

（4）演練現(xiàn)場布置：

3月5日上午第一節(jié)課，演習領導小組召開組長以上會議。各組負責人再次熟識演練步驟和要求，做好相關準備。疏散組組長觀察撤離路線，確保道路、出口暢通安全，滅火組在教學樓前適宜位置放置紙箱模擬起火點，備好滅火器，催促搶救組備好所需物品。指導模擬燒傷人員的同學做好準備。

2、演練階段：

（1）緊急疏散：3月6日，星期四上午（詳細時間保密），警報響起，假定一層配電室線路老化起火，關閉電閘后，同學在老師組織下根據應急預案規(guī)定挨次撤離到集合地點。詳細要求見附件《橋石鎮(zhèn)第二中心小學消防演練細則》。

（2）滅火演練：滅火組老師演練滅火。

（3）搶救演練：五班級1班兩位同學手部燒傷，搶救組對燒傷處做簡潔處理，模擬送醫(yī)。

3、總結階段：

（1）完成上述演練步驟后，全校師生在教學樓前廣場集合，由演練指揮組作總結講話。

（2）各班級演練組組長在11月24日前，向總指揮提交書面總結，指出本次演練的勝利之處以及缺乏，并提出整改看法。

（3）演練領導小組整合各方看法，修改應急方案，并則機向全體老師公布。必要時可布置補充演練。

學校消防安全應急預案2

安全至上，防范于未然。為了廣生生命安全、學校校產安全和社會的穩(wěn)定，進一步健全與完善學校消防管理規(guī)定和各項制度，強化重點部位的管理，配備好必要的消防設備、裝備，把火災事故隱患毀滅在萌芽狀態(tài)。為了提升學校的消防處置力量，依據《消防法》的有關精神和上級有關部門的要求，特制定本預案。

一、可能引起學?；馂氖鹿实脑?/p>

開學初正值冬春季節(jié)交替，天干物燥，電線老化、亂拉接臨時線，違章運用電器裝備，試驗操作不當、易燃易爆物品運用、保管不當，違章動用明火、私自攜帶火種、消防措施不完善等均可能引起火災事故。

二、預防措施

1、校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責；后勤副校長、總務主任詳細負責，依據消防法律、法規(guī)，制定學校消防安全管理體制，落實學校消防安全責任制。

2、對師生員工進行消防安全教育，普及根本消防學問，學會正確運用滅火器材，把握逃命方法，學期中至少進行一次消防安全疏散演練。

3、強化巡查，發(fā)現(xiàn)火災隱患要按時處置、整改。

4、保持通道暢通，不堆物。

三、處理程序

一旦發(fā)生火災，一般應按以下程序處理：

1、打“119”電話報警，同時上報學校校長室和相關科室。

2、根據平常消防演練逃命的線路快速疏散。

（1）人員疏散：救人是第一原則，學校消防責任人和老師應在第一時間，有序地組織同學疏散轉移。

A、火災時，由于有煙氣，能見度差，現(xiàn)場指揮人員應保持冷靜，穩(wěn)定好人員心情，維護好現(xiàn)場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。

B、利用現(xiàn)場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的采納低姿態(tài)快速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。

c、火災時，一旦人體身上著火，應盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，立刻用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。

（2）物資疏散：火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地削減損失，防止火勢擴散和擴大。

A、首先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資。例如起火點附近的油桶、化學試驗室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動受阻隔的物資。

B、疏散性質重要、價值昂貴的物資。例如檔案資料、高級儀器、以及價值貴重的物資。

3、如有傷者要按時送往醫(yī)院救治，如同學受傷，要按時通知家長。

4、等候消防車到來期間，可組織學校老師在保證安全的前提下滅火。

滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，如能集中合力搶救，常能化險為夷，轉危為安。依據不同的火原因，可實行隔離法、冷卻法、窒息法，火災現(xiàn)場指揮人員要在第一時間內和接近全部滅火器，不要零打碎敲，集中運用對準火點，盡量抓住戰(zhàn)機把火毀滅，或掌握住火勢的發(fā)展，最終由消防人員徹底撲滅火焰。

學校消防安全應急預案3

為強化和標準學校消防安全管理，預防火災和削減火災危害，依據《消防法》以及《事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，結合學校實際，特制定本消防安全應急預案。

一、指導思想

為了維護全校師生的人身安全和公私財產安全，完成學校全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展，構造"集中領導，統(tǒng)一指揮，反應靈敏，運轉高效"的消防安全應急體系，全面提高學校應對火災的力量。

二、制定預案的目的`

制定消防應急預案，是為了在學校面臨突發(fā)火災事故時，能夠統(tǒng)一指揮，按時有效地整合人力、物力、信息等資源，快速針對火勢實施有組織的掌握和撲救，防止火災現(xiàn)場的慌亂無序，防止貽誤戰(zhàn)機和漏管失控，最大限度地削減人員傷亡和財產損失。

三、組織機構及職責

總指揮

副總指揮

成員：全體老師

消防應急指揮部職責：指揮協(xié)調各工作小組和義務消防隊開展工作，快速引導人員疏散，按時掌握和撲救初起火災；協(xié)調協(xié)作公安消防隊開展滅火救援行動。

下設五個特地工作組

（一）滅火行動組

隊長

成員

義務消防隊職責：現(xiàn)場滅火、搶救被困人員。

義務消防隊可進一步細分為滅火器滅火小組、水槍滅火小組、物資疏散小組等。

（二）疏散組

組長

成員：當值的老師和空課的老師。

疏散引導組職責：引導人員疏散自救，確保人員安全快速疏散。在安全出口以及簡單走錯的地點布置專人值守，其余人員分片搜尋未按時疏散的人員，并將其疏散至安全區(qū)域。（疏散路線：按出操路線行走、疏散地點：運動場）

（三）安全防護搶救組

組長

成員

安全防護搶救組職責：對受傷人員進行緊急搶救，并視情轉送醫(yī)療機構。

（四）火災現(xiàn)場警戒組

組長

成員：保安兩人

火災現(xiàn)場警戒組職責：掌握各出口，無關人員只許出不許進，火災撲滅后，愛護現(xiàn)場。

（五）后勤保障組

組長

成員

后勤保障組職責：負責通信聯(lián)絡、車輛調配、道路暢通、供電掌握、水源保障。

四、火災處置一般程序

（一）報警：學校員工、值班人員發(fā)現(xiàn)火情后應立刻向學校的領導報警，依據火情可直接報"119"火警。

（二）接警：應立刻向學校領導和消防應急指揮部報告，通知各工作小組和義務消防隊啟動應急預案。

（三）處置：指揮各工作小組、義務消防隊快速集結，根據職責分工，進入相應的位置開展滅火救援行動。

（四）清點：處置結果后或在公安消防隊到場后，按時清點人員和已疏散的重要物資，查清有無人員被困于火場中以及有哪些重要物資需要疏散，并將情況按時告知火場指揮員。

五、善后工作

火災撲滅后，幫助公安消防部門：

（一）愛護火災現(xiàn)場；

（二）查明火災原因；

（三）調查火災損失。

學校消防安全應急預案4

為確保全體在校師生的生命財產安全，確保學校教育教學工作的順當開展，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時損失削減，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，依據上級有關部門文件與會議精神和相關法律法規(guī)，結合我校消防環(huán)境建設與準備的實際，制定本預案。

一、消防安全工作領導組織機構

組長：XX

副組長：XX

成員：學校行政班子

二、消防安全工作成員的責任分工

組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。

副組長負責各詳細負責組織對緊急預案的落實情況，有備無患，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務。

領導組各組員詳細負責火險發(fā)生時全校各班級、各部門突發(fā)大事的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調，保證領導小組緊急指令的暢通和順當落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。

消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別詳細負責通訊聯(lián)絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

（一）通訊組：組長：XX（火險發(fā)生時，負責立刻電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，播送告知全體同學，報險救災）

（二）滅火組：組長：XX（負責消防設備完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電、用火安全；火險發(fā)生，立刻參與救火救災工作）

（三）搶救組：組長：XXX（校醫(yī)）（負責做好按時送往醫(yī)院的準備工作，負責火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和搶救）

（四）緊急疏散組：組長：XX成員：各班班主任（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃命途徑與方法指導，負責所在班級組、所管班級同學緊急疏散中的安全）；圖書室XX（負責圖書館各處的消防安全與緊急情況下的同學疏散與逃命）。計算機中心和計算機室有凌均梅負責消防安全。

三、滅火工作預案

1、發(fā)現(xiàn)火情，在場人員要立刻引導室內人員進行有序疏散，并快速利用室內的消防器材掌握火情，爭取毀滅于火災初級階段。

2、如不能按時掌握、撲滅火災，在場人員要立刻實行措施妥當處理（如切斷電源等），防止火勢擴散。

3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。

4、領導組成員接到報告后，要立刻到達火情現(xiàn)場，并視火情撥打“119”報警求救。

四、師陌生散及逃命預案

1、火情發(fā)生后，根據滅火預案，管理人員及各工