語文組16號學院始得宴游記教案設計_第1頁
語文組16號學院始得宴游記教案設計_第2頁
語文組16號學院始得宴游記教案設計_第3頁
語文組16號學院始得宴游記教案設計_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

本文選自江蘇教育必修一的課文，是學生在高中階段初次接此這篇課文在在結構上具有承上啟下的作用。同時這篇是屬于寫學生剛上高中，對知識的求知較為強烈，學習的氛圍也是比較點較高，因此在教學的過程中需要著重把握學生的點三、教學目標：1、運用自主學習法，體會關鍵對于寫景類散文中的作用四、教學重點：體會作者在游的時所表達出的樂觀豪邁，隨遇而安的情感。五、教學難點：掌握作者在游時的敘述順序以及對描述的寫作特點。六、教學方法：講授法、啟發(fā)法、自主討。七、教學用具：黑板、粉筆、電腦、PPT八、教學時數(shù)：一。九、文本分析：（一，我們在初中的階段學過的《小石潭記，我們一起來回憶一下筆下的小石潭具有什么樣的特點？小石潭具有幽深、寧靜的特點。那我們今天一起來學習的另外一篇文章，那就是《始得宴游記，看一下這又有什么樣的特點（二，唐代著名的文學家，唐宋八大家之一。同積極倡導古文運動，世人稱之為“。在政治上頗有抱負。但一生多不（三這篇文章是作者跟友人同游時所寫下的散文。作者在政治上雖間，于是就寫下了這篇千古流傳的美文《始得宴游記。（四A（hàoB、重點CD、老師先帶讀，接著有感情地朗讀課文（五1、問題一：，我們先來看看這題目，它告訴我們什么信息？預設答案一“始得”表明作者是初次游覽“”點名了游覽的地2、問題二：那我們接著來對文本進行分析，文章分為兩個自態(tài)。第二部分具體寫了的特點以及作者游時的心情感受。3、問題三：好，我們具體來分析文章第一自，看看作者為什么預設答案三、自余為僇人,居是州,（6、問題六：接著我們來看看第二段，作者游覽，那么作者筆下的具有什么樣的特點呢？從哪些方面體現(xiàn)的呢？結合文本進行具(fá)尺寸千里，攢(cuán)蹙(cù)累積，莫得）的特點。7、問題七：那么作者登上后看來

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論