2023年老師教學(xué)工作計劃 教師教學(xué)工作計劃工作目標(biāo)模板

第頁共頁2023年老師教學(xué)工作方案老師教學(xué)工作方案工作目的模板老師教學(xué)工作方案老師教學(xué)工作方案工作目的篇一我班的整體素質(zhì)較高，絕大局部學(xué)生遵紀(jì)守規(guī)，學(xué)習(xí)認(rèn)真、自覺，作業(yè)能按時完成，且書寫工整，勞動觀念較強(qiáng)，講究衛(wèi)生，拾物不昧，助人為樂。同學(xué)之間能互相關(guān)心、互相幫助，和睦友愛相處。學(xué)生們在老師的引導(dǎo)下，已經(jīng)比擬深化地接觸了一個又一個他們感興趣的話題，加深了他們對自我、對別人、對社會的認(rèn)識和理解，并在此根底上養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣，形成了一定的是非觀。學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀、才能等都得到了較大的開展。但孩子們的行為、習(xí)慣當(dāng)中還有許多不良的成分〔嫉妒、上課不發(fā)言、不愛動腦等〕需要老師做進(jìn)一步的引導(dǎo)，使他們沿著安康的道路一步一步前進(jìn)。二、教材分析^p該教材根據(jù)《根底教育課程改革綱要》和《全日制義務(wù)教育品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)》精神編寫，教材具有綜合性、開放性、情感性等特點(diǎn)。增強(qiáng)了教科書的可讀性和興趣性，形式活潑，富有童趣，使教材更具有親和力。本冊教材共有五個單元，每個單元下設(shè)了3—6個主題，各主題下分設(shè)三級主題。各單元體例構(gòu)造如下：主題文字：引出一個話題或?qū)δ硞€話題進(jìn)展提升，一般是該主題主要思想和觀點(diǎn)。提示語：一般作為對某個話題的拓展，引導(dǎo)學(xué)生考慮或開展相應(yīng)的活動。旁白：作為和學(xué)生對話、溝通的主持人，有時為前后內(nèi)容起傳承作用，有時為學(xué)生進(jìn)步一種考慮方向或提醒某個觀點(diǎn)，有時向?qū)W生提出問題。作用相對靈敏。情境對話：一般是經(jīng)過錘煉的真實(shí)生活的再現(xiàn)，幫助學(xué)生對自己得生活經(jīng)歷進(jìn)展反思和整理，深化地感受自己、感受別人。照片：真實(shí)地呈現(xiàn)社會現(xiàn)實(shí)，包括學(xué)生的活動場面。幫助學(xué)生開闊視野、豐富認(rèn)知、加深體驗(yàn)、開展活動等。圖標(biāo)：包括“活動、交流、小資料”等，引導(dǎo)多樣化的學(xué)習(xí)活動，啟發(fā)學(xué)生調(diào)查、體驗(yàn)、討論、探究、閱讀、制作、搜集整理信息等。學(xué)生作品：有時是提供一個可供討論的案例，有時是表達(dá)學(xué)習(xí)過程、呈現(xiàn)學(xué)習(xí)成果，使學(xué)消費(fèi)生親切感，增強(qiáng)其溝通與表達(dá)的欲望。空白框：啟發(fā)學(xué)生表達(dá)自己的思想感情和對生活的體驗(yàn)，記錄自己的學(xué)習(xí)成果，引導(dǎo)他們成為學(xué)習(xí)活動的主動參與者和創(chuàng)造者。三、指導(dǎo)思想1、積極轉(zhuǎn)變觀念〔1〕樹立綜合的、開放的課程觀綜合的課程觀要求我們走出以往的學(xué)科教學(xué)形式尤其是說教式德育形式，尊重學(xué)生的生活，根據(jù)學(xué)生實(shí)際需要組織教學(xué)活動，積極引導(dǎo)他們在生活中饒有興趣地學(xué)習(xí)、探究、體驗(yàn)，在學(xué)習(xí)中愉快地生活、成長，獲取對社會的整體認(rèn)知，形成自己的價值觀和道德觀?！?〕樹立以人為本的學(xué)生觀學(xué)生的品德形成和社會性開展于他們對生活的體驗(yàn)、認(rèn)知和感悟，我們引導(dǎo)他們?nèi)リP(guān)注生活，珍視學(xué)生獨(dú)特的生活經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)式、探究式和研討式等學(xué)習(xí)方式，幫助他們嘗試著去解決生活中的問題；我們要關(guān)注學(xué)生的安康成長，就要尊重他們的權(quán)利和個性開展?！?〕樹立與時俱進(jìn)的老師觀新課程理念下的老師，是學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究活動的組織者、支持者和參與者。我們的任務(wù)不再是講解教科書，而是努力創(chuàng)設(shè)適宜的活動環(huán)境和條件，靈敏多樣地選用教學(xué)活動和組織形式，幫助學(xué)生去體驗(yàn)、去探究。2、注意整體把握為了表達(dá)一種兒童文化，使教材能真正成為學(xué)習(xí)喜歡的朋友，讓他們愿意與教材中的兒童對話，教材中呈現(xiàn)的內(nèi)容有很多細(xì)膩的生活場面和真實(shí)個案。四、教學(xué)理念1、全面把握課程目的：品德與社會課程目的的三個方面是一個有機(jī)結(jié)合的統(tǒng)一體。老師在教學(xué)過程中應(yīng)幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)、形成積極的生活態(tài)度、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、進(jìn)步適應(yīng)和參與社會的才能，掌握必備的根底知識，從而整體地實(shí)現(xiàn)課程目的。2、豐富學(xué)生的生活經(jīng)歷：在教學(xué)時要擅長調(diào)動和利用學(xué)生已有的經(jīng)歷，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的問題，共同探究學(xué)習(xí)主題，不斷豐富和開展學(xué)生的生活經(jīng)歷，使學(xué)生在獲得內(nèi)心體驗(yàn)的過程中，形成符合社會標(biāo)準(zhǔn)的價值觀。3、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)：兒童是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生的品德形成和社會性開展，是在各種活動中通過自身與外界的互相作用來實(shí)現(xiàn)的。老師創(chuàng)設(shè)學(xué)生樂于承受的學(xué)習(xí)情境，靈敏多樣地選用教學(xué)組織形式，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動活潑的開展提供充分的空間。4、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容：本課程的教學(xué)內(nèi)容要注重與語文等學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的嚴(yán)密結(jié)合，注重與學(xué)生生活和社會的聯(lián)絡(luò)，要把靜態(tài)的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)絡(luò)起來。5、拓展教學(xué)空間：教學(xué)要面向?qū)W生的生活實(shí)際，加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活實(shí)際的親密聯(lián)絡(luò)，教學(xué)空間不局限于學(xué)校和課堂，應(yīng)創(chuàng)設(shè)條件盡可能向社會延伸。五、教學(xué)措施1、在教學(xué)過程中要打破原來的學(xué)科教學(xué)形式，打破各學(xué)科教學(xué)之間的界限，在主題中整合多學(xué)科的知識，使學(xué)生進(jìn)入多學(xué)科背景的人文學(xué)習(xí)領(lǐng)域，進(jìn)展體驗(yàn)和探究性學(xué)習(xí)。2、在教學(xué)中讓學(xué)生學(xué)會多渠道的搜集知識的信息，不局限在課本。讓學(xué)生懂得可以通過查閱書籍、上網(wǎng)查詢等途徑找到課本上沒有的知識，從而學(xué)會學(xué)習(xí)；3、教學(xué)中還要嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)學(xué)生實(shí)際情況，對教材提出的問題、預(yù)設(shè)的活動進(jìn)展合理的拓展和延伸，及時、合理的調(diào)整教學(xué)目的，靈敏有效的推進(jìn)教學(xué)過程，增強(qiáng)教育的針對性和實(shí)效性。老師教學(xué)工作方案老師教學(xué)工作方案工作目的篇二金秋送爽，剛剛踏出大學(xué)校園的我，很榮幸的成了咱們臨沂科技學(xué)校的一員，本學(xué)期我將擔(dān)任10軍大1，2班，10軍護(hù)1,2班4個班的護(hù)理學(xué)概論課程，第一次代課，感覺很新奇，同時也感覺很有壓力。為了更好的完本錢學(xué)期的教學(xué)工作，特作如下方案：一：加強(qiáng)思想重視要想做好一件是，首先要從心理上重視它，作為一名剛踏上工作崗位的新老師，我非常重視我的教學(xué)工作，也希望竭盡全力把工作做好，讓學(xué)生成長成才，絕不誤人子弟。二：認(rèn)真?zhèn)湔n教學(xué)中，備課是一個必不可少，非常重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，備課至少要做到通讀全冊教材，熟讀單元教材，精讀課時教材。在鉆研課標(biāo)和教材，研究學(xué)生的根底上，撰寫教案。做到：內(nèi)容科學(xué)、準(zhǔn)確、全面，構(gòu)造完好；形式標(biāo)準(zhǔn)、合理、清楚；詳略得當(dāng)，實(shí)在可用。教案應(yīng)具有創(chuàng)新意識，不生搬硬套公共教案，不照搬教參代替教案，不用往年教案代替現(xiàn)行教案；教案在上課前編寫好。詳細(xì)要求：〔1〕各種課型都要有書面的教案。電子教案除了要有教材分析^p、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過程、板書設(shè)計等傳統(tǒng)教案應(yīng)有的環(huán)節(jié)外，還應(yīng)根據(jù)需要增加具有課件、資料庫、友誼鏈接等可以充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢的新環(huán)節(jié)?！?〕要求重教法、學(xué)法指導(dǎo)的設(shè)計。針對本班學(xué)生詳細(xì)情況，教案要有自己個性化的改良或創(chuàng)新?！?〕備課要有老師學(xué)期個人工作方案》、單元方案和課時方案〔4〕每節(jié)課要有目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)具等，教學(xué)過程〔導(dǎo)入、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、例題、練習(xí)、歸納、板書設(shè)計等〕、小結(jié)、作業(yè)分類設(shè)計等。三：培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣努力培養(yǎng)學(xué)生良好的課前預(yù)習(xí)習(xí)慣，聽課習(xí)慣，復(fù)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)真及時完成作業(yè)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)是上好新課、獲得高效率的學(xué)習(xí)成果的根底。聽課是學(xué)生獲得知識、開展智能、培養(yǎng)安康情感的主要途徑。復(fù)習(xí)是學(xué)生自己或在老師指導(dǎo)下，加深和穩(wěn)固對所學(xué)知識的理解和記憶，檢查學(xué)習(xí)效果，防止知識遺忘，進(jìn)步記憶才能和自學(xué)才能，為下一次新課的學(xué)習(xí)打好知識根底的重要過程。作業(yè)是學(xué)生加深和穩(wěn)固所學(xué)知識，檢查當(dāng)天的學(xué)習(xí)效果，進(jìn)步運(yùn)用所學(xué)知識分析^p問題、解決問題的才能的重要環(huán)節(jié)。四：做好科研工作努力進(jìn)步自己業(yè)務(wù)程度作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高的業(yè)務(wù)技能與教研程度。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂