二份文2023年堅定文化自信建設(shè)文化強國專題學(xué)習(xí)交流研討發(fā)言材料

二份文2023年堅定文化自信建設(shè)文化強國專題學(xué)習(xí)交流研討發(fā)言材料習(xí)近平總書記在北京出席文化傳承發(fā)展座談會并發(fā)表重要講話強調(diào)，在新的起點上繼續(xù)推動文化繁榮、建設(shè)文化強國、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明，是我們在新時代新的文化使命。文化是一個國家、一個民族的靈魂。在中華文化千年歷史底蘊背景下，作為新時代黨員干部應(yīng)傳承傳統(tǒng)文化，珍惜傳統(tǒng)文化的精髓與魅力，立文化自信于心、文化傳承于行、文化創(chuàng)新于腦，挺起民族脊梁，與文化攜手前行。溯本追源，從浩瀚資料中探尋文化脈絡(luò)。中華文化源遠流長、博大精深，中國古代先賢究天人之際、通古今之變、察萬物之源得出了許多治國之道、為人之學(xué)、修身之法，具有超越時空的價值。從中華民族精神追求的深度來看，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化塑造了中華文明的突出特性，決定了我們民族的品格和胸襟，決定了我們民族的友善及和平。一句“上下五千年。為我們的文化自信、民族自強提供了強大的底氣；一句“縱橫九萬里“，將我們五十六個民族的自信心和自豪感提振到了前所未有的統(tǒng)一高度。廣大黨員干部要時刻保持對自身文化價值的高度信心，要不斷從歷史悠久的中華文化寶庫中萃取精華、汲取能量，在百家齊放中理解什么是“文化土壤：在兼容并蓄中獲悉什么是“大國風(fēng)度。在溯本追源中理清中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的文化脈絡(luò)，找準中華文明能夠始終屹立于世界民族之林的重要原因，以高度從容、謙遜內(nèi)斂向世界展示泱泱大國的“中國智慧”。守正創(chuàng)新，從不懈奮斗中蠢續(xù)紅色基因。文化精神是支撐中國人民向上向善更持久的力量，是走好中國式現(xiàn)代化道路的本源、根脈和靈魂。習(xí)近平總書記強調(diào)，“要堅持守正創(chuàng)新，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化同社會主義社會相適應(yīng)，更好構(gòu)筑中國精神、中國價值、中國力量”。從國家戰(zhàn)略資源的高度來看，革命文化鍛造了中華文明的“紅色基因”，“紅色基因”是所有共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)核，是中華民族接續(xù)傳承的精神紐帶。革命文化是“中華民族到了最危險的時候，每個人被迫著發(fā)出最后的吼聲”，是黨和人民在最艱苦卓絕的戰(zhàn)爭年代，通過英勇斗爭創(chuàng)造出來的文化形態(tài)，其中飽含著對國家、對民族最深層次的愛國情感，代表著最鮮活的奮斗精神、務(wù)實作風(fēng)，是在推動中國革命、建設(shè)、改革、發(fā)展的歷史進程中，不斷結(jié)合重構(gòu)，凝聚升華產(chǎn)生的。今天，我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，廣大黨員干部要勇?lián)鷷r代賦予的文化使命，把弘揚革命傳統(tǒng)、傳承紅色基因烙刻于心，厚植愛黨、愛國、愛人民的深刻情感，亦如革命先輩們一般，鏗鏘有力、意氣風(fēng)發(fā)地向世界傳遞堅定自信的“中國聲音”。奮楫揚帆，從文化傳承中汲取前進力量。習(xí)近平總書記指出：“只有立足波瀾壯闊的中華五千多年文明史，才能真正理解中國道路的歷史必然、文化內(nèi)涵與獨特優(yōu)勢?！眹伏h史是前進路上的一面鏡子，提醒我們以馬克思主義中國化時代化最新成果為指導(dǎo)，源源不斷地從史料中汲取執(zhí)政智慧，在開創(chuàng)民族復(fù)興新局面道路上奮斗不息。北京冬奧盛會驚艷世界，展示新時代中國自信、包容、開放的大國形象；大唐芙蓉園夢回千年，展現(xiàn)中華文化包容四海、兼納百川的精神風(fēng)貌：北京中軸線、京杭大運河等一大批文化遺產(chǎn)活起來、火起來，綻放了時代新韻。廣大黨員干部要弘揚好社會主義文化，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，發(fā)展社會主義先進文化，鞏固全體人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，通過提高社會文明程度不斷煥發(fā)社會主義先進文化“嶄新顏值。以建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明、建設(shè)社會主義文化強國，向世界分享我們的文化碩果，為推動人類文明進步提供“中國方案”。2023年堅定文化自信建設(shè)文化強國專題研討發(fā)言材料2010字范文黨的二十大報告指出，“全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，必須堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路，增強文化自信，圍繞舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象建設(shè)社會主義文化強國：文化自信是道路自信、理論自信、制度自信的基石，是激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力的源泉，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供強大的精神力量。大學(xué)教育應(yīng)該服務(wù)于國家戰(zhàn)略，人才培養(yǎng)應(yīng)該滿足社會政治、經(jīng)濟、文化等各方面的發(fā)展需求。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。新時代大學(xué)生的使命是為中國式現(xiàn)代化貢獻自己應(yīng)有的力量，同時積極參與人類命運共同體的構(gòu)建。要想完成這一使命，大學(xué)教育需要幫助學(xué)生開闊眼界、提升格局，培養(yǎng)其擔(dān)當(dāng)精神，涵養(yǎng)其家國情懷。學(xué)生家國情懷的培育可以從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色革命文化和社會主義先進文化以及中國文化的傳播這四個維度開展。第一，在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中尋根。作為一種深層的文化心理密碼和重要的精神力量，“家國情懷”是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基本內(nèi)涵之一，是主體對共同體的一種認同，并促使其發(fā)展的思想和理念，其基本內(nèi)涵包括家國同構(gòu)、共同體意識和仁愛之情。自古以來，在中國人心中家與國就是一個密不可分的整體，“國之不存，家將焉附”，家與國休戚與共，個人命運與民族存亡息息相關(guān)。家是國之根本，國是家之主干；國是大家，家是小家，只有“大家”富強才有“小家”幸福。經(jīng)過千百年的傳承，家國情懷早已根植于中國人的內(nèi)心深處，是中華民族最穩(wěn)定的根基。培育新時代的大學(xué)生，一方面要讓他們放眼全球，學(xué)習(xí)和借鑒國外優(yōu)秀文化，但另一方面不能數(shù)典忘祖，要教會他們批判性思考不同文化的異同，了解世界文化的多樣性，了解中華民族的起源和發(fā)展，了解文化傳承的意義和價值，從內(nèi)心深處認同和熱愛我們的文化和國家，進而獲得一種積極向上的人生態(tài)度?，F(xiàn)在各門學(xué)科都在大力提倡課程思政，其目的之一也正是培養(yǎng)這種積極的人生觀，因為它最終會成為我們實現(xiàn)民族復(fù)興的強大動力。第二，在紅色革命文化中鑄魂。中華文化源遠流長，為中華民族的繁衍生息、發(fā)展壯大提供了豐厚滋養(yǎng)。我國是世界四大文明發(fā)源地之一，被譽為“文明的搖籃”，悠悠歲月鑄就了輝煌的歷史和燦爛的文明，但這并不是我們文化的全部。我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民經(jīng)歷過長期艱苦卓絕的革命斗爭，在紛繁復(fù)雜的斗爭過程中孕育了X精神、X精神、X精神等一系列寶貴的革命精神財富，形成了具有鮮明特色的紅色革命文化，這正是黨和人民自身奮斗的真實記錄。生活在和平年代的當(dāng)代大學(xué)生，不應(yīng)忘記也絕不能忘記正是革命文化為我們渡過一道道難關(guān)取得一個個勝利提供了強大的精神支持。在不同課程中，教師應(yīng)善于結(jié)合本學(xué)科發(fā)展歷史，挖掘這些紅色文化元素，盡管時代背景不同，但這些不朽的紅色文化中孕育著家國情懷之魂，讓身處不同時代的青年為了國家和人民的大義而貢獻畢生精力。當(dāng)代大學(xué)生只有深刻領(lǐng)悟這些文化因子，才能讓其在內(nèi)心生根，不斷滋養(yǎng)自己的身心，從而在新時代為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家貢獻出自己的一份力量。第三，在踐行社會主義核心價值觀中凝聚力量。家國情懷在現(xiàn)代社會體現(xiàn)在社會主義核心價值觀中，這些社會主義先進文化源于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化，是這些優(yōu)秀文化在當(dāng)今社會的體現(xiàn)，它是一種凝聚人心、匯聚民力的強大力量。黨的二十大報告指出：“當(dāng)前，世界百年未有之大變局加速演進，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展，國際力量對比深刻調(diào)整，我國發(fā)展面臨新的戰(zhàn)略機遇J在機遇和挑戰(zhàn)面前，大學(xué)生首先需要樹立正確的價值觀，社會主義核心價值觀是建設(shè)社會主義精神文明的中心，是決定文化性質(zhì)和文化方向的深層要素。這些價值觀源于我們的日常生活，來源于我們身邊一個個平凡的人，一件件平凡的事。青年學(xué)生通過學(xué)習(xí)身邊這些人和事，會漸漸從內(nèi)心涌起對家國的認同感，只有內(nèi)心認同才能自覺踐行，才能夠潤物細無聲地影響大學(xué)生的日常行為，從典型人物和事跡中獲取力量，激勵自己不斷奮發(fā)前進。第四，在傳播中華文明、講好中國故事中培養(yǎng)能力。講好中國故事、傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是青年學(xué)生應(yīng)盡之責(zé)，也是家國情懷的能力體現(xiàn)。因為熱愛這片熱土，所以愿意向世界展示它的美好。但是，如何在紛繁復(fù)雜的環(huán)境中堅守中華文化立場，如何提煉和展示中華文明的文化精髓，如何加快構(gòu)建中國話語和中國敘事體系，這些都是擺在青年學(xué)生面前的一系列課題。要解決好這些課題，不僅需要學(xué)生有扎實的專業(yè)功底，同時，跨文化能力、語言能力、思維能力等也必不可少。家國情懷作為一種文化價值取向，是大學(xué)生人格