關(guān)于教師自查不足總結(jié)報告及改進方向（7篇）

第第頁關(guān)于教師自查不足總結(jié)報告及改進方向（7篇）關(guān)于老師自查不足總結(jié)報告及改進方向（篇1）作為一名黨員老師，肩負著教書育人的重要責任，通過學習、查擺、對比，雖然取得了一些成果，但與組織的要求和師生的期盼還有很大差距。認專心真“照鏡子”,老老實實“正衣冠”，重點查擺自己的問題和不足，深層次剖析問題的緣由，專心考慮努力方向和有效措施，現(xiàn)匯報如下：一、存在的主要問題一、經(jīng)過專心對比本次活動要求，認識到自身目前存在的主要問題有：1、政治理論學習不深化。對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。對理論學習不深化、不系統(tǒng)、不透徹，學習的自覺性、樂觀性和主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關(guān)系密切的才學，與工作關(guān)系不大的少學。特殊?????是當工作與學習發(fā)生抵觸時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學習的自覺性不高，而且學習的系統(tǒng)性不強，學習效果不佳。詳細表現(xiàn)在，在進行學習時，有時會因工作忙而耽擱，導(dǎo)致學習的內(nèi)容不連貫，影響了學習效果。2、工作作風不扎實。作為一名平凡老師，教育教學是我的主要工作業(yè)務(wù)，在工作進行中我也發(fā)覺自己的一些不足之處。為應(yīng)付各種檢查評比，做“表面文章”較多，臨時做一些突擊性的工作，以彌補資料的不足。一是接到工作任務(wù)，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特殊?????是任務(wù)多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。詳細表現(xiàn)在由于對某項工作安排及某個合工作作風不滿意，帶著情緒工作，因此會消失應(yīng)付的情況，只求完成不求最好。3、為人師表意識不強。作為老師，給學生們起帶頭模范的意識不強，總覺得做好自己分內(nèi)的教學工作就好了，沒有以為人師表要模范帶頭的高度自覺性去要求自己，沒有以自身行動和高尚品德去感化、培育學生。4、缺乏進取意識。在工作中，有時安于滿意現(xiàn)狀，思想上存在滿意于現(xiàn)狀的傾向，缺乏較強的憂患意識和創(chuàng)新精神。有“日子得過且過”的想法，事業(yè)心和責任感有所弱化。二、產(chǎn)生問題的緣由分析對查擺出來的問題，我進行了專心反思，深刻剖析了問題產(chǎn)生的根源，主要緣由如下：1、對政治學習“走過場”。停于形式，敷衍了事，在政治學習時存在應(yīng)付心理，沒有把參與政治學習和主動接受思想教育作為一名老師的必修課來專心對待。因此，在看問題、想辦法上政治敏銳性不強，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼將來。在大是大非面前還尚能正確把握，但在小節(jié)方面就得過且過，不能從嚴要求自己。2、業(yè)務(wù)水平不高，缺乏敬業(yè)精神。一方面，自認為是專業(yè)學校畢業(yè)，學問踏實積累豐富，不去鉆研,另一方面,缺乏敬業(yè)精神，在實際工作中常常得過且過,業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依靠性，有時缺乏肯定自信。3、工作方法簡潔。只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡潔，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，簡單產(chǎn)生厭煩情緒。在對待這樣的問題上，自己還存在一些錯誤的想法，從而影響了工作的開展。4、開拓創(chuàng)新意識不足。缺乏干事創(chuàng)業(yè)的銳氣和士氣。對教育和學校發(fā)展的研究不夠，敢于創(chuàng)新的精神和勇于創(chuàng)新的措施不足，認為工作只要四平八穩(wěn)，保質(zhì)保量完成上級布置的任務(wù)、不出事就行了，因而工作的銳氣不足，學生發(fā)展步子不大，不能適應(yīng)全市教育形勢的發(fā)展。三、今后努力的方向和改進措施1、要進一步加強理論學習，增加理論功底。只有不斷加強教育教學的理論學問的學習，汲取新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特殊?????要在理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。2、要進一步開拓創(chuàng)新，提高教育教學水平。關(guān)心學生是老師最基本的天職。你對孩子付出得多，自然孩子就會喜愛你，那么教學質(zhì)量的提高就指日可待了;在每次的活動中，我都要以尊重學生、喜愛學生為出發(fā)點，堅持“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”，對學生嚴格要求，急躁教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，卑視，使學生們開心地學習學問和做人的道理，并加強對個別有困難學生的關(guān)愛和幫扶，使他們能感受到學校和老師的關(guān)懷，進一步激發(fā)學習熱忱。要勤觀察、勤思考，想學生之所想、急學生之所急，全心全意做好教育教學各項工作。樂觀同前輩老師交流，參與學校組織的聽課評課活動，專心聽取他人意見，學習老老師熟練的教學閱歷和教學方法。對自己在教學中存在的不足準時改進和創(chuàng)新。以上存在的問題，緣由剖析和整改措施，還不夠深化，今后的生活、工作中，我要向古人學習，“日三省乎己”，虛心對待他人的意見和建議，對于自身存在的問題，作出深化查擺和剖析，進一步完善整改措施，力爭思想上有新的境界，工作上有新的起色，作風上有大的轉(zhuǎn)變，確保教育實踐活動取得實效。關(guān)于老師自查不足總結(jié)報告及改進方向（篇2）時間荏苒，我在老師這個職位上已站了七年了，應(yīng)對自我走過的路，有艱辛也有歡樂，有成就也有不足，現(xiàn)就我的師德師風方面的自查，向領(lǐng)導(dǎo)，同事做一個報告。一、師德師風方面存在問題：1、在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到喜愛教育、喜愛學校，教書育人，留意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想。愛是老師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是老師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則，是全部老師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責;在批改作業(yè)、考試閱卷等方面，間或有敷衍現(xiàn)象。2、在關(guān)愛學生方面，我關(guān)心愛惜學生，尊重其人格;急躁教導(dǎo)，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面發(fā)展。但在公平、公平對待學生，個性是要求學生方面，還不夠嚴格。喜愛學生是老師處理與學生之間關(guān)系的準則，是全部老師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。3、教書育人方面，我留意樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習新學問;我留意嚴謹治學，提高業(yè)務(wù)水平;但探究教育教學規(guī)律缺乏長期性，教育教學方法還缺敏捷性和改善力度，提高教育、教學和科研水平還不夠。所以我務(wù)必不斷學習。團結(jié)協(xié)作是老師處理與同事之間關(guān)系的準則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是老師的職業(yè)特點所決定的。4。在為人師表方面，我基本上能夠做到虛心謹慎、尊重同志，就是相互學習、相互幫忙還不夠抱負;我能夠維護其他老師在學生中的威信，也關(guān)心群眾，用心維護學校榮譽，但對如何更好地共創(chuàng)禮貌校風，還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當透過靠群眾的力氣，群體的智慧，合作創(chuàng)共。5在終身學習方面。我留意樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習新學問;我留意嚴謹治學，提高業(yè)務(wù)水平;但探究教育教學規(guī)律缺乏長期性，教育教學方法還缺敏捷性和改善力度，提高教育、教學還任重道遠。二、我存在以上問題的主要緣由是:1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學習不夠深化，放松了依法治教這個準則。2、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而愛心的激發(fā)、永保不夠而消失敷衍塞責現(xiàn)象。3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育、教學和科研水平還不夠快。4、降低了自我要求的標準，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對老師人格提出的特別要求的理解。三、我就以上存在的問題的改善措施：對比中小學老師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風和對優(yōu)秀老師的要求，我擬定如下4項整改措施：1、堅持抱負，堅決教書育人、為人師表信念。思想上糊涂、堅決;抱負信念不動搖;理論要強。為此，我務(wù)必做到：切實加強黨教育理論學習。約束自我，專心整改;連續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純凈的現(xiàn)代教育觀。2、完善學校教育管理，增加制度的嚴厲?性。留意加強學校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和推舉，增加自我對教育不良現(xiàn)象做斗爭的士氣，樹立良好老師的自我形象。3、轉(zhuǎn)變作風，用心工作。堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立劇烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴格要求，自我加壓，始終持續(xù)與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時到處嚴格約束自我，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。4、加強語文業(yè)務(wù)學問學習，努力提高綜合素質(zhì)。我務(wù)必加強業(yè)務(wù)學問的學習，一是從實踐中學，向廣闊的教職工學習，學習他們先進方法和思想，二是勤于從書上學，學習自我的專業(yè)學問，學習教育教學理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學，不斷加以改善和提高，以致完善自我，豐富人生。關(guān)于老師自查不足總結(jié)報告及改進方向（篇3）老師的一言一行，都對學生起著潛移默化的作用，因此老師要從小事做起，領(lǐng)先垂范，做出表率。以高尚的人格感染人，以整齊的儀表影響人，以和氣的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛惜人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師”，“信其道”，進而“樂于學”。針對學習文件，對比自己，我進行了專心分析和研究，反復(fù)對比作風紀律整頓的要求，在思想上找緣由，從工作中找教訓(xùn)。一、加強學習，依法執(zhí)教我嚴格貫徹黨的教育方針，增加依法執(zhí)教的觀念，專心遵守學校的有關(guān)規(guī)定，做到不該看的不看；不該聽的不聽；手不伸，不家長向?qū)W生索要財物；嘴不亂說；心不歪，不該想的不想，站穩(wěn)立場，從而確保工作的正確方向，和學校持續(xù)一致。二、愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學生教學中能面對全體學生，尊重學生的個體差異，盡其所能、高效能地傳授科學文化學問，使學生終生受益，用自己精熟的學問吸引學生，用精辟的語言感染學生，用高尚的品德影響學生，成為學生一生學習和效仿的榜樣。尊重學生，不諷刺挖苦學生，不體罰和變相體罰學生。對侍備課、批改作業(yè)要一絲不茍，準時改正講課中存在的問題，糾正學生作業(yè)中的錯誤，對于學困生能夠急躁輔導(dǎo)，幫忙他們樹立學習的信念。三、終身學習，提高技能作為老師要具備廣博的學問、開闊的視野，就要不斷讀書學習、陶冶情操。我利于業(yè)余時間學習教育教學理論，把握新課程改革的理念，用心參與教研活動，不斷總結(jié)、反思教學。注重培養(yǎng)學生的潛力，引導(dǎo)學生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展。四、存在問題雖然能夠按要求學習文件，但是總歸思想認識不夠，總認為不出事就好，沒想到平日的細節(jié)，有的行為可能也不貼合要求。班級的學生大部分都是農(nóng)夫工子女，對待這樣的學生，他們可能衛(wèi)生不好，可能作業(yè)不能按時完成，老師雖能夠急躁教導(dǎo)，但是心中仍舊有這樣那樣的想法，心底對他們還是有點偏見。當優(yōu)等生與差生產(chǎn)生抵觸時，難免有偏心的時候。對待家長的態(tài)度有時不夠親切，當學生存在諸多問題，家長不能夠好好協(xié)作的時候，不夠急躁，情緒急躁，不能很好的和家進步行有效地溝通。五、整改措施要求加強學習。專心學習《老師職業(yè)道德規(guī)范》、《老師法》及。班級管理的方法，嚴格根據(jù)規(guī)章制度做。盡責地完成每一項教學任務(wù)。用發(fā)展的眼光看待每一個學生，公平對待每一位學生。從生活學習各方面關(guān)心學生，不因?qū)W生的家庭、成果的好壞而另眼看待。給每個學生呈現(xiàn)自己的機會。改善課堂教學。針對學生的實際狀況進行備課，做到面面俱到。讓學生在簡潔、自主的環(huán)境中歡樂地學習。加強與家長的溝通。透過交流的到家長的支持與理解。總之，透過這次學習和整頓，我要依據(jù)工作的要求加強自我約束，執(zhí)行政策不走樣，把國家的教育方針政策全面貫徹執(zhí)行到位，為國家培養(yǎng)合格的優(yōu)秀人才。關(guān)于老師自查不足總結(jié)報告及改進方向（篇4）本人教齡已有11年了，小教一級老師，長期擔當小學教學工作。對比《老師法》和《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》的要求及“五規(guī)范”、“十禁止”，并結(jié)合自己的教育工作，通過和大家一起學習、討論和評議，自我剖析如下：一、在依法執(zhí)教方面，我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針、政策的言行，但同時也認識到，對新近頒布的政策還不能深化領(lǐng)會，需要進一步學習。依法治教就是要求老師從嚴格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向，這是老師職業(yè)道德的首要準則。二、在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到喜愛教育、喜愛學校，教書育人，留意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想。愛是老師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是老師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則，是全部老師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責;在批改作業(yè)、考試閱卷等方面，間或有敷衍現(xiàn)象。三、在喜愛學生方面，我關(guān)心愛惜學生，尊重其人格;急躁教導(dǎo)，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面發(fā)展。喜愛學生是老師處理與學生之間關(guān)系的準則，是全部老師職業(yè)道德的精髓。當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。四、在嚴謹治學方面，我留意樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習新學問;我留意嚴謹治學，提高業(yè)務(wù)水平;但教育教學方法還缺敏捷性和改進力度，所以我必需不斷學習。五、團結(jié)協(xié)作是老師處理與同事之間關(guān)系的準則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是老師的職業(yè)特點所決定的。在團結(jié)協(xié)作方面，我基本上能夠做到虛心謹慎、尊重同志，能夠維護其他老師在學生中的威信，也關(guān)心集體，樂觀維護學校榮譽，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風，還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當通過靠集體的力氣，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏。六、尊重家長是老師處理與學生家長之間關(guān)系的準則，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面，我愛聽取學生家長意見和建議，取得支持與協(xié)作，但由于本單位工作特點，與學生家長聯(lián)系相對較少;以后要樂觀家訪。七、廉潔從教是老師處理教育教學活動與個人利益之間關(guān)系的準則，是市場經(jīng)濟條件下老師應(yīng)當留意保持的品德。在廉潔從教方面，我堅守高尚情操，講奉獻，堅決不搞有償家教。沒有亂辦班、亂補課的現(xiàn)象，更沒有亂收費的行為，嚴格根據(jù)“五規(guī)范”和“十禁止的要求”來規(guī)范自己的行為。八、在為人師表方面，我模范遵守社會公德，留意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關(guān)系的準則，衣著整齊得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風正派?？傊?，在今后的教育工作中，我將嚴格要求自己，常常自查反思，發(fā)覺問題準時處理，做一名無愧于老師稱號的合格的人民老師。關(guān)于老師自查不足總結(jié)報告及改進方向（篇5）____年是一個暫新的一年，是一個布滿期望和活力的一年，是我們國人看作是吉利的一年，在這一年我要發(fā)揚老黃牛的精神，切實把這次“春訓(xùn)”所學到的東西和自己的學習體會落實到工作中，把我們的工作做好，更好的為每一在院科兩級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我院開展了“整頓作風、興奮精神、夯實責任”的春訓(xùn)工作，通過學習院領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于“春訓(xùn)”活動的講話報告及醫(yī)院的制度、職責、勞動紀律等，對我教育很大，內(nèi)心感觸也很深。回顧總結(jié)自己過去一年的年來的工作，切實感覺到自己在與醫(yī)院的工作要求上還有很大距離，在思想、作風、執(zhí)行醫(yī)院制度、職責、勞動紀律等方面還存在許多不足。為不斷修正提高自己，更好地工作、服務(wù)于每一位患者，現(xiàn)針對自身存在的不足進行自我剖析。一、要加強自己醫(yī)德的修養(yǎng)，正確定位，做一名合格的醫(yī)務(wù)人員。通過學習各位院領(lǐng)導(dǎo)的講話報告，回顧自己以前的工作，我深受體會，明白做一名合格的醫(yī)務(wù)人員必需要有高尚的醫(yī)德。中國古代的許多醫(yī)生都有著高尚的醫(yī)德，正是因為他們有著高尚的醫(yī)德，才能專心對待每一位患者，從而成為享譽中外的神醫(yī)。而自己在工作中正是缺乏這一點。通過這次春訓(xùn)學習，是我真正明白醫(yī)德的重要性，在以后的工作中，自己將專心負責的對待自己的工作和每一位患者，切實為每一位患者負起自己的責任。二、在工作中服務(wù)理念不對，做不到本院所提倡的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。通過學習韓院長的《創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立醫(yī)院形象》的報告，真正切實認識到醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要性，在我們國家轉(zhuǎn)型社會中，服務(wù)是決定醫(yī)院長足發(fā)展根本，而我平常工作中的所做與醫(yī)院的優(yōu)質(zhì)服務(wù)相差很大，在以后的工作中將從自身做起，搞好醫(yī)院的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立醫(yī)院的形象。三、對醫(yī)院的制度、職責之星不到位，勞動紀律不是很熟。通過學習醫(yī)院制度、職責、勞動紀律等，才發(fā)覺自己的許多工作都沒有根據(jù)醫(yī)院的制度、職責、勞動紀律執(zhí)行，這是自己一個很大的錯誤，作為一名醫(yī)務(wù)人員，不懂法，法就不會保護自己，將來受害的確定是自己，所以在以后的工作中，我肯定要根據(jù)醫(yī)院的制度、職責、勞動紀律辦事，切實從每一件小事做起，真正做到知法、懂法、守法，用法律來約束和保護自己。四、平常工作中的學習態(tài)度不端正。本次“春訓(xùn)”活動中，通過學習院領(lǐng)導(dǎo)的講話報告，認識到作為一名醫(yī)務(wù)人員學習是永無止境的，而自己在平常的工作中從不注重學習，把學習看做是一種負擔，不樂觀參與院上和科室所組織的學習是非常錯誤的，我面對的是把生命交給我的病人，而自己的不注重學習將有負于相信我的每一位患者，也就是視生命為兒戲。明白這一點我才知道學問的重要、學習的重要，所以在以后的工作中我要加強學習，不斷提高自己的學問水平，樂觀參與院上和科室組織的學習，并且要使自己的文憑要進一步提高。五、平常工作中不能夠很好的團結(jié)同志、加強協(xié)作。這一點在工作中很重要，假如工作中不能夠很好的團結(jié)協(xié)作，要想把工作做好那是不太可能的，會使我們的工作消失滑坡。在以后的工作中我要團結(jié)一切可以團結(jié)的力氣，和同志們搞好關(guān)系加強協(xié)作，把我們的工作做好。____年是一個暫新的一年，是一個布滿期望和活力的一年，是我們國人看作是吉利的一年，在這一年我要發(fā)揚老黃牛的精神，切實把這次“春訓(xùn)”所學到的東西和自己的學習體會落實到工作中，把我們的工作做好，更好的為每一位患者服務(wù)，樹立我們醫(yī)院的品牌形象。關(guān)于老師自查不足總結(jié)報告及改進方向（篇6）在第六屆師德主題教育月活動中，我專心學習了《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》、《小學老師專業(yè)標準(試行)》、《靈寶市教體局加強干部作風建設(shè)十條規(guī)定》、馬穩(wěn)庚同志在20__年師德主題教育月活動動員大會上的講話、20__年十位最美的鄉(xiāng)村老師宋玉剛、鄧麗、徐德光等先進老師事跡。通過學習，我更加明確了：教育大計，老師為本;老師素質(zhì)，師德為魂。我要嚴格遵守師德規(guī)范，大力弘揚高尚師德，全面提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己成為一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛崗、無私奉獻的好老師。為此，我要嚴格針對《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》專心進行自我剖析、自我查擺、準時整改，努力做一名讓人民滿意的好老師。一、政治思想學習不夠深化。平常忙于學校的教學工作和管理工作，不能主動抽時間擠時間去學習黨的報刊雜志，對黨的一些方針政策了解不夠深化，也很少看電視新聞，對國家大事了解得也比較少。二、教育理論學習還不夠。平常工作之余，對一些教育理論報刊雜志閱讀學習得少，如《人民教育》、《河南教育》、《中國教育報》、《教育時報》等，對當前的一些先進的教育理念和典型做法知之甚少，自己的教育理論水平還有待提高。三、教學研究還做得不夠。對教材、教參鉆研得不夠精細不夠深化，撰寫的教案有時針對性不強，有時還依靠于教案設(shè)計，不能充分結(jié)合學生實際，不能充分激發(fā)調(diào)動學生學習的樂觀性，教學方法單一，講得多，學生動得少，課堂學習效率不高。四、對學生了解關(guān)愛不夠。平常，對學生的學習關(guān)注的多，對學生的生活、心理關(guān)注的少，有時不能能準時了解把握學生的思想動態(tài)，循循善誘、因勢利導(dǎo)還做得不夠，對犯錯誤的學生不能冷靜對待，缺乏急躁，有時會掌握不住自己的情緒，給學生發(fā)火，大聲訓(xùn)斥學生，不能做到急躁說服教育。五、工作不留意方法。自己身為學校一名管理人員，雖責任心很強，但對一些不能按學校要求做的老師，自己有時不留意工作方法，說話不夠委婉藝術(shù)，態(tài)度語言生硬，批判得多，簡單引起抵觸情緒。六、開拓創(chuàng)新還不夠，在平常工作中，滿意于已有的成果，老想按老模式工作，只想按時完成任務(wù)，不想有新的突破?？傊?，我會緊緊圍繞“修師德、鑄師魂、強師能、提質(zhì)量”這一中心，根據(jù)師德主題教育月活動要求，專心進行自我查擺，對查擺出來的問題，我會立刻進行整改，不斷加強政治和教育理論學習，大膽轉(zhuǎn)變教育教學觀念，不斷開闊自己的學問視野，豐富自己的學問容量，提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和專業(yè)能力，加強自己的師德修養(yǎng)，努力做一名讓人民滿意的老師。關(guān)于老師自查不足總結(jié)報告及改進方向（篇7）通過幼兒園組織的學習，我在師德師風的認識上有了很大提高，更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了詳細內(nèi)容和明確目標。聯(lián)系自己平日的教育教學工作，我專心進行了反思，把自己在思想、工作和學習等各方面的情況作了深化的剖析，并提出了今后的努力方向。現(xiàn)自查情況如下：一、本人優(yōu)點：1、我喜愛我的孩子們，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，以樂觀的情感態(tài)度關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié)。對孩子做到關(guān)心、急躁、細心，促進幼兒的全面發(fā)展，讓孩子們歡樂地成長。工作中能夠?qū)Ｐ你@研業(yè)務(wù)，不斷學習新學問。2、教育教學方面：我專心學習力求備好每一節(jié)課，在教學工作中，盡量從孩子的學習興趣、學習樂觀性著手，以各種嬉戲貫穿整節(jié)課，在上課時力爭發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用、孩子的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)孩子，努力形成一種和諧的課堂氣氛。但工作的閱歷還不夠豐富，工作上膽子也不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位3、業(yè)務(wù)學習方面：能夠自覺、主動地鉆研業(yè)務(wù)，敏捷運用合理的方法和措施。但學習教學理論學問還不夠深化，專業(yè)學問也不夠完善，教育技術(shù)技能依舊需要連續(xù)學習改進。二、本人缺點：1、面對幼兒的個性發(fā)展有不盡相同，我有時不能面面俱到去照看幼兒的各自感受。有的男孩子很淘氣，我總是批判多于表揚，面對于聽話的女生，我又過于寵愛。2、孩子的各自能力相差較多，卻要他們向同一不平看齊，疏忽了按孩子的各自特點發(fā)展。因為每個孩子都有自己的優(yōu)點，應(yīng)當按幼兒的個體差異性，讓他們在老師的正確引導(dǎo)下自由發(fā)展。象有的孩子喜愛畫畫，而計算就稍差點;有的喜愛手工，卻不喜愛畫畫等等，我就應(yīng)當針對他們的喜好，設(shè)計不同的教學方案，讓他們?nèi)￠L補短，都到相應(yīng)的發(fā)展。3、面對孩子有時提太多的問題，或有一點兒的事情就向老師報告，而老師正好有事就草草應(yīng)付，或者用不耐煩的聲音應(yīng)付了事。提問題是孩子的天性，我應(yīng)當是啟發(fā)和幫忙，進一步引導(dǎo)孩子的興趣，興趣是學習的最好老師。。4、我在上課時，常常是過多的教和提問題，只讓幼兒聽而沒有讓幼兒自己去發(fā)覺問題、提出問題和解決問題，忽略幼兒的獨立思維能力，形成灌輸式教學。5、平常偶然發(fā)覺幼兒某一個幼兒的不良習慣后，馬上幫忙改正，但時間一久自己也給忘了，而沒有讓幼兒徹底的改掉。6、自己還要加強業(yè)務(wù)學習，堅持說好平凡話。綜上所述，在這次的師德師風自查自糾活動中，我充分地剖析了自己，發(fā)覺了自身的問題，也堅決了自己今后的努力方向。我相信：自己在今后的工作中肯定能夠逐步成為一名讓學校放心、讓家長滿意、讓孩子喜愛的幼兒老師。幼兒老師自查報告4伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊急而又充實的一個學期又要過去，小班的孩子們也將要變成中班的孩子，看著他們一點一滴的成長，我做為老師倍感欣慰，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。本學期我專心做好各項工作，對每一件事情專心負責，回顧一學期的工作，結(jié)合學習《幼兒園老師專業(yè)標準》，自查如下：1、作為幼兒老師，我喜愛幼教事業(yè)，具有職業(yè)抱負，關(guān)愛幼兒，尊重幼兒人格，富有愛心、責任心、急躁和細心，自尊自律，做幼兒的表率，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。2、在生活和學習中，尊重幼兒權(quán)益，能夠做到以幼兒為主體，充分調(diào)動和發(fā)揮幼兒的主動性，遵循幼兒身心發(fā)展特點和保教活動規(guī)律，供應(yīng)適合的教育，保障幼兒歡樂健康成長。