曬課《力》劉秋云

1、力

鄉(xiāng)寧縣第三中學(xué)劉秋云學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道力的概念及力的單位。2、知道力的三要素，會(huì)用力的示意圖表示力。3、通過(guò)實(shí)例和生活經(jīng)驗(yàn)感受力的作用效果。4、理解物體間力的作用是相互的并能解釋生活中的相關(guān)現(xiàn)象。推土機(jī)推土舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴運(yùn)動(dòng)員踢足球人推車(chē)需要力生活中存在力的一些例子Ⅰ探索“力”體驗(yàn)“力”以上實(shí)例中都有力存在（推、拉、提、壓、舉）。請(qǐng)同學(xué)們思考，當(dāng)有力存在（或出現(xiàn)）時(shí)需要幾個(gè)物體？

歸納一：力的概念：力是物體對(duì)物體的作用施力物體（同時(shí)也是＿＿＿）

受力物體（同時(shí)也是＿＿＿）

物體間力的作用是相互的說(shuō)明例舉生活中力的作用是相互的實(shí)例力是物體間的相互作用

這兩圖說(shuō)明了什么？當(dāng)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施力時(shí)，也同時(shí)受到另一個(gè)物體對(duì)它的力。我為什么后退？腳好痛作用作用

人

推

車(chē)左手

拍

右手起重機(jī)

吊

貨物運(yùn)動(dòng)員

舉

杠鈴

物體

物體

力是物體間的相互作用施力受力作用力反作用力施力物體

受力物體

作用力反作用力作用力反作用力總結(jié)產(chǎn)生力的條件（1）要有兩個(gè)物體（2）物體間要有相互作用相互作用的兩個(gè)力的特點(diǎn)：大小相等，方向相反，作用在同一直線(xiàn)上，作用在相互作用的兩個(gè)物體上力的單位：牛頓簡(jiǎn)稱(chēng)牛符號(hào)：N力的大小的感知：托起一個(gè)雞蛋的力約

N

，拿起物理課本的力約

N，中學(xué)生站立時(shí)對(duì)地面的壓力約

N。力的符號(hào)：F施力物體受力物體

接觸不接觸相互接觸的物體間可能有力的作用壓路機(jī)思考產(chǎn)生力的物體間一定要相互接觸嗎？不接觸的物體間也有力的作用地球?qū)μO(píng)果的萬(wàn)有引力磁鐵對(duì)鐵球的磁力地球與月球之間有引力小結(jié):產(chǎn)生力的作用的兩個(gè)物體不一定接觸。練習(xí)：1、力的符號(hào)__，是單位是______。托起兩個(gè)雞蛋的力約為_(kāi)___

N.

2、、關(guān)于力的說(shuō)法正確的是（）A.兩個(gè)物體不接觸，就不會(huì)產(chǎn)生力的作用B.沒(méi)有物體就沒(méi)有力的作用C.一個(gè)物體也會(huì)產(chǎn)生力的作用D.兩個(gè)物體只要接觸，就一定會(huì)產(chǎn)生力的作用

3、頭頂足球時(shí)，頭對(duì)球施加了

，同時(shí)頭感到

，說(shuō)明頭也受到了

對(duì)它的力，這說(shuō)明

。4、用漿劃船前進(jìn)時(shí)，使船前進(jìn)的力是哪個(gè)物體給的（）。A、水B、漿C、人D、船弓的形狀改變竿子的形狀改變竹子形狀改變力可以使物體發(fā)生形變球的形狀改變力的作用效果物體受到力的作用的現(xiàn)象是普遍存在的，物體受力后會(huì)產(chǎn)生什么現(xiàn)象呢？(a)投球手把靜止的棒球投擲出去；（b)棒球被接球手接??；（c)接球手將棒球擊出。棒球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變靜止運(yùn)動(dòng)力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)運(yùn)動(dòng)靜止小球速度變快小球改變運(yùn)動(dòng)方向改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)使物體形變力的作用效果形狀改變（形變可以是明顯的，也可以是非常微小的）體積改變快慢發(fā)生改變運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變快慢和運(yùn)動(dòng)方向同時(shí)發(fā)生改變跟蹤練習(xí)1、下列現(xiàn)象中，不是由于力的作用效果產(chǎn)生的是（）

A、用力壓彈簧，彈簧縮短了

B、用力彎鐵片，鐵片變彎了

C、足球在草地上越滾越慢

D、小冰塊在光滑的水面上勻速滑動(dòng)2、下列各種情況中，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有改變的是（）

A、小朋友在蕩秋千,越蕩越慢

B、雨滴從空中豎直勻速下落

C、關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后，正在向前滑動(dòng)的汽車(chē)，最后停下來(lái)

D、小明騎著自行車(chē)做圓周運(yùn)動(dòng)力的作用效果受哪些因素的影響呢？力的大小力的方向力的作用點(diǎn)把力的大小、方向、作用點(diǎn)稱(chēng)為力的三要素踢足球時(shí)，用力越大，球就飛的越遠(yuǎn)踢足球時(shí)，球總是沿著所受的力的方向飛去用同樣大小的力推門(mén)時(shí)，每次手的位置離門(mén)軸遠(yuǎn)近不同，力的效果也不同。力的三要素：力的示意圖：用一根帶箭頭的線(xiàn)段，把力的三要素表示出來(lái)線(xiàn)段的長(zhǎng)短表示力的大??；箭頭

表示力的方向，線(xiàn)段的起點(diǎn)或終點(diǎn)

表示力的作用點(diǎn)。力的示意圖畫(huà)法：1、確定力的作用點(diǎn)。（同一物體上所受力的作用點(diǎn)一般畫(huà)在幾何中心）2、沿力的方向畫(huà)線(xiàn)段，在線(xiàn)段末端畫(huà)箭頭。

（力大的線(xiàn)段畫(huà)長(zhǎng)些）3、在箭頭旁邊標(biāo)出字母及大小和單位。1、手豎直向上托一本書(shū)F=50NF=5N

2、與水平方向成30°角斜向上拉木箱F=10N

F=10N300F=20N3、重物受豎直向下F=20N的力F=50N4、用50N的拉力沿水平方向向右拉動(dòng)箱子前進(jìn)例：力是物體對(duì)物體的作用物體間力的作用是相互的力的單位：牛頓（N）力的作用效果1、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)2、力可以改變物體的形狀力的三要素大小方向作用點(diǎn)力的示意圖力(F)：用一根帶箭頭的線(xiàn)段表示力本節(jié)小結(jié)課后作業(yè)

1.踢球時(shí),球受到的力是由

施加時(shí)

也受到球的作用力,說(shuō)明

。

2.下列力的作用效果分別是什么?

守門(mén)運(yùn)動(dòng)員接住足球＿＿＿＿＿＿＿。

受壓彈簧,彈簧變彎

。

3.下列關(guān)于力的說(shuō)法中正確的是(

)

A.一個(gè)物體是施力物體,但不一定是受力物體

B.兩物體間發(fā)生力的作用時(shí),施力物受到的力小于受力物體受到的力

C.只有相互接觸的物體之間才能發(fā)生力的作用

D.物體受到一個(gè)力的作用一定有另一個(gè)施力物體存在

4.下面關(guān)于力的概念說(shuō)法正確的是(

)

A.接觸物體之間一定有里的作用，不接觸物體之間一定沒(méi)有力的作用。

B.接觸物體之間一定沒(méi)有力的作用，不接觸物體之間一定有力的作用

C.接觸物體之間可能有力的作用,不接觸物體之間也可能有力的作用

D.接觸物體之間一定有力的作用,