幼兒園園長工作計(jì)劃與總結(jié)(模板6篇)

第頁共頁幼兒園園長工作方案與總結(jié)(模板6篇)幼兒園園長工作方案與總結(jié)篇一(一)老師開展目的讓老師擁有安康、平和、陽光、積極的心態(tài)，關(guān)愛每一個(gè)孩子，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長，在工作中體驗(yàn)快樂;讓每一位老師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中開展。(二)幼兒開展目的讓幼兒愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達(dá)自己的意愿，學(xué)會(huì)與同伴友好相處，學(xué)習(xí)照顧自己，適應(yīng)周圍環(huán)境，愿意學(xué)習(xí)新的知識(shí)，敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為標(biāo)準(zhǔn)。(三)幼兒園開展目的管理標(biāo)準(zhǔn)、效勞到位、質(zhì)量提升。讓幼兒快樂、家長滿意、社會(huì)贊譽(yù)。(一)重點(diǎn)工作1、抓好老師備課。通過健全完善老師備課，教學(xué)方案，做到上課前心中有數(shù)，講解自如，并要求寫好教學(xué)反思，進(jìn)步教學(xué)實(shí)效性。2、創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境。強(qiáng)調(diào)活動(dòng)以游戲?yàn)橹?，讓幼兒在快樂的活?dòng)中學(xué)習(xí)。3、注重養(yǎng)成教育。各班根據(jù)本班實(shí)際擬訂養(yǎng)成教育方案，確定教育目的與詳細(xì)措施，抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。(二)常規(guī)工作1、抓好平安管理工作。建立平安管理責(zé)任制，落實(shí)平安責(zé)任制，與所有老師、司機(jī)、門衛(wèi)簽定平安責(zé)任書;定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施，并做好記錄;加強(qiáng)班級平安管理，認(rèn)真做好交接班工作，杜絕各類平安事故發(fā)生;加強(qiáng)幼兒平安教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和才能。2、實(shí)在做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅(jiān)持消毒工作，并作好記錄;要求做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的保育工作;開展衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳活動(dòng)。3、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立。堅(jiān)持老師讀書活動(dòng)，做好讀書筆記，寫好讀書心得;堅(jiān)持在日常保教活動(dòng)中練好根本功;開展老師聽評課活動(dòng);組織相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)。4、加強(qiáng)家園聯(lián)絡(luò)與溝通。多渠道、多形式開展家教宣傳活動(dòng)，不定期到個(gè)別幼兒家庭走訪。組織開展每學(xué)期1次家長會(huì)。5、添置幼兒玩具與教學(xué)教具等設(shè)備，不斷完善辦園條件。6、樹立良好的檔案意識(shí)，做好園內(nèi)檔案資料的搜集、整理與保存。九月：1、報(bào)名造冊登記，完善相關(guān)資料。2、擬訂教學(xué)方案。3、確定教學(xué)內(nèi)容。4、保教常規(guī)檢查。十月：1、老師教案展示評比。2、老師聽評課活動(dòng)。3、園本教研。4、保教常規(guī)檢查。十一月：1、老師學(xué)習(xí)筆記展示評比。2、班級特色課程展示活動(dòng)。3、保教常規(guī)檢查。十二月：1、老師讀書筆記、心得體會(huì)展示評比。2、保教常規(guī)檢查。元月份：1、老師自制教玩具評比。2、家長聯(lián)絡(luò)日活動(dòng)。3、保教常規(guī)檢查。4、學(xué)期工作總結(jié)。幼兒園園長工作方案與總結(jié)篇二新的一學(xué)期開場了，根據(jù)這學(xué)期的形勢，我們將制定新的方案。圍繞幼兒園開展，我們將展開各項(xiàng)工作。工作安排如下：與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)立和諧幼兒園，以《幼兒園工作規(guī)章》和《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神引導(dǎo)保教工作，實(shí)在改變觀念，適應(yīng)改革的需要，合力建立好幼兒園，從而促進(jìn)幼兒園的全面開展。圍繞幼兒園的主題，努力改善辦園條件，進(jìn)步教職工的`思想、業(yè)務(wù)程度，加強(qiáng)新老師的根本功的訓(xùn)練，多開展說課研討活動(dòng)，進(jìn)步解決實(shí)際問題的才能，力爭在保教質(zhì)量上有一個(gè)新的打破。1、努力完成xx教委布置的各項(xiàng)工作2、加強(qiáng)隊(duì)伍建立，實(shí)在關(guān)心青年老師，及時(shí)解決她們的后顧之憂3、總結(jié)出上學(xué)期的缺乏，改善教育方法，進(jìn)步教育質(zhì)量，形本錢園特色4、培養(yǎng)主人翁意識(shí)，做到“人在崗，心不離崗；盡心盡力，力爭做到家長滿意，自己滿意，同事滿意。教研組定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，討論課程，學(xué)會(huì)反思教育教學(xué)行為。做好新老師園本培訓(xùn)工作，開展多層次、多形式的傳、幫、帶活動(dòng)，促進(jìn)新老師專業(yè)化程度的進(jìn)步。1、樹立“平安第一”的意識(shí)，做到時(shí)時(shí)處處講平安。發(fā)現(xiàn)不平安的隱患及時(shí)處理和制止，杜絕事故的發(fā)生，確保師生的人身平安。希望我們的生活老師不斷討論和改良常規(guī)工作中的幼兒護(hù)理，以及培養(yǎng)幼兒生活的自理才能、搞好教育教學(xué)工作。2、各班根據(jù)秋冬季的特點(diǎn)，積極做好幼兒園的流行病的預(yù)防和隔離工作。3、嚴(yán)格執(zhí)行清潔清掃制度：餐具、玩具、用具按規(guī)定進(jìn)展嚴(yán)格消毒。4、財(cái)會(huì)人員要做好收費(fèi)、報(bào)表、統(tǒng)計(jì)、結(jié)算等工作，合理安排經(jīng)費(fèi)以及伙食費(fèi)的使用，確保幼兒園財(cái)務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)及正常運(yùn)作。5、倉庫保管要管理好幼兒園的各種資料、物品、設(shè)施、糧食，實(shí)在做好后勤保障工作，為保教提供良好的效勞。6、進(jìn)步伙房的工作效率和質(zhì)量，確保幼兒飲食質(zhì)量，廚房人員要定期體檢，嚴(yán)格按制度、規(guī)定、程序、加工、烹調(diào)食物，科學(xué)安排食譜。7、進(jìn)一步改善幼兒園的辦園條件，適當(dāng)購置幼兒玩具及教具。8月份：1、全園做好各種方案：園務(wù)、教研、班級、專題。2、開學(xué)前準(zhǔn)備工作：班級衛(wèi)生、涼曬被褥、平安、班級人員及物質(zhì)的調(diào)換登記管理工作。9月份：1、迎接新生入園，做好穩(wěn)定工作。2、本園開展新教材研討活動(dòng)，參加教委15號新教材研討培訓(xùn)。3、檢查生活老師工作流程，確保保育工作質(zhì)量的進(jìn)步。10月份：1、加強(qiáng)秋季衛(wèi)生保健、保育工作，有針對性地做好幼兒一日環(huán)節(jié)護(hù)理及指導(dǎo)。2、舉辦秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)11月份：1、加強(qiáng)戶外活動(dòng)：注意衣服管理、午睡管理、及時(shí)做到給幼兒擦汗、更衣等。2、進(jìn)展語言、英語教育教學(xué)觀摩與分析^p12月份：1、檢查平安執(zhí)行情況2、做好學(xué)期完畢工作：清點(diǎn)物資、整理檔案，做好評估分析^p以及各種工作總結(jié)。幼兒園園長工作方案與總結(jié)篇三本班共有41名幼兒，其中男孩個(gè)，女孩個(gè)，經(jīng)過大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，幼兒在身體、認(rèn)知和社會(huì)性各方面的才能都有所進(jìn)步。幼兒的自理才能和衛(wèi)生習(xí)慣有很大進(jìn)步，語言才能和與人相處的才能也有了明顯進(jìn)步但動(dòng)手才能和平安意識(shí)方面有待加強(qiáng)，幼兒在生活中獨(dú)立性和自信心缺乏。在本學(xué)期我們主要在這幾個(gè)缺乏點(diǎn)上對幼兒進(jìn)展培養(yǎng)，讓所有的孩子能順利地進(jìn)入小學(xué)?！?〕好幼小銜接工作，在幼兒閱讀、認(rèn)字、書寫、運(yùn)算等方面加強(qiáng)練習(xí)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)、獨(dú)立生活、獨(dú)立考慮解決問題的才能和主動(dòng)為別人效勞的意識(shí)。與家長共同配合，提醒幼兒養(yǎng)成早睡早起的良好作息時(shí)間，做事有方案、有條理、不拖拉?！?〕幼兒進(jìn)展平安防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，解和幼兒自身生活經(jīng)歷進(jìn)展有目的的教育，進(jìn)步和強(qiáng)化幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和才能?！?〕語言、美術(shù)、音樂三方面對幼兒進(jìn)展藝術(shù)教育的培養(yǎng)，協(xié)助幼兒園做好第一屆幼兒合唱節(jié)的工作?！?〕對本班幼兒的整體開展，開展特色——豐富多彩的朗讀活動(dòng)，開展幼兒的語言表現(xiàn)力，為入小學(xué)打好根底。〔5〕合上學(xué)期的家長問卷，有針對性地開展工作，利用聯(lián)絡(luò)欄、家訪、親子活動(dòng)等等各項(xiàng)活動(dòng)轉(zhuǎn)變家長觀念，讓家長能在第一時(shí)間理解孩子的開展情況，與本班老師及其他家長交流經(jīng)歷、達(dá)成共識(shí)，以促進(jìn)孩子更好的開展。1、班務(wù)管理〔1〕做好新學(xué)期幼兒的物品管理、登記，分類擺放幼兒物品。以便學(xué)期末更好清退。〔2〕每天及時(shí)點(diǎn)名，認(rèn)真填寫交接班記錄，搞好交接班工作，做好幼兒的出勤統(tǒng)計(jì)工作?！?〕在進(jìn)餐、午休、入廁等重要環(huán)節(jié)對幼兒提出更高要求。要求幼兒安靜、有序、自覺的約束自己的行為?！?〕合理布置活動(dòng)區(qū)角，給幼兒寬松、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。2、教育行為〔1〕熱愛幼兒、尊重幼兒、細(xì)心觀察幼兒，及時(shí)理解幼兒的所思所想，多于幼兒溝通。關(guān)心幼兒的身體安康狀況，鼓勵(lì)幼兒大膽探究考慮、增強(qiáng)幼兒的自信心?！?〕本班老師在帶班時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行一日生活方案，選擇幼兒感興趣并且有利于幼兒開展的教育內(nèi)容，做到活動(dòng)有方案、有教具、豐富生動(dòng)。〔3〕創(chuàng)立一個(gè)寬松、溫馨的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，營造輕松、歡快的氣氛，使每一位幼兒安康、活潑的成長。1、布置創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)絡(luò)欄——希望園地開設(shè)〔1〕幼小銜接專欄、讓家長理解和掌握孩子在入小學(xué)前應(yīng)懂的知識(shí)和應(yīng)具備的才能，做好入學(xué)前充分的準(zhǔn)備。〔2〕消息樹，及時(shí)向家長發(fā)布幼兒園及班上的有關(guān)信息。〔3〕每月主頁，按月定期公布教育內(nèi)容及要求?！?〕愛心傾訴屋，以書面形式和各位家長互通幼兒在園在家的表現(xiàn)，讓孩子獲得更好的開展。2、對于幼兒出現(xiàn)的問題進(jìn)展有針對性地家訪活動(dòng)。3、每月兩張幼兒情況的反應(yīng)表，逐月對孩子進(jìn)展情況的分析^p，一張?jiān)趫@、一張?jiān)诩业姆磻?yīng)表。4、每月兩次的家園互動(dòng)謎語墻飾和家園互動(dòng)報(bào)刊的創(chuàng)辦，分組以家長為主辦人。5、本學(xué)期開展一次有意義的親子活動(dòng)。6、每月最后一周為家長開放周，以便家長更好地理解孩子的整體開展。〔每月12位家長〕幼兒園園長工作方案與總結(jié)篇四我園認(rèn)真貫徹《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前開展學(xué)前教育的假設(shè)干意見》，以管理促標(biāo)準(zhǔn)，以質(zhì)量促進(jìn)步，以創(chuàng)新促開展，努力施行素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒開展，推進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵開展，進(jìn)步保教質(zhì)量和辦園程度，真正使每一位師幼均安康、快樂地成長。1、文化建立。以園本教研、園本培訓(xùn)為主要平臺(tái)，以檢查、監(jiān)視、指導(dǎo)為策略，標(biāo)準(zhǔn)老師行為，提升老師一日活動(dòng)質(zhì)量，創(chuàng)始幼兒園早期閱讀特色文化創(chuàng)立新場面。2、制度落實(shí)。堅(jiān)持以人為本，管理育人的有效方法，加強(qiáng)對各崗位人員的檢查與指導(dǎo)，發(fā)揮各崗位人員的優(yōu)勢和潛能，集思廣益，汲取教工的意見，以制度管人，讓制度服人，朝著標(biāo)準(zhǔn)化，科學(xué)化的軌跡遠(yuǎn)行。3、教育現(xiàn)代化幼兒園建立。以創(chuàng)立為抓手，積極爭創(chuàng)“江蘇教育現(xiàn)代化幼兒園”，組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，理解貫徹標(biāo)準(zhǔn)，對照標(biāo)準(zhǔn)查漏補(bǔ)缺，根據(jù)現(xiàn)狀在隊(duì)伍建立上，進(jìn)步老師執(zhí)行課程及教育科研的才能和程度，實(shí)現(xiàn)教育信息化；在辦園條件上爭取資，實(shí)現(xiàn)裝備現(xiàn)代化；平安衛(wèi)生上做細(xì)做嚴(yán)，排查和消除平安隱患，各項(xiàng)制度落實(shí)到位，在保教程度上注重幼兒習(xí)慣、興趣、才能的培養(yǎng)，在臺(tái)帳資料上注重日常積累，真正把創(chuàng)立的過程變成學(xué)習(xí)進(jìn)步、標(biāo)準(zhǔn)辦園的過程。1、強(qiáng)化內(nèi)部管理，嚴(yán)格各項(xiàng)管理制度的執(zhí)行與施行，結(jié)合上學(xué)期的執(zhí)行情況，不斷修改充實(shí)考核方案，進(jìn)一步細(xì)化管理細(xì)那么，明確責(zé)任，實(shí)在發(fā)揮考核方案的效能，做到有章可循，責(zé)任到人。2、按照考核標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)常規(guī)檢查，建立各種檢查性工作記錄表，詳細(xì)地布置工作，檢查各種工作完成情況，及時(shí)反應(yīng)意見，促使每項(xiàng)工作都能及時(shí)、高質(zhì)量地完成。繼續(xù)做好老師每月績效考核工作。3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)園的環(huán)境建立和管理，開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒觀察、探究，豐富幼兒的知識(shí)，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。4、倡導(dǎo)以人為本，剛?cè)岵⒅氐墓芾矸绞?，以開放而彈性的管理、靈敏而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。5、利用暑假對教學(xué)樓進(jìn)展整體裝修，保障新學(xué)期的各項(xiàng)效勞設(shè)施的正常使用，如美術(shù)室、圖書室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、多功能室、舞蹈房的全面改裝、幼兒活動(dòng)室、臥室的窗簾更換、墻面和屋頂?shù)姆鬯?、電線和燈具的更換、嬉水池的更改、陽臺(tái)欄桿的整改、校園網(wǎng)全覆蓋等。6、繼續(xù)做好幼兒園信息上傳等工作，豐富學(xué)園網(wǎng)站，進(jìn)展交流與資共享，及時(shí)更新內(nèi)容，不斷進(jìn)步網(wǎng)站信息的質(zhì)量，進(jìn)步幼兒園的社會(huì)聲譽(yù)。7、繼續(xù)以共同體結(jié)對為牽引，加強(qiáng)輻射力度，深化開展師徒結(jié)對活動(dòng)，園園結(jié)對，按需幫扶，以點(diǎn)帶面，做到資共享。不斷進(jìn)步老師業(yè)務(wù)才能和幼兒園的辦園程度。1、抓實(shí)培訓(xùn)，打造高素質(zhì)老師一是深化貫徹《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，強(qiáng)化師德培訓(xùn)，通過多渠道、分層次開展各種形式的師德教育活動(dòng)，強(qiáng)化老師職業(yè)理想、職業(yè)道德和行為標(biāo)準(zhǔn)教育，特別要關(guān)注老師的教育行為，組織開展老師心理安康教育活動(dòng)，進(jìn)步老師的心理調(diào)適才能和心理安康程度。二是優(yōu)化老師培訓(xùn)形式，以老師專業(yè)開展為本，探究培訓(xùn)形式，以業(yè)務(wù)園長為引領(lǐng)，充分發(fā)揮園內(nèi)教研組的主導(dǎo)作用，建立園本培訓(xùn)體系，進(jìn)步培訓(xùn)的廣度與深度。讓老師學(xué)的更多、學(xué)的更活、學(xué)的更實(shí)，素質(zhì)進(jìn)步更快。2、示范引領(lǐng)，打造骨干老師隊(duì)伍堅(jiān)持以價(jià)值引領(lǐng)、文化熏陶和制度建立為抓手，堅(jiān)決中層干部樂于奉獻(xiàn)，追求卓越的價(jià)值追求，提升中層干部的領(lǐng)導(dǎo)力、學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力。繼續(xù)通過選送骨干老師外出培訓(xùn)，外出參觀學(xué)習(xí)，進(jìn)步干____伍理論素養(yǎng)和專業(yè)化程度，另一方面組織骨干老師進(jìn)展活動(dòng)展示、經(jīng)歷傳授、講座交流等活動(dòng)，發(fā)揮骨干老師的示范引領(lǐng)作用。3、加強(qiáng)管理，進(jìn)步后勤隊(duì)伍素質(zhì)定期、定人、定時(shí)組織后勤人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并根據(jù)教育教學(xué)需要，開展技能練兵。要求后勤人員加強(qiáng)自身專業(yè)學(xué)習(xí)，樹立崗位意識(shí)、效勞意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，保育員要學(xué)習(xí)如何協(xié)助班主任做好教育教學(xué)工作，消毒、衛(wèi)生等工作要細(xì)致到位，操作標(biāo)準(zhǔn)，逐漸從雜務(wù)型向?qū)I(yè)型過渡。食堂人員要進(jìn)一步進(jìn)步思想認(rèn)識(shí)，重視食品衛(wèi)生平安，嚴(yán)把食品進(jìn)口關(guān)，加強(qiáng)伙食管理，標(biāo)準(zhǔn)操作，杜絕食物中毒發(fā)生，確保師生伙食質(zhì)量。幼兒園園長工作方案與總結(jié)篇五一、以《綱要》為指導(dǎo)，以總校目的作為指導(dǎo)方針，以愛為教育的根底，結(jié)合本園實(shí)際，繼續(xù)以“我能行，我努力，我真棒！”為精神動(dòng)力，抓好常規(guī)工作的同時(shí)，繼續(xù)建立本園特色，使教育質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。二、【關(guān)鍵詞】：^p：堅(jiān)持反思感恩三、主要工作〔一〕、把責(zé)任文化打造成部門文化的根基。1、以“責(zé)任”為主題，以“責(zé)任”為根基，倡導(dǎo)老師多讀書，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會(huì)生活，學(xué)會(huì)工作，從而學(xué)會(huì)感恩，在感恩中進(jìn)步工作效率，進(jìn)步幸福指數(shù)。2、每周例會(huì)智慧分享，行政和組長把一些“事實(shí)性反應(yīng)”給老師，使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家〔側(cè)重于業(yè)務(wù)上的知識(shí)〕。從而把積極、上進(jìn)、安康的思想帶給大家。3、周二保育員例會(huì)，在上個(gè)學(xué)期的收獲中，鼓勵(lì)保育員在每周例會(huì)中和大家分享“我在班級管理中學(xué)到了什么？”進(jìn)一步提升“教”的才能！〔二〕、在文化背景的引導(dǎo)下，在反思中，堅(jiān)持我們的收獲，努力進(jìn)步“品質(zhì)”。1、教研活動(dòng)：老師研討課嚴(yán)格按照我們“流程”進(jìn)展，資料積累到位，一學(xué)期中每位老師要求自己上一節(jié)“好課?！?、年級組工作：常規(guī)性的幼兒活動(dòng)以年級組為單位展開，本學(xué)期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動(dòng)展示。”關(guān)注組內(nèi)老師研究資料的積累。3、后勤隊(duì)伍建立：本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)步保育員“教”的才能，在以往的比賽活動(dòng)中放進(jìn)去一個(gè)“班級常規(guī)工作”比方：保育員組織幼兒點(diǎn)心環(huán)節(jié)等。〔三〕、根據(jù)本園實(shí)際情況，采取多種途徑，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。1、根據(jù)孩子開展的五大功能區(qū)，把幼兒園所學(xué)綜合課程進(jìn)展整合，初步分為語言、音樂、科學(xué)、體育等方面，由專人負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)出合適各年齡段的活動(dòng)方案，在尊重孩子年齡特點(diǎn)的前提下對孩子各方面的開展給予一個(gè)科學(xué)的評估。2、全心效勞班繼續(xù)推廣，堅(jiān)持上學(xué)期效勞班中兩大主題“英語”和“瑜珈”?！菜摹?、家園共育，充分調(diào)動(dòng)家長的積極性是分部工作的主題。1、每月用書面的形式向家長反應(yīng)一次幼兒的開展情況和幼兒教育情況。鼓勵(lì)家長可以把孩子在家的情況反應(yīng)給老師，從而使教育更有針對性。2、每兩個(gè)月召開一次家長會(huì)，活動(dòng)有方案、有目的、有講稿，有針對性制定指導(dǎo)家長的內(nèi)容〔家長會(huì)資料要求；有講稿、有過程、有總結(jié)、有反思。〕3、遇到家長投訴問題及時(shí)向園部匯報(bào)，并妥善解決。堅(jiān)信幼兒可以做到，堅(jiān)信老師可以做到，想信自己可以做到，并將此化成一種強(qiáng)烈的信仰！學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)感恩！幼兒園園長工作方案與總結(jié)篇六悠閑的暑期生活已經(jīng)完畢了,新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氣氛中開場了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深化貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供平安、安康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足幼兒多方面開展的需要,尊重幼兒身心開展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心安康成長,促進(jìn)體智德美全面開展。本學(xué)期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細(xì),根據(jù)幼兒的個(gè)體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念,讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對人有禮貌;語言表達(dá)才能、與人交往的才能、生活自理才能以及動(dòng)手操作才能得到較大的開展。認(rèn)真標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我效勞才能,喜歡幫助別人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有根底上都得到開展。以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務(wù)工作方案,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,開展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧開展。1、保育工作催促生活老師搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、安康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理才能的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神相貌,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。積極配合婦幼保健所,衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項(xiàng)保健工作,使幼兒可以安康茁壯成長。2、教育教學(xué)工作尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,根據(jù)各班幼兒的興趣和開展目的結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月、每周教學(xué)方案,有方案有目的地組織施行,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),本學(xué)期在各班都開設(shè)了英語教學(xué),讓幼兒得到全面開展。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)展語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的開展。進(jìn)展賞識(shí)教育,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對他們進(jìn)展適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的時(shí)機(jī),對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好