掌聲作文600字初一記敘文

掌聲作文600字初一記敘文以掌聲為話題作文篇1從小到現(xiàn)在，我從來(lái)沒(méi)演過(guò)劇本。當(dāng)一名小演員是我的夢(mèng)想，可我總是有點(diǎn)難為情，失去了很多機(jī)會(huì)。有一次語(yǔ)文課上老師讓我們表演《三袋麥子》。老師的話音剛落，同學(xué)們便迫不及待地舉起手來(lái)，嘴里還不停地喊著：“我來(lái)!我來(lái)!”可是我坐在那里卻很著急，一臉的渴望，手伸了幾次又放了下來(lái)。這時(shí)老師好像看出了我的心思，指著我說(shuō)：“請(qǐng)熊佳苓上來(lái)表演!”聽(tīng)了蔡老師的話，我真有點(diǎn)不敢相信，猶豫了一會(huì)兒，最后慢吞吞地站了起來(lái)。當(dāng)時(shí)，同學(xué)們的目光一起投向了我。我慢慢走上講臺(tái)，突然間響起了一陣掌聲，那掌聲熱烈持久。我鼓起勇氣開(kāi)始表演。我演的“小豬”生動(dòng)形象，逗得大家開(kāi)懷大笑。表演結(jié)束了，班里又響起了經(jīng)久不息的掌聲。我自信的走回了座位。從那以后，我愛(ài)上了表演。是啊，人人都需要掌聲，特別是當(dāng)一個(gè)人身處困境的時(shí)候。讓我們珍惜別人的掌聲，同時(shí)，也不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給別人。以掌聲為話題作文篇2在我們的生活中，有一種十分美好的聲音——掌聲。它給人以鞭策;給人以鼓舞;給人以信心。相信我們每一個(gè)人都得到過(guò)掌聲，看看我得到的掌聲吧!有一次，我們到別的地方演出，隨然我們排練的井井有條，可我的心里想抱著一個(gè)小兔子一樣，蹦來(lái)蹦去。讓我的心久久不能平靜下來(lái)。馬上要輪到我們了。老師看到我很膽怯，看到我沒(méi)有自信時(shí)。走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：你要有勇氣，要有自信，這樣才能跳得更出色，老師相信你能行，相信你自己永遠(yuǎn)是最棒的。我點(diǎn)點(diǎn)頭。到我們了，老師沖我笑了笑。不知怎的，老師的笑一下子覺(jué)得自己不再膽怯了，而是充滿了自信;充滿了勇氣;充滿了成功的信念。在臺(tái)上，面對(duì)人上人海的觀眾;面對(duì)各各地方的領(lǐng)導(dǎo);面對(duì)我們可敬的校長(zhǎng)。我沒(méi)有感到一絲的害怕。反而覺(jué)得自己發(fā)揮的更好。表演完了，我們博得了領(lǐng)導(dǎo)的陣陣掌聲;博得了觀眾的喝彩;博得了老師幸福的笑容。掌聲給我們鞭策;給我們信心;給我們鼓舞。掌聲是最美好的聲音。我喜歡最美好的聲音——掌聲。以掌聲為話題作文篇3在人生旅途中，每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，但我們要在這樣的挫折中學(xué)會(huì)為自己喝彩——在一次聲樂(lè)比賽中，我沒(méi)有取得好成績(jī)，因此，我在那段時(shí)間中顯得十分低沉，心情不是那么好。媽媽見(jiàn)后，把我叫到房間說(shuō)：“孩子，我知道這次比賽對(duì)你來(lái)說(shuō)十分重要，但是失去了這次機(jī)會(huì)，還有下一次啊，只要你有信心，不斷努力，一定會(huì)成功的!”晚上，爸爸回家后，對(duì)我說(shuō)：“女兒，你不要那么傷心，你的努力是我們大家有目共睹的，雖然你這次失敗了，但你從中又學(xué)到了別人的優(yōu)點(diǎn)，有了這次失敗的經(jīng)驗(yàn)，下次比賽中，你也許就會(huì)成功……聽(tīng)了爸爸與媽媽對(duì)我說(shuō)的一番話后，我十分理解他們的心情，也知道他們?cè)诠膭?lì)我，從中我感悟到很多東西，我下定決心，將失敗變成前進(jìn)的動(dòng)力，在親人們的激勵(lì)下，相信我是會(huì)成功的!于是，我鼓起勇氣，做好準(zhǔn)備，再次接受考驗(yàn)。過(guò)了幾個(gè)月，我的水平已有了很大的提高，我的聲樂(lè)老師讓我去香港參加一個(gè)才藝大賽，鍛煉一下。我爽快的答應(yīng)了。在赴賽的路途上，我一直在想：我這次是會(huì)失敗還是會(huì)成功呢?到了比賽場(chǎng)地，看著對(duì)手們個(gè)個(gè)臉上都洋溢著幾分驕傲與自信，我也暗暗為自己加油。一號(hào)選手開(kāi)始唱了，她的歌聲是那樣的婉轉(zhuǎn)，是那樣的動(dòng)聽(tīng)。接下來(lái)，二號(hào)歌手也表現(xiàn)不凡，緊接下來(lái)，一個(gè)個(gè)選手出場(chǎng)了，我的老師坐在我身旁，對(duì)我說(shuō)：“等會(huì)兒你別緊張，我相信你一定能成功?！蓖瑫r(shí)，我也想起了父母對(duì)我的關(guān)懷和鼓勵(lì)。我表演結(jié)束后，感覺(jué)十分的好，評(píng)委和觀眾們聽(tīng)后，掌聲連續(xù)不斷的在我耳邊響起……我太高興了，我勝利了，我成功了!回到家，爸爸、媽媽看著我捧回的大獎(jiǎng)杯——紫荊花金獎(jiǎng)，頓時(shí)喜出望外，為我而自豪，我也為自己而喝彩!以掌聲為話題作文篇4我學(xué)了《掌聲》這篇文章后，我覺(jué)的課文中英子的同學(xué)一點(diǎn)兒也不驕傲、不傲慢，因?yàn)楫?dāng)英子拐著雙腿一搖一晃地走上講臺(tái)的時(shí)候，同學(xué)們沒(méi)有嘲笑她，而是在她最無(wú)助的時(shí)候給予她掌聲鼓勵(lì)她，讓英子覺(jué)的同學(xué)們并沒(méi)有歧視她。我想對(duì)英子說(shuō)：請(qǐng)你不要像春天那樣羞澀，因?yàn)橥瑢W(xué)們并沒(méi)有因?yàn)槟阕呗返淖藙?shì)而笑話你、嘲笑你，因?yàn)槊總€(gè)人都有自已的長(zhǎng)處和短處，世界上沒(méi)有一個(gè)人是完整的，是十全十美的，是沒(méi)有缺點(diǎn)的我覺(jué)的，有的時(shí)候掌聲可以改變一個(gè)人的命運(yùn)和前途，掌聲也可以使人增加自信。只要我們?nèi)巳硕枷裼⒆拥耐瑢W(xué)們這樣擁有一份愛(ài)心，我們的社會(huì)將變得更加和諧、更加美好!以掌聲為話題作文篇5掌聲，代表著認(rèn)可、代表著鼓勵(lì)，還代表著支持與信賴。在生活中，掌聲無(wú)處不在。記得有前年暑假，爸爸帶著我去了河北白石山。白石山海拔一千一百多米，雖說(shuō)只有珠穆朗瑪峰的八分之一，但是對(duì)于有恐高癥的我來(lái)說(shuō)，還是害怕得不行。在山腳下，我就兩腿直打顫。我強(qiáng)憋著害怕的感覺(jué)，和爸爸媽媽一起朝著白石山頂進(jìn)發(fā)。過(guò)了一會(huì)兒，我們走到了玻璃橋前。這架玻璃橋的扶手和橋板都是用玻璃筑成的，看上去就好像沒(méi)有橋似的，讓人覺(jué)得眼前無(wú)路可走。我本來(lái)就十分害怕，看到這玻璃橋，更是嚇得四肢發(fā)軟，差點(diǎn)一屁股坐下去。我小心翼翼的邁了一步，低頭一看，下面的山谷深不見(jiàn)底。霎時(shí)，我的腳像觸電似的，一下子縮了回來(lái)。這時(shí)，我的哥哥跑了過(guò)來(lái)，把手搭在我的肩上：“咱們是男子漢大丈夫，天不怕地不怕，區(qū)區(qū)一個(gè)玻璃橋把你嚇成這樣，成何體統(tǒng)?!走，上去!”說(shuō)罷，哥哥便跑上橋去了。當(dāng)他轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)，見(jiàn)我還是呆在橋頭一動(dòng)不動(dòng)，便低下頭思索了一陣，接著鼓起掌來(lái)，還朝我豎起大拇指：“加油!”旁邊的爸爸媽媽也跟著鼓起掌來(lái)。正在這時(shí)候，猶豫了半天的張阿姨也鼓起勇氣，踏上了玻璃橋。我想：連張阿姨都上去了，我堂堂男子漢，不上橋豈不成了一個(gè)天大的笑話!于是，我也昂首挺胸踏上了玻璃橋。你別說(shuō)，這頭一抬起來(lái)，眼前都是藍(lán)天白云、遠(yuǎn)山蒼松，我居然不害怕了。“恭喜你!終于上橋了!”哥哥的話把我的視線拉到了他的臉上，爸爸