學(xué)前幼兒園-一雙小小手教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

小班社會(huì)《一雙小小手》教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)自己的小手，通過(guò)觀察了解手指的名稱(chēng)和作用。2.知道小手的本領(lǐng)，了解保護(hù)小手的方法。教學(xué)重難點(diǎn)：讓幼兒通過(guò)觀察了解手指的名稱(chēng)和作用活動(dòng)準(zhǔn)備：《一雙小小手》PPT教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入游戲《小手拍拍》小手小手拍一拍，我把小手舉起來(lái)；小手小手拍一拍，我把小手放下來(lái)小手小手拍一拍，我把小手往前伸小手小手拍一拍，我把小手往后伸小手小手拍一拍，我把小手抱起來(lái)小手小手拍一拍，我把小手藏起來(lái)咦？小手都去哪里了？歌曲《小手在哪里》引出本節(jié)課主題。二．認(rèn)識(shí)小小手1.請(qǐng)幼兒伸出小手?jǐn)?shù)一數(shù)，知道一個(gè)人的兩只手也叫一雙手。游戲：《我說(shuō)你做》2.請(qǐng)幼兒比一比兩只手，知道兩只手的大小一樣。3.認(rèn)一認(rèn)，知道每個(gè)手指頭都有自己的名字。（1）觀看PPT，學(xué)習(xí)每個(gè)手指各部分的名稱(chēng)。（2）兒歌：《手指操》《手指寶寶睡覺(jué)》鞏固。三．說(shuō)說(shuō)小手的本領(lǐng)，知道怎樣保護(hù)小手。1.請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)小手都有那些本領(lǐng)，能幫我們干什么？觀看PPT后，自己總結(jié)小手的本領(lǐng)。2.討論：怎樣保護(hù)小手？結(jié)合PPT，總結(jié)我們要勤剪指甲，不咬手指頭，勤洗手，冬天要擦護(hù)手霜，戴手套等。四．活動(dòng)延伸美工區(qū)畫(huà)畫(huà)自己的小手，涂上自己喜歡的顏色！學(xué)情分析小一班的孩子大多數(shù)是今年9月份剛?cè)雸@不久的孩子，所以9月份上半個(gè)月大部分時(shí)間用來(lái)安撫幼兒們的入園情緒，到目前孩子們的常規(guī)還不是很規(guī)律，畢竟剛?cè)雸@一個(gè)半月時(shí)間。經(jīng)過(guò)近段時(shí)間的常規(guī)訓(xùn)練，大部分孩子能上課時(shí)短暫坐在小椅子上，但在回答問(wèn)題方便，還不是很理想。所以平鋪直敘的教學(xué)方法肯定不能讓他們保持注意集中，大部分被孩子比較好動(dòng)，所以本節(jié)課的手指謠和兒歌孩子們的參與熱情比較高漲。教材分析小班的孩子是自我認(rèn)知、自我意識(shí)初步形成的時(shí)期，他們對(duì)自己的身體、自己的事和物越來(lái)越感興趣。然而，他們對(duì)身體器官的認(rèn)識(shí)還很膚淺，在玩耍中，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，自理能力較差，在幼兒園里，經(jīng)常會(huì)看到孩子把脫掉的衣服隨手一放，把玩具隨手一丟的現(xiàn)象。人們常說(shuō)：“三歲看老?！比亮鶜q是幼兒習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期，習(xí)慣一旦養(yǎng)成，要再改就會(huì)比較困難，花費(fèi)的精力也就更多，而且還會(huì)由于“泛化影響”，養(yǎng)成今后粗心大意，毛毛糙糙的毛病。為了讓孩子有初步的責(zé)任感，也為孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展考慮，我們首先從培養(yǎng)幼兒的自理能力入手來(lái),因此，我選取了幼兒比較熟悉的小手作為一個(gè)點(diǎn)，設(shè)計(jì)了《一雙小小手》這節(jié)教學(xué)活動(dòng)。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，通過(guò)談話、游戲、操作、觀察等多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)手，運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)，知道我們的手有很多本領(lǐng)，能干很多事情，初步掌握保護(hù)小手的方法。教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)自己的小手，通過(guò)觀察了解手指的名稱(chēng)和作用。2.知道小手的本領(lǐng)，了解保護(hù)小手的方法。教學(xué)重難點(diǎn):讓幼兒通過(guò)觀察了解手指的名稱(chēng)和作用教學(xué)反思本節(jié)課我通過(guò)談話、游戲、操作、觀察等多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)手，運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)，知道我們的手有很多本領(lǐng)，能干很多事情，初步掌握保護(hù)小手的方法。本節(jié)課動(dòng)