人教版一至二年級(jí)《踢球比準(zhǔn)游戲》評(píng)課稿

人教版一至二年級(jí)《踢球比準(zhǔn)游戲》評(píng)課稿一、課程背景本次課程是根據(jù)人教版一至二年級(jí)英語(yǔ)教材編寫(xiě)的課程設(shè)計(jì)，主要涵蓋了“動(dòng)作體驗(yàn)”“語(yǔ)言實(shí)踐”和“文化體驗(yàn)”三個(gè)方面的內(nèi)容。通過(guò)開(kāi)展《踢球比準(zhǔn)游戲》這一游戲環(huán)節(jié)，既能有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和興趣，又能夠在游戲中培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)學(xué)生能夠理解詞匯：ball,feet,kick等。學(xué)生能夠掌握正確的英語(yǔ)發(fā)音和基本語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。2.技能目標(biāo)學(xué)生能夠進(jìn)行基本的英語(yǔ)語(yǔ)音對(duì)話。學(xué)生能夠參與到游戲過(guò)程中，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和游戲競(jìng)技的樂(lè)趣。3.情感目標(biāo)通過(guò)課程設(shè)計(jì)，能夠增強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣和熱愛(ài)。通過(guò)游戲過(guò)程中的團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)學(xué)生情感共鳴和同理心的培養(yǎng)。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)游戲形式讓學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言實(shí)踐和體育運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)。培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。2.教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)在于如何在游戲的過(guò)程中安排好各種語(yǔ)言任務(wù)和體育活動(dòng)，使得學(xué)生既能夠享受到游戲的樂(lè)趣，又能夠有收獲。四、教學(xué)方法1.游戲法在本次課程中，我們采用了“踢球比準(zhǔn)游戲”的形式，以足球?yàn)槊浇?，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)和協(xié)作，讓學(xué)生在游戲帶動(dòng)下，進(jìn)行英語(yǔ)語(yǔ)音的表達(dá)和交流，并在體育運(yùn)動(dòng)的體驗(yàn)中感受團(tuán)隊(duì)協(xié)作和個(gè)人拓展的樂(lè)趣。2.任務(wù)法通過(guò)分階段的任務(wù)安排，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和動(dòng)手操作能力，讓學(xué)生在游戲中有所成長(zhǎng)。3.情境模擬法通過(guò)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景的模擬，在游戲中增強(qiáng)學(xué)生的體驗(yàn)感和參與感，使得學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中獲得了實(shí)際語(yǔ)言和運(yùn)動(dòng)的鍛煉。五、教學(xué)過(guò)程1.熱身在踢球比準(zhǔn)游戲開(kāi)始前，老師可以進(jìn)行熱身活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松的氛圍中活躍起來(lái)。比如：進(jìn)行簡(jiǎn)單的健身操或者體操等。2.教學(xué)內(nèi)容本次課程采用了足球比賽的形式，分別安排了如下幾個(gè)環(huán)節(jié)：（1）球技演示老師將會(huì)進(jìn)行一些基礎(chǔ)的足球動(dòng)作的演示，例如傳球、射門(mén)等。（2）足球講解老師會(huì)用簡(jiǎn)潔、明了的語(yǔ)言，講解足球的規(guī)則、技術(shù)和基本操作等知識(shí)，讓學(xué)生了解足球的一些基礎(chǔ)知識(shí)。（3）英語(yǔ)技能老師將通過(guò)一些場(chǎng)景模擬，進(jìn)行英語(yǔ)語(yǔ)音練習(xí)和對(duì)話練習(xí)。例如：您好，這是我的球，你來(lái)?yè)尠??；蛘哒?qǐng)傳球給我，我來(lái)射門(mén)。（4）游戲環(huán)節(jié)在以上幾個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練之后，學(xué)生將會(huì)進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)，將所學(xué)的技能和知識(shí)都進(jìn)行綜合運(yùn)用。將學(xué)生分成兩組，進(jìn)行競(jìng)技比賽。每個(gè)隊(duì)員都有各自的角色和任務(wù)，例如：進(jìn)攻、防守、傳球等。在比賽過(guò)程中，老師會(huì)給學(xué)生一些口令，讓學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)語(yǔ)音練習(xí)，例如：taketheball,shoottheball等。每個(gè)球員都需要盡力去完成任務(wù)，并且需要和隊(duì)友配合，才能取得最后的勝利。3.結(jié)語(yǔ)本次課程設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)了語(yǔ)言、體育和情感的融合，讓學(xué)生在游戲的過(guò)程中獲得了實(shí)際知識(shí)和技能的練習(xí)，又增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)和興趣?？傮w而言，本次課程