人教版數(shù)學(xué)六年級上冊《圓的周長》

5.2圓的周長人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)

溫故知新1、圓規(guī)畫圓時，針尖所在的點叫做（），通常用字母（）表示；2、連接圓心和圓上任意一點的線段叫（），通常用字母（）表示；3、通過圓心，并且兩端都在圓上的線段叫（）通常用字母（）表示。r

r半徑.o圓心o

d直徑d

教學(xué)目標(biāo)

溫故知新.rdo圍成一個圓的外輪廓線叫作圓周，它的長度叫作圓的周長。教學(xué)目標(biāo)

探究新知ro測量圓的直徑和半徑的長度，我們可以用直尺或三角板，教學(xué)目標(biāo)

探究新知ro怎樣測量圓的周長？教學(xué)目標(biāo)

探究新知.o教學(xué)目標(biāo)

探究新知..o教學(xué)目標(biāo)

探究新知0123周長=3.1dm..纏繞法.o教學(xué)目標(biāo)

探究新知測量腰圍測量大樹的周長01234教學(xué)目標(biāo)

探究新知01234教學(xué)目標(biāo)

探究新知01234教學(xué)目標(biāo)

探究新知01234教學(xué)目標(biāo)

探究新知01234教學(xué)目標(biāo)

探究新知01234教學(xué)目標(biāo)

探究新知01234教學(xué)目標(biāo)

探究新知0123教學(xué)目標(biāo)

探究新知周長=3.55dm滾動法教學(xué)目標(biāo)

探究新知滾動法：汽車?yán)锍瘫淼脑斫虒W(xué)目標(biāo)

經(jīng)驗小結(jié)纏繞法、滾動法，都是將圓的周長（）線轉(zhuǎn)化成（）線來進行測量長度的方法。曲直轉(zhuǎn)化是我們探究數(shù)學(xué)問題的一種有效地手段。教學(xué)目標(biāo)

探究新知想一想：用纏繞、滾動等方法測量圓的周長，過程比較麻煩。有沒有更簡單有效的方法來計算圓的周長呢？圓周長與直徑的關(guān)系原來一個圓的周長總是它的直徑的3倍多一些。物品名稱周長直徑

（保留兩位小數(shù)）直徑周長的比值茶杯蓋光盤硬幣玩具車車輪28.3cm37.85cm7.85cm23.5cm9cm12cm2.5cm7.5cm3.143.133.143.15教學(xué)目標(biāo)

探究新知教學(xué)目標(biāo)

知識小結(jié)其實，早就有人研究了周長與直徑的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)任意一個圓的周長與它的直徑的比值是一個固定的數(shù)，我們把它叫做圓周率，用字母π表示。它是一個無限不循環(huán)小數(shù)，π＝3.1415926535…但在實際應(yīng)用中常常只取它的近似值，例如π≈3.14。教學(xué)目標(biāo)

學(xué)海遨游教學(xué)目標(biāo)

學(xué)以致用學(xué)校有一圓形花壇，量得它的直徑是10米，問花壇的周長是多少米？

C＝πd3.14×10＝31.4（米）答：學(xué)?；▔闹荛L是31.4米4.71÷3.14＝1.5（m）答：這個圓桌面的直徑是1.5m。這個圓桌面的直徑是多少？我用卷尺量得圓桌面的周長是4.71m。因為C＝πd所以d＝c÷π教學(xué)目標(biāo)

學(xué)以致用教學(xué)目標(biāo)

課堂測試判斷。(1)只要知道圓的直徑或半徑就可以計算出圓的周長。(2)大圓的圓周率大，小圓的圓周率小(3)π的值就是