新版人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元測(cè)試卷(共2套試卷 附答案)

新版人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元測(cè)試卷(共2套試卷附答案)

1、我會(huì)讀拼音寫詞語(yǔ)。（5分）軍運(yùn)控細(xì)胞隱藏肉弱2、我會(huì)給形近字補(bǔ)充完整。（4分）虎（口）莖（竹）毫（毛）疑（病）虛（蟲）徑（土）豪（豕）凝（水）3、我會(huì)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）隨（時(shí)）而（逐漸）來（來去）如（此）海不（盡）思（念）量（度）不安4、想一想，選一選。（1）多音字選一選。（在正確的音節(jié)后面打“√”。）（2分）搜索sōu√shǒu空隙kōng√kòng隱藏càng√cáng重疊chóng√chòng（2）詞語(yǔ)正確的一組是（）（2分）A、豪不可惜B、人跡罕至C、汪費(fèi)心機(jī)D、郁郁倉(cāng)倉(cāng)B、人跡罕至（3）下面帶點(diǎn)字部首和音序都要正確的一組是（）（2分）A、爬山虎（蟲H）B、重疊（又D）C、懷疑（心Y）A、爬山虎（蟲H）5、我會(huì)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（3分）寬闊寬敞廣闊遼闊（1）汽車在（寬闊）的高速公路上奔馳。（2）現(xiàn)在的教室比以前的（寬敞）多了。（3）駿馬在（遼闊）的草原上奔馳。6、我會(huì)按要求改寫句子。（6分）（1）這座住宅真可以算是偉大的工程了。（改為反問句）這座住宅不算是偉大的工程嗎？（2）這個(gè)重要的發(fā)現(xiàn)大大鼓勵(lì)了他。（修改病句）這個(gè)重要的發(fā)現(xiàn)大大地鼓舞了他。(3)葉子漾起波紋。（擴(kuò)句）微風(fēng)吹拂下，葉子漾起波紋，仿佛在水中漂浮。7、我會(huì)填。（5分）（1）登高壯觀天地間，______________________________，只緣身在此山中。（蘇軾）不知何處最高峰，但覺身在峰頂上。（2）五月石榴紅似火，__________________________________。六月杏子黃如金，七月西瓜綠似玉。（3）《游山西村》一詩(shī)中描寫農(nóng)家淳樸熱情的詩(shī)句是：______________________,_____________________其中一個(gè)“______”字，表現(xiàn)了農(nóng)家款待客人時(shí)傾盡所有的盛情。翠峰出翠蘿，______________________，盡日春風(fēng)載酒行。（一斛）8、口語(yǔ)交際。（4分）敏銳細(xì)致的觀察力會(huì)給你留下深刻的印象。說說你曾經(jīng)觀察過什么，說說你的發(fā)現(xiàn)和感受。我曾經(jīng)觀察過一只小鳥在樹枝上跳躍，它的動(dòng)作非常輕盈優(yōu)美，讓我感到非常驚奇和欣賞。我也注意到它的羽毛非常漂亮，閃閃發(fā)光，讓我想到了自然的美麗和神奇。這次觀察讓我更加珍惜大自然的美好，也讓我更加愛護(hù)動(dòng)物和植物。屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很平整。主人有的是時(shí)間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很整潔的，通風(fēng)、采光都很好。假如我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那么簡(jiǎn)單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時(shí)候。它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜地鋪開。1、按原文填空。(4分)墻壁很平整；整潔；通風(fēng)、采光都很好；十月。2、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。（3分）粗糙-光滑；簡(jiǎn)單-復(fù)雜；偉大-平凡。3、蟋蟀蓋房子是在___________（季節(jié)）。（2分）十月。4、找出第二自然段中寫蟋蟀建造住宅時(shí)動(dòng)作的詞。（5分）扒土、搬掉、踏地、推、鋪開。5、為什么說蟋蟀的住宅是偉大的工程？（3分）因?yàn)轶坝煤?jiǎn)單的工具蓋起整潔、通風(fēng)、采光都很好的房子。（二）短文《湖》（16分）我喜歡一個(gè)人坐在湖畔，看著寧?kù)o的湖面幻想。我想，湖中一定有一個(gè)明亮的水晶宮，那是魚兒的家園，不然它們?yōu)槭裁磿?huì)整天那么快樂？水晶宮里一定有一塊巨大、發(fā)光的翡翠，不然湖水為什么會(huì)綠得這樣美？我凝視湖面，偶爾投入一粒石子，讓它激起一道道波紋。靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更動(dòng)人。蒙蒙的春雨飄下來，不停地織啊織，織出湖——這塊綠色的“錦”?！板\”上無窮無盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。夏季，雷雨到來時(shí)的湖真熱鬧。你看，天空中一道亮光，那是開幕的禮花上了天，你聽，“轟隆”，禮炮響了，大會(huì)就要開始了。等大雨一落，聯(lián)歡會(huì)立刻開始。你看到湖面上朵朵競(jìng)相開放的雨花了嗎？那是正在翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花。你想知道節(jié)目是否精彩嗎？那“嘩嘩”的雷鳴般的掌聲會(huì)把一切都告訴你。1、在文中的（）內(nèi)，把不正確的讀音或詞語(yǔ)劃去。（6分）湖畔（bànzhǎn）；平靜（píngjìng）；家鄉(xiāng)（jiāxiāng）；織啊織（zhīāzhī）；競(jìng)（jìnɡ）相；精致（zhì）。2、從文中，找出與下列意思一致的詞語(yǔ)：（2分）（1）互相爭(zhēng)著、搶著綻放。（競(jìng)相開放）（2）動(dòng)作輕快，宛如跳舞。（翩翩起舞）3、按要求從短文中抄寫句子，要求：完整、正確、端正。（3分）（1）比喻句：像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。（2）擬人句：等大雨一落，聯(lián)歡會(huì)立刻開始。4、用“～～～”劃出文中的過渡句。（1分）我凝視湖面，偶爾投入一粒石子，讓它激起一道道波紋。5、作者是從美麗和活潑這兩個(gè)方面觀察和描寫雨中的湖的。（2分）6、文中的“禮花”是指煙花，“禮炮”是指鞭炮，“玉花”是指雨花，“掌聲”是指雨聲。（4分）三、作文。（30分）題目：寫一篇關(guān)于你最喜歡的季節(jié)的作文，包括以下內(nèi)容：季節(jié)名稱、喜歡的原因、喜歡做的事情、喜歡的食物等。（略）一、積累與運(yùn)用（33分）1、看拼音寫漢字。（5分）趙邀請(qǐng)基本騰龍趙銀幣（）（）（）（）（）2、劃去下列帶點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。（5分）（1）好(hǎo)讀書不好(hào)讀書；．．好(hào)讀書不好(hǎo)讀書。．．（2）逐(zhú)漸花卉(huì)本選擇(zé)．．．靜謐(mì)意枉(wǎng)費(fèi)心機(jī)薄（báo）霧．．．3、改正錯(cuò)別字。（3分）（先用橫線畫出錯(cuò)別字，再把正確的字寫在括號(hào)里。）（1）蟋蟀長(zhǎng)長(zhǎng)慎重地選澤住窄，地止很隱秘。（窄，秘）（2）好不可惜（好，搜，想）4、形近字組詞。（5分）臘肉沸點(diǎn)槳帆蔽日潮汐獵人佛像獎(jiǎng)狀敞開朝代5、詞語(yǔ)填空。（4分）隨風(fēng)而安風(fēng)平浪靜一步一個(gè)腳印相互扶持若隱若現(xiàn)橫眉冷對(duì)千夫指江面如積天色倒映東山齊心協(xié)力并肩作戰(zhàn)6、多音字組詞。（3分）空號(hào)恐慌目瞪口呆二、閱讀（37分）（一）1、閱讀下面的句子，選擇正確的詞語(yǔ)填空。（5分）這個(gè)盤子摸起來很___(光滑/粗糙)，看上去很___(華麗/簡(jiǎn)樸)，一點(diǎn)兒油也沒有，很___(潮濕/干燥)。答案：光滑、簡(jiǎn)樸、干燥2、閱讀下面的句子，回答問題。（5分）小林在野外散步時(shí)，看到了一片葉子，葉子上有一些小黑點(diǎn)，他很懷疑這是老虎葉莖，于是他沿著葉子柄一直找到了植物的根部，最后確認(rèn)了自己的猜測(cè)。小林在野外看到了什么？他懷疑這是什么？他是怎樣確認(rèn)的？答案：小林看到了一片葉子，他懷疑這是老虎葉莖，他沿著葉子柄一直找到了植物的根部，最后確認(rèn)了自己的猜測(cè)。3、閱讀下面的句子，寫出“秋季”的特點(diǎn)。（5分）秋季，天空湛藍(lán)，氣溫逐漸降低，樹葉變得金黃，紅葉飄落，果實(shí)成熟。答案：天空湛藍(lán)，氣溫逐漸降低，樹葉變得金黃，紅葉飄落，果實(shí)成熟。4、閱讀下面的句子，選擇正確的動(dòng)詞填空。（5分）他們要___(扒/爬)過山坡，___(搬/挑)起重物，___(踏/跳)過河流，___(推/拉)動(dòng)車子，___(鋪/擺)平地面。答案：爬、搬、跨、推、鋪5、閱讀下面的句子，回答問題。（5分）小明看到了一只漂亮的蝴蝶，他想去追它，但是蝴蝶飛得太快了，小明追了好幾圈都沒追到。最后，他累得坐在草地上休息，突然看到了一只蜻蜓，他又開始追它了。小明看到了什么？他為什么沒追到？最后他看到了什么？答案：小明看到了一只漂亮的蝴蝶，他沒追到是因?yàn)楹w得太快了，最后他看到了一只蜻蜓。（二）1、閱讀下面的句子，回答問題。（5分）在春天的時(shí)候，花園里的花兒競(jìng)相開放，蜜蜂在花叢中忙碌著采蜜，蝴蝶在花間翩翩起舞。春天的時(shí)候，花園里的花兒怎樣？蜜蜂在干什么？蝴蝶在干什么？答案：花園里的花兒競(jìng)相開放，蜜蜂在花叢中忙碌著采蜜，蝴蝶在花間翩翩起舞。2、閱讀下面的句子，選擇正確的詞語(yǔ)填空。（5分）這個(gè)湖泊有著___(無窮無盡/清澈見底)的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。蒙蒙的春雨飄下來，不停地織啊織，織出湖——這塊綠色的“錦”。答案：無窮無盡、清澈見底3、閱讀下面的句子，回答問題。（5分）靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更動(dòng)人。靜態(tài)和動(dòng)態(tài)有什么不同？答案：靜態(tài)是指靜止不動(dòng)的狀態(tài)，動(dòng)態(tài)是指有運(yùn)動(dòng)、變化的狀態(tài)。4、閱讀下面的句子，改寫成意思相近的句子。（5分）（1）山上的房子真的不算偉大的工程嗎？（2）這個(gè)重要的發(fā)現(xiàn)極大地激勵(lì)了他。（3）葉子上的波紋層層漾起，呈碧綠色。答案：（1）這座山上的房子難道真的不值得稱贊嗎？（2）這個(gè)重要的發(fā)現(xiàn)極大地鼓舞了他。（3）葉子上層層波紋漾起，呈碧綠色。三、作文（30分）略。7、填空題(1)晴晴雨雨時(shí)時(shí)好，好奇奇。(2)綠水本無憂，因風(fēng)皺面。(3)正月梅花，盆里裝。(4)石榴，荷花。8、古詩(shī)詞填空(1)“題”指的是在墻上題字，“緣”指的是因緣際會(huì)。(2)“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！倍㈤喿x理解（一）課內(nèi)閱讀1、讀音選擇(1)好奇（qí）√/好氣（qì）(2)長(zhǎng)（zhǎng）√/常（cháng）2、近義詞注意：留意、關(guān)注仔細(xì)：細(xì)心、認(rèn)真痕跡：痕跡、印記牢固：穩(wěn)固、堅(jiān)固3、回答問題爬山虎的腳生長(zhǎng)在莖上，樣子是六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。剛長(zhǎng)出來的腳顏色是嫩紅色的。觸著墻的腳顏色是灰色的。4、動(dòng)作詞巴住、拉一把5、比喻句“細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的?！狈聦懀盒〔菹褚蝗簹g樂的小孩，天真可愛。（二）課外閱讀1、春天里的小草充滿了生機(jī)，春風(fēng)吹過時(shí)，它們就像活潑的小女孩，跳起了歡樂的舞蹈。2、軟弱：脆弱、柔弱標(biāo)題：小草的頑強(qiáng)生命力突如其來的大雨過后，我去看那些小草?？上?，它們被折磨得歪歪斜斜，有的甚至貼著地面。但我相信，它們不會(huì)在暴風(fēng)雨中屈服。果然，小草又慢慢挺直了腰桿，雖然臉上還帶著晶瑩的淚珠。它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多么頑強(qiáng)??！”小草雖然沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么挺拔，但它們的生命力是多么頑強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)！人們說“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨?，小草是?dāng)之無愧的?！凹病弊质桥越Y(jié)構(gòu)的字，按部首查字法，應(yīng)先查“疒”部，再查“矢”畫。“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨敝械摹凹病睉?yīng)取第四種意思，即急速、猛烈。反義詞：挺拔、驕傲、有生氣。第四自然段缺少標(biāo)點(diǎn)，應(yīng)為：“小草，沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么挺拔，可是它的生命力是多么頑強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)！人們說‘疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨?，小草是?dāng)之無愧的?！本G油油：翠綠、嫩綠；歪歪斜斜：歪曲、傾斜?！藤潛P(yáng)了小草堅(jiān)強(qiáng)不屈，有頑強(qiáng)的生命力。題目：我發(fā)現(xiàn)了……今天，我在公園里散步時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一只小松鼠。它在樹上蹦來蹦去，好像在找什么。我悄悄地走近，發(fā)現(xiàn)它在找松果。它小心翼翼地把松果一個(gè)個(gè)叼到樹洞里，好像在準(zhǔn)備過冬。接著，我看到了一只漂亮的蝴蝶。它在花叢中翩翩起舞，好像在享受著這美好的時(shí)刻。我靜靜地觀察著它，發(fā)現(xiàn)它的翅膀上有許多漂亮的花紋，真是美麗極了。走到湖邊，我看到了一只小鳥。它在湖面上翩翩起舞，好像在和湖水玩耍。它的羽毛是黑白相間的，真是可愛極了。最后，我看到了一朵美麗的花。它的花瓣是粉色的，閃閃發(fā)光，好像在向我招手。我走近一看，發(fā)現(xiàn)它的香味十分濃郁，真是美麗又香甜。通過這次觀察，我發(fā)現(xiàn)了許多美好的事物，它們讓我感受到了大自然的美麗和神奇。我要好好珍惜每一個(gè)美好的瞬間，讓自己的生活更加充實(shí)和美好。二、課外閱讀1、《頑強(qiáng)的小草》是一本非常感人的童話故事。故事講述了一根小草在生命的旅途中經(jīng)歷了各種困難和挫折，但它始終保持著頑強(qiáng)的生命力，最終成長(zhǎng)為一棵高大的樹。這個(gè)故事告訴我們，生命是非常脆弱的，但只要我們有堅(jiān)強(qiáng)的信念和不屈不撓的精神，就能夠克服一切困難，迎接更加美好的未來。2、生命的意義在于挺立。生命中的每一個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但是只有那些能夠堅(jiān)強(qiáng)地挺立起來的