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文檔簡介

練習1若單項式-3amb2與單項式

是同類項，則m=____，n=____.

練習32練習2化簡練習（1）12(x–0.5)=12x–12×0.5（2）=12x–6新課導入導入課題

前面我們學習了合并同類項，去括號等知識，它們是進行整式加減運算的基礎(chǔ)，這節(jié)課我們來學習整式的加減運算.2.2整式的加減

第3課時整式的加減R·七年級上冊學習目標（1）能熟練進行整式加減運算.（2）能運用整式加減運算解決簡單的實際問題.推進新課知識點1整式的加減例6計算(1)(2x–3y)+(5x+4y)=2x–3y+5x+4y=7x+y(2)(8a–7b)–(4a–5b)=8a–7b–4a+5b=4a–2b推進新課知識點1整式的加減變式訓練（一）(1)3(2x–3y)+2(5x+4y)=6x–9y+10x+8y=16x-y(2)2(8a–7b)–3(4a–5b)=16a–14b–12a+15b=4a+

b變式訓練（二）知識點2整式的化簡例7化簡求值先將式子化簡，再代入數(shù)值進行計算比較簡便.狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路變式訓練：求的值，其中x=–2，y=.解：當x=–2，y=時，原式擴展與延伸一擴展與延伸二通過上面的學習，我們可以得到整式加減的運算法則：

一般地，幾個整式相加減，如果有括號就先去括號，然后再合并同類項.知識總結(jié)：練習1計算鞏固練習（1）3xy–4xy–（–2xy）=3xy–4xy+2xy=xy練習2計算（1）（

–x+2x2+5）+（4x2–3–6x）=–x+2x2+5+4x2–3–6x=6x2–7x

+2（2）（3a2–ab

+7）–（–4a2+2ab+7）=3a2–ab

+7+4a2–2ab–7=7a2–3ab練習3計算先化簡下式，再求值.5（3a2b–ab2）–（ab2+3a2b），解：原式=

15a2b–5ab2–

ab2–3a2b=12a2b–6ab2其中，.當，時原式=練習4

隨堂演練基礎(chǔ)鞏固1.計算:（1）（5a+4c+7b）+（5c

–3b

–6a）解：原式=5a+4c+7b+5c–3b–6a=–a+4b+9c（2）（8xy–x2+y2）–（x2–

y2+8xy）解：原式=8xy–x2+y2

–

x2+y2

–8xy=–2x2+2y2（3）（2x2–+3x）–4（x–

x2+）解：原式=2x2–+3x–4x+4x2–2=6x2–x–（4）3x2–［7x–（4x–3）–2x2］解：原式=3x2–（7x–4x+3–2x2）=3x2–7x+4x–3+2x2=5x2–3x–3課堂小結(jié)通過上面的學習，我

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