幼兒園小班美術(shù)手指點畫優(yōu)質(zhì)課教案《下雨了》含反思_第1頁
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幼兒園小班美術(shù)手指點畫優(yōu)質(zhì)課教案《下雨了》含反思幼兒園小班美術(shù)手教導畫優(yōu)質(zhì)課教案《下雨了》含反思幼兒園小班美術(shù)手教導畫優(yōu)質(zhì)課教案《下雨了》含反思【活動目標】

1、學習用抹、點、印的方法大膽組合表現(xiàn)畫面內(nèi)容。

（重點）2、初步學習兩兩合作完成畫面，體驗合作作畫的樂趣。

（難點）3、培育幼兒的觀看、操作、表達力量，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

4、引導孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習慣。

【活動預備】

背景音樂（雷聲、雨聲）、水粉作畫工具、紙。

【活動過程】

（一）情境引出，感受春雷。

1、小伴侶，今日的天氣真好，老師帶你們?nèi)プ鲦覒颉?/p>

（歡快的音樂響起）

2、（一陣雷聲）剛才聽到了什么聲音??？雷聲響了我們快躲到屋里去吧！（請幼兒入座）打雷了，會發(fā)生什么事呢？（幼兒回答）（二）烏云過后，下起雨來。

這時，一大片烏云飄過來了。

（老師示范用抹的方法表現(xiàn)烏云）五指拼拼攏，顏料舔一舔；紙上橫著抹，烏云就消失。

快，這烏云來得太快，請你們兩個兩個一起在白紙上抹上烏云吧！留意不要抹太多，要不然我們會看不見了。

（雨聲起）聽，什么聲音？下雨了?。ɡ蠋熓痉叮┥斐鍪辰虒c，變出雨點嘩嘩。

兩個小伴侶一起商議?一下，誰用食教導，誰用小教導？這樣就有大雨點小雨點了。

（兩位老師示范）（三）光著腳丫，雨天玩水。

下雨了，小伴侶想不想去玩一玩？五指緊緊握拳，顏料盤里舔舔；拳頭重重一按，變個腳丫出來。

（老師示范）和你的好伴侶一起去雨中玩一玩吧?。ㄋ模┨鞖饩α?，曬腳丫了。

哇，小伴侶，你們玩得快樂嗎？（音樂起）現(xiàn)在雨停了，讓我們把濕濕的小腳丫去曬一曬吧！這么大的紙怎么拿呢？你們的手捏住四個角，動身嘍！

教學反思

作為老師要擅長發(fā)覺幼兒的不同特點，賜予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中勝利的東西，賜予積極的確定，使他們獲得勝利的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增加自信念。

小百科下雨是一種自然景象，是地球上的水受到太陽光的照耀后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。

水汽在高空遇到冷空氣便分散成小水滴。

這些小水滴都很小，直徑只有0.01～0.02毫米，最大也只有0.2毫米。

它們又小又輕，被空氣中的上升氣流托在空中。

就是這些小水滴在空中

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