2023學(xué)年完整公開課版《偉大的悲劇》

你看出這是哪里了嗎？你了解南極嗎⑴世界上最寒冷的大陸。大陸年均氣溫為零下25攝氏度，極端最低氣溫為零下89.2度。⑵世界上冰雪貯量最多的大陸。冰蓋面積達(dá)2700萬立方公里，貯藏了世界總冰量的90％，相當(dāng)于世界總淡水量的72％。⑶世界上最干燥的大陸。內(nèi)陸高原的年降水量不足50毫米，南極點(diǎn)的年降水量不到3毫米。⑷世界上風(fēng)速最大、風(fēng)暴最頻繁的大陸。年均風(fēng)速為每秒17～18米，最大風(fēng)速達(dá)每秒80～100米。⑸世界上海拔最高的大陸。平均海拔2000米，是其他大陸平均海拔的3倍。南極的五大世界之最

南極氣候：科學(xué)家曾測得-88.3℃的平均最低氣溫。(酷寒)

世上風(fēng)力最大風(fēng)暴最多的.每年約有2/3的時間刮大風(fēng)。有過每秒92.5米的風(fēng)速。(烈風(fēng))

氣候惡劣的南極，吸引了一批批勇敢的探險家。1911年底，兩批探險家在南極展開了一場富于戲劇性又令人心酸的角逐，他們是：挪威阿蒙森

英國斯科特角逐的內(nèi)容是：誰第一個到達(dá)南極點(diǎn)。

這既關(guān)乎個人成就，又關(guān)乎國家榮譽(yù)。角逐勝敗如何？請學(xué)習(xí)——jué茨威格偉大的悲劇斯蒂芬·茨威格(1881—1942)奧地利作家。主要成就在傳記文學(xué)和小說創(chuàng)作方面。代表作傳記《羅曼·羅蘭》、《三位大師》，唯一的長篇《焦躁的心》。特點(diǎn):不拘于史實(shí)，著重表現(xiàn)人物個性。字詞掌握拽zhuài

無垠yín

癲diān狂凜lǐn冽liè吞噬shì

銷蝕shí羸léi弱步履lǚ

告罄qìng遺孀shuāng

堅持不懈xiè千辛萬苦風(fēng)餐露宿夜不能眠精疲力竭悶悶不樂毛骨悚sǒng然耀武揚(yáng)威洋洋得意怏怏yàng不樂姍姍來遲憂心忡忡chōng

疲憊不堪kān畏縮不前魯莽mǎng

語無倫次念念有詞精打細(xì)算與其……毋wú寧角jué逐

白雪皚皚ái字·詞·音整體感知：

速讀課文，思考問題：

速讀要求1、不動唇，不指讀，忌回視。2、眼掃視，心專一，腦直映。3、抓重點(diǎn)，記大意，明中心。4、每分鐘不少于300字。初讀搶答1文中的故事發(fā)生在哪一年？19122斯科特探險隊是哪個國家的探險隊？英國3這個探險隊共有幾個人？分別是誰？5個，斯科特（海軍上校）、鮑爾斯（身份不明）、威爾遜（科研博士）、埃文斯（英國海軍軍士）、奧茨（英國皇家禁衛(wèi)軍騎兵上尉）、4、先期到達(dá)極點(diǎn)的探險隊是哪個國家的？挪威5、斯科特到達(dá)南極點(diǎn)后，在南極點(diǎn)看見了什么？一面黑旗在滑雪桿上6、斯科特探險隊返回基地的途中他們遇到的主要危險是什么？惡劣的風(fēng)雪天氣和資源的短缺。整體把握用簡潔的語言介紹這個故事。課文寫的事件發(fā)生在191２年，斯科特探險隊一行五人精疲力盡卻又滿懷希望奔向南極點(diǎn)，卻悲哀地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人捷足先登，只好垂頭喪氣地踏上歸途，最后一個個悲壯地死去。問題探討魯迅說過，悲劇就是把有價值的東西毀滅給人看。課文題為《偉大的悲劇》，所謂“悲劇”表現(xiàn)在哪些方面？從中找出讓你感到欽佩的描寫語句，分析一下它體現(xiàn)了斯科特他們怎樣的精神品質(zhì)？根據(jù)以上認(rèn)識，談?wù)勀闳绾卫斫庹n文題目《偉大的悲劇》？問題交流魯迅說過，悲劇就是把有價值的東西毀滅給人看。課文題為《偉大的悲劇》，所謂“悲劇”表現(xiàn)在哪些方面？

(1)失敗之悲斯科特比阿蒙森遲一個多月到達(dá)南極點(diǎn)

(2)作證之悲為阿蒙森的成功作證。

(3)死亡之悲5個人全部死了。（4)世人之悲在英國國家教堂里，國王跪下悼念這幾位英雄

從中找出讓你感到欽佩的描寫語句，分析一下它體現(xiàn)了斯科特他們怎樣的精神品質(zhì)？誠信，有令人敬佩的紳士風(fēng)度。堅毅，執(zhí)著，為事業(yè)而獻(xiàn)身的英雄氣概。強(qiáng)烈的集體主義精神。為了保護(hù)同伴勇于獻(xiàn)出自己的生命。無私的愛。在生命的最后一息心中惦記的始終是別人：朋友、同伴、妻小，還有他的祖國和人民。

3.根據(jù)以上認(rèn)識，談?wù)勀闳绾卫斫庹n文題目《偉大的悲劇》？(用“悲在

，而

偉大”的句式表述)

悲在失敗,而冒險精神偉大；悲在為勝利者作證,而誠信的紳士風(fēng)度偉大：悲在生命的毀滅,而團(tuán)結(jié)無私、獻(xiàn)身科學(xué)的精神偉大：悲在世人悼念，而人們從中獲得精神鼓舞偉大。作者借此表達(dá)什么思想感情——頌揚(yáng)：人類勇于探索的精神為事業(yè)而獻(xiàn)身的精神強(qiáng)烈的集體主義精神……茨威格給失敗者斯科特寫傳記的原因：作為一位偉大的作家，威茨格想到的絕不主要是事業(yè)的成功者，而是許多歷史事件背后給人精神上的震撼和啟迪。按照這個價值標(biāo)準(zhǔn)，茨威格當(dāng)然認(rèn)為給斯科特作傳記會更有意義，會給人長久的思考。這可以從課文的最后兩句話中找到答案：

“一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他