化學（心得）之淺談初中化學與實際的聯(lián)系

化學（心得）之淺談初中化學與實際的聯(lián)系?化學論文之淺談學校化學與實際的聯(lián)系

化學是討論物質的組成、結構、性質和變化規(guī)律的科學。

古往今來，茫茫宇宙中千變萬化的物質運動永無止歇。

萬事萬物的世界離不開化學，人們的衣食住行、現(xiàn)代生活的方方面面，如工業(yè)農(nóng)業(yè)、微觀宏觀、航空航天、能源環(huán)境都受惠于化學。

化學已經(jīng)深化到人類生活的各個領域，成為我們生活中不行缺少的部分。

如何使化學課程與實際聯(lián)系，做到貼近生活，貼近社會，貼近同學的需要，開闊同學視野，培育同學力量，使同學熟悉化學與人類生活、社會進展緊密相連、息息相關，了解化學變化的規(guī)律，激勵更多同學努力學習、把握這門學科，應用它更好地造福于人類，更好地為將來人的生存和進展服務，是我們化學教育工永久的討論課題。

在學?；瘜W教學中與實際聯(lián)系的詳細實施可做如下探究

1、探究在學?；瘜W教學中實施科技教育。

（1）廣泛收集近年來化學科學領域的新進展、新成果，并在教學中滲透，增加同學學以致用的觀念。

（2）充分利用各種圖片、投影、錄相等多媒體電化教學手段，最大限度地介紹給同學并指導同學學習。

以使同學在接受科學文化學問的同時，增加科技意識，激發(fā)對科技的熱忱，建立實事求是的科學態(tài)度，樹立科學的社會責任感和培育科學學問的應用力量，有效地促進教育和教學質量的提高，有效地促進素養(yǎng)教育的全面實施

2、探究在學?；瘜W教學中進行跨學科綜合力量培育。

（1）加強學科聯(lián)系，抓住本學科中那些聯(lián)結多個學科內容的學問點，挖掘出隱含其中的綜合交叉因素，以形成一體化的學問網(wǎng)絡，提高同學的綜合力量。

（2）設計跨學科的專題綜合訓練，注意試題考查內容的多樣性。

3、探究在學?；瘜W教學中進行環(huán)境教育。

使同學了解人與四周環(huán)境的相互關系，熟悉人類影響環(huán)境的性質和含義，從而培育同學愛惜環(huán)境，改善環(huán)境的意識。

愛護環(huán)境，人人有責，這是社會進展的需要，是我國全面進展教育的詳細要求。

4、探究學?；瘜W教學與生活實際聯(lián)系。

化學具有有用性，它與我們的吃、穿、住、行、用無一不緊密聯(lián)系，教學中要努力把教學內容和生活實際結合起來，引導同學學化學，用化學，開闊同學視野，鞏固和深化課內基礎學問，促進同學在生活中學習并活用化學學問。

5、探究學?；瘜W教學與生產(chǎn)實際聯(lián)系。

（1）組織同學參觀學習，了解化學學問的詳細應用。

如參觀化肥廠，硫酸廠生產(chǎn)流程，純潔水制取等。

（2）通過化學講座，廣泛宣揚化學方面討論成果的應用。

（3）通過化學愛好小組，開展愛好試驗或進行試驗討論，利用化學試驗進行科學方法，科學態(tài)度教育，滿意同學探究的欲望，提高同學生產(chǎn)實踐的力量。

6、探究學?；瘜W教學與社會實際聯(lián)系。

（1）結合社會熱點問題，布置課外學習題目，豐富同學學問，培育同學擅長學習的好習慣。

（2）利用化學學問的廣泛性，培育同學用化學的眼光來觀看世界。