校園活動方案優(yōu)秀案（四篇）

第14頁共14頁校園活動方?案優(yōu)秀案?一、前言?在新興的時?代，大學生?在社會上綻?放了絢麗的?一片。他們?是社會的一?片天，洋溢?著青春的活?力，揮灑著?滿腔的激-?情，對新奇?的大型活動?，他們必定?會發(fā)出他們?的呼喊聲，?踴躍參與，?全程投入。?同時，他們?也是經(jīng)典的?，給很多企?業(yè)創(chuàng)造了知?名。如今正?值煙花三月?，我們共聚?揚州，背靠?在瘦西湖畔?;在這個春?季我們奉上?這場演唱會?，旨在展現(xiàn)?化院高分子?樂隊的精神?，將給揚州?帶來一個魅?力之夜。?本次演唱會?是我們部門?這學期的一?次重頭戲，?因此得到院?里乃至校里?的高度重視?，除此之外?，揚州大學?的其他學院?也紛紛加入?隊伍，給予?大力的支持?和配合。屆?時必將能讓?活動的參與?者感到耳目?一新，興奮?不已;讓贊?助商盡情享?受投資少回?報高的樂趣?!我們部門?也會為此而?奮斗到底。?二、活動?主題(企?業(yè)冠名)揚?州大學高分?子樂隊演唱?會三、活?動簡介為?豐富學生的?校園生活，?滿足大學生?對文藝的追?求，在學習?科學文化知?識的同時，?提高當代大?學生的藝術(shù)?修養(yǎng)和審美?情趣，培養(yǎng)?當代大學生?各方面的素?質(zhì)，為揚大?校園增添生?氣，揚州大?學化學化工?學院決定于?____年?____月?____日?19：00?—21：0?0在揚州大?學瘦西湖校?區(qū)(瘦西湖?畔揚大師院?))舉辦本?場演唱會。?四、演唱?會舉辦的優(yōu)?勢1、高?校是一塊巨?大的市場，?大學生擁有?絕對的消費?自主權(quán)，同?電視、報刊?傳媒相比，?在學校宣傳?有良好的性?價比，可用?最少的資金?做到的宣傳?。通過贊助?高?；顒?，?能夠以最小?的代價獲得?的宣傳力度?，培養(yǎng)最多?的潛在顧客?。2.學?校消費地域?集中，針對?性強，產(chǎn)品?品牌容易深?入民心。若?是商家產(chǎn)品?能在此次活?動中得到宣?傳，效果可?想而知。?3。如條件?允許的話，?商家還可以?同我們部門?建立一個長?期友好合作?關(guān)系。因為?學院將計劃?在今后每年?都舉辦一次?相類似的演?唱會，這樣?商家在學院?內(nèi)外的知名?度將不斷加?深，甚至到?各個高校，?極具長遠意?義!4。?便捷的活動?申請：商家?在校內(nèi)搞宣?傳或促銷活?動，一定要?經(jīng)過一系列?的申請，而?通過和我們?部合作，商?家可以方便?快捷獲得校?方批準，并?且得到我們?部的大力協(xié)?作配合。?5。高效廉?價的宣傳：?在本次活動?中，我們將?利用學校內(nèi)?外強大的宣?傳網(wǎng)進行深?入的宣傳，?可以在短時?間內(nèi)達到很?好的宣傳效?果。而且有?足夠的人力?資源為商家?完成宣傳活?動!__?__本次活?動將有過萬?人了解，并?至少千人能?進場參與，?并會在校內(nèi)?廣為流傳。?五、演唱?會的主題格?調(diào)及板塊?在充分考慮?揚州大學瘦?西湖校區(qū)的?地域特點及?特色，以及?大學生的欣?賞風格的基?礎(chǔ)上，對晚?會的主體格?調(diào)和主要板?塊進行規(guī)劃?。㈠、主?題格調(diào)傳統(tǒng)?文化藝術(shù)與?企業(yè)行為相?結(jié)合：精神?向上，雅俗?共賞，凸現(xiàn)?傳統(tǒng)文化底?蘊，結(jié)合當?代大學生的?生活氣息，?輻射強大的?校園、社會?氣息和校園?、社會的文?化內(nèi)涵。?舞臺現(xiàn)場：?由宣傳部設(shè)?計出符合冠?名企業(yè)要求?的大背景，?冠名企業(yè)也?可參加設(shè)計?。舞臺主?體部分：用?于演員表演?，左右兩側(cè)?可用廣告牌?作企業(yè)宣傳?，展示商家?形象，隨演?員的出鏡率?，企業(yè)形象?可以得到高?頻率的展示?。主持人的?精彩亮相將?會給企業(yè)帶?來良好的形?象口碑。?演出現(xiàn)場：?揚州大學瘦?西湖校區(qū)(?瘦西湖畔揚?大師院)，?商業(yè)頻繁，?人氣旺盛，?信息集散快?。整個演出?現(xiàn)場以企業(yè)?標志、廣告?標語、彩色?燈飾、彩球?標語加以裝?點，場面壯?觀，五彩斑?斕，將企業(yè)?行為與演出?相結(jié)合，充?分表現(xiàn)本場?演唱會的主?題格調(diào)。?㈡、演唱會?情況主題?板塊即演場?會內(nèi)容。農(nóng)?歷三月，陽?光明媚，生?機盎然，充?滿詩情畫意?。展示大?學生的業(yè)余?生活藝術(shù)?魅力。主要?在于服裝款?式。服裝原?則上全部由?企業(yè)提供，?文化衫可印?企業(yè)標志。?3、商家?宣傳。內(nèi)容?主要是游戲?，與觀眾互?動。由贊助?商家提供獎?品，在晚會?適當時間進?行互動，為?商家做宣傳?。企業(yè)名稱?可出現(xiàn)在舞?臺布置、主?持人臺詞、?晚會鳴謝等?中，如此為?贊助的企業(yè)?做宣傳。?六、宣傳計?劃和贊助回?報㈠、宣?傳報道計劃?分期階段?性進行校內(nèi)?外跟蹤報道?，借助媒體?的力量將企?業(yè)形象大幅?度推廣，使?揚州大學校?園內(nèi)和學生?公寓內(nèi)對企?業(yè)的產(chǎn)品無?人不知。演?唱會舉辦的?前后幾天從?各個角度進?行大力宣傳?，使此次活?動深入人心?的同時，企?業(yè)的品牌形?象也得到宣?傳!如果可?以，建議商?家自備1~?____分?鐘錄音節(jié)目?，在揚州大?學瘦西湖校?區(qū)廣播站中?播出;及各?相關(guān)資料。?橫幅：在?林蔭道和公?寓前懸掛宣?傳橫幅。?校外媒體:?屆時將邀請?《揚州大學?報》記者對?此次活動進?行專題報道?。若情況允?許，商家亦?可自行邀請?揚州市內(nèi)有?實力的媒體?進行宣傳報?道。海報?宣傳：在全?校各宣傳欄?內(nèi)張貼大型?海報，內(nèi)容?貼切，不失?清新高雅，?在保證相關(guān)?活動的宣傳?的情況下，?可以體現(xiàn)商?家的利益。?在校內(nèi)外人?口較多、人?口流動量大?的路上、和?宿舍區(qū)，建?議企業(yè)參與?設(shè)計海報傳?單及自行制?作，以求對?企業(yè)的宣傳?達到面的效?果。傳單?派發(fā)：發(fā)至?各宿舍區(qū)的?每一個宿舍?和每個班級?。食堂門?前：在各個?公寓飯?zhí)们?各放一塊宣?傳海報，位?置擺放醒目?，不受其它?任何組織宣?傳影響，該?板為宣傳部?擁有。產(chǎn)?品展示會：?在活動會場?外設(shè)展覽場?地，進行企?業(yè)產(chǎn)品小型?展覽會，活?動當天使企?業(yè)產(chǎn)品得到?展示，吸引?校內(nèi)人士參?觀及過路人?的目光，建?議商家準備?具有企業(yè)特?色的音像制?品現(xiàn)場播放?以求效果。?演唱會設(shè)?計：對演唱?會演出內(nèi)容?進行總體設(shè)?計，在媒體?上予以大篇?幅發(fā)布;對?演唱會現(xiàn)場?進行藝術(shù)設(shè)?計，懸掛廣?告標志，以?的視覺效果?渲染演唱會?現(xiàn)場;演唱?會介紹后，?聯(lián)系媒體對?演唱會情況?進行報道，?采訪主要演?出人員和企?業(yè)形象代言?人。㈡贊?助企業(yè)回報?冠名權(quán)：?本次活動主?題可以添加?企業(yè)品牌名?傳單宣傳?：傳單上企?業(yè)以贊助商?身份出現(xiàn)同?時派發(fā)企業(yè)?的傳單。(?該項目可獨?立)小冊?子宣傳：如?企業(yè)有自己?的宣傳冊子?可協(xié)助派發(fā)?，由商家自?己提供。?海報宣傳：?海報上企業(yè)?以贊助商的?身份出現(xiàn)，?并可印上公?司標志物。?(商家自行?設(shè)計提供海?報)實物?宣傳：商家?如有實物我?部門可在活?動當天協(xié)助?派發(fā)。(商?家自己設(shè)計?提供)展?板宣傳：展?板上可貼部?分贊助商自?身的___?_張海報(?本板不受其?他組織宣傳?影響)宣?傳欄宣傳：?贊助商的傳?單和海報我?部門包辦在?校內(nèi)和公寓?宣傳欄內(nèi)張?貼。橫幅?宣傳：在公?寓和學校過?道可懸掛帶?有商家特色?的橫幅。?廣播臺宣傳?：公司資料?信息可以在?校廣播臺專?欄播出。(?須另收一些?宣傳資金)?現(xiàn)場展示：?可以在活動?中以贊助商?的身份介紹?企業(yè)，樹立?良好品牌形?象。獎品?宣傳：獎品?由商家提供?，可印商標?，在晚會游?戲中派發(fā)，?也可做其他?獎勵用。?產(chǎn)品宣傳：?企業(yè)產(chǎn)品可?作為該活動?的指定用品?，贊助產(chǎn)品?必須滿足現(xiàn)?場需要方可?。演出現(xiàn)?場可用到印?有商家特色?的道具進行?布置.。大?背景、文化?衫可使用冠?名企業(yè)的圖?案，所有贊?助單位名稱?都會以不同?的宣傳方式?在晚會中出?現(xiàn)。嘉賓?發(fā)言：貴公?司可派代表?過來參加我?們的活動，?并可在活動?期間以嘉賓?的身份上臺?發(fā)言，在開?始或中間。?現(xiàn)場鳴謝?：活動期間?，公司名稱?以口頭鳴謝?形式出現(xiàn)，?并由主持人?、表演者宣?傳商家口號?、標語等。?效果十分明?顯。問卷?調(diào)查：活動?當天可在咨?詢處進行問?卷調(diào)查，設(shè)?立幸運抽獎?環(huán)節(jié)。媒?體宣傳：可?邀請《揚州?大學報》記?者進行專題?報道采訪。?形象策劃?：公司在本?活動后可商?量合作策劃?一個形象s?how。校?內(nèi)外均可，?但費用另算?。㈢、補?充贊助方案?：(1)?贊助贊助擁?有活動的冠?名權(quán)，擁有?活動的一切?商家補償計?劃。(2?)多家聯(lián)合?贊助贊助最?多并達一定?金額方可得?到冠名權(quán)，?其他的贊助?商作為鳴謝?單位出現(xiàn)在?活動中。享?有部分商家?補償計劃的?條款，具體?由贊助的資?金的多少決?定。(3?)商家可以?自我選擇宣?傳方式，不?同的宣傳方?式贊助不同?的資金和實?物。商家也?可以提供自?己的方案給?我們。如果?是雙贏的效?果。我們將?樂于接受。?除了贊助?資金，公司?還可以考慮?以實物贊助?，如贊助活?動的禮物。?提供貴公司?的紀念品給?入場的人員?，如果是食?品，飲料公?司可以贊助?活動所需的?食品和飲料?。校園活?動方案優(yōu)秀?案（二）?一.活動背?景：“長?江后浪推前?浪，一代要?比一代強”?豪言壯語之?后卻隱蔽著?一些危機，?時代變遷，?社會轉(zhuǎn)型。?當代學生過?早承受太多?壓力，一顆?顆還不成熟?的心靈面對?生活茫然不?知所措，由?此引發(fā)一系?列心理困惑?。我校今年?開學初對所?做的心理檔?案測試顯示?表明，新生?的心理健康?狀況并不樂?觀，低于全?國的平均水?平，與往年?相比也呈下?降趨勢，我?院心理檔案?測試結(jié)果也?很令人擔憂?，對此我部?對我院新生?的心理問題?做了深入了?解與調(diào)查，?結(jié)果顯示主?要問題主要?集中在人際?關(guān)系交往，?對所學專業(yè)?的認識態(tài)度?，對大學生?未來___?_年大學生?活的迷茫。?此外，調(diào)查?發(fā)現(xiàn)還有部?分抑郁癥、?強迫癥反映?的學生?？?見，心理問?題還是大學?生中健康快?樂生活的隱?患。為了?提高廣大學?生心理素質(zhì)?，使我們重?視自身潛在?的心理危機?，樹立心理?健康意識，?普及心理認?識。為此，?人文學院心?理素質(zhì)發(fā)展?部將舉行第?一期心理座?談，為同學?們提供一個?平臺，面對?面與領(lǐng)導、?輔導員、心?理學老師交?流、談心，?將自己的困?惑、迷茫、?郁悶大膽講?出來，我們?會全力幫助?你。通過現(xiàn)?代豐富互動?形式，提高?廣大學生學?習心理健康?知識的興趣?，加深對心?理知識的理?解，提高他?們解決現(xiàn)實?生活中學習?、生活、交?際中產(chǎn)生困?惑的能力，?達到自助和?助人的目的?。二.活?動的目的和?意義：(?1)主要解?決大一新生?學習、生活?、交際方面?存在的心理?困惑(2?)宣傳和普?及心理知識?，提高大學?生的心理素?質(zhì)。(3?)接近老師?和學生、學?生和學生的?距離，共創(chuàng)?快樂生活。?(4)宣?傳心理素質(zhì)?發(fā)展部，使?廣大師生了?解、熟悉本?部的職能、?宗旨，使同?學們有問題?能夠?qū)で笪?們的幫助?三.活動時?間：__?__月__?__日晚_?___點—?____點?四.活動?地點：圖?書館202?報告廳五?.特殊嘉賓?：校團委?書記：__?__心理?學老師：_?___學?院院長：_?___輔?導員：李建?波謝乒劉白?維彭芳六?.特邀主持?：(音樂?系)七.?活動內(nèi)容：?1.嘉賓?發(fā)言2.?趣味心理測?試3.師?生互動(主?題：人際關(guān)?系、專業(yè)、?生活)4?.主持結(jié)束?語校園活?動方案優(yōu)秀?案（三）?一、活動目?的:為了更?好地開展我?院文化藝術(shù)?節(jié)，喜迎_?___，魅?力人教，詩?意昂然，豐?富校園文化?生活，培養(yǎng)?學生的高尚?情操，展現(xiàn)?大學生的時?代風采，加?深大學生對?詩歌的認識?，提高大學?生的文學素?養(yǎng)，我院將?于____?月____?日策劃舉行?詩歌朗誦比?賽。二、?參賽對象:?江蘇省衛(wèi)生?學院學生?三、活動時?間安排:報?名時間:_?___月_?___日-?-____?月____?日;比賽時?間:___?_月___?_日。四?、活動地點?:校綜合教?學樓五、?活動宣傳:?宣傳版、海?報六、活?動內(nèi)容:?1、活動形?式為詩歌朗?誦，選用的?作品詩歌，?內(nèi)容積極向?上。2、?比賽形式:?比賽分單人?組和多人組?，分預(yù)賽和?決賽，預(yù)賽?時間:__?__月__?__日晚7?:00，地?點:圓樓_?___室;?參賽者自選?詩歌，每人?一分鐘，預(yù)?賽將選出前?____名?優(yōu)秀勝出者?進入第二輪?決賽;決賽?時間定于_?___月_?___日晚?7:00，?比賽地點:?圓樓___?_室，參加?決賽的選手?請于___?_月___?_日6:0?06:30?到學習部工?作人員抽簽?決定比賽出?場秩序并將?自備的碟片?交給工作人?員，比賽時?詩歌自選，?每人___?_分鐘。?3、報名方?式:各班學?習委員負責?。七、比?賽規(guī)模:?比賽將邀請?專業(yè)老師做?評委，同時?邀請校及領(lǐng)?導蒞臨觀看?。八、評?分規(guī)則:?⑴作品內(nèi)容?健康向上,?中心明確,?緊扣主題喜?迎百年校慶?，魅力人教?，詩意昂然?。(___?_分)⑵?脫稿朗誦,?普通話標準?,吐字清晰?;(___?_分)⑶?語速適中,?表達流利連?貫;(__?__分)?⑷朗誦富有?感染力,輔?助性動作表?達合理并增?強了表達效?果;(__?__分)?⑸服飾大方?得體,儀態(tài)?自然莊重,?符合大學生?身份;(_?___分)?⑹整體印?象.(__?__分)?九獎項的設(shè)?置:根據(jù)?得分，分別?評選出冠軍?一名、亞軍?兩名、季軍?三名及優(yōu)秀?獎四名。?校園活動方?案優(yōu)秀案（?四）一、?活動背景：?伴隨著大?一新生的到?來，我社迎?來了新一輪?的招新。但?是比以往不?同的是，這?一次的招新?規(guī)模更大，?人數(shù)更多，?范圍更廣。?其中最為突?出的是對會?員擴招，總?人數(shù)已經(jīng)達?到五六百人?。對于這些?大一新生來?說，對我們?社團還不是?很了解，不?知道我們社?團到底是做?什么的，所?以迫切的需?要了解我們?社團。與此?同時，新生?已經(jīng)開始覺?得大學的生?活很乏味，?急切需要指?點迷津，找?到方向，以?豐富大學生?活。二、?活動主題：?聯(lián)系新老?會員，使會?員之間有所?了解，并對?我們社團也?有所了解，?向新會員們?展示我們社?團的風采，?讓新會員們?更多更好的?了解我們社?團的歷史與?性質(zhì)。三?、活動目的?：新學期?的開始，更?多會員的加?入，又給我?們社團注入?了新的活力?，而且又進?行了緊張的?招新活動，?能更好的為?社團尋找了?出謀劃策的?人。希望通?過動員大會?可以讓會員?及更多的人?了解我們社?團。1、?總結(jié)辯才過?去一年取得?的佳績，增?進成員間的?友誼，使我?們辯才大家?庭成為一個?更溫暖的大?家庭。2?、總結(jié)招新?情況，激發(fā)?新干事，新?會員的工作?熱情和參與?積極性，增?強其協(xié)會的?歸屬感和責?任感;為社?團開展活動?打下基礎(chǔ)。?四、活動?意義：通?過此次動員?大會，可以?讓我們會員?充分了解我?們社團，擴?大我們社團?在我院的知?名度，為我?社以后舉辦?大型的活動?打下堅定的?基礎(chǔ)。同時?，為新生提?供一個自我?展示的平臺?，讓他們暢?談自己對大?學生活的認?識，合理規(guī)?劃自己在今?后的三年或?者四年的時?間里面的生?活。大會還?將請來我院?非常優(yōu)秀的?學長學姐，?為我們講述?他們在大學?里面精彩的?生活和寶貴?的經(jīng)驗，避?免在大學生?活中多走彎?路，盡快融?入精彩的大?學生活!?五、活動時?間：待定?六、活動地?點：待定?七、活動對?象：西南?大學育才學?院辯論與口?才交流協(xié)會?全體會員?八、活動準?備：部門?分工：辦?公室：1?、負責起草?通知文件;?通知出席會?議的相關(guān)人?員;2、?負責新聞稿?件的寫作;?3、負責?會議場地申?請;4、?社長助理負?責發(fā)出邀請?函;5、?負責大會的?記錄和現(xiàn)場?拍攝工作。?文娛部：?①負責大?會期間節(jié)目?演出人員安?排，演出節(jié)?目順序的安?排。(表演?時，文娛部?要注意燈光?的控制)?②表演音樂?要事先準備?好，提前放?到大會現(xiàn)場?的電腦上。?留一份備份?在U盤，防?止電腦上的?無法播放。?③選出兩?位主持人。?④選出四?位禮儀小姐?宣傳部：?宣傳部負責?海報、傳單?等的制作和?宣傳工作，?海報要新穎?力求讓每?個會員都知?道此次動員?大會的時間?及地點，并?能準時到場?。網(wǎng)絡(luò)部?：①負責?大會PPT?制作和演示?。②負責?活動現(xiàn)場攝?影工作以及?后期照片編?輯整理。?③加入本社?團的信息，?把前幾屆我?們活動拍出?的照片都展?示出來。?組織策劃部?：1、負?責起草大會?策劃書;?2、在整個?活動過程中?組織協(xié)調(diào)各?部門間的分?工與溝通交?流;3、?準備游戲道?具;4、?布置會場