2019年單獨招生考試職業(yè)技能(適應性)測試復習題及參考答案

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2019年單獨招生考試職業(yè)技能測試復習題含參考答案

一、選擇題

1、小黃安排早上、中午、晚上各1個小時的時間學習房地產中介理論。一段時間后，

他發(fā)現(xiàn)早上、晚上的記憶特好，很容易掌握，但中午的學習效率特差。于是他調整了學習計

劃，取消了中午的學習安排，擴大了早晚的學習時間。小黃的事情主要說明了（

要做自我形象檢查。

A、在學習過程中要善于"算計時間"

C、在學習過程中要善于調整計劃

B、在學習過程中要善用生物節(jié)律

D、在學習過程中要善于突破"循環(huán)圈"

）部分。

D、交流的

）時候需

2、多媒體學習工具的利用是傳統(tǒng)學習方式的一種補充，他能更好的解決在傳統(tǒng)學習中

不能或難以解決的問題。那么人類記住的信息主要是（

A、讀到的

B、聽到的

C、看到的

3、人講舉一反三、觸類旁通，意思是掌握某種知識后，能把這些知識應用于相似的或

有聯(lián)系的工作崗位及工作任務中去，實現(xiàn)學習的遷移。當然，遷移有正遷移和負遷移之分，

下面哪些現(xiàn)象不屬于正遷移？（

A、學習鋼琴的人再來學習小提琴

C、學習數字的人再去學習經濟學

）

B、學習漢語拼音的人再去學習英語

D、學習英語的人再來學習法語

）

5、第一次的月考結束了，老師把各科的試卷都發(fā)下來了，面對這些試卷，你應該（

C、在老師講解試題的時候，認真聽老師分析。

A、看見這么低的分數，心里氣餒，干脆就不學了。B、需要好長一段時間來平靜下。

D、找各科老師，請老師幫著分析成績，制定復習方案。

6、下列表示學習的成語是（

①循序漸進

②樂學勤思

A、②③⑤

A、市場調研

③廢寢忘食

B、①②③④⑤

B、生產

④聞雞起舞

C、①②③⑤

C、小批量生產

）

⑤不恥下問

D、②③⑤⑥

（

）

1為

D、試點試銷

⑥目不轉睛

7、畢業(yè)后，你有一個生產項目在腦中成形，此項目要進行實施，你首先要做：

8、在北京殘奧會上，我們看到了籃球運動員們借助特制的籃球輪椅進行比賽。圖

以下哪一些方法來增加籃球輪椅的強度（

）。

普通輪椅，圖2為籃球輪椅。在強度方面，籃球輪椅能承受極高強度的撞擊。設計者是通過

①選用特制合金材料；②主體框架采用剛連接；③增加了輪椅中軸；④以上答案均可

A、①②

B、①③

C、②③

D、④

9、信息能力的作用有()。

A、信息能力是開拓創(chuàng)新的基礎和現(xiàn)代人才的關鍵

C、信息能力是創(chuàng)造財富的途徑

B、信息能力是工作的手段

D、信息能力是實現(xiàn)現(xiàn)代化的手段

10、某件產品的維修保養(yǎng)手冊上寫道："一、請勿震動或撞擊；二、使設備遠離水源和

過度潮濕的區(qū)域；三、使設備遠離高強度電磁場

,,"從中可以

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A、這列車于2014年2月20日19:10發(fā)車。

C、55661000610221

13、科普文化與人文文化、

是持票人的身份證號碼。

B、此列車車次為K7093次。

D、此張車票是在哈爾濱購買的。

科學文化的相似之處在于具有共同的價值取向——都追求真

理普遍性。它們的不同之處在于：人文文化側重于對人類精神家園的營造，科學文化側重于

對大自然奧秘的探索和物質世界的營建，而科普文化則致力于傳播人文文化與科學文化，使

人文精神與科學精神交互融合，協(xié)調和平衡發(fā)展。

這段話主要用于證明（

）。

A、科普文化與人文文化、科學文化既有相似之處也有明顯的區(qū)別

B、科普文化的價值取向是追求真理普遍性

C、人文文化與科學文化的不同之處

D、科普文化可以使人文與科學協(xié)調發(fā)展

14、小明去參加某大型企業(yè)招聘會，該企業(yè)負責面試的工作人員給他提了一個與專業(yè)幾

乎毫不相關的問題："你知道本市每年汽車消耗的汽油大概是多少嗎？"，小明認為這個問題

不好回答，最終的結果是失去了這次工作機會。如果你是小明，你認為比較恰當的回答應是

（

）。

A、可以到交警部門或通過其他渠道了解一下本市已經上牌的汽車數量，假設每輛

車平均每天消耗汽油5升，那么就可以粗略地算出本市每年汽車消耗的汽油數量。

B、可以先查一查本市一共有多少家加油站，調查一下平均每個加油站的汽油耗

量，這樣就可以粗略算出本市每年汽車消耗的汽油數量。

C、可以翻閱本市的日報或晚報查閱一下就知道了

D、查閱一下本市各大石油公司的歷年汽油銷售數據，從而可以大致得出結論。

15、判斷具有"對對象有所斷定"

列選項中不符合這一特征的是

A、請出示票據

C、企業(yè)家的兒子不一定是企業(yè)家

價前的銷售價低（

A、20%

B、36%

17、有面額為壹元、貳元、伍元的人民幣共

）。

C、40%

D、44%

10張，欲用來購買一

(

B、有些人是自私的

D、人都是善良的

的邏輯特征，下

)。

16、某商品因滯銷而降價20%，后因銷路不好又降價20%，兩次降價后的銷售價比降

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19、設計的一般過程：

①發(fā)現(xiàn)與明確問題

產品的

B、①③②⑤④

②制作模型或原型③制定設計方案④

）。

D、⑤④①③②

使用和維護⑤測試、評估和優(yōu)化。正確的順序是（

A、①②③④⑤

C、③①②④⑤

）。

20、柿子熟了，從樹上落下來，下面哪一幅圖可以大致刻畫出柿子下落過程中（即落地

前）的速度變化情況（

21、學生軍訓射擊比賽，每個學生5發(fā)子彈，滿分為50環(huán)，30環(huán)達標，下面是第一小

組10名男生的成績記錄,其中正號表示成績大于30環(huán)，負號成表示績小于30環(huán)，則這組男

生的達標率是

()。＋2、－5、－3、＋10、－8、＋7、＋15、－3、－6、＋4

A、0.5

B、0.7

C、0.3

D、0.4

3）中的虛線裁剪，

）。

22、將一正方形紙片按下圖中（1）、（2）的方式依次對折后，再沿（

最后將（4）中的紙片打開鋪平，所得圖案應該是下面圖案中的（

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種規(guī)律正確地運用到解題過程中，或者依據圖形變化的規(guī)律進行選擇。

（

）

25、在溝通的準確性方面，

A、信息提供者

溝通者需要遵循一個原則，

的角度來提供信息。

B、信息接受者

C、信息擁有者

即站在（）

D、信息發(fā)布者

）。

26、如果你要進行一次主題演講，在準備過程中，你最應該了解的是（

A、聽眾的人數、年齡等自然問題

C、聽眾希望從你的演講中得到什么

B、聽眾對你的了解程度、信任程度

D、聽眾的知識程度及興趣偏好

27、剛邁出校園走上工作崗位的阿輝，從事銷售工作，他每次一見到顧客到來，就迫不

及待地向顧客介紹產品，并且對顧客的不同意見也急于反駁，但是最后顧客一個個無言的走

開，阿輝工作積極，卻總是做不成生意，你認為主要的原因是（

A、對產品不熟悉

B、沒有以禮待人

C、不了解顧客

28、暑假期間，王娟在一家服裝專賣店打工，

（

）

）

D、沒有以誠待人

這樣既可以為自己走上社會積累工作經

驗，又可以補貼家用。她工作認真勤懇，可業(yè)績卻不理想。這時，你認為他應該如何改進。

A、找身邊的同事，請教他們一些于顧客說話和溝通時的技巧。

B、現(xiàn)在的狀態(tài)就還可以，怎么說也是臨時的工作。

C、這份工作不適合自己，還是換一個工作吧。

D、找店里的經理聊聊天，總結自己平時在銷售過程中應當注意的事項。

29、有位顧客來到某繡品商店選購繡花被面，準備作為賀禮送給將要結婚的侄兒。一幅

繡一對白頭馬的被面吸引了她。但看著看著，她又有點猶豫，自言自語道：

"這對馬的姿態(tài)

很好看，就是嘴太長太尖了，以后夫妻會吵嘴。"女營業(yè)員聽了，面帶微笑地對她說："您

看見了嗎？這對馬的頭上發(fā)白，是表示以后夫妻會白頭偕老；它們的嘴伸得長，是在說悄悄

話呢？是夫妻相親相愛的表示。"這位顧客聽了，連連點頭，說："有道理，有道理。"于

是高

興地買下了這幅被面。在本案例中，營業(yè)員應用了說服中的什么技巧？（

A、以對方的認識為起點，換位思考。

B、巧妙表達不同意見，針對不同點軟化對方認識。

）

C、推銷自己產品，站在對方角度說話

。

14歲的時候告訴我，

D、應用演繹法，形成令人信服的邏輯力量來說服對方。

30、美國前總統(tǒng)里根在他78歲生日宴會上對記者說："我母親在我

千萬別忘了發(fā)現(xiàn)別人的長處，多說對別人的好話贊美話。從此我就牢牢地記住這句話并付諸

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C、強調激烈競爭，形成高效合作。

D、保持有效溝通，形成坦誠相待。

32、以下不屬于缺乏信任的專業(yè)技術人員創(chuàng)新團隊的特點是（

A、對別人報有不滿和怨恨B、相互隱藏自己的缺點和錯誤C、

不珍惜集體會議或其他可以進行團隊協(xié)作的機會

D、不愿為別人提供自己職責之外的幫助

33、當專業(yè)技術人員團隊處于凝聚期時，專業(yè)技術人員逐漸了解領導想法與組織目標，

互相之間已由熟悉到默契，對組織的規(guī)范漸漸了解，違規(guī)事項減少，此時應該采取（

）型

的領導方式。

A、命令式

B、說服式

C、參與式

）

D、授權式

34、開學了，學校要求各宿舍統(tǒng)一整理宿舍衛(wèi)生。王麗看宿舍里面比較臟亂，準備開始

收拾宿舍，你認為，以下的哪種做法是對的（

A、自己一個人能收拾完，就自己整理就行了。

B、宿舍是大家居住的，他們不收拾，我也不收拾。

）。

C、號召宿舍的舍友們，大家一起來收拾。

D、自己一個人收拾，收拾時說舍友們太懶惰。

35、暑假到了，甲乙丙丁幾個朋友組團出去旅游。在爬山時，幾個人因為身體素質不一

樣，有快有慢，幾個人都拉開了一段距離，以下他們各自的想法，可取的是（

A、甲想"好不容易我爬到了第一，我不管你們了"

B、乙想"我們是一個團隊過來旅游的，不能拋下后面的人"

）

C、丙想："累死我了，我不爬了，爬上去還要下來，我在這等你

們吧"D、丁想："我離他們好遠，加把勁，跟上他們"

36、假如你是新班級的班長，作為班里的總協(xié)調和領導人員，有利于保持士氣得性格是

（

）

C、使班級成員

A、面臨特別困難時及時打氣。B、尊重班級成員的個人生活空間。

愿意從事正在進行的事情。D、學習生活進程要穩(wěn)定。

37、為了解決班級中的飲水機每次加熱的水量太少的問題，某班通用技術學習小組對飲

水機進行了改裝。出于安全考慮，只更換了個容量更大些熱水儲水容器，這樣做最不可能會

出現(xiàn)的后果是（

）。

A、飲水機提供的最終熱水溫度基本不變

B、飲水機的加熱時間會比以前長

C、飲水機的耗電量會比以前增加

D、飲水機消耗的水量會比以前增加

38、某大學有用水供應點一處，在校生八千余人，專職教職工六百余人，人們集中

取水時間都在16:30，每天從16:30到17:00是取水高峰，用水供應點就異常的擁擠。

由于取水

的人太多，推推搡搡中經常發(fā)生爭吵，影響正常秩序，廣大師生向學校有關部門提出意見，

強烈要求給予解決。作為學校管理人員，你就解決此問題做出努力。仔細閱讀上面的案例，

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十分繁忙，自己又是獨生子，所以需要更多的精力照顧母親。分析上文，在工作生活

中困擾李鐵的問題有：（）

A、李鐵面對每月數額龐大的銷售任務。

B、李鐵每天都要完成繁重而勞累的工作內容。

C、李鐵認為自己的文憑不高，沒有解決復雜問題的能力。

D、李鐵是獨生子，要承擔起照顧父母的責任。

40、炎炎夏日，是火災發(fā)生的高峰期。當你在出去逛街時，發(fā)現(xiàn)人們都在觀望一戶居民

屋，因為居民使用煤氣灶做飯時，較干的炊具引起了火災。作為一名接受教育的學生，

你不

應如何去做：（

）

A、撥打119，向接線人員描述火災的具體情況，燃燒物、起火原因、以及周圍的地形。

B、自己頭腦一熱，奮不顧身沖上去救火。

C、組織身邊的觀望人員，在確保自身安全的情況下組織救援。

D、疏散周圍人群，避免讓火災波及到他們，同時為救援車輛提供暢通的通道。

41、一次，電臺請了一位商界奇才做嘉賓，講成功之道，他說："還是出一道題考考你

們吧。某地發(fā)現(xiàn)了一處金礦，于是人們一窩蜂地擁去開采。然而，一條大河擋住了必經之路，

如果是你，該如何是好?"有說繞道走的，也有說游過去的，他卻說："為什么非得淘金，

不

可以買一條船營運？那樣的情況下，前面有金礦，渡客會心甘情愿?。?/p>

"

這段話表明的道理不包括（

）。

A．平他人不想干的，做他人不曾想的，這就是成功之道

B．困境在智者眼中往往意味著一個潛在的機遇，只是我們不曾

想起

C．正是這不經意的想法，會讓你在不經意間解決了問題

D．培養(yǎng)多元思維，學會從多種角度認識事物，你才能

成功

42、"三無產品"中的"三無"不包

括（

）。

A、無生產日期

B、無質量合格證

C、無生產廠家

D、無衛(wèi)生許可證

43、下列事例不能體現(xiàn)人類依靠技術利用和改造自然并與自然和諧相處的是（

）。

A、在科研人員努力下，北

京

8月開放的花卉品種由過去的8種提高到1000種以上

C、用地熱能進行發(fā)

B、風車成為荷蘭人向大海奪取土地的強有力的武器

電

D、塑料袋的發(fā)明和使用方便了人們的生活

44、家庭室內裝修常使用各種油漆以美化房間，但油漆會散發(fā)出有害人體健康的氣

體。

這體現(xiàn)了技術的

（

）

A、綜合性

B、專利性

C、創(chuàng)新性

D、兩面性

45、網絡技術的發(fā)展催生了多媒體工具的出

現(xiàn)，

而手機電視等多媒體工具的出現(xiàn)，對信

號傳輸提出了更高的要求，促進了網絡技術的進一步發(fā)展。該案例說

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積，

式手柄的設計體現(xiàn)了設計的(

)。

A、經濟原

則

B、美觀原則

C、技術規(guī)范原則

D、道德原則

48、李琳要對小黃設

制造的簡易晾衣架進行評價。下列選項中，不屬于對晾衣

計、

架功

）

能評價的是（

。

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A、制造晾衣架比較費時

C、衣架可同時掛三件衣服

B、衣架即可掛衣服又可掛領帶、襪子

D、可防風，不易吹落

49、在班級的"發(fā)現(xiàn)問題"活動中，同學們提出了以下問題。根據高中學生的知識水平

）

和實際能力，你認為學生最有可能解決的問題是（

。

A、提高減肥茶功效

C、課桌椅功能改進問題

B、塑編廠的污染問題

D、學校教學樓離馬路太近

）

50、走鋼絲的人手上拿著一條長棒的目的是（

。

B、降低重

C、保

A、美觀

心

護

D、支撐

51、下列結構是受自然界事物結構啟發(fā)而產生

的（

）

A、口杯

B、衣服

C、飛機

D、手表

52、在自行車家族中有性能各異的不同車型。如裝有輔助小輪的童車、雙梁載重車、彎

梁女式車、雙坐雙腳蹬的雙人車等，這些特殊功能的實現(xiàn)，是因為設計者改變

了（

）。

B、車的材

A、車的自重

料

C、車的結構

D、車的大小

53、我國塔式建筑的結構一般都是由下到上越來越小，這主要是考慮它

的（

）。

A、穩(wěn)定性

B、強度

C、美觀性

D、經濟性

54、某通用技術小組制作臺燈的工序和時間

買電器元件（2小時）、焊底座（2小

為：

時）、

做燈罩(4小時）、組裝（2小時）、調試（1小時）。如果按串行工序

需要

11小時，對該流程

進行優(yōu)化可以減少工作時間。試分析該流程經過優(yōu)化最多可以節(jié)約多少時

間？

()

。

A、2小時

B、3小時

C、4小時

D、5小時

55、人們郵寄包裹的流程一般

是：

取包裹單—購買標準包裝箱—包裝密封—填寫

包裹單—交寄手續(xù)—收回執(zhí)

我們看到，它的全部過程，可以分解為若干個小的過

單。

程，

每個小過程都有明確的任務。我們把這些小過程稱

為（

）。

A、步驟

B、時序

C、環(huán)節(jié)

D、順序

56、下面反饋環(huán)節(jié)作用的例子中不正確的是（

）。

A、我們去拿一件東西時，眼睛有反饋環(huán)節(jié)的作用

B、我們選擇合適的香水時，鼻子有反饋環(huán)節(jié)的作用

C、我們吃不同味道的食物時，喉嚨有反饋環(huán)節(jié)的作用

D、我們調節(jié)室內的溫度時，皮膚有反饋環(huán)節(jié)的作用

57、理解一個控制現(xiàn)象，要明確控制的對象是什么，控制要達到什么目的和采取什么控

制手段。例如，射擊比賽的射手通過瞄準目標，使子彈射中靶心，分析這個過程，其控制的

對象是：（

A、人

B、槍

）。

C、子彈

D、靶

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61、小M到電器商場去購買電冰箱，導購員介紹某款冰箱時說："這款電冰箱采用了無

氟制冷技術，外殼和部件是采用可回收的環(huán)保新型工程塑料制成的。

針對產品的（

）進行評價的。

"導購員的介紹主要是

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A.環(huán)保性能

B.牢固可靠

62、智能手機具有下列功能

）

（

。

C.操作方便

D.性能價格比

A.信息交流

B.網上購物

D.上述都是

63、人類受爆竹點燃爆炸升空啟

發(fā)，

造出了能飛上太空的火箭，這項發(fā)明利用了方案的

）

構思方法中的（

。

B.頭腦風暴

A.草圖法

法

C.聯(lián)想法

D.奇特性構思法

64、下列不屬于金屬加工用的工具是（

A.老虎鉗

B.鋼銼

65、下列屬于技術圖樣的是

（

）

。

）。

C.手鋸

D.木工刨

C.實現(xiàn)遠程控

制

D.符

A.機械加工圖

B.條形碼

C.模型

號

66、人們在溝通交流時，彼此間會保持一定距離，通常恰當的社交距離

是（

B.1.25--5.5

C.0.5--

A.0.1--5米

米

1.25

米

D.3.5--7.5米

）。

67、對自己未來職業(yè)生涯規(guī)劃的有效途徑是（

）。

A.學習相關課

C.向指導教師咨

程

B.對自己進行職業(yè)能力測試評價

詢

D.上述都是

68、目前世界上設計和生產的大多數飛

機、

輪船和飛船的舷窗都設計成圓形，我國的"神

州六號"飛船返回倉的舷窗也是圓形

的。

這個技術規(guī)范應用案例說明了設計是具有（）的。

A．美觀原則B．經濟原則

C．實用原則

D．技術規(guī)范原則

69、"雖有乎千金之玉卮，至貴而無當，漏不可

2000多年前戰(zhàn)

盛水

"這句話出自

國

時期思想家韓非子之口。意思是說：一個酒杯價值千金，但若是漏了不能盛酒，也就失去了

基本的功能，就沒有了使用價值。它說明了設計必須符

合（

）。

A．美觀原則

B．經濟原則

C．實用原則

70、加工木材時，要使木材表面光滑，應采用的木工工具

是（

A．鋸子

B．刨子

C．鑿子

D．技術規(guī)范原則

）

。

D．墨斗

71、同學甲要設計一個適合高中學生的臺燈，下列不需要考慮的是（

）。

B.底座的大

A.燈泡的生產過程

小

C.燈罩的材料

D.支撐架的強度

72、當你計劃到一個陌生的城市旅游，你需要提前了解以下哪些基本信

息（

）。

A.住宿、農業(yè)、經

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C.滿足使用者的個性需求

D.符合汽車設計的技術規(guī)范

75、被稱為"科學管理之父"的美國人泰勒于1898年在伯利恒鋼鐵公司進行了著名的

"鐵鍬作業(yè)試驗"。在鐵鍬高效作業(yè)試驗中改進了許多具體的人機關系，它是要實現(xiàn)人機關

系的哪個目標：（

A.健康目標

B.高效目標

）。

D.安全目標

）。

B.倫琴發(fā)現(xiàn)X射線

D.王選發(fā)明的激光照排技術

）。

D.售后服務

C.說明書的一種形式

C.舒適目標

76、下列活動中屬于技術發(fā)明、可以申請知識產權保護的是（

A.孟德爾找到"遺傳的法則"

C.嫦娥衛(wèi)星對月球表面進行科學探索

A.行業(yè)規(guī)范

B.考慮產品的維護和保養(yǎng)

77、服裝的標簽上印有洗滌說明，這樣做的意義是（

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78、小

Q家的木質書桌桌面已經嚴重掉漆，而且有很多地方坑洼不平，他決定對桌面

進行簡單的維修。下列維修工序中最合理的是（

）。

D.打磨-上漆-刨平

B.上漆-打磨-刨平

C.上漆-刨平-打磨

A.刨平-打磨-上漆

79、為了解決塑料產品帶來的環(huán)境污染問題，研究人員研制出了像廢紙一樣可回收

再利用的新型塑料，這種新型塑料的誕生，為塑料產品的設計提供了新的材料。對于這個

案例，

說法正確的是（

）。

B.技術的發(fā)展與設計沒有關系

D.有了好的設計就必然產生好的技術

A.技術與設計是相互聯(lián)系相互促進的關系

C.設計其實是不需要技術參與

的

80、產品說明書的作用不包

括

:()

。

A.使用戶恰當地使用產品

B.使用戶掌握產品的使用方法

C.使用戶安全地使用產品

D.使用戶能改進產品

81、人們是因為發(fā)現(xiàn)了什么問題而發(fā)明了電

冰箱

（

A.冰箱可以制作冰淇淋

C.冰箱可以制作冰水

B.低溫可以保鮮

D.冰箱可以冰鎮(zhèn)啤酒

）。

82、我國家用電器按規(guī)定使用的交流電一般額定電壓是

用電器的設計符合了技術的（

）。

220V，頻率是50Hz，這體

現(xiàn)家

D.可持續(xù)發(fā)展原則

A.科學性原則

B.實用性原則

C.技術規(guī)范性原則

83、小麗買了一包洗衣粉，使用時要借助剪刀才能打開包裝。小麗認為，如果廠家能在

洗衣粉包裝袋的一角預設一個容易撕開的小口，就更能方便顧客使用了。這是針對產品設計

的（

A.形態(tài)新穎

）進行的評價。

C.環(huán)境因素

）。

D.釣魚活動的主體是人，不是機器

最合適的處

）。

D.牢固可靠

B.人機因素

最有可能的原因是（

A.價格高

B.效率太高

C.使用不方便

84、某科學家發(fā)明了一種高性能自動釣魚機，可是幾乎無人問津，未能被廣泛地應用，

85、自行車車架多處銹蝕，維修師傅對其表面處理使其美觀，

理工藝是（

A.在銹蝕處直接噴漆

C.將銹蝕處磨光并刷底漆，然后噴漆

A.身體健康，可以駕駛汽車

C.能夠看清行人

A.高溫

B.低溫

B.在銹蝕處直接電鍍

D.換一段新的鋼管

）。

B.能夠準確辨別信號燈

D.能夠辨認地面的交通標志

）試驗。

D.沖擊

這種月餅的包裝設計違背了

C.彎曲

86、汽車駕駛員體檢中測試"色盲"的主要目的是確定駕駛員（

87、生產常用的安全帽一般應經過（

88、某品牌月餅推出了木盒包裝禮品系列。然而，精美的木質包裝很快就變成了無用的

垃圾。由此造成的浪費相當于每年要毀掉一片相當規(guī)模的樹林。

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如何利用網絡查找住宿和餐飲的地方（

）。

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A.搜索關鍵詞

C.上大青年職業(yè)學院網站

辦法是（

A.用手拉斷

A.飯盒

A.美觀性

B.用牙咬斷

B.通過電子地圖查找

D.上大慶市政府網站

）。

D.在地面上摔斷

）。

D.手機

）。

D.抗雷擊

92、要將一根較粗的鐵絲折斷，在沒有任何工具和客觀條件的前提下，你最可能使用的

C.反復彎折使其斷開

C.直升飛機

C.容積大

93、下列物品結構借助仿生學原理設計的是（

B.保溫杯

B.穩(wěn)定性

94、金字塔式建筑結構自下向上越來越小，這樣設計主要是考慮它的（

95、小Q買了一箱橘子，吃了兩個是甜的，于是他得出結論：這箱橘子都是甜的。

這是（）的歸納法。

A.正確

A.三角形

B.完整

B.菱形

C.恰當

C.矩形

D.不正確

）。

D.圓形

96、物體根據其受力情況，最穩(wěn)定的框架結構是（

97、趙州橋建于隋代（公元581－618年）大業(yè)年間，是當今世界上現(xiàn)存最早、保存最

完好的古代石拱橋，被譽為"華北四寶"之一。能夠保存下來的主要原因是（

B）。

A.用石頭建造的

A.三峽大壩

B.采用了圓弧拱形結構

B.飛機

C.造型獨特

）。

D.電視塔

"黑箱方法"？（

）

D.維修及時

98、下列結構屬于"實體結構"的是（

C.摩托車頭盔

99、"黑箱方法"是指對于要認識的對象內部無法打開或不便打開時，可以通過觀測和

考察它的輸入與輸出關系推測其內部的特性和功能。下列哪個不是

A.中醫(yī)通過"望、聞、問、切"看病

B.

夏天選西瓜，通過拍打"聽瓜聲，測彈性"判斷西瓜的生熟

C.汽車4S店給發(fā)動機更換零件

D.《西游記》中，孫悟空的"懸絲診脈"

100、下列結構屬于"框架結構"的是（）。

A.長城

B.手機

C.貝殼

D.建筑用腳手架

（

）

二、判斷題（判斷是正確的標""；判斷是錯誤的標"×"）

1、通用技術課程是高中學生的選修課程，是以提高學生技術素養(yǎng)為主旨的教育。

2、技術創(chuàng)新性表現(xiàn)為技術革新和技術發(fā)明，技術發(fā)明一般是在原有技術的基礎

上的小小變革和改進。（）

3、科學回答"是什么""為什么"的問題；技術回答"怎么辦"的問題。

（

）

）

4、知識產權制度允許專利所有權人對專利具有一定的壟斷性。（

5、在很多情況下，技術設計與藝術設計緊密地聯(lián)系在一起，通用技術課程側重

于技術設計的學習。（）

6、在設計的一般原則中，各個原則之間是相互獨立，互不影響的。

（

）

7、通過對信息的收集、檢索和分析，往往可以發(fā)現(xiàn)一些有價值的問題，以詢問的方式

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為"更深的藍"具備了人一樣的思維，它比卡斯帕羅夫聰明。

（

）

）

）

14、計算機是人制造的，所以，它和人腦解決問題沒有什么區(qū)別。（

15、在網絡上，言論是自由的，所以你想說什么話都可以。（

16、我們常說的程序設計語言就是程序設計。（

本而不能發(fā)送圖片。（

）

）

）

17、我們可以通過電子郵箱給遠方的朋友發(fā)送電子郵件，但是在電子郵箱中只能發(fā)送文

18、一個算法可以用多種程序設計語言來實現(xiàn)。（

19、焊接除了通常的手工焊條電弧焊以外，還有自動化或半自動焊接方法。

20、體檢透視利用的是射線的穿透效應，對種子輻照是利用了射線