調(diào)研報(bào)告樣式（共4篇）

調(diào)研報(bào)告樣式（共4篇）二，寫完調(diào)研報(bào)告的封面之后，接下來就是目錄，一定要有目錄。舉個(gè)例子：

目錄

前言.........錯(cuò)誤！未定義書簽。官?zèng)_村生活水平與發(fā)展戰(zhàn)略調(diào)研報(bào)告..錯(cuò)誤！未定義書簽。一、調(diào)研活動(dòng)的目的和意義..........錯(cuò)誤！未定義書簽。二、調(diào)研成果:.....錯(cuò)誤！未定義書簽。(一)、該村的經(jīng)濟(jì)狀況：.....錯(cuò)誤！未定義書簽。（二）、村民的生活水平情況：......錯(cuò)誤！未定義書簽。（三）、村民受教育狀況：..........錯(cuò)誤！未定義書簽。（四）、村里的交通：......錯(cuò)誤！未定義書簽。當(dāng)前該村面臨的形勢(shì)與任務(wù)......錯(cuò)誤！未定義書簽。四、對(duì)加強(qiáng)該村經(jīng)濟(jì)建設(shè)和提高村民生活水平的建議錯(cuò)誤！未定義書簽。五、圖片...........錯(cuò)誤！未定義書簽。六、調(diào)研感想.......錯(cuò)誤！未定義書簽。三，目錄寫完之后接下來是調(diào)研的正文。1，比如寫明調(diào)研這次活動(dòng)的目的，意義，以及調(diào)研的對(duì)象，調(diào)研的方

式，調(diào)研的結(jié)果?；蛘呓酉聛砭驼{(diào)研的情況可以提出什么建議等等，看你們調(diào)研的主題是什么。具體主題參考文件（團(tuán)字〔2012〕49

號(hào)-關(guān)于組織開展

2012-2013年寒假回鄉(xiāng)大學(xué)生社會(huì)調(diào)研活動(dòng)的通知.pd）或者

大家可以自己確定一個(gè)主題。這個(gè)沒多大問題

2，那么在調(diào)研報(bào)告中，最重要的是你參與調(diào)研所得到的數(shù)據(jù)，然后怎么通過圖表表現(xiàn)出來。3，如果你參與市場(chǎng)調(diào)查的話，那么你的市場(chǎng)調(diào)查問卷是什么，最好是列在調(diào)研報(bào)告里面。4，調(diào)研報(bào)告的真實(shí)性體現(xiàn)在你所提供的照片上，就是你所調(diào)研的地方的照片。所以盡可能在你的報(bào)告中附加幾張實(shí)地調(diào)研的照片，這樣更有說服力。5，調(diào)研之后的感想。如果是一個(gè)人的話，那么就寫好一份感想。如果是組隊(duì)的話，到時(shí)交的感想是每人一篇。這個(gè)是硬性規(guī)定的。所以就遵守吧。參考的范文有：見文件夾（社會(huì)優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告）6，接下來是活動(dòng)反饋表的填寫：

附件1：

寒假社會(huì)調(diào)研活動(dòng)反饋意見登記表

仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院姓名：

7，實(shí)踐小分隊(duì)登記表是有組隊(duì)參加調(diào)研的人才需要填寫的，如果是個(gè)人組

隊(duì)的話那么就不需要填寫這份資料，這份資料主要是為了登記小分隊(duì)成員的信息嗎，以方便以后得獎(jiǎng)時(shí)成員的登記，所以大家要填好。附件2：

2013年寒假地方實(shí)踐小分隊(duì)登記表

大家注意：等你們報(bào)名完之后，我們實(shí)踐部會(huì)確定好人數(shù)，然后根據(jù)人數(shù)去幫你們打印表格，具體的表格是介紹信，活動(dòng)反饋表，實(shí)踐小分隊(duì)成員登記表。所以以上的表格你們是不用打印的，你們需要寫的是一份調(diào)研報(bào)告。再次強(qiáng)調(diào)，你們需要的是寫一份調(diào)研報(bào)告，并且蓋個(gè)與調(diào)研地方一致的居委會(huì)或者村委會(huì)的章回來即可。第2篇：報(bào)告樣式附件一XXX人民法院關(guān)于申請(qǐng)核銷XX年第X季度執(zhí)行信訪案件的報(bào)告

最高人民法院執(zhí)行局：

…………，截止2013年第X季度，最高法院執(zhí)行局通過執(zhí)行信訪案件管理系統(tǒng)向我?。ㄊ?、自治區(qū)）交辦執(zhí)行信訪案件XX件。經(jīng)我院督辦，并按照《執(zhí)行信訪案件甄別審查標(biāo)準(zhǔn)》審查，共有XX件符合剔除要求。其中，不屬于執(zhí)行申訴信訪案件XX件，同一案件重復(fù)登記XX件，…………………現(xiàn)將具體情況報(bào)告如下，請(qǐng)審核：

一、XXX信訪案。（一）當(dāng)事人的基本情況。信訪人：XXX,男，XX年X月X日出生，XXX廠工人。系本案申請(qǐng)執(zhí)行人之子。住址：………………。申請(qǐng)執(zhí)行人：XXX,男，XX年X月X日出生，XXX廠工人。住址：………………。被執(zhí)行人：XXX,男，XX年X月X日出生，XXX廠工人。住址：………………。（二）案件判決情況

………………

（三）案件執(zhí)行情況

………………

（四）信訪人反映的問題

………………

（五）執(zhí)行法院辦理情況及報(bào)請(qǐng)核銷的理由

………………

二、XXX信訪案?！?/p>

三、XXX信訪案?！?/p>

特此報(bào)告。(院印)二〇XX年X月X日

20XX年X月X日印發(fā)

第3篇：報(bào)告樣式第一部分：團(tuán)日活動(dòng)簡介

1、活動(dòng)主題2、活動(dòng)形式

3、參與者

4、參加人數(shù)

5、人員分工

6、活動(dòng)工作開始和結(jié)束的時(shí)間

7、活動(dòng)地點(diǎn)

第二部分：活動(dòng)成效

1、預(yù)期目標(biāo)；

2、實(shí)際成效；

3、活動(dòng)最有特色的部分（主要指活動(dòng)形式和活動(dòng)成果）。第三部分：活動(dòng)感想

1、活動(dòng)中最成功的是什么？請(qǐng)列點(diǎn)描述。2、活動(dòng)中存在那些不足？應(yīng)作哪些調(diào)整？請(qǐng)列點(diǎn)描述。3、活動(dòng)所遇的問題與思考，提出自己的觀點(diǎn)和看法，樣文

緬懷先烈遺志爭做優(yōu)秀大學(xué)生主題團(tuán)日活動(dòng)

策劃書

一、活動(dòng)主題：緬懷先烈遺志，爭做優(yōu)秀大學(xué)生

二、活動(dòng)口號(hào)：“緬懷先烈，揚(yáng)榮拒恥，成賢成才”

三、活動(dòng)背景：為落實(shí)共青團(tuán)東大成賢學(xué)院委員會(huì)《關(guān)于開展**學(xué)年最佳團(tuán)日活動(dòng)的決定》，經(jīng)**團(tuán)支部研究，擬組織全體團(tuán)員以“愛祖國，愛事業(yè)，愛東大，愛成賢”為主題，赴南京革命烈士陵園開展愛國主義教育活動(dòng)。4．組織者：***團(tuán)支部

5．參加人員：***團(tuán)支部全體同學(xué)

6．工作程序：

（1）本班團(tuán)委做好前期準(zhǔn)備工作（宣傳、組織、聯(lián)系）。（2）行程安排

A．上午7：45在東區(qū)門口集合，8：00乘車出發(fā)。B.9:30在雨花臺(tái)北大門集合。C.以烈士就義群雕——烈士紀(jì)念碑——烈士紀(jì)念館為主線展開團(tuán)日活動(dòng)。D.活動(dòng)結(jié)束后集合，小結(jié)一下，自由活動(dòng)。7．活動(dòng)準(zhǔn)備

午餐（自備）、相機(jī)（自帶）、花圈、橫幅

四、預(yù)期目標(biāo)

增強(qiáng)團(tuán)員愛國意識(shí)，體會(huì)胡錦濤同志提出的“八榮八恥”，爭做優(yōu)秀大學(xué)生

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1、門票：每人15元

2、花圈：30元

3、橫幅：未知，再議

注：先每人交40元，多退少補(bǔ)，3月21號(hào)-3月25號(hào)由兩名生活委收齊交到團(tuán)支部組織委員（收齊后組織委員向團(tuán)支書匯報(bào)情況）

六、活動(dòng)分配：

團(tuán)支書：負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃與協(xié)調(diào)，活動(dòng)總結(jié)與資料的收集。副團(tuán)支書：負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天的領(lǐng)隊(duì)、團(tuán)員人身財(cái)產(chǎn)安全的管理，協(xié)助團(tuán)支書工作團(tuán)支部宣傳委：負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳，車、花圈、橫幅的準(zhǔn)備。團(tuán)支部組織委：負(fù)責(zé)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)收支，并要記錄在案，活動(dòng)結(jié)束后將賬目匯報(bào)給團(tuán)支書。憑吊烈士程序

1、在烈士就義群雕前留影（全體，拉橫幅）

2、向烈士敬獻(xiàn)花圈

3、默哀1分鐘（全體）

4、團(tuán)支書發(fā)言（**同學(xué)）

5、團(tuán)員集體宣誓（副團(tuán)支書**同學(xué)領(lǐng)讀宣誓詞）

6、瞻仰紀(jì)念碑、參觀革命烈士紀(jì)念館（全體，聽講解員講解）

12：00集合返?；蜃杂苫顒?dòng)（再定），要回家的同學(xué)到黃劍波那里請(qǐng)假簽字。紀(jì)律強(qiáng)調(diào)：①必須嚴(yán)格服從集體安排，活動(dòng)期間不允許任何人以任何理由私自離隊(duì)單獨(dú)行動(dòng)。②路上注意安全，自由活動(dòng)時(shí)間，不允許隨意亂跑，有任何事與團(tuán)支部4位委員聯(lián)系。④在校外注意個(gè)人儀表形象，不做影響學(xué)院聲譽(yù)的事。宣誓詞革命先烈，浩氣長存。繼承遺志，自強(qiáng)不息，革命先烈，浩氣長存。繼承遺志，自強(qiáng)不息，揚(yáng)榮拒恥，成賢成才，奮發(fā)有為，勤學(xué)報(bào)國；

人民為先，祖國至上，振興中華，再造輝煌。最佳團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)

***班團(tuán)支部于3月25日赴南京革命烈士陵園--雨花臺(tái)開展了最佳團(tuán)日活動(dòng)。這次團(tuán)日活動(dòng)以“繼承革命遺志，樹立社會(huì)主義榮辱觀，爭當(dāng)優(yōu)秀大學(xué)生”為主題，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，增強(qiáng)先進(jìn)意識(shí)，增強(qiáng)“五愛”意識(shí)，增強(qiáng)“八榮”意識(shí)，確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，努力把自己培養(yǎng)成“四有”新人。一、活動(dòng)自我評(píng)估

總體來說，我們這次團(tuán)日活動(dòng)，各個(gè)階段都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：1、準(zhǔn)備較充分

我們有周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這就成了本

次活動(dòng)成功的前提。２、密切配合多方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。所有團(tuán)支部干部和一部分團(tuán)員主動(dòng)配合工作，使活動(dòng)更容易進(jìn)行。在成功的背后，我們思考了我們的不足。3、嚴(yán)肅性不夠。很多團(tuán)員并未完全抱著一種緬懷先烈的、莊重的、嚴(yán)肅的心態(tài)。4、安排上存在不足。在活動(dòng)中個(gè)別團(tuán)員不夠積極，不愿意參加團(tuán)體活動(dòng)，我們的動(dòng)員效果也沒達(dá)到最佳效果。5、經(jīng)驗(yàn)不足。我們團(tuán)支部第一次搞這么隆重而有意義的活動(dòng)，經(jīng)驗(yàn)還不足，管理能力還有待加強(qiáng)。三、活動(dòng)的意義和結(jié)果

1、活動(dòng)雖然小，卻含義深遠(yuǎn)，充分體現(xiàn)了團(tuán)員的愛國之情。2、這次活動(dòng)緊緊圍繞“緬懷先烈遺志，爭做優(yōu)秀大學(xué)生”這一主題，進(jìn)展順利，取得了圓滿的成功，也達(dá)到了預(yù)期的目的。3、這次活動(dòng)也充分鍛煉和教育了我支部全體團(tuán)員。這次活動(dòng)我們以低費(fèi)用高質(zhì)量完成了具有實(shí)踐意義的團(tuán)日活動(dòng)。四、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)結(jié)算

1、車費(fèi)11元／人

2、門票16元／人

3、花圈29元在討論過后，9月19日，我們開了一個(gè)座談會(huì)，各小組推選代表，以個(gè)小組為單位，共同進(jìn)一步地來探討這個(gè)問題。活動(dòng)主要流程：座談會(huì)的流程分為三步：首先由團(tuán)總支書記主持講話，針對(duì)大學(xué)生公德意識(shí)缺失作一個(gè)總的概括；其次，由小組代表發(fā)言，把小組討論結(jié)果公布出來，讓我們聆聽學(xué)生的意見；最后，由其他有意見的同學(xué)發(fā)言，書記總結(jié)。中國高等教育正處在新中國成立以來飛速發(fā)展和進(jìn)步的時(shí)期，然而在越來越充裕的物質(zhì)條件下，一些大學(xué)生的社會(huì)公德意識(shí)卻出現(xiàn)了滑坡。到底是生活失去了意義，還是當(dāng)代大學(xué)生在富足的生活中迷失了精神方向？這實(shí)在是一個(gè)不容回避且需正視的沉重的社會(huì)問題?；顒?dòng)主要內(nèi)容：

討論：1生活物欲化

在中國社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型期，人們生活水平的高低還是以物質(zhì)多寡作為主要衡量標(biāo)準(zhǔn)。不遺余力地發(fā)展經(jīng)濟(jì)，不失時(shí)機(jī)地發(fā)家致富，本無可厚非，但由于各種法律法規(guī)、制度政策尚不健全，便呈現(xiàn)出違法亂紀(jì)、急功近利、純粹追求物質(zhì)金錢等令人痛心、困惑的社會(huì)怪象。這使得思維活躍、視角相對(duì)單一的大學(xué)生在精神上暫時(shí)失去了方向，為公德意識(shí)的缺失、精神動(dòng)力的匱乏無形中搭建了溫床。討論：2思考與追求的欠缺

青年人的特點(diǎn)可以用“英雄情結(jié)”加“浪漫情懷”來概括，大學(xué)之門無疑是這兩種追求的分水嶺?；蛟S是因?yàn)樵趲X的那邊“趕路”趕得太累之故，一到嶺的這邊便懶散起來，于是打牌、睡懶覺、談戀愛、看小說、上網(wǎng)、隔三差五地下館子，學(xué)習(xí)成績下降，考試掛紅燈……大學(xué)生一方面渴望保爾式的英雄，一方面又乘著道德的滑車下滑不止。這種無奈和兩難境地，折射出青年人思想的不成熟和情緒的不穩(wěn)定性?，F(xiàn)代社會(huì)的多元文化使得大學(xué)生價(jià)值取向的參照系呈現(xiàn)多元化，導(dǎo)致了他們的道德失準(zhǔn)。討論：3教育模式的陳舊傳統(tǒng)教育模式表現(xiàn)為“父權(quán)式”家庭教育和“應(yīng)試式”學(xué)校教育兩種模式。“父權(quán)”意味著自我主體性的否定與喪失；而“應(yīng)試”又迫使人文情懷遠(yuǎn)離或湮滅。中國的家長大多寄望孩子上大學(xué)，讀博士，在其背后深藏著出人頭地、光宗耀祖的家族包袱。這種功利性極強(qiáng)并帶有奴役性的“父權(quán)式”教育必然在大學(xué)生的人生經(jīng)歷中留下斑駁陰影，而應(yīng)試教育更是給他們的成長戴上了無形的枷鎖。本應(yīng)是“老師領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”，鼓勵(lì)創(chuàng)新，扶持棱角，卻成了保姆式的灌輸器；知識(shí)本應(yīng)成為豐富大學(xué)生個(gè)人涵養(yǎng)，提高人文情懷的源泉，卻被當(dāng)成了步入“顏如玉，黃金屋”的金橋。討論：4獨(dú)生子女化

當(dāng)代大學(xué)生被稱為“第五代人”。幼時(shí)物質(zhì)豐裕，無憂無慮，競(jìng)爭意識(shí)淡薄，進(jìn)入大學(xué)后，面臨社會(huì)轉(zhuǎn)型和文化的更替，使他們趕上了并軌自費(fèi)、自主擇業(yè)、雙向選擇，時(shí)不時(shí)便有找不到工作或下崗分流之虞。這使得他們呈現(xiàn)出浮躁、困惑和迷惘的特點(diǎn)，感到孤獨(dú)、無助與空虛。他們面對(duì)的除了枯燥的書本便是父母和老師喋喋不休的“痛苦”訓(xùn)誡和說教。時(shí)代讓新生代的大學(xué)生在社會(huì)急劇轉(zhuǎn)型的今天顯得束手無策，而家庭和學(xué)校教化的不當(dāng)又使他們失去了心靈可以停泊的港

灣，嚴(yán)峻的社會(huì)挑戰(zhàn)及一系列現(xiàn)實(shí)生活問題，使他們?yōu)l臨情感危機(jī)，思想與心理處于迷失狀態(tài)，人文精神顯得渺茫與黯淡。討論：5喜憂參半的網(wǎng)絡(luò)

人類社會(huì)已進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)文明時(shí)代。誠然，網(wǎng)絡(luò)可以給我們帶來迅疾廣泛的知識(shí)與信息，但是不可否認(rèn)，由于目前中國網(wǎng)絡(luò)管理制度及立法的不健全，由此而出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)黃色、灰色、黑色文化也日益泛濫，并且在無聲無息中侵蝕著青年大學(xué)生，使得相當(dāng)多的在校大學(xué)生的精神陷入虛擬、墮入危機(jī)。迷戀上網(wǎng)，游戲成癮，荒廢學(xué)業(yè)，精神恍惚，有的甚至陷入無端的心理畸形。網(wǎng)絡(luò)幾乎成了嚴(yán)重的社會(huì)公害，虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界已成為某些大學(xué)生情感流落的避難營，他們有的不敢直面現(xiàn)實(shí)，缺乏青春激情與社會(huì)責(zé)任感，有的人在網(wǎng)絡(luò)這所避難營里隨心所欲地選擇放縱，選擇沉迷，也選擇了心靈消匿與精神麻痹，而公德心、道德意識(shí)、人文精神則不知從何談起?；顒?dòng)總結(jié)：大學(xué)生公德意識(shí)的缺失，團(tuán)員意識(shí)的淡漠現(xiàn)象，在當(dāng)代大學(xué)生群體中絕非主流，但確確實(shí)實(shí)地存在著。公德意識(shí)的缺失，團(tuán)員意識(shí)的淡漠，必然會(huì)伴生生活無價(jià)值、無意義、無目標(biāo)感，因而迷茫、無所趨附，焦慮甚至恐慌，且無以慰藉。因離舍了自己的文化之根，失去了賴以安身立命的精神家園，因而在精神上產(chǎn)生無家可歸的漂泊感。今天的大學(xué)生，漸失了昨日“天之驕子”的光環(huán)，這是歷史的殘酷，卻也是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的必然。因此黨中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》號(hào)召全社會(huì)都應(yīng)該關(guān)注并加強(qiáng)大學(xué)生的思想道德建設(shè)，著重培養(yǎng)新一代大學(xué)生的公德心，道德意識(shí)，以正確的“思想”、“主義”和文藝作品來引導(dǎo)，推動(dòng)當(dāng)代大學(xué)生的思想朝著科學(xué)的方向發(fā)展，這無疑是頗具戰(zhàn)略遠(yuǎn)見的。第4篇：(樣式)

述職報(bào)告

□□學(xué)?！酢酢?/p>

本人現(xiàn)任****，負(fù)責(zé)****工作?，F(xiàn)就2015年度學(xué)習(xí)、工作、遵規(guī)守紀(jì)情況述職如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入整改，增強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)積極參加區(qū)委理論中心組學(xué)習(xí)，帶頭組織局黨委、機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)，時(shí)刻與中央精神保持一致，……。二、立足本職，履行責(zé)任，抓好組織建設(shè)工作

（一）抓班子帶隊(duì)伍，落實(shí)主體責(zé)任。經(jīng)常跟班子成員談心、交心，……。1.……2.……

（二）抓管理建機(jī)制，落實(shí)監(jiān)督責(zé)任。一是……。二是……。三是……。（三）抓活動(dòng)創(chuàng)載體，強(qiáng)化組織建設(shè)。一是……。二是……。三是……。三、咬定目標(biāo)，肯干實(shí)干，推動(dòng)事業(yè)快速發(fā)展

（一）實(shí)施了擴(kuò)容增量工程，城區(qū)小學(xué)大班