幼兒園教師師德師風演講稿

幼兒園教師師德師風演講稿幼兒園老師師德師風演講稿

敬重的各位家長，老師，伴侶們：

大家好!

每當提到"幼兒老師'這個稱呼，有人不以為然，淡淡一笑，認為幼兒老師就是帶領著小伴侶一起做嬉戲，學習一些簡潔的學問。有人則贊不絕口，豎起大拇指，認為幼兒老師對孩子很有愛心，對工作很有責任心。其實幼兒訓練是一項一般、平凡而又宏大的工作，有肯定的難度和挑戰(zhàn)，要做好它，的確不簡單。

身為一名幼兒老師，首先要喜愛幼教事業(yè)，喜愛幼兒。老師要聽從領導的工作支配，以樂觀的心態(tài)投入到工作之中。對待工作有滿腔的熱忱，來實現(xiàn)幼兒訓練的目標：讓每一個幼兒都能健康歡樂地成長。

我認為幼兒老師在幼兒園的工作就是實施保育與訓練。老師在工作中除了教書教人之外，還要關懷、愛惜幼兒。使幼兒的身、心、靈能健壯成長。自從跨進幼兒園的大門之后，我就知道做一名幼兒老師是不簡單的，老師要喜愛、關懷、敬重和相信每一位幼兒。對待每一位孩子無論是活潑的、調(diào)皮的、寧靜的、害羞的...都一視同仁，努力做到不偏愛，讓每個家長都放心地把孩子交給老師。

有人曾說過這么一句話"有愛才有訓練'。認真揣摩，的確如此。老師的真誠，孩子是能感受到的。

在日?；顒又校蠋熜枰獣r時關注幼兒，多多發(fā)覺孩子的優(yōu)點，并準時賜予評價，樹立孩子的自信念。當孩子接受了老師，就能以主動的態(tài)度接受老師的訓練。

作為幼兒老師，我認為老師肯定要有愛心、細心、急躁、童心和責任心。對每位寶寶都要關懷、愛惜，在工作中也要做到盡忠職守。早晨來園時，熱忱地從家長手中接過孩子，讓家長能安心地離開去工作;早操活動后，要督促幼兒多喝開水，對有汗的幼兒準時督促換汗巾;教學活動中，要因人而宜，因材施教。對于力量強的幼兒要賜予表揚和確定，對于力量弱的幼兒要進行輔導和鼓舞;戶外活動后，要依據(jù)天氣變化適當給孩子添減衣服;假如發(fā)覺有缺席的幼兒，老師要準時打電話給家長，問候幼兒，并詢問孩子的身體健康狀況;午睡過程中，老師要做好巡查工作，為幼兒蓋好被子，保證每位孩子都是仰著午睡的;幼兒離園時，老師要準時向家長反饋孩子一天在園的表現(xiàn)和進展狀況。

作為一名幼兒老師，其次我認為老師要有工作的上進心和樂觀心。由于隨著社會進展，人們對幼兒老師的要求、水平、自身素養(yǎng)也越來越高。因此在工作期間，老師需要更加虛心學習、實踐，在訓練失敗后，能自我反思，吸取教訓，漸漸積累、總結閱歷，提高教學技能，使自己不斷進步。

我的演講完畢，感謝大家的傾聽!

幼兒園老師師德師風演講稿

時候，我最鄙視、最崇拜的人是老師。在我眼中，老師是學問的使者，愛的化身。記得那是上學校時的一次課間，我的手指不當心被門縫夾傷了，當時疼得我眼淚直淌。班主任李老師觀察了趕忙找來酒精為我消毒，當心地給我包上紗布，輕輕地摸著我的頭說:"還疼嗎?下次當心。'望著老師那心疼的眼神，一種幸福感涌上我的心頭。那時，我就在想，將來，我也要做一個好老師，去關愛每一個孩子。就這樣我懷著兒時美妙的愿望走上了幼兒老師的崗位。

身為一名幼兒老師，我常常問自己這樣一個問題:做一名優(yōu)秀的幼兒老師，最重要的是什么?是美麗的語言，廣博的學問，還是豐富的教學閱歷?在實踐過程中我才發(fā)覺:作為一名優(yōu)秀的幼兒老師，不僅要有美麗的語言、廣博的學問、豐富的教學閱歷，最重要的是要有愛心。愛心是熊熊的火焰，點燃起孩子美妙的幻想;愛心是指路的明燈，照亮著孩子光輝的前程!

高爾基說得好"誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能訓練孩子。'是呀，幼兒訓練事業(yè)是心靈與心靈溝通的事業(yè)。孩子們的心是最真、最純的，一句關切的話語、一個飽含愛心的微笑、甚至是布滿愛意的責怪，都將使孩子向你放開內(nèi)心的世界。記得走上幼兒訓練崗位的第一天，我微笑著站在教室門口，期盼著孩子們的到來，想象著他們歡蹦亂跳地圍繞在我身邊的情景。然而，我等來的卻是一群哭哭啼啼的孩子。他們，有的抱著自己的洋娃娃坐在一旁獨自垂淚;有的又哭又鬧、又抓又跳，甚至對我又打又踢，弄得我手足無措。但我沒有生氣、沒有退縮，只是想盡一切方法哄著他們，親切的抱一抱哭泣的孩子，親親他們的臉蛋，摸摸他們的腦袋，給他們唱歌、講故事。直到他們掛滿淚花的小臉蛋露出快樂的笑容。

歲月匆忙，轉瞬，我在幼教崗位上已經(jīng)工作了17個年頭。十七年來，數(shù)不清多少次，被不愿離開父母的孩子"拳打腳踢';數(shù)不清多少次，被哭泣的孩子吐臟了衣服;數(shù)不清多少次，為孩子擦屎洗尿換上潔凈的衣褲;數(shù)不清多少次為熟睡的孩子拭去額角的汗水。日復一日，年復一年，歲月在這些繁瑣的小事中靜靜地溜走。一路走來，留下了多少酸甜苦辣的故事，而讓我最欣慰的是我用愛心鋪就的道路越來越長，我用愛心培育長大的孩子越來越多。

有位訓練家說過:"疼愛自己的孩子是本能，而喜愛別人的孩子是神圣'我深深地愛著班內(nèi)的每一位孩子，也擁有著班里每一位孩子深深的愛，由于有愛，所以幸福。記得有一次，我們班的濤濤媽媽，送孩子的時候給我?guī)砹艘缓行「嗨帲耶敃r愣住了，他的媽媽接著對我說:"張老師，我們家濤濤告知我，昨天你的手臂被蚊子叮了好幾個包，非要逼我去買這份盒小藥膏給你，他說他被蚊子叮了之后奶奶給他涂上這小藥膏很快就好了，張老師涂上也肯定會很快好的!'那一刻，我的心一下子被驚異和喜悅充盈，感動的淚，霎時漫過眼眶。'愛就是如此簡潔，簡潔得用一兩元錢的小膏藥來表示，卻又那么沉重寶貴，寶貴的讓我心甘情愿的付出一生的時間去做好一名一般的幼兒老師。

世上有許多東西，賜予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西是越分越多。你或許會問:"那是什么呢?'我將毫不遲疑地回答:"那就是愛!'幼兒訓練是愛的訓練，幼兒老師的職業(yè)是奉獻的職業(yè)。我們幼兒老師用自己的愛詮釋著對師德師風的理解。

友愛的老師們:愛是陽光，可以把堅冰溶化;愛是春雨，滋潤孩子的心田。讓我們攜起手來，用我們的愛心、誠意、急躁去換取孩子的快樂、家長的放心、祖國的振興;讓我們盡情播撒愛的種子，讓愛的旋律隨風飄揚!讓我們用愛心燃燒起永恒的火焰與孩子同行!

幼兒園老師師德師風演講稿

不知哪位學者曾經(jīng)說過:老師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的帶著對這一理念的向往，我踏進了幼兒園。

可是，當我第一天走進教室，真正面對著一群絢爛的小太陽時，我的心里直犯嘀咕做一個孩子王，和孩子溝通，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩，他們?nèi)槌粑锤?，他們呀呀學語，他們好動愛鬧，他們喜怒無常，但他們是祖國的盼望。

面對現(xiàn)實，我該做些什么，我又能做些什么呢?工作以來，我不只一次問過自己曾經(jīng)，我一味地追求怎樣培育孩子，怎樣把握高科技學問技能，而有關孩子的品德訓練，孩子的心理健康這些基本的常識我卻忽視了自從聽了這樣一個故事，我的教學觀念轉變了故事發(fā)生在1987年1月，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會上，有人問一位金獎獲得者:您在哪所高校，哪個試驗室學到了您認為最主要的東西?出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學者回答說，是在幼兒園在幼兒園學到了什么呢?學者回答:把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;做錯了事情要敢于承認并表示歉意;午飯休息時不能吵鬧;和小伴侶在一起要團結、互助從根本上說，我學到的最主要的東西就是這些真的很感謝這位學者，他給了我教學教程中一個深刻的教導，我在強調(diào)發(fā)揮幼兒的制造性、競爭性時，并不能忽視培育幼兒從小發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)的人格要素忍耐、寬容、團結。

說實在的，其實，我也只不過才21歲，還在做著同學時代沒有做完的夢，還需要父母的呵護!可是，現(xiàn)實告知我，我已選擇了幼教這個光榮而又艱難的職業(yè)，我已步入了這個神圣的殿堂，我已擔當起這沒有理由推卸的責任，我必需義無反顧地去做好那位學者給我的教導。

雖然，在大人眼里我還只是個孩子，但