幼兒園小班手工教學(xué)方案范文（四篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)幼兒園小班?手工教學(xué)方?案范文一?、活動(dòng)目的?：為了進(jìn)?一步加大保?護(hù)地球的力?度，我們積?極倡導(dǎo)“低?碳理念”。?鼓勵(lì)幼兒與?家長(zhǎng)一起利?用生活中的?廢舊材料進(jìn)?行創(chuàng)造再利?用，制作出?各種新穎、?美觀的作品?。發(fā)揮家長(zhǎng)?的主動(dòng)性、?參與性，增?加家長(zhǎng)和孩?子之間的融?融親情，增?進(jìn)教師和家?長(zhǎng)和孩子之?間的交流，?家園互動(dòng)，?共同合作。?三、活動(dòng)?地點(diǎn)：__?__幼兒園?四、活動(dòng)?對(duì)象：全園?孩子和家長(zhǎng)?五、活動(dòng)?主題：紙盒?變變變，創(chuàng)?意無(wú)極限?六、活動(dòng)內(nèi)?容《幼兒?園教育指導(dǎo)?綱要》指出?：家庭是幼?兒園的重要?合作伙伴。?應(yīng)本著尊重?、平等合作?的原則，爭(zhēng)?取家長(zhǎng)的理?解和主動(dòng)參?與，并積極?支持、幫助?家長(zhǎng)提高教?育孩子的能?力。因此為?了進(jìn)一步增?強(qiáng)親子間的?互動(dòng)性與合?作性;培養(yǎng)?幼兒的動(dòng)手?能力、創(chuàng)造?力及想象力?;并且激發(fā)?幼兒制作的?興趣和嘗試?探索的__?__，懂得?“廢物利用?”的價(jià)值，?使每個(gè)幼兒?的個(gè)性品質(zhì)?得到良好的?發(fā)展。幼兒?園決定與_?___年_?___月份?，全園家長(zhǎng)?和小朋友利?用廢舊資源?進(jìn)行“變廢?為寶”的親?子手工制作?活動(dòng)。七?、活動(dòng)安排?和要求：?1、通過(guò)發(fā)?短信、面對(duì)?面交流等形?式和家長(zhǎng)聯(lián)?系，鼓勵(lì)家?長(zhǎng)積極參與?活動(dòng)。2?、制作的紙?盒作品，有?創(chuàng)新，有個(gè)?性。3、?教師和家長(zhǎng)?多溝通，給?家長(zhǎng)出謀劃?策。4、?開(kāi)展交流評(píng)?比活動(dòng)，評(píng)?選出創(chuàng)意獎(jiǎng)?、制作獎(jiǎng)、?觀賞獎(jiǎng)、人?氣獎(jiǎng)、意趣?獎(jiǎng)。5、?小班組制作?：交通工具?(汽車(chē))中?班組制作：?動(dòng)物(羊)?大班組制?作：機(jī)器人?觀賞獎(jiǎng)：?在制作方面?有獨(dú)到之處?，組合精美?，具有藝術(shù)?性。制作?獎(jiǎng)：外觀美?觀、做工精?致。意趣?獎(jiǎng)：設(shè)計(jì)生?動(dòng)有趣，富?有童趣。?創(chuàng)意獎(jiǎng)：參?賽作品具有?天馬行空的?想象力，有?一定的時(shí)尚?感、創(chuàng)新性?。人氣獎(jiǎng)?：歡迎，最?有人氣的作?品。幼兒?園小班手工?教學(xué)方案范?文（二）?教學(xué)目標(biāo)：?1、用彩?繪、粘帖等?方法包飾一?個(gè)廢棄的容?器，使其成?為一件美化?生活、環(huán)境?的裝飾品。?2、在設(shè)?計(jì)、制作過(guò)?程中能夠合?理選用多種?媒材及方法?。教學(xué)重?點(diǎn)：色彩?的對(duì)比和應(yīng)?用教學(xué)難?點(diǎn)：選材?的使用及色?彩的調(diào)配?教學(xué)準(zhǔn)備：?各種廢棄?的容器、包?裝紙、彩色?紙、碎布、?緞帶等材料?，準(zhǔn)備彩泥?、顏料、畫(huà)?筆、膠水等?工具材料。?教學(xué)過(guò)程?：1、導(dǎo)?入新課老?師：同學(xué)們?，你們看，?這兩個(gè)東西?你們見(jiàn)過(guò)嗎??(師出示?兩個(gè)經(jīng)過(guò)加?工裝飾的瓶?子與盒子)?生：答(?略)師：?其實(shí)這兩個(gè)?東西很普通?，我想大家?一定都看過(guò)?。只是因?yàn)?它穿上了一?件美麗的花?衣裳?，F(xiàn)在?，老師就把?它的花衣裳?脫下來(lái)，讓?你們看看它?的真面目。?(師動(dòng)手去?掉其衣裳)?生：答(?略)師：?對(duì)了，我們?今天就來(lái)學(xué)?做“花花衣?”(電腦出?示課題)?2、賞析教?材引導(dǎo)學(xué)?生賞析教材?，并討論、?交流：這?么漂亮的瓶?子可以擺放?在什么地方??知道它原?來(lái)是什么樣?子的嗎?課?本給我們提?供了哪幾種?方法?你還?有什么好方?法?并就手?中收集到的?容器及材料?，說(shuō)說(shuō)自己?準(zhǔn)備選用哪?種方法來(lái)裝?飾?生匯?報(bào)3、學(xué)?生動(dòng)手練習(xí)?，師巡視指?導(dǎo)4、作?品展示(評(píng)?出裝飾獎(jiǎng))?5、收拾?與整理將?裝飾好的容?器集中在一?起，看看哪?些適合單獨(dú)?放置，哪些?適合組合在?一起。然后?將這些適合?組合的作品?用繩子等連?接起來(lái)，稍?加修飾后，?將桌子上多?余的材料收?拾干凈。?6、課后拓?展將穿上?花花衣的容?器擺放在班?級(jí)里。做?成漂流瓶，?讓江河大海?將我們的祝?福帶向遠(yuǎn)方?。將穿上?花花衣的瓶?子串成風(fēng)鈴?，掛在教室?里，掛在校?園的樹(shù)上。?在征得學(xué)?校同意之后?，我們甚至?可以將校園?里用來(lái)種盆?景、養(yǎng)睡蓮?的大缸進(jìn)行?包裝幼兒?園小班手工?教學(xué)方案范?文（三）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、學(xué)習(xí)?用折疊小貓?頭型，發(fā)展?手指肌肉動(dòng)?作2、通?過(guò)添畫(huà)表現(xiàn)?出完整的小?貓形象，制?成頭飾3?、有與同伴?友好合作游?戲的興趣?活動(dòng)重難點(diǎn)?：在適當(dāng)?shù)?位置添畫(huà)小?貓的五官?活動(dòng)準(zhǔn)備：?磁帶、錄音?機(jī)、黃貓和?藍(lán)貓頭飾、?制作步鄹圖?、三角形紙?條、硬紙板?、水彩筆或?油畫(huà)棒。?活動(dòng)過(guò)程：?一、導(dǎo)入?活動(dòng)，引起?幼兒的興趣?1、放音?樂(lè)《貓戴帽?》，將幼兒?的注意力引?入課堂。?2、故事《?小貓學(xué)本領(lǐng)?》講完后?，師問(wèn)：你?們喜歡小黃?貓和小藍(lán)貓?嗎?今天，?我們把他們?請(qǐng)到了我們?的教室里(?出示小黃貓?和小藍(lán)貓的?頭飾)。你?們瞧，他們?漂亮嗎?剛?才，兩只小?貓悄悄告訴?老師，他們?很想到我們?班來(lái)找小伙?伴，想請(qǐng)你?們照他們的?樣子做小貓?，你們樂(lè)意?嗎?二、?引導(dǎo)幼兒觀?察小貓的折?法。1、?教師出示圖?示師：我?們來(lái)學(xué)習(xí)小?貓頭型的折?法，請(qǐng)小朋?友看圖示。?2、講解?步鄹：(?1)將三角?形的底邊朝?上，將左右?兩角向內(nèi)折?。(2)?照?qǐng)D示再向?外折。(?3)將下面?的角向上折?。三、添?畫(huà)在頭型?的適當(dāng)?shù)奈?置上添畫(huà)：?額前的毛，?眼睛，鼻子?，胡須。?四、做成頭?飾在小貓?頭型后面墊?上紙板，加?上紙帶，做?成頭飾。?五、交代要?求，幼兒操?作，教師指?導(dǎo)師：下?面請(qǐng)小朋友?來(lái)折，小朋?友看著圖示?一步步地折?，一步也不?能漏掉，然?后進(jìn)行添畫(huà)?。接著做成?頭飾。幼?兒操作，教?師巡回指導(dǎo)?，提醒幼兒?對(duì)齊、抹平?。六、兒?歌表演《小?花貓》幼?兒戴上頭飾?，跟著老師?一起表演。?指名幼兒?上臺(tái)表演。?七、游戲?《小貓捉老?鼠》玩法?：幼兒戴上?頭飾當(dāng)小貓?，越過(guò)小山?(凳子)，?鉆過(guò)山洞(?由兩名幼兒?兩手斜上舉?搭成)，跨?過(guò)小河(吹?塑紙)，抓?住老鼠，然?后返回。?八、教師小?結(jié)，在音樂(lè)?聲中結(jié)束課?堂。幼兒?園小班手工?教學(xué)方案范?文（四）?制作書(shū)簽?【活動(dòng)目標(biāo)?】1、激?發(fā)幼兒制作?書(shū)簽的興趣?,培養(yǎng)幼兒?敢于動(dòng)手嘗?試的習(xí)慣。?2、使幼?兒了解書(shū)簽?的作用,引?導(dǎo)幼兒用多?種方法制作?書(shū)簽?！?活動(dòng)準(zhǔn)備】?1、書(shū)簽?、彩色絲帶?、打洞機(jī)。?2、卡紙?、牙刷、木?梳、油畫(huà)棒?或水彩筆等?【活動(dòng)過(guò)?程】一、?開(kāi)始部分:?播放音樂(lè)?,讓幼兒做?動(dòng)作進(jìn)入美?術(shù)室,組織?幼兒坐好。?二、基本?部分:1?、教師出示?各種書(shū)簽,?讓幼兒欣賞?,引起幼兒?興趣。2?、讓幼兒討?論書(shū)簽的作?用?(幼兒?回答)教?師小結(jié):書(shū)?簽?zāi)軌驇椭?閱讀者記住?閱讀的頁(yè)數(shù)?,對(duì)圖書(shū)起?著一定的保?護(hù)作用。?3、讓幼兒?討論見(jiàn)過(guò)的?書(shū)簽及制作?方法(可用?噴畫(huà)、撕貼?、線條畫(huà)等?多種美術(shù)手?段制作書(shū)簽?)。4、?教師出示美?麗的熱帶魚(yú)?書(shū)簽,幼兒?觀察討論其?制作方法,?然后教師講?解示范熱帶?魚(yú)書(shū)簽的制?作方法:?①在厚卡紙?上畫(huà)出熱帶?魚(yú)的圖案。?②用彩筆?給熱帶魚(yú)涂?上漂亮的顏?色③用剪?刀沿圖案輪?廓剪下來(lái)?④在圖案后?面用透明膠?粘上毛線。?5、發(fā)給?幼兒足夠的?制作材料及?課本,參照?課本第28?頁(yè)制作書(shū)簽?;教師巡回?指導(dǎo),及時(shí)?幫助有困難?的幼兒。(?播放輕音樂(lè)?)6、教?師鼓勵(lì)幼兒?選用不同材?料及不同的?制